FICHA DE APLICACIÓN 01

LA FILOSOFÍA: DEFINICIÓN Y ORIGEN

I. Trabajo por equipos: según el tema designado por el docente, los estudiantes
después de visualizar el link y con ayuda de las lecturas señaladas en la Guía
Práctica 01, responden las preguntas utilizando un esquema u organizador
gráfico: (se presenta en un papelote, no se debe responder pregunta por
pregunta)

1. Tema 1: Definición de filosofía:

1.1. ¿Cuál es el significado etimológico de la palabra Filosofía?
1.2. ¿Qué es Filosofía?
1.3. ¿Cuál es el punto de partida del surgimiento de la filosofía?
1.4. ¿Señalar dos diferencias entre mito y logos?
1.5. ¿En qué consiste el paso del mito al logos?
1.6. ¿Cuáles son las principales características de la filosofía?
1.7. ¿Es importante la filosofía? Justifiquen su respuesta

2. Tema 2: Presocráticos
2.1. ¿De qué se ocupan los filósofos?
2.2. ¿Quiénes fueron los presocráticos?
2.3. ¿Por qué reciben ese nombre?
2.4. ¿Cuál fue su área de investigación?
2.5. Señala a los más importantes presocráticos
2.6. ¿Consideran que su aporte fue importante para el surgimiento de la
filosofía? ¿Por qué?
2.7. ¿Podemos comparar a los presocráticos con nuestros amautas? Explica.

3. Tema 3: De los Sofistas al período humanístico de Grecia

3.1. ¿Quiénes fueron los Sofistas?
3.2. ¿Por qué reciben el nombre de Sofistas?
3.3. Señala a los más importantes Sofistas
3.4. ¿Cuál es la principal crítica que se realiza a los Sofistas?
3.5. Señala a los más importantes filósofos del período humanístico de Grecia
3.6. ¿Cuál fue el área de investigación en esta etapa? ¿Por qué?
3.7. ¿Consideras que su aporte fue importante para el surgimiento de la
filosofía? ¿Por qué?

4. Tema 4: Contexto religioso

4.1. ¿Cuáles fueron las características de la religiosidad griega?
4.2. ¿Qué buscaban los griegos con la religión?
4.3. ¿De qué forma se comunicaban los fieles y sus dioses?
4.4. ¿Qué cultos y ritos se practicaban al interior de la casa familiar?
SEMESTRE 2019-1
 4.5. ¿Cuál fue la importancia de las asociaciones religiosas denominadas
fratrías?
4.6. ¿De qué manera influye la religión en el surgimiento de la filosofía?
4.7. ¿La religión del imperio del Tahuantinsuyo hubiese posibilitado el
surgimiento de la Filosofía? ¿Por qué?

5. Tema 5: Contexto político:

5.1. ¿Qué características tenían las polis o ciudades - estado?
5.2. ¿A quién se le consideraba ciudadano?
5.3. ¿Quiénes no eran considerados ciudadanos?
5.4. ¿Qué derechos políticos de participación ciudadana surgieron en la época
clásica?
5.5. ¿Quién consolidó la democracia ateniense? ¿Por qué?
5.6. Teniendo en cuenta el contexto político del Imperio del Tahuantinsuyo
¿Consideran que hubiese sido propicio para el surgimiento de la
Filosofía? Justifiquen su respuesta
5.7. ¿Consideran que la política es un factor importante para el desarrollo del
pensamiento racional? Justifiquen su respuesta.

6. Tema 6: Contexto económico:

6.1. ¿Qué actividades económicas se desarrollaban en Grecia?
6.2. ¿Cuál fue la principal actividad económica? ¿Por qué?
6.3. ¿Cuáles fueron los principales productos que importaron?
6.4. ¿Cuáles fueron los principales productos que exportaron?
6.5. ¿En qué medida estas actividades influyeron en el surgimiento de la
Filosofía?
6.6. ¿Consideran que la economía es un factor importante para el desarrollo
del pensamiento racional? Justifiquen su respuesta.
6.7. ¿Nuestra Economía nos permite el desarrollo de la Filosofía? Expliquen
las razones.

7. Tema 7: Contexto geográfico:

7.1. ¿Dónde se ubican los griegos en la antigüedad?
7.2. ¿Cómo era el entorno geográfico de los griegos?
7.3. ¿Las condiciones geográficas influyeron para que se formen ciudades-
estados aislados? ¿Por qué?
7.4. ¿Qué importancia tuvo el mar mediterráneo para la civilización griega?
7.5. ¿Qué relación existió entre la ubicación geográfica y las actividades
económicas que desarrollaron?
7.6. ¿Consideran que las condiciones geográficas de Grecia fueron
determinantes para el surgimiento de la filosofía? ¿por qué?

SEMESTRE 2019-2
 7.7. ¿Consideran que las condiciones geográficas no permitieron el
surgimiento de la filosofía en el Imperio del Tahuantinsuyo? Explica.

8. Tema 8: Contexto cultural :

8.1. ¿Cuál es la cultura de los griegos?
8.2. ¿Cuáles fueron las principales formas de expresión cultural de los
griegos?
8.3. ¿Quiénes fueron los principales representantes de la cultura griega?
8.4. ¿Por qué le otorgaron importancia a la educación?
8.5. ¿Consideran que las condiciones culturales de Grecia fueron
determinantes para el surgimiento de la filosofía? ¿por qué?
8.6. ¿Consideran que la cultura es importante para el surgimiento de un
pensamiento racional – filosófico? ¿por qué?
8.7. ¿Hacemos filosofía en el país? Justifiquen su respuesta

II. Todos los grupos: Teniendo en cuenta la exposición de cada grupo sobre el tema
designado, los equipos de trabajo desarrollan el producto de la sesión: la matriz
informativa.

SEMESTRE 2019-2
 Título de la sesión

Sub temas

Definición Características Contexto Paso del mito al logos

1. Definición 1. _____________ Religioso

etimológica 2. _____________ _________________________________________ Dos diferencias entre mito y
3. _____________ _________________________________________ logos:
______________
4. _____________ _________________________________________ _______________________
______________
______________ 5. _____________ _________________________________________ _______________________
______________ _________________________________________ _______________________
______________ _______________________
______________ Político: _______________________
______________ _________________________________________ _______________________
______________ _________________________________________ _______________________
_________________________________________ _______________________
2. Definición de _________________________________________ _______________________
filosofía _________________________________________
______________ Significado de la expresión:
______________ Económico: paso del mito al logos
______________ _________________________________________ _______________________
______________ _________________________________________ _______________________
______________ _________________________________________ _______________________
______________ _________________________________________ _______________________
______________ _________________________________________ _______________________

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 _________________________________________
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Presocráticos: _________________________________________

______________
Geográfico:
______________
______________ _________________________________________
______________ _________________________________________
______________ _________________________________________
______________ _________________________________________
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Cultural:
Humanistas _________________________________________
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______________ _________________________________________
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III. Actividad de extensión

Responder el Foro 1:
Los estudiantes contestan la siguiente pregunta en el Foro (Plataforma Trilce):
¿Consideras que la Filosofía es importante para el desarrollo personal de cada
ser humano? Justifica tu respuesta anexando información complementaria sobre
el tema, pueden ser citas.

Completar información en Trilce – datos del Estudio de caso

Los estudiantes ingresarán a su campus virtual completarán la línea de
investigación y el título de su trabajo de investigación.

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