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Crear un nuevo ser, capaz de asumir los estudios como el camino de

su realización personal y social, que abrace los valores morales y los


ideales patrios, que aprecie el papel de la afectividad humana, y tenga
como norte la superación propia y la de sus semejantes; logrando la
permanencia de los/as niños/as en la escuela y evitando la deserción
escolar, repitencia y sobreedad.

VISION:

Ser un centro abierto donde la comunidad participe de una manera


integral, promoviendo los valores religiosos, familiares, culturales, el
crecimiento individual y colectivo de los habitantes del sector; que
sirva de canal en la enseñanza - aprendizaje de nuestrbs/as niños/as
para la solución de los problemas individuales, comunes y la
investigación científica y tecnológica.

FILOSOFÍA, PRINCIPIOS, FINES Y VALORES:

La filosofía del centro se apoya en los principios y fines sustentados


por la Ley General de Educación 66-97 y los fundamentos de nuestro
currículo, ya que es el centro oficial del sistema educativo dominicano.

Los principios plantean la educación como un derecho permanente e


irrenunciable de cada ser humano, así como el desarrollo de una
educación integral de cada individuo, la cual toma en cuenta la
participación y particularidades de cada ser y evita las
discriminaciones por raza, credo, sexo, posición económica y social o
de cualquier otra índole. También hacen hincapié en el respeto a la
vida, la convivencia democrática, el respeto a los derechos
fundamentales de las personas, la solidaridad entre los seres humanos
y la responsabilidad

Los fines de la educación planteados en nuestros documentos (Ley y


Fundamentos del Currículo) también constituyen los fines, que a su
vez persiguen nuestro centro educativo. Nos proponemos formar
hombres y mujeres libres, críticos, autocríticos, dueños de su propio
destino tomando el trabajo como medio de vida digno, solidarios,
creativos, amantes de la paz y la justicia, participativos. A la vez nos
proponemos asumir en este centro los valores educativos,
fomentando el desarrollo de un individuo que se identifique con su
propia raza, familia, comunidad, nación y religión apoyándose en los
valores.

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