UNIDAD: “El amor, un sentimiento de todos los tiempos”.

SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación. CURSO: 8º Año TIEMPO: Marzo.

OFV. Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensivamente mensajes generados por interlocutores y medios de comunicación, captando el tipo de
discurso utilizado, el contenido y el contexto.

OFT. -Valorar el texto informativo, como portador de información interesante.

-Colaborar y apoyar el trabajo grupal.

Aprendizajes Esperados Act. Genér. Ejemplos de act. Genéricas Tiempo Evaluación Tipo Recursos Aprendizajes

-Los alumnos demuestran que han
comprendido la exposición oral de
de temas con ideas abstractas, a
través de comentarios, discusiones
-Los alumnos(as) registran por
escrito lo escuchado, con claridad
fidelidad y coherencia.
Act. Inicio Lectura “El perro de Jean Labadi”. Lectura comprensiva “El perro Lectura
1 5 hrs. de Jean Labadi”,
2 Responder preguntas para Guías
identificar personajes y ambiente
Act. Des. Lectura: “la noche buena de los _Ev. Formativa: Contestar Preg.: Lectura
1 vagabundos. 5 hrs. ¿Cómo se ganaba la vida el vag.?
2 ¿Cuándo se siente sola una pers.? Guías
3 ¿Qué cualidades de tu compañero
4 te gustaría desarrollar en ti?
- Foro.
- Evaluación de la clase:
¿miras al profesor(a)?
¿Estás concentrado sólo en
escuchar?
¿Esperas las pausas del prof. Para
intervenir?

-Los alumnos(as), son capaces de 5 Describir de manera formal, estructurada 10 hrs. – Evaluación sumativa. Lectura
explicar, argumentar, sintetizar y 6 y creativa, ideas, objetos; caracterizar de la Lectura: La noche de los Guías
sacar conclusiones en situaciones 7 personas y narrar acontecimientos en vagabundos. Evaluación
comunicativas formales. A. Fin.: 1 y 2 forma detallada y clara.