Estudio de Pre-Inversión

Perfil
de Proyecto: “CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES, SISTEMA DE

INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL
FABIOLA SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO Y PROVINCIA DE BAGUA – REGION AMAZONAS”

1. RESUMEN EJECUTIVO
A. Nombre del Proyecto de Inversión Pública.
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA,

COMUNICACIONES, SISTEMA DE INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y
SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA
SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO Y PROVINCIA DE BAGUA –
REGION AMAZONAS”.
B. Objetivo del proyecto.
LA UNIVERSIDAD NACIONAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA CUENTA CON ACCESO A LOS

SERVICIOS BASICOS Y DE SEGURIDAD EN SU CAMPUS UNIVERSITARIO, DE LA
LOCALIDAD DE TOMAQUE, DISTRITO DE BAGUA
C. Balance oferta y demanda de los bienes o servicios del PIP
a.- Balance Oferta – Demanda de Agua Potable.

La oferta de agua potable existente nos permitirá atender la demanda futura, durante todo el
horizonte de proyecto, sin afectar el plan de construcción por etapas del campus universitario:
CUADRO N° 01 BALANCE: OFERTA – DEMANDA
ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE
En miles de m3/año
Año Oferta Demanda Balance (O‐D)
0 0.00 0.00 0.00
1 0.00 14.57 ‐14.57
2 0.00 20.12 ‐20.12
3 0.00 24.94 ‐24.94
4 0.00 29.82 ‐29.82
5 0.00 30.12 ‐30.12
6 0.00 30.43 ‐30.43
7 0.00 30.73 ‐30.73
8 0.00 31.03 ‐31.03
9 0.00 31.44 ‐31.44
10 0.00 31.87 ‐31.87
Fuente: El Consultor
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA DE BAGUA
Perfil de Proyecto: “CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES, SISTEMA DE

GRAFICO N° 01
BALANCE: OFERTA – DEMANDA ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE
Fuente: El Consultor.
b.- Balance oferta – demanda de alcantarillado.

Por la topografía natural del terreno y la falta de cobertura del servicio de alcantarillado, en la
actualidad no se dispone de una red pública donde descargar los desagües proyectados del
campus universitario, es por ello que la oferta actual es “cero” y con el proyecto se otorgaría las
condiciones para la evacuación del agua residual a través de una red interna de desagüe que
derivaría hacia una planta de tratamiento a proyectarse (tanque sépticos y pozos de percolación).
CUADRO N° 02 OFERTA – DEMANDA ABASTECIMIENTO DE ALCANTARILLADO (L/s)
INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA,
COMUNICACIONES, SISTEMA DE INFORMACION, TRANSITABILIDAD
URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA ‐ LOCALIDAD DE TOMAQUE –
OFERTA & DEMANDA DE ALCANTARILLADO
En mi l es de m3/año
SIN PROYECTO CON PROYECTO
Año Oferta Balance Oferta Demanda Balance
0 0 0 0 0 0
1 0 ‐10,489 0 10,489 ‐10,489
2 0 ‐14,485 0 14,485 ‐14,485
3 0 ‐17,955 0 17,955 ‐17,955
4 0 ‐21,469 0 21,469 ‐21,469
5 0 ‐21,688 0 21,688 ‐21,688
6 0 ‐21,907 0 21,907 ‐21,907
7 0 ‐22,126 0 22,126 ‐22,126
8 0 ‐22,345 0 22,345 ‐22,345
9 0 ‐22,637 0 22,637 ‐22,637
10 0 ‐22,943 0 22,943 ‐22,943
GRAFICO N° 02 BALANCE: OFERTA – DEMANDA ABASTECIMIENTO DE ALCANTARILLADO (L/s)
c.- Balance oferta – demanda de energía eléctrica.

CUADRO N° 03
Balance Oferta demanda de energia electrica con proyecto
Oferta de energia Demanda de energia
Cobertura
Población Cobertura electrica con proyecto electrica Oferta demanda
Año de energia AREA TECHADA
hab % de energia
electrica% watts. KW watts. KW
electrica
0 415 0.00% 100% 0 0 0 0 0 Balence (O-D)
1 718 100% 100% 718 80,000 80.00 35,800 35.80 44.20
2 992 100% 100% 992 80,000 80.00 37,590 37.59 42.41
3 1230 100% 100% 1230 80,000 80.00 41,349 41.35 38.65
4 1470 100% 100% 1470 80,000 80.00 45,484 45.48 34.52
5 1485 100% 100% 1485 80,000 80.00 50,032 50.03 29.97
6 1500 100% 100% 1500 80,000 80.00 55,036 55.04 24.96
7 1515 100% 100% 1515 80,000 80.00 60,539 60.54 19.46
8 1530 100% 100% 1530 80,000 80.00 66,593 66.59 13.41
9 1550 100% 100% 1550 80,000 80.00 73,252 73.25 6.75
10 1571 100% 100% 1571 80,000 80.00 80,578 80.58 ‐0.58
d.- Balance oferta – demanda de comunicaciones.

CUADRO N° 04
Balance oferta demanda de comunicación

Oferta ancho de Demanda ancho de
Población Cobertura Cobertura banda con proyecto banda con proyecto Balance oferta
Año
hab % de red demanda
kb mb kb mb
Balance (O-D)
0 415 0.00% 100% 0 0 0 0
1 718 100% 100% 77500 77.50 20480 20 57.5
2 992 100% 100% 77500 77.50 35,900 35 42.5
3 1230 100% 100% 77500 77.50 49,600 48 29.5
4 1470 100% 100% 77500 77.50 61,500 60 17.5
5 1485 100% 100% 77500 77.50 73,500 71 6.5
6 1500 100% 100% 77500 77.50 74,250 72 5.5
7 1515 100% 100% 77500 77.50 75,000 73 4.5
8 1530 100% 100% 77500 77.50 75,750 74 3.5
9 1550 100% 100% 77500 77.50 76,500 75 2.5
10 1571 100% 100% 77500 77.50 77,500 76 1.5
e.- Balance oferta – demanda de Transitabilidad.
CUADRO N° 05
BALANCE OFERTA DEMANDA DE TRANSITABILIDAD
AREA DE PISTAS Y VEREDAS BALANCE OFERTA
AÑO Oferta (M2) DEMANDA (O‐D)
0 0 4547.73 ‐4547.73
1 0 4547.73 ‐4547.73
2 0 4547.73 ‐4547.73
3 0 4547.73 ‐4547.73
4 0 4547.73 ‐4547.73
5 0 4547.73 ‐4547.73
6 0 4547.73 ‐4547.73
7 0 4547.73 ‐4547.73
8 0 4547.73 ‐4547.73
9 0 4547.73 ‐4547.73
10 0 4547.73 ‐4547.73
D. Análisis técnico del PIP

I. Aspectos técnicos
Las alternativas seleccionadas, están en concordancia con los aspectos físicos,
ambientales, sociales y de los requerimientos del proyecto y en concordancia con el
Reglamento Nacional de edificaciones
 Localización
El manantial se ubica en el Distrito de la Peca, cerca al CP de Chonza Alta, en la
coordenadas 973852.97, 9367654.18.
 Tecnología.-
La fuente de agua La Catagua, cuenta con un manantial de afloramiento tipo ladera,
encausada aproximadamente en la parte media de la ladera; fuente que abastece en la
actualidad a la población del CP Tomaque, cuya fuente de agua es captada a través de
estructuras, consistente en una captación encontrándose para ser mejorada
(encausamiento, filtración, empozamiento, protección superior (techo) y caja de
alimentación); existe una caja de válvulas de 3” de diámetro, la cual abastece a la línea de
conducción, desde donde es conducida el agua a un reservorio de V=120m3.
En un tramo de 5,484.82 ml, de la línea de conducción se harán trabajos de mejoramiento,
consistente en tubería de 3”; instalación de CRP, VA y VP.
En la progresiva del KM+10,653.12, se ejecutará una derivación de línea de conducción
para abastecer a un reservorio de V=30.00 m3, que pertenece al campos universitario de la
UNI”FSL”-Bagua, este tramo será de una tubería de 1-1/2”, en un longitud de 1,832.13 ml;
se hace conocer en el sitio de la derivación de línea se construirá una cámara de
alimentación, con sus cajas de válvulas para servir a la Universidad y al CP Tomaque.
En el alcantarillado se está considerando tanque séptico y pozos percoladores.
En el sistema eléctrico con su respectivo control de distribución, red primaria y secundarias,
con material empleado de acuerdo a normas técnicas.
 Tamaño
Se necesita un caudal de 3.0 lt/seg, para una proyección de 10 años.
En el sistema eléctrico se necesita 80.0 kW, para una proyección de 10 años.
 Gestión del riesgo.- Se ha tenido en consideración muchas variables para poder

determinar los posibles daños que pueda afectar a la infraestructura en el campus de la
UNIFSLB.
CUADRO N° 6
¿EXISTEN INFORMACION QUE INDIQUE
FUTUROS CAMBIOS EN LAS
¿EXISTEN ANTECEDENTES DE OCURRENCIA CARACTERISTICAS DEL PELIGRO O LOS
PELIGROS EN EL AREA DE ESTUDIO? NUEVOS PELIGROS?
Características CARACTERISTICAS DE
(intensidad, frecuencia, LOS CAMBIOS O LOS
SI NO área de impacto y otros) SI NO NUEVOS PELIGROS

Se puede producir en las
En el distrito no se ha partes altas por la
producido inundaciones deforestación de los
considerables, han sido colchones de
Inundaciones X mitigables X amortiguamiento hídrico
No existe datos que se
Movimientos hayan producido en el
de masa X distrito X No existe estudios
Existen datos
Se ha producido en el meteorológicos que dan a
fenómeno del niño que conocer sobre futuras
ha provocado precipitaciones de mayor
Lluvias deslizamiento, huaycos, o menor grado de
intensas X etc. X intensidad.
Heladas X No existe en la zona X No existe estudios
Nevadas X No existe en la zona X No existe estudios
Friaje X No existe en la zona X No existe estudios
Ha ocurrido sismos en Existen estudios
el distrito pero no ha proyectados que a futuro
ocasionado daños podrán ocurrir sismos de
Sismo X desbastadores X mayor intensidad.
Si no se toma acciones
en la deforestación y el
Si se ha producido manejo del efecto
sequias por el efecto invernadero más adelante
adverso del fenómeno sería una falencia en el
Sequias X del niño X recurso hídrico.
Vulcanismo X No existe en la zona X No existe en la zona
Tsunamis X No existe en la zona X No existe en la zona
Incendios
forestales X No existe en la zona X No existe en la zona
Se ha producido en Se puede producir
pequeñas escalas por mayores cambios por el
Erosión X las lluvias. X efecto invernadero
No han sido de mucha Se puede producir
Vientos consideración en la mayores cambios por el
fuertes X zona X efecto invernadero
Incendios
Urbanos X No existe en la zona X No existe en la zona
Resumiendo el RIESGO según los gráficos se obtiene lo siguiente:
- PELIGRO POR DESLIZAMIENTO : RIESGO BAJO

- PELIGRO POR INUNDACIÓN : RIESGO BAJO
- PELIGRO POR SISMOS : RIESGO MEDIO
 Momento.- La ejecución de las obras se deberán de considerar preferentemente en los

meses de Junio a Diciembre, es épocas de menor lluvia en la zonas.
 Síntesis del análisis técnico

Las obras propuestas tienen como finalidad dar solución inmediata a los requerimientos
de los servicios de saneamiento, electricidad, comunicaciones, sistema de información,
transitabilidad urbana, y seguridad en el campus universitario proyectado de la
UNIFSLB. Para ello hemos elaborado las siguientes alternativas:
ALTERNATIVA 1
Esta alternativa contempla lo siguiente:
Sistema de agua potable

CAPTACION.- Las aguas de servicios son captadas del manantial la Catagua, esta
captación en la actualidad se encuentra construida empíricamente sin ninguna clase de
criterios técnicos; por lo que se realizara su ejecución de tal captación; esta captación
consistirá en una cámara de almacenamiento de agua con un desarenador y un pre filtro
y de esta pasara a una segunda cámara para alimentar a la línea de conducción.
La captación llevara a la entrada de la línea de alimentación una canastilla tipo rejilla de
bronce y un sistema de válvulas de alimentación bay pas limpieza y purga.
LINEA DE CONDUCCION.- Esta línea consistirá en dos tramos:

Uno que será de mejoramiento y el otro de ejecución; a continuación se detalla los
tramos:
TRAMO DE MEJORAMIENTO
Esta línea se encuentra en mal estado por lo que se está considerando una línea nueva.
Construcción de una red de conducción para agua potable de 12,493.18 ml, en donde
se encuentra ubicado el reservorio semi apoyado, de área circular de capacidad de V=
30m3, con tubería de PVC DN160 mm, PN-7.5; desde un manantial la catagua.
Tramo primero de mejoramiento desde la progresiva Km + 5,168.30 hasta la progresiva
Km + 10,653.12, la cual pertenece a una longitud de 5,484.82 ml, consistente en una
tubería PVC SAP, C-10, UF de Ø de 3”; en dicho tramo llevara cuatro cámaras rompe
presión de tipo T-6, 04 Válvulas de purga de diámetro de Ø 3”, 04 Válvulas de aire Ø de
3”, en el tramo final del Km 10,653.12 llevara una cámara de alimentación la cual dará
servicio a la UNIFSL-B, con una tubería de Ø 1 ½ “ y otra toma de alimentación al CP
de tomaque con una tubería de Ø 3”, en dicha cámara de alimentación se instalaran
dos válvulas compuertas de bronce una de Ø 1 ½” y otra de Ø 3” respectivamente.
En el tramo dos pertenecen a una línea de conducción desde la progresiva Km +
10,653.12, hasta el Km 12,493.18, tramo que tiene una Lt = 1,840.06 ml de un diámetro
de Ø 1 ½” Tubería PVC, SAP, C-10, UF.
El tramo de la línea se encuentra sin funcionar por motivos de deslizamientos de taludes
de terrenos.
TRAMO DE EJECUCION

Se inicia en la progresiva 10,653.12 (cámara de alimentación) hasta la progresiva
12,493.18 reservorio, tendrá dos cámaras rompe presión y dos válvulas de aire y dos
válvulas de purga.
PLANTA DE TRATAMIENTIO
Consistirá en un sedimentador, y un pre filtro de las siguientes medidas:
a = 3.6 ml, h = 2.60, L = 9.70 ml.
RESERVORIO
Consta de un reservorio semi apoyado de V= 30m3, de configuración circular, de Ø
=4.75m h= 3.30m, de estructura de concreto armado.
LINEA DE ADUCCION
Consistirá con la instalación de una tubería PVC SAP, C – 10 de diámetro de Ø 2”,
tendrá una longitud de 329.32 ml; en dicha línea de aducción llevara dos válvulas
reguladoras de presión de Ø de 2”.
REDES DE DISTRIBUCION
Estas redes de distribución tendrá una tubería de PVC SAP C-10 de Ø 2” de una
longitud de 135.09ml; de esta línea tendrá seis ramales de línea de servicio para
módulos de albergues y de aulas, la línea de servicio serán de tubería PVC SAP C-10,
de Ø 1”, en su tramo de alimentación a los módulos se instalara una válvula compuerta
de bronce de Ø 1”.
En este tramo de red de servicio en el tramo final se instalara una válvula reguladora de
presión VRP de Ø 2”.
La red de servicio antes mencionada alimentara a otra red con una tubería PVC SAP C-
10 de diámetro de Ø 1 ½” en una longitud de 110.75 ml, de esta línea se alimentara a
cuatro módulos pertenecientes a aulas y comedor universitario, con una tubería PVC
SAP C-10 de Ø 1”, las cuales se instalaran válvulas compuertas de Ø 1”.
En el tramo final de esta red de servicio se instalara una válvula reguladora de presión
de Ø 1 ½”.
De la válvula reguladora de presión última mencionada se instalara una tubería PVC
SAP C-10 de Ø 1 ½” de longitud de 65.70 ml; esta última red servirá a dos líneas de
tubería PVC SAP C-10, de Ø ½” para servicio de riego de áreas verdes (jardines),
instalándose en su tramo final válvulas compuertas de Ø ½”. La red última además
alimentara a tres módulos de aulas que llevaran una tubería PVC SAP C-10 de Ø 1”,
como la instalación de una válvula compuerta de Ø 1”, en el tramo final se instalara una
válvula reguladora de presión de Ø ½”.
A continuación de la línea anterior se instalara una red de servicio con tubería PVC SAP
C-10 de Ø 1”, en una longitud total de 87.9 ml; esta red de servicio alimentara a dos
módulos (administrativos), con una tubería PVC SAP C-10 de Ø ¾”, llenado estas
válvulas de compuerta de Ø ¾”; así mismo alimentara a dos líneas para regadío de
áreas verdes (jardines), en dos tramos de longitudes L1=99.52 ml y L2= 32.32 ml de
tubería PVC SAP C-10 de Ø ½” esta última línea se instalara tres válvulas compuertas

de Ø ½”. En la línea última línea o red de servicio se instalara en su parte final una
válvula reguladora de presión de Ø 1”.
LINEA CONTRA INCENDIO

Esta red se instalara en el tramo final de la línea de aducción (antes de la VRP Ø 2”);
esta línea será de una tubería PVC SAP C-10 de Ø 2” con una longitud total de 429.20
ml; se instalara en la parte adyacente a la red general de servicio; de esta red contra
incendio se alimentara a cuatro válvulas contra incendio de Ø 2”.
Sistema de alcantarillado.- Se plantea lo siguiente

EL ALCANTARILLADO SE PLANTEA TANQUE SEPTICOS Y POZOS
PERCOLADORES.
RED COLECTORAS
Consta de una tubería PVC, UF, de Ø 200mm, con una longitud total de 527.52 ml.
BUZONES
El sistema de saneamiento contara con 17 buzones de Ø 1.2 ml, con una profundidad
promedio de 1.5 ml, la estructura y cimentación en muro será de concreto simple, siendo
los techos de concreto armado con su respectiva tapa de registro, de diámetro 0.60 ml;
así mismo llevara medias cañas de evacuación de agua en la parte inferior, serán de un
numero de 17 unidades.
BUZONETAS
Estas estructuras serán de concreto simple con un Ø de 1.2 ml, con una altura promedio
h= 0.70 mt, estas buzonetas serán construidas en los tramos de la caja de distribución y
en el tramo del efluente, serán de un numero de 06 unidades.
PLANTA DE TRATAMIENTO DEL SISTEMA DE SANEAMIENTO.
CAMARA DE DISTRIBUCION
Esta cámara será de configuración cuadrada de área 1.5 ml x 1.5 ml, con una altura
máxima de 1.0 mt; la estructura será de concreto simple, teniendo un techo de concreto
armado con su respectiva caja de inspección.
TANQUE SEPTICO
Los tanques sépticos existirán en tres unidades, que serán instalados en forma paralela
(uno a continuación del otro); sus medidas son: L=8.0 ml, a= L= 2.65 ml, con una altura
de h= 2.50 ml, la estructura tendrá dos plantas de tratamiento de aguas residuales; Toda
la estructura del tanque séptico será de concreto armado fc= 210 kg/cm2.
EFLUENTE
El efluente consiste en una línea de tubería de PVC de 160 mm o Ø 6” de diámetro, la
cual estará instalada entre los tramos del tanque séptico, buzonetas y pozos de
absorción.
POZO DE INFILTRACION O ABSORCION

Esta estructuras estarán compuesta por tres unidades, siendo de configuración circular
con un diámetro de 5 ml y con una altura h=6.45 ml; la mencionada estructura llevara
una capa de agregados de e=0.40 ml en el área lateral, después de dicha capa se
construirá un muro de ladrillo pre fabricado consistente con juntas abiertas.
Estos pozos de absorción en su parte superior llevaran un techo de concreto armado con
su respectiva capa de inspección (ver detalle en plano).
Sistema eléctrico.- El Proyecto corresponde al Sistema de Utilización en Media Tensión

22.9 KV., requerida para suministrar energía eléctrica a las Instalaciones del local
Institucional de la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua,
ubicado en el Caserío Tomaque.
El estudio determinará el diseño, descripción, cálculos y seleccionamiento

electromecánico de:
25 m. de Red Aérea de Distribución Primaria en M.T. 22.9 KV.
115 m. de Red Subterránea de Distribución Primaria en M.T. 22.9 KV.
01 Sub Estación de Distribución Aérea Biposte Barbotante de 100 KVA, 22.9/ 0.38-0.23
KV, que suministrará energía eléctrica con una demanda máxima de 80.00 KW., a cargas
de uso general, cargas de Alumbrado y Tomacorrientes.
01 Sistema de medición con seccionamiento en media tensión 22.9 KV, que se ubicará
en la primera estructura de la Red de Distribución Primaria que se deriva para el
presente Proyecto, que será aérea, tipo Biposte; y estará constituido por Trafomix, Cut
Outs, Pararrayos y Puestas a Tierra.
Comunicación, sistema de información.

Sistema de comunicación consiste en la instalación de un router cisco, router inalámbrico
para señal wifi, fibra de banda ancha, switch cisco de 24 puertos administrables con
cable UTP CAT 6, y el sistema de información consta del sistema académico,
administrativo, biblioteca.
Transitabilidad urbana, y seguridad. La transitabilidad urbana consta de pista,

veredas, sardineles, cunetas de concreto armado, y la seguridad de portada de ingreso y
cerco perimétrico con malla metálica.
E. Costos del PIP
CUADRO N° 07
RESUMEN DE PRESUPUESTO – ALTERNATIVA N°1
COMPONENTES: U.M CANTIDAD PRECIO PRECIOS

UNITARIO PRIVADOS
Resultado 01: INSTALACION DEL SISTEMA DE GLOBAL 1
AGUA POTABLE 1,194,728.15 1,194,728.15
ALCANTARILLADO 849,203.95 849,203.95
Resultado 03: INSTALACION, CONTROL, GLOBAL 1
DISTRIBUCION DE ENERGIA ELECTRICA 326,612.89 326,612.89
Resultado 04: COMUNICACIÓN Y SISTEMA DE GLOBAL 1
INFORMACION 830,700.00 830,700.00
Resultado 05: TRANSITABILIDAD URBANA GLOBAL 1 1,678,741.73 1,678,741.73
Resultado 06: SEGURIDAD EN EL CAMPUS GLOBAL 1
UNIVERSITARIO 1,588,780.76 1,588,780.76
Resultado 07: OBRAS PROVISIONALES GLOBAL 1 262,434.19 262,434.19
COSTO DIRECTO 6,731,201.67
GASTOS GENERALES 8% 538,496.13
UTILIDAD 5% 336,560.08
SUB TOTAL 7,606,257.89
IGV 18% 1,369,126.42
PRESUPUESTO TOTAL DE LA OBRA 8,975,384.31
SUPERVISION 2.5% CD 168,280.04
ESTUDIOS DEFINITIVO 2% CD 134,624.03
PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO 9,278,288.38
Fuente: Elaboración Consultor
F. Beneficios del PIP
 Beneficios en la Situación Sin Proyecto

Actualmente la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua NO cuenta
con el servicio de agua potable ni de Alcantarillado, ni con los demás servicios propuestos, es
decir no existe en la actualidad ningún servicio dentro de los terrenos destinados para el
campus de la Universidad.
 Beneficios en la Situación Con Proyecto:

Mediante la ejecución del Proyecto propuesto se conseguirá la Provisión del servicio,
garantizando la capacidad de abastecimiento de agua potable, desagüe, energía eléctrica,
comunicaciones, sistema de información, transitabilidad y seguridad en el campus de la
universidad, disminuyendo la contaminación ambiental y cumpliendo los niveles de tratamiento
recomendados por la DIGESA.
Se estará brindando un mejor servicio a una población de 415.0 usuarios inicialmente de la
Universidad, siendo la población directamente beneficiada con el sistema de saneamiento, y
los otros servicios propuestos en el estudio de pre inversión.

En síntesis se identifican los siguientes beneficios en el sistema de agua potable:
 Mejora del medio ambiente.
 Mejor calidad de abastecimiento a la población objetivo.
 Mejor calidad de servicios para una mejor atención a los beneficiarios.
 Trabajadores motivados por los servicios obtenidos.
 Mejor desempeño y productiva laboral por parte de los trabajadores de la
Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, por tener
un entorne cambiado y en mejor condiciones al actual.
G. Resultados de la evaluación social
CUADRO N° 08
RESULTADO DE LA EVALUACION DEL PROYECTO
CONCEPTO ALTERNATIVA N° 01 ALTERNATIVA 2
HORIZONTE DE EVALUACION 10 AÑOS 10 AÑOS
MONTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS 9,278,288.02 9,775,157.81
MONTO DE INVERSION A COSTOS SOCIALES 6,342,348.53 6,687,378.28
VAN SOCIAL 8,784,363.02 9,180,734.28
POBLACION ESCOLAR 13,565 13,565
ICE 644.92 676.80
SOSTENIBLE SI SI
SE ACEPTA LA ALTERNATIVA SI NO
H. Sostenibilidad del PIP
a.- Arreglos institucionales previstos para la fase de pre operación y mantenimiento del
proyecto.
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, se compromete en los

gastos de operación y mantenimiento, de la infraestructura que se instale dentro del campus
universitario, quedando bajo el ámbito de su responsabilidad la operación y mantenimiento de las
mismas, contando para ello con la capacidad técnica y logística así como la capacidad instalada
necesaria.
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, es la institución ejecutora

del proyecto, quien se encargará del cumplimiento de las metas del proyecto, a través de la Unidad
Operativa de Infraestructura.
Asimismo, es la entidad responsable de asumir en la etapa de post inversión los costos de

operación y mantenimiento.
b.- Capacidad de Gestión de la Organización en las etapas de inversión y Operación.

La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua tendrá un Equipo de
Operación, beneficiando a la población de la universidad.

La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua en la etapa de inversión, es
la responsable de adjudicar la ejecución de la obra, para lo cual cuenta con capacidad
administrativa, técnica y personal calificado para la supervisión.
c.- Disponibilidad de recursos.
Los recursos para la ejecución del Proyecto propuesto han sido considerados en el Presupuesto de
Inversiones 2017 de la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua.
El servicio de agua potable del centro poblado del tomaque, donde se ubica el terreno en la cual se
proyecta la UNIFSL-B, es administrado por el comité de administración de agua potable del centro
poblado de tomaque, quienes nos otorgaron la factibilidad de servicios mediante Convenio DE
COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL “FABIOLA
SALAZAR LEGUIA” DE BAGUA Y EL COMITÉ DE ADMINISTRACION DE AGUA DEL CENTRO POBLADO EL
TOMAQUE donde se indica que para obtener el servicio tendremos que mejorar el sistema antiguo
de agua potable que le abastece al centro poblado de tomaque.
Por tratarse de una infraestructura que tiene carácter de bien público, le compete al Estado asumir
el total de los costos de operación y mantenimiento, en este caso es de responsabilidad de la
UNIFSL-B.
Los costos de operación y mantenimiento de las redes de agua potable, alcantarillado y demás
servicios que se instalen dentro del campus universitario los asumirá la UNIFSL-B, a través de la
Oficina de Inversiones e Infraestructura, oficina que según el organigrama de la institución es un
órgano de ejecución, siendo una de sus funciones: planificar y controlar los servicios y operaciones
de mantenimiento de la Universidad.
El proyecto será formulado, implementado y operado por la Universidad Nacional Intercultural
Fabiola Salazar Leguía de Bagua (Unidad Formuladora y Oficina de Inversiones e Infraestructura).
Mediante un proceso de selección se podrá convocar y contratar la ejecución de la obra. Asimismo
la obra será supervisada por personal contratado.
Los beneficios que se generan para la universidad corresponden al mejoramiento de su
desempeño en atender a los usuarios de la universidad y fortalecimiento de su imagen institucional,
lo que puede propiciar la identificación de los clientes con la universidad y su mayor disposición a
contribuir con el desarrollo de la misma en relación a la recaudación, racional consumo y
prevención de desperdicio de agua y uso adecuado de los servicios.
Lo indicado en los párrafos anteriores permite asegurar que los beneficios generados por el
Proyecto se hagan sostenibles en el tiempo, asimismo el diseño del Proyecto contempla y
garantiza mecanismos internos que aseguran su sostenibilidad.
d.- Los probables conflictos durante la operación y mantenimiento
No existen conflictos con ningún grupo social debido a que nadie se opone a la ejecución del
proyecto ni se siente perjudicado, mas por el contrario es un clamor de la sociedad.
e.- Los riesgos de desastre
Es preciso indicar que existe una rasante natural adecuada, que considere la evacuación de aguas
pluviales ante una posible ocurrencia de lluvias extraordinarias como las del Fenómeno El Niño.
CUADRO N° 09
MATRIZ DE SOSTENIBILIDAD

Riesgo Medidas Adoptadas Referencia en el estudio Costos
No disponibilidad Se ha propuesto al inicio
oportuna para los costos de cada año los costos Se anexa el acta de 23,650.00
de operación y para la operación y compromiso de operación y
mantenimiento mantenimiento en el PIA mantenimiento
No genera costos
Monitoreo de los acuerdos Programación de actividades
Incumplimiento de institucionales para que se de reunión de trabajo con los
arreglos institucionales cumplan involucrados en el PIP
No genera costos porque se
encarga el área de recursos
Campañas de promoción humanos de la misma
No uso adecuado de los del servicio en su empleo Programación de actividades Universidad
servicios del PIP adecuado del PIP
Mecanismos de
Desastre asociado a protección frente al Están considerados en los
peligros de fuertes peligro de las fuertes Programación de actividades gastos de mantenimiento
lluvias lluvias del PIP
I. Impacto ambiental
La Evaluación de Impacto Ambiental tiene el objeto de medir los efectos que tendrá la ejecución de
obras en el entorno ambiental, por lo tanto constituye un análisis y evaluación de las consecuencias
y alcances sobre el medio ambiente y las medidas de mitigación.
La ejecución del proyecto y la puesta en marcha, no trae consecuencias negativas al medio
ambiente. Es importante poder identificar los posibles impactos ambientales que puedan
presentarse.
Requisitos Ambientales del Proyecto

Dada la naturaleza del Proyecto, los requisitos ambientales que se deberán tomar en cuenta para
la EIA son las siguientes:
Ecología:
 Que el Proyecto no ocasione el deterioro de la vegetación natural y/o la forestal en sus

alrededores o áreas aledañas.
 Que el Proyecto no debe de interferir con los planes de protección de ladera, taludes, obras
de control de la erosión.
 El Proyecto no debe estar localizado sobre áreas pantanosas o áreas ecológicamente
frágiles.
 Las obras no deben de causar un cambio significativo en la vista escénica natural de la
zona.
 Que considere vías de cruce especiales para la fauna silvestre y doméstica
Material a emplear
 Que los materiales a emplearse (piedra, arena gruesa y hormigón) en el Proyecto deben de
proceder de la zona o de la región, siempre y cuando estos materiales sean disponibles.
 Los materiales no deben contener elementos contaminantes de alto riesgo para la salud,
tales como el asbesto.
 Que los materiales que se empleen deben de ser de fácil disponibilidad y reposición, para
cuando la obra requiera de una reparación.
Acciones Antrópicas del Proyecto
Se trata de analizar los elementos del ambiente que se podrán afectar durante la etapa de
ejecución y operación del proyecto.
Se ha realizado una identificación de los elementos de cada uno de los tres principales
componentes del ecosistema que comprende:
 El medio físico natural, referido a los elementos de la naturaleza considerados como

inorgánicos: agua, suelo y aire.
 El medio físico biológico, referido a los elementos de la naturaleza considerados
inorgánicos: flora y fauna.
 El medio social, constituido por el ser humano y sus atributos culturales, sociales y
económicos.
Medio Físico
Aire: se producirá durante la obra una leve alteración de la calidad del aire, debido a la presencia
de material fino en suspensión, generado por el movimiento de tierra, ello sólo ocurrirá en la etapa
constructiva.
Suelos: el impacto sobre el suelo es por el movimiento de tierras, relacionada con la excavación de
zanjas y eliminación de material excedente. También se afectará con la contaminación de aceites,
grasas, combustibles de la maquinaria usada para la ejecución de la obra. Dichas afectaciones sólo
ocurrirán durante la etapa constructiva.
Medio físico biológico
Durante la ejecución del proyecto, puede originarse un efecto migratorio de algunas especies de la
fauna de la zona, por el ruido y movimiento de tierras. Asimismo, respecto a la flora no será
afectada en las áreas de excavaciones, solo erradicación de malezas que se ubican en la zona de
excavación.
Medio social
Será positivo al dotar a la población beneficiaria de una infraestructura sanitaria en el campus
universitario. Asimismo genera el empleo de mano de obra y un incremento comercial por la
adquisición de materiales de construcción. En términos generales se mejorará la calidad de vida.
En la etapa de operación: no traerá efectos negativos al medio ambiente.
Identificación y Evaluación de Impactos Ambientales

En base a la relación de las actividades del proyecto y la descripción del medio en donde se
desarrollará el mismo; así como aplicando una metodología de juicio experto y una matriz de
identificación de impactos ambientales potenciales, se obtuvieron aquellos más importantes que se
generarían en las etapas de construcción y operación (Ver Cuadro):
CUADRO N° 10
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
a. Impactos Positivos:
En la etapa de construcción:
- Generación de empleo temporal.
En la etapa de operación:
- Mejoramiento de las condiciones de salubridad e higiene de la población.
- Mejoramiento de la calidad de vida.
- Incremento del valor de la propiedad.
- Eliminación de fuentes de contaminación de salud pública.
b. Impactos Negativos:
- Contaminación de suelos por residuos de obra.
- Emisión de ruidos y polvos.
- Modificación del paisaje.
- Dificultad para el acceso a las viviendas.
Contaminación de suelos por residuos de obra

 En el caso de suelos contaminados por grasas, restos de cemento, etc. remover la capa
superficial del suelo afectado hasta una profundidad de 10 cm., el suelo contaminado
deberá ser retirado y dispuesto en sitios adecuados para esa finalidad.
 Control de la contaminación estableciendo sistemas de recojo, limpieza y disposición
final de los residuos de obra.
 Prohibir la quema de basura.
 No realizar la dispersión de desmontes.
 Los depósitos de excedentes de obras se ubicaran en zonas que no son utilizadas en
ningún o algún tipo de actividad por los pobladores.
 Las tierras excavadas retornarán nuevamente a su forma inicial.
Emisión de ruidos y polvos:

 Los ruidos generados en el proceso de la construcción deberán de ser lo menos intensos
y frecuentes posibles.
 Humedecer el suelo para sofocar el polvo en lugares donde se realizaran las obras y no
afectar a la población aledaña ni personal de obra.
 Mantener húmeda la tierra extraída hasta su reposición y restaurar el área.
 Protección del personal de obra con protectores naso bucales.
Modificación del paisaje:

 Retirar el material sobrante una vez que se hayan finalizado las obras para las que
fueron instaladas. No es necesario esperar la culminación del proyecto para proceder a
su remoción.
Dificultad para el acceso a viviendas:

 Señalizar áreas para el tránsito peatonal.
 Construcción de accesos peatonales a las viviendas
c. Costos de las Medidas de Mitigación

Estas medidas de control son inherentes a la implementación del sistema de saneamiento y al plan
de capacitación propuestos, el costo que incluye el EIA se ha incluido dentro del presupuesto.
CUADRO N° 11 FICHA TÉCNICA AMBIENTAL (FTA)

ACTIVIDAD: CAMPAMENTO PROVISIONAL PARA LA OBRA
Impacto Ambiental Medida de Control Ambiental (MCA) Grado Duración

1.1 Área de almacenamiento de
lubricantes, combustibles, agentes
químicos, etc.
Contaminación del suelo
Residuos Sólidos (latas de Acumular en bolsas o en contenedores tapados los residuos

pinturas, bolsas, envases y/o sólidos, para su posterior eliminación a los camiones 2 Mediano
depósitos vacíos) recolectores de basura.
Contar con un ambiente exclusivo (techado) dentro del

campamento para almacenamiento de envases con
Derrame de lubricantes combustibles/lubricantes. Los envases deben ser apropiados 1 Mediano
para el almacenamiento de combustibles y aceites, con tapa
hermética.
Se colocará debajo de los equipos (durante su permanencia

Derrame de combustibles en la obra) parihuelas con una cama de arena fina para
absorber y contener las posibles fugas de fluido del equipo.
1 Mediano
El abastecimiento de combustible y aceite será por medio de
una bomba manual y manguera hasta el tanque de
combustible o depósito de aceite del equipo.
CUADRO N° 12


herramienta, equipos

Contaminación del suelo en la obra) parihuelas con una cama de arena fina para 1 Mediano

Considerar el abastecimiento de combustible y aceite
Derrame de lubricantes únicamente en el campamento provisional para la obra 1 Mediano
acondicionada para tal fin.
Derrame de combustibles una bomba manual y manguera hasta el tanque de 1 Mediano
combustible o depósito de aceite del equipo
1.3 Zona de almacenamiento de

elementos de seguridad
Acumular en bolsas (segregar) o en contenedores tapados los
Residuos Sólidos (cintas de
residuos sólidos, para su posterior eliminación a los camiones 1 Mediano
seguridad, madera, metales, etc.)
recolectores de basura.
CUADRO N° 13
1.4 Zona de parqueo

Derrame de lubricantes en la obra) parihuelas con una cama de arena fina para
absorber y contener las posibles fugas de fluidos del equipo.
El contratista debe tener en buenas condiciones sus unidades
Derrame de combustible
vehiculares para evitar fugas de combustibles y/o lubricantes.
1 Mediano
Contaminación del aire
Gases (emanados por los
El contratista debe llevar a cabo un mantenimiento oportuno
vehículos de carga y transporte
de los vehículos y equipos a fin de evitar mala combustión.
SO2, CO, CO2)
Contaminación sonora
Evitar estar operativos durante muchas horas, y los equipos y
Ruido (causado por los motores,
unidades vehiculares deben tener mantenimiento oportuno y
compresoras, etc)
adecuado.
CUADRO N° 14
1.5 Área de vestuarios
Contaminación del suelo 1 Mediano
Residuos sólidos (papeles,
residuos sólidos, para su posterior eliminación a los camiones
plásticos, cartones, etc.)
1.6 Área de SSHH
1 Mediano

Aguas residuales (aguas
servidas)
Contar con una instalación provisional con descarga al
Contaminación del aire alcantarillado y realizar limpieza a diario de los SSHH.
Olores
1.7 Área de higiene básica del
personal (tanque y/o recipiente
conveniente tapado)
Acumular en bolsas (segregar) o en contenedores tapados los 1 Mediano
Residuos sólidos (sachets o
cojines de champú, etc.)
Aguas residuales (aguas Contar con una instalación provisional con descarga al

servidas) alcantarillado
CUADRO N° 15
1.8 Área de oficinas
1 Mediano
Residuos sólidos (papeles, útiles
de oficina general)
1.9 Área de maestranza
Residuos sólidos (material Se colocará debajo de los equipos (durante su permanencia
sobrante) en la obra) parihuelas con una cama de arena fina para
Derrame de lubricantes
El contratista debe llevar a cabo un mantenimiento oportuno 1 Mediano
Derrame de combustibles
Gases (producidos por los
Evitar el uso de estos equipos durante muchas horas del día.
equipos utilizados)
Ruido (producidos por los

equipos utilizados)
1.10 Área de comedor
Acumular en bolsas o en contenedores tapados los residuos

Residuos orgánicos sólidos, para su posterior eliminación a los camiones
1 Mediano
Residuos sólidos residuos sólidos, para su posterior eliminación a los camiones
J. Organización y Gestión
a.- Organización del Proyecto
Cuadro de áreas técnicas involucradas y perfil técnico de los profesionales
CUADRO N° 16
Descripción Área Técnica Perfil Profesional
UE del PIP Oficina de Infraestructura y Profesional con experiencia

Gestión Ambiental en proceso de
contrataciones del Estado, y
en manejo de obras de
infraestructura en general
Coordinación del PIP Oficina de Infraestructura y Profesional con experiencia

Gestión Ambiental en Gestión de proyectos.
Manejo constructivo en la Oficina de Infraestructura y Ingeniero Civil / o Agrícola

línea de conducción, Gestión Ambiental
reduciendo el riesgo.
Manejo de las redes Oficina de Infraestructura y Ingeniero Civil / Sanitario

colectores, distribución en el Gestión Ambiental
sistema de alcantarillado
Desarrollo de instrumentos Oficina de Infraestructura y Ingeniero especialista en

de gestión, para la respuesta Gestión Ambiental estimaciones de riesgo.
ante las interrupciones del
servicio.
GESTIÓN DEL PROYECTO
a.- Etapa de Inversión
La UNIFSL-BAGUA, cuenta con la organización adecuada para la gestión del proyecto en

su etapa de inversión, así como con los recursos para el financiamiento de las obras a
ejecutarse.
Para la ejecución del proyecto se contará con los servicios de varias firmas contratistas de
reconocida trayectoria en obras de ejecución de saneamiento, electrificación, reservorios,
obras de arte etc.; así como en supervisión de obras y planes de capacitación, para
asegurar que las operaciones financieras vayan dirigidas en un contexto de desarrollo para
ésta localidad.

b.- Etapa de Operación
Para la gestión del Proyecto, la UNIFSL-B, a través de la Comisión Organizadora, asumirá

la responsabilidad de la gestión de los servicios a ser implementados¸ así como como
considerar en el PIA, los gastos para la operación del PIP.
C.- Financiamiento de la Inversión
El MEF, a través de la UNIFSL-B participa con el financiamiento del 100% del costo de la
infraestructura de las obras proyectadas: Captación, línea de conducción, redes de
distribución, reservorio Etc., estudios, supervisión de obras y planes de capacitación, por
corresponder a sistemas nuevos.

d.- Cronograma de inversiones de la alternativa seleccionada
En el presente cuadro tenemos los principales rubros de costos identificados anteriormente

y que han servido de base para determinar la inversión total del PIP.
CUADRO N° 17
UNIFSL‐B
CRONOGRAMA FINANCIERO
UNIDAD TOTAL
DESCRIPCIÓN CANTIDAD MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5
MEDIDA POR META
EXPEDIENTE TECNICO GLOBAL 1.00 134,624.03 134,624.03
Resultado 01: CONSTRUCCION DEL SISTEMA DE AGUA
POTABLE 1.00 370,067.04 370,067.04 370,067.04 370,067.04 1,480,268.18
GLOBAL
Resultado 02: CONSTRUCCION DEL SISTEMA DE
ALCANTARILLADO 1.00 263,040.92 263,040.92 263,040.92 263,040.92 1,052,163.69
GLOBAL
Resultado 03: INSTALACION, CONSTROL, DISTRIBUCION DE
ENERGIA ELECTRICA 1.00 101,168.34 101,168.34 101,168.34 101,168.34 404,673.37
GLOBAL
Resultado 04: COMUNICACIÓN Y SISTEMA DE INFORMACION GLOBAL 1.00 257,309.33 257,309.33 257,309.33 257,309.33 1,029,237.30
Resultado 05: TRANSITABILIDAD URBANA GLOBAL 1.00 519,990.25 519,990.25 519,990.25 519,990.25 2,079,961.00
Resultado 06: SEGURIDAD EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO GLOBAL 1.00 492,124.84 492,124.84 492,124.84 492,124.84 1,968,499.36
Resultado 07: OBRAS PROVISIONALES GLOBAL 1.00 81,288.99 81,288.99 81,288.99 81,288.99 325,155.96
SUPERVISION GLOBAL 1.00 42,070.01 42,070.01 42,070.01 42,070.01 168,280.04
GASTOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS GLOBAL 1.00 158,856.36 158,856.36 158,856.36 158,856.36 635,425.44
TOTAL PERIODO 134,624.03 2,285,916.09 2,285,916.09 2,285,916.09 2,285,916.09 9,278,288.38
ELABORACION PROPIA
K. Plan de Implementación

El plan de implementación del proyecto se plantea teniendo en cuenta los tiempos necesarios para
la realización de las obras.
Actividades previas relevantes para garantizar el inicio oportuno y actividades de ejecución

El plazo de ejecución en la etapa de inversión es de (01) mes para el proceso de convocatoria de la
elaboración del expediente técnico, (01) mes para la elaboración, (2) meses para el proceso de
convocatoria de ejecución de obras y ha sido estimado en cuatro (04) meses para realizar las obras
programadas.
CUADRO N° 18 PROGRAMA DE EJECUCIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA INVERSION PLAZOS
Proceso de Convocatoria para elaboración del 01 mes
expediente técnico
Elaboración del expediente técnico 01 mes
Proceso de Convocatoria para ejecución de obra 2 meses
Ejecución de Obra 04 mes
DURACION TOTAL 08 meses
Fuente: Elaboración propia
L. Marco Lógico
CUADRO N° 19

CONCEPTO RESUMEN DE INDICADORES Y MEDIOS DE SUPUESTOS
OBJETIVOS METAS VERIFICACION
Fin Contribuir a A los 03 años de Documentos de UNIFSL-B realiza
mejorar el ejecutado el resultados de y mantiene los
bienestar de la proyecto, se habrá seguimiento y arreglos
Comunidad mejorado en un 80% evaluación post institucionales
Universitaria, de el bienestar de la inversión del para contribuir a
la Universidad comunidad proyecto. la operatividad
Fabiola Salazar universitaria Documentos de eficiente del
Leguía. A los 04 años de resultados de servicio de agua y
ejecutado el proyecto operatividad de saneamiento en
se habrá los servicios la ciudad
incrementado en un académicos, de universitaria
20% la operatividad investigación y
de los servicios de proyección
investigación y social.
proyección social
Propósito Suficiente y A los dos años de la Documentos de La comunidad
adecuados ejecución del resultados de universitaria
servicios de proyecto, el 80% de encuesta desarrolla sus
saneamiento, la comunidad aplicada a la actividades
energía, universitaria ha comunidad administrativas,
comunicaciones, mejorado el universitaria académicas, de
sistema de desarrollo de sobre el servicio investigación y
información, actividades de agua potable proyección social
transitabilidad administrativas, y saneamiento. aprovechando los
urbana y académicas, de Documentos de óptimos servicios
seguridad en el investigación y informes de básicos y de
campus de la proyección social, evaluación del seguridad.
UNIFSLB. por tener buenos servicio de agua
servicios básicos y potable y
de seguridad en la saneamiento en
ciudad universitaria. la ciudad
Al año de la universitaria
ejecución del
proyecto, el 100% de
los usuarios de los
servicio básicos en la
ciudad universitaria
recibe n un servicio
de calidad
Componentes - - Existente •Al finalizar la Documentos de Eficiente gestión y
infraestructura ejecución del liquidación y aprovechamiento
de proyecto se ha entrega del de la capacidad
abastecimiento instalado una línea proyecto por instalada de los
de agua potable. de conducción para parte de la servicios básicos
- Existente agua potable 7.5 km Unidad Ejecutora y de seguridad en
infraestructura •Al finalizar la de la Universidad la ciudad
de alcantarillado ejecución del Fabiola Salazar universitaria, para
y disposición proyecto se ha Leguía el desarrollo de
final de construido una planta Documentos de actividades
excretas. de tratamiento para informe de cierre administrativas,
- Existentes agua potable. del PIP. Reportes académicas, de
servicios de •Al finalizar la de seguimiento y investigación y
comunicaciones, ejecución del monitoreo de las proyección social.
sistema de proyecto se ha actividades
información, construido un realizadas
transitabilidad reservorio 30 m3
urbana, y •Al finalizar la
seguridad ejecución del
proyecto se ha
instalado tuberías
PVC( inc./
accesorios) 1400.0
ml

•Al finalizar la
ejecución del
proyecto se han
instalado 06 cámaras
rompe presión
•Al finalizar la
ejecución de
proyecto se ha
construido 17
buzones, y 06
buzonetas 03 tanque
séptico y 03 pozos
percoladores
•Al finalizar la
ejecución de
proyecto se ha
realizado el
suministro de energía
eléctrica en media y
baja tensión
Al finalizar el
proyecto se cuenta
con los servicios de
comunicaciones de
información,
transitabilidad y
cerco perimétrico
•Al finalizar el
proyecto se cuenta
con 01 plan de
mantenimiento
preventivo y
correctivo, y el 100%
de operarios están
capacitado.
Actividades - - Construcción de Expediente Técnico Cuaderno de La unidad
captación. S/ 134,624.03 obra. ejecutora de los
- Construcción de servicio de Informes técnicos PIP de la
planta de saneamiento S/. de obra. Universidad
tratamiento 2,043,932.10 Entrega de obra Fabiola Salazar,
- Construcción de Servicios de energía Liquidación de realiza las
línea de eléctrica S/. obra coordinaciones y
conducción 326,612.89 Servicios Transferencia de arreglos
- Construcción de de Comunicación, obra al área institucionales
reservorio. sistema de correspondiente correspondientes,
- Construcción de información S/ para la operación para garantizar la
línea de 830,700 y mantenimiento. ejecución del
aducción Servicio de proyecto en los
- Construcción de Transitabilidad S/ plazos
redes de 1,678,741.73 establecidos. La
distribución, Servicio de unidad ejecutora
líneas contra Seguridad S/ cumple al 100%
incendio. 1,588,780.76 con la ejecución
- Construcción de Obras provisionales del proyecto
alcantarillado, S/ 262,434.19 según expediente
tanque séptico y Supervisión S/. técnico aprobado,
pozo percolador 168,280.04 teniendo en
- Red colectora, Gastos Generales S/. cuenta las
buzones, 538,496.13 normas y
buzonetas. Utilidad S/ especificaciones
336,560.08 técnicas según el
IGV S/ 1,369,126.42 requerimiento del
Costo del proyecto proyecto.
S/ 9,278,288.38
2. ASPECTOS GENERALES
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua (UNIFSL-B),

es la entidad encargada de los servicios de saneamiento y demás servicios dentro
de su campus universitario.
2.1. Nombre del Proyecto y localización
2.1.1. NOMBRE DEL PROYECTO
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA,

INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE –
DISTRITO Y PROVINCIA DE BAGUA – REGION AMAZONAS”.
2.1.2. LOCALIZACION
El proyecto de inversión pública en mención se encuentra ubicado

geográficamente en el Centro Poblado de Tomaque, Distrito de Bagua, provincia
de Bagua, Región Amazonas.
El nombre del proyecto de inversión pública está denominado con bastante

claridad, considerando la naturaleza, objeto y localización, de manera que permita
establecerse una idea de lo que se percibe con la ejecución del mencionado
proyecto.
Departamento : Amazonas
Provincia : Bagua
Distrito : Bagua
Localidad : CPM. Tomaque
UBIGEO : 060008
Jurisdicción : Bagua
Zona : Rural
Región Natural : Selva
Altitud : 420 m.s.n.m.
MACROLOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

Figura N° 1: MAPA DE UBICACIÓN DEL PROYECTO
Figura N° 2: MAPA DE UBICACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE AMAZONAS –

PROVINCIA DE BAGUA – DISTRITO DE BAGUA
Elaboración: Unidad Formuladora UNIFSLB

En la Figura N° 01, podemos apreciar el mapa de Sudamérica o de América del Sur,
donde se encuentra ubicado el mapa del Perú, situado en la parte central y
occidental de América del Sur, limita por el norte con la República del Ecuador y al
noreste de Colombia, por el sur con la República de Chile y océano pacífico, por el
este con la República de Brasil y al sureste de Bolivia y el por el oeste con el océano
pacífico. Además se presenta la localización de la Región Amazonas, la Provincia de
Bagua y el Distrito de Bagua, donde se ubica el proyecto.
Sus límites de la Provincia de Bagua son:

CUANDRO N° 2.1
ORIENTACION ENTIDAD
Por el Norte Con la Provincia de Condorcanqui
Por el Noroeste Con Ecuador
Por el Este y Noreste Con la Provincia de Condorcanqui
Por el Sur y Sureste Con la Provincia de Utcubamba
Por el Oeste Con las Provincia de Jaén y la Provincia de

San Ignacio (Cajamarca)

MICROLOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
Figura 3: PLANO DE BAGUA EN EL CONTEXTO DEL DESARROLLO DEL CASCO URBANO.
Figura 4: MAPA DE UBICACIÓN DEL PROYECTO C.P. TOMAQUE
Elaboración: Unidad Formuladora UNIFSLB
Fuente: Google Earth, Wikimapia

Figura 5: AREA DEL TERRENO DEL SECTOR TOMAQUE
Fuente: Unidad Formuladora UNIFSLB
En la Figura N° 3,4, 5, podemos apreciar la ubicación de la Ciudad de Bagua y el

Centro Poblado de Tomaque, también se detalla con coordenadas UTM, la Ubicación
del área del terreno donde se construirá el presente proyecto de inversión pública,
según Figura N° 06.
Figura N° 6
LEYENDA:
CIUDAD DE BAGUA
CENTRO POBLADO DE TOMAQUE
TERRENO DE LA UNIFSL-B
TERRENO A ADQUIRIR POR LA UNIFSL-B

2.1. INSTITUCIONALIDAD
2.2.1. UNIDAD FORMULADORA.
Nombre : Universidad Nacional Intercultural Fabiola

Salazar Leguía de Bagua – Amazonas.
Sector : Educación
Pliego : Universidad Nacional Intercultural Fabiola
Teléfono : 041 630015
Correo electrónico : luis1680_06@hotmail.com
Dirección : Jr. Comercio N° 128 - Bagua
Responsable U.F. : Ing. Luis Alberto Solís Mundaca
Resp. Form. PIP : Ing. Eusebio A. Hoyos Cóndor.
2.2.2 UNIDAD EJECUTORA:
Sector : Educación
Pliego : Universidad Nacional Intercultural Fabiola
Nombre : Universidad Nacional Intercultural Fabiola
Teléfono : 041 630015
Dirección : Jr. Comercio N° 128 - Bagua
Persona Resp. : Dr. Jorge Luis Aliaga Gutiérrez
Cargo : Presidente de la Comisión Organizadora
Correo Electr. : presidencia@unibagua.edu.pe
Unidad Formuladora: Es la Oficina de Planes y Proyectos que es el Órgano

de Línea dependiente de la Oficina de Planificación y Presupuesto de la
Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua; tiene
como función dirigir y ejecutar la formulación, elaboración y evaluación de
estudios de proyectos de inversión a nivel de perfil y factibilidad; también
permite orientar la correcta aplicación de la normatividad vigente, principios,
métodos y procedimientos que rige el Sistema Nacional de Inversión Pública
de interés de la Universidad.
Unidad Ejecutora: Es la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar

Leguía, que está identificada como Pliego Presupuestario, y está registrada
como Unidad Ejecutora en la Dirección Nacional de Presupuesto Público del
Ministerio de Economía y Finanzas.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL LEY 30220

Figura N° 7
Perfil de Proyecto: “CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES, SISTEMA DE INFORMACION,
TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA -
LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO Y PROVINCIA DE BAGUA – REGION AMAZONAS”.

2.2.3 EL AREA TECNICA (AT) DESIGNADA
La Oficina de Infraestructura y Gestión Ambiental (OIGA), dependiente de la

alta dirección de la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía
de Bagua; es la encargada de realizar la ejecución y pre-liquidación de las
obras de la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de
Bagua, mediante administración indirecta.
La oficina de infraestructura y gestión ambiental se encarga de administrar la

infraestructura física de la universidad en concordancia con los planes de
desarrollo; así como, los servicios de mantenimiento, limpieza y transporte en
la institución. Está a cargo de un profesional de ingeniería civil, esta oficina
tiene las siguientes funciones:
a) Proponer la política de desarrollo de la infraestructura, de acuerdo al

plan de desarrollo estratégico de la universidad.
b) Elaborar los términos de referencia, preparar los anteproyectos y
proyectos de construcción de obras y adquisición de bienes y
servicios para la universidad.
c) Planificar y controlar los servicios de transporte de la universidad.
d) Preparar las bases y especificaciones técnicas para la ejecución de
obras y efectuar los trabajos de inspección.
e) Coordinar con la comisión de presupuesto, la programación
presupuestaria de los proyectos de infraestructura.
f) Evaluar periódicamente las edificaciones y construcciones de la
Universidad.
g) Planear, programar, organizar, supervisar y controlar las actividades
de mantenimiento de los locales, equipos e instalaciones de la
universidad.
h) Proveer los servicios de mantenimiento a la universidad.
Por lo tanto el Area Técnica que se encargará de los proceso para la ejecución del
proyecto es la Oficina de Infraestructura y Gestión ambiental de la UNIFSL-Bagua.
2.2.4 EL OPERADOR
La operación y mantenimiento del proyecto a lo largo del horizonte estará a cargo de

la Oficina de Infraestructura y Gestión Ambiental, según el Reglamento de
Organización y Funciones de la UNIFSL-B, de acuerdo a lo expresado en el
documento de compromiso adjunto en la presente, firmado por el Presidente de la
Comisión Organizadora, quien gestionará la inclusión dentro del presupuesto anual
de la Universidad, los gastos operativos para el horizonte del proyecto.


3. MARCO DE REFERENCIA
3.1.1 ANTECEDENTES DEL PIP
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua (UNIFSL-B)

se crea por Ley 29614 del 18 de noviembre de 2010, como persona jurídica de
derecho público interno, con sede en el Distrito de Bagua, Provincia de Bagua,
Departamento de Amazonas. Su Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI) aprobado
el 2013 considera ofertar inicialmente las carreras profesionales de Ingeniería
Agrícola, Ingeniería Civil, Zootecnia, Biotecnología, y Negocios Globales. Desde el
año 2013 la primera Comisión Organizadora se involucró en la formulación de sus
herramientas de gestión; sin embargo, por motivos de fuerza mayor no concretó la
elaboración de un Plan Estratégico Institucional (PEI).
Con Resolución Ministerial N° 0312-2013-ED de fecha 26 de junio de 2013, se

designó como Presidente de la Comisión Organizadora al Dr. Arturo Ruiz Estrada,
como Vicepresidente Académico al Dr. Edmundo Rubén Vergara Moreno y como
Vicepresidente Administrativo al Dr. Néstor Hugo Lezama Coca; la misma que fue
reconocida con Resolución 535-2013-CONAFU de fecha 09 de octubre del mismo
año y se inició oficialmente las actividades administrativas.
Mediante los Informes N° 003 y 011-2014-MINEDU/SPE-UP, la Unidad de

Presupuesto de la Secretaría de Planificación Estratégica del MINEDU opinó que era
procedente gestionar una transferencia de recursos a favor de las Universidades
Nacionales Interculturales Fabiola Salazar Leguía de Bagua y de Quillabamba, ya
que existía la necesidad de financiar las acciones de implementación y
funcionamiento de las referidas casas de estudios en dicho Año Fiscal de 2014.
Gracias a las gestiones del MINEDU ante el MEF, con Decreto Supremo N° 293-
2014-EF del 26 de octubre de 2014, el MEF autorizó la transferencia de
OCHOCIENTOS MIL Y 00/100 NUEVOS SOLES (S/. 800 000,00) a favor de la
UNIFSL-B, con cargo a los recursos previstos en la Reserva de Contingencia del
MEF; para atender los gastos del proceso de implementación y funcionamiento de la
Universidad en el Año Fiscal 2014.
El presidente de la Comisión Organizadora, Dr. Arturo Ruiz Estrada, debido a su mal
estado de salud, delegó sus funciones al Vicepresidente Académico Dr. Edmundo
Rubén Vergara Moreno, el mismo que como único miembro de la Comisión
Organizadora de la UNIFSL-B, llegó a la ciudad de Bagua para dirigir el proceso de
implementación y funcionamiento de la Universidad en el Año Fiscal 2014.
Con Decreto Supremo N° 013 - 2015-EF del 02 de Febrero de 2015, el MEF autorizó
la transferencia de Tres Millones Quinientos Mil con 00/100 Nuevos Soles (S/.
3’500,000.00), a favor de la UNIFSL-B, para atender los gastos del proceso de
implementación y funcionamiento para el Año Fiscal 2015.
Por Resolución Viceministerial Nº 030-2015-MINEDU publicada en el diario El

Peruano el 24 de junio de 2015, se constituyó la actual Comisión Organizadora de la


Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua: Dr. Jorge Luis
Aliaga Gutiérrez, como Presidente, Dra. Elena Rafaela Benavides Rivera
Vicepresidenta Académica y Dr. Juan Raúl Mogrovejo Aróstegui Vicepresidente de
Investigación; llevándose a cabo el acto de instalación en el octavo piso del
MINEDU, sito en Calle del Comercio 193 – San Borja, el 25 de junio de 2015 y
efectuándose la transferencia de cargos, el 26 de junio, en el local institucional de la
UNIFSL-B ubicado en Jr. Comercio 128 de Bagua.
Uno de los principales desafíos de esta comisión es adecuar sus instrumentos de

gestión a la nueva Ley Universitaria N° 30220 y aprobarlos con la finalidad de lograr
el licenciamiento ante la SUNEDU.
Entre las actividades realizadas por la actual Comisión organizadora figuran:
01 de Julio de 2015.- Reunión de coordinación para la continuación de la gestión del

Convenio con el Instituto Superior Tecnológico de Bagua: Acondicionamiento de
aulas, ambientes para uso administrativo, laboratorios de cómputo operativos,
batería de SS.HH, tópico de atención médica, auditorio con capacidad para 200
personas, áreas verdes, 3.5 hectáreas libres, infraestructura deportiva y un ómnibus
institucional, para iniciar las actividades académicas de la Universidad.
03 de julio de 2015.- Reunión de Coordinación con el Dr. Juan Antonio Trelles

Castillo, Pablo Sandoval, Ysabel Zevallos Pardavé, funcionarios de la Dirección
General de Educación Superior Universitaria dependencia del Viceministerio de la
Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, para abordar temas sobre
lineamientos de Políticas Educativas.
13 de julio de 2015.- Visita técnica del Sr. Juan Carlos Venegas Zevallos, funcionario
de la SUNEDU, para levantamiento de información relevante del estado situacional
de la infraestructura de la Universidad. La Comisión Organizadora entregó un reporte
detallado consistente en: Plan de Seguridad, Reglamento Interno de Seguridad y
Salud en el Trabajo, Evaluación de Impacto Ambiental, Estudios de mercado, PDI
aprobado, documentos legales del terreno ubicado en el sector Tomaque, Convenio
de Cooperación Interinstitucional con la Municipalidad Provincial de Bagua para la
cesión en uso por 02 años del Centro Cultural (Ex - Biblioteca Virtual).
24 de julio 2015.- Sustentación de la Formulación del Presupuesto para el Año Fiscal
2016: Se realizó en respuesta a la solicitud del Director General de Presupuesto
Público el 27 de Junio de 2015, mediante Resolución Directoral Nº 014 -2015-
EF/50.01, en la sede de la Dirección General de Presupuesto Público. En esta
reunión se dio sustento de los S/. 2, 823,000.00 (Dos millones ochocientos veintitrés
mil con 00/100 nuevos soles) asignados para el año fiscal 2016. Este esfuerzo fue
resultado del trabajo conjunto del área administrativa de la universidad gracias a la
Resolución Presidencial N° 052 – 2015 – UNIFSL de Bagua -CO/P se aprobó la
Directiva que Establece los Lineamientos y Formatos necesarios para la Elaboración
del Plan Operativo Institucional de la UNIFSL-B, el mismo que fue aprobado con
Resolución Presidencial N° 057 – 2015 – UNIFSL DE BAGUA -CO/P.


Considerando que el presupuesto asignado no es suficiente para el funcionamiento
de la universidad la Comisión Organizadora se encargó de gestionar y sustentar el
presupuesto necesario para el ejercicio de actividades para el Año Fiscal 2016, por
la suma de S/. 12’ 358,916.00 (Doce Millones trescientos cincuenta y ocho mil
novecientos dieciséis y 00/100 nuevos soles) ante el Ministerio de Economía y
Finanzas; Cooperantes y Empresas Privadas de la Región, Nacionales e
Internacionales.
30 de julio de 2015.- Presentación de demanda presupuestal adicional para la

UNIFSL-B: Se realizó en las instalaciones del CONECTAMEF en la Ciudad de
Chachapoyas, considerando los lineamientos correctivos que hicieran los
funcionarios de la Dirección General de Presupuesto Público.
La Universidad se crea mediante la siguiente Ley:
CONGRESO DE LA REPÚBLICA
LEY N° 29614
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA POR CUANTO
El Congreso de la República
Ha dado la ley siguiente:
LEY QUE CREA LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL “FABIOLA
SALAZAR LEGUÍA” DE BAGUA
Artículo 1°.- Objeto de la Ley
Créase la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua,
como persona jurídica de derecho público interno, con sede en el Distrito de Bagua,
Provincia de Bagua, Departamento de Amazonas.
Artículo 2°.- Fines de la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía”
Son fines de la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía”, además
de los establecidos en la Ley núm. 23733, Ley Universitaria, los siguientes:
Atender la formación profesional integral, la investigación científica y las actividades
de extensión cultural propias de la zona.
Fomentar e intensificar el desarrollo sostenible de la región nororiental fronteriza de
la Amazonía peruana preservando el medio ambiente.
Contribuir al crecimiento y desarrollo estratégico del departamento de Amazonas.
Artículo 3°.- Carreras Profesionales
Las carreras profesionales que ofrecerá inicialmente la Universidad Nacional
Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua, son las siguientes:
3.1 Ingeniería Agrícola
3.2 Ingeniería Civil
3.3 Zootecnia
3.4 Biotecnología; y,
3.5 Negocios Globales
Artículo 4°.- Vigencia
La presente Ley entra en vigencia el día siguiente de su publicación.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
PRIMERA.- Financiamiento


El financiamiento para el funcionamiento e implementación inicial de la Universidad
Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua, se hará con cargo al
presupuesto del Gobierno Regional de Amazonas por un monto de Tres Millones y
00/100 Nuevos Soles
SEGUNDA.- Proyecto de Desarrollo Institucional (S/. 3, 000 000,00) y de la
Municipalidad Provincial de Bagua por un monto de Un Millón y 00/100 Nuevos
Soles (S/. 1, 000 000,00), sin demandar recursos adicionales al tesoro público.
El Ministerio de Economía y Finanzas dispondrá la formulación del pliego
correspondiente para fines preparativos en el Presupuesto General de la República
para el año 2011 en coordinación con el Ministerio de Educación destinando los
recursos para el funcionamiento de la Universidad.
Dentro del plazo de quince (15) días contados a partir de la vigencia de la presente
Ley, el Poder Ejecutivo a través del Ministerio de Educación, designa la Comisión
encargada de elaborar el Proyecto de Desarrollo Institucional de la Universidad
Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua.
TERCERA.- Comisión Organizadora
El Ministerio de Educación designa y nombra a los miembros de la Comisión
Organizadora de la Universidad creada, de acuerdo a los requisitos legales vigentes.
Comuníquese al señor Presidente de la República para su promulgación.
En Lima, a los doce días del mes de noviembre de dos mil diez.
CÉSAR ZUMAETA FLORES
Presidente del Congreso de la República
ALDA LAZO RÍOS DE HORNUNG
Segunda Vicepresidenta del Congreso de la República
AL SEÑOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA
POR TANTO:
Mando se publique y cumpla.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los diecisiete días del mes de Noviembre
del año dos mil diez.
ALAN GARCÍA PÉREZ
Presidente Constitucional de la República
JOSÉ ANTONIO CHANG ESCOBEDO Presidente del Consejo de Ministros y
Ministro de Educación
El Peruano, Lima, jueves 18 de Noviembre de 2010
En la actualidad la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de

Bagua (UNIFSL-B), no cuenta con infraestructura propia, es decir que existe
limitaciones para el desarrollo de una educación superior Universitaria en la carreras
profesionales de Ingeniería Agrícola, Ingeniería Civil, Zootecnia, Biotecnología y
Negocios Globales, se cuenta con un área de terreno de 7.60 ha. Saneado a
nombre de la Universidad, anteriormente no se ha planteado la ejecución de obras
de infraestructura porque no se contaba con área saneado de propiedad de la
Universidad, por lo que recién se está planteado la elaboración del estudio de pre
inversión, por lo que no existen intentos anteriores de solución al problema a la falta
de infraestructura.

A. MARCO LEGAL.
Las competencias generales en el Sector Educación están definidas de acuerdo al

ordenamiento jurídico vigente para las Entidades Públicas que forman parte del
Sector Educación, siendo las principales: La Constitución Política del Perú (1993), la
Ley General de Educación y sus respectivos reglamentos, la Ley Orgánica del Poder
Ejecutivo, la Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su reglamento de
Organización y Funciones.
En el marco de la Ley General de Educación, Ley Nº 28044, se establece que el

Ministerio de Educación tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de
educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del
Estado. El Art. 4º de la Ley Orgánica del Ministerio de educación señala que “El
ministerio de Educación formula las políticas nacionales en materia de educación,
cultura, deporte y recreación, en armonía con los planes de desarrollo y la política
general del Estado; supervisa y evalúa su cumplimiento y formula los planes y
programas en materia de su competencia”.
 Rol de la universidad
La Universidad la definen los especialistas como el espacio público de creación
intelectual y de divulgación, basada en la investigación. En ese marco conceptual se
justifica que la generación de investigación y búsqueda de información se conviertan
en conocimientos y éstos, a su vez, sean entregados a los alumnos, para que
egresen con la capacidad de crear nuevos conocimientos que les permita enfrentar y
resolver problemas de su comunidad y enfrentar en mejores condiciones la
globalización, la era del conocimiento donde la competitividad del profesional es
fundamental para lograr una mejor calidad de vida, no sólo personal sino de la
sociedad que lo rodea. En consecuencia los objetivos fundamentales de la
universidad vienen a ser la investigación, la enseñanza y capacitación (formación
académica), trasmitiendo no sólo conocimiento sino las tradiciones, en donde el
binomio profesor-alumno es fundamental y la proyección hacia la sociedad y hoy en
día el objetivo viene a ser la articulación universidad-estado-sociedad y es dentro de
este marco en que la universidad peruana debe encaminarse.
3.2.2 COMPATIBILIDAD DEL PROYECTO CON LINEAMIENTOS Y PLANES
El presente proyecto de inversión pública se enmarca en los siguientes lineamientos:
a) CONSTITUCIÓN POLITICA DEL PERU:
Artículo 14°.- “La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la práctica

de las humanidades, la ciencia, la técnica, las artes, la educación física y el deporte.
Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad. Es deber del Estado
promover el desarrollo científico y tecnológico del país.”
b) PLAN ESTRATEGICO DE DESARROLLO NACIONAL - PLAN

BICENTENARIO: EL PERU HACIA EL 2021.


Transformar las instituciones de educación superior en centros de investigación
científica e innovación tecnológica generadores de conocimiento y formadores de
profesionales competentes.
Impulsar el mejoramiento de la calidad de la educación superior y su aporte al
desarrollo socioeconómico y cultural, para que a través de la formación profesional y
una oferta que corresponda a las prioridades del desarrollo se logre la inserción
competitiva del Perú en la economía mundial.
c) PLAN EDUCATIVO NACIONAL AL 2021
El Plan Educativo Nacional dentro de su objetivo estratégico 5 propugna la

educación superior de calidad, la misma que se convierte en un factor favorable para
el desarrollo y la competitividad nacional, a continuación se muestra un cuadro con
los resultados y políticas.
d) Ley Universitaria, Ley Nº 30220


La presente Ley tiene por objeto normar la creación, funcionamiento, supervisión y
cierre de las universidades. Promueve el mejoramiento continuo de la calidad
educativa de las instituciones universitarias como entes fundamentales del desarrollo
nacional, de la investigación y de la cultura.
Asimismo, establece los principios, fines y funciones que rigen el modelo institucional
de la universidad.
El Ministerio de Educación es el ente rector de la política de aseguramiento de la

calidad de la educación superior universitaria.
La universidad – en general – tiene los siguientes fines:
a) Preservar, acrecentar y transmitir de modo permanente la herencia

científica, tecnológica, cultural y artística de la humanidad.
b) Formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno
sentido de responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del país.
c) Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover su
cambio y desarrollo.
d) Colaborar de modo eficaz en la afirmación de la democracia, el estado de
Derecho y la inclusión social.
e) Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística
la creación intelectual y artística.
f) Difundir el conocimiento universal en beneficio de la humanidad.
g) Afirmar y transmitir las diversas identidades culturales del país.
h) Promover el desarrollo humano y sostenible en el ámbito local, regional,
nacional y mundial.
i) Servir a la comunidad y al desarrollo integral.
j) Formar personas libres en una sociedad libre.
Según la descripción de la Ley, los derechos de los estudiantes son los siguientes:
a) Recibir una formación académica de calidad que les otorgue

conocimientos generales para el desempeño profesional y herramientas
de investigación.
b) La gratuidad de la enseñanza en la universidad pública.
c) Participar en el proceso de evaluación a los docentes por periodo
académico con fines de permanencia, promoción o separación.
d) Tener la posibilidad de expresar libremente sus ideas, sin que pueda ser
sancionado por causa de las mismas.
e) Participar en el gobierno y fiscalización de la actividad universitaria, a
través de los procesos electorales internos, de acuerdo con esta Ley y la
regulación que establezca cada universidad.
f) Ejercer el derecho de asociación, para fines vinculados con los de la
universidad.
g) Tener en las universidades privadas, la posibilidad de acceder a escalas
de pago diferenciadas, previo estudio de la situación económica y del
rendimiento académico del alumno.


h) Contar con ambientes, instalaciones, mobiliario y equipos que sean
accesibles para las personas con discapacidad.
i) Ingresar libremente a las instalaciones universitarias y a las actividades
académicas y de investigación programadas.
j) Utilizar los servicios académicos y de bienestar y asistencia que ofrezca
la Institución universitaria.
k) Solicitar reserva de matrícula por razones de trabajo o de otra naturaleza
debidamente sustentada. No excederá de tres (3) años consecutivos o
alternos.
l) En el caso de las universidades públicas, la gratuidad de la enseñanza se
garantiza para el estudio de una sola carrera.
m) El alumno tiene el derecho de gratuidad para el asesoramiento, la
elaboración y la sustentación de su tesis, para obtener el grado de Bachiller,
por una sola vez.
n) Los demás que disponga el Estatuto de la universidad.
e.- LINEAMIENTOS DE POLÍTICA INSTITUCIONAL
 Marco de Referencia Institucional
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua (UNIFSL-B)

se crea por Ley 29614 del 18 de noviembre de 2010, como persona jurídica de
derecho público interno, con sede en el Distrito de Bagua, Provincia de Bagua,
Departamento de Amazonas. Su Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI) aprobado
el 2013 considera ofertar inicialmente las carreras profesionales de Ingeniería
Agrícola, Ingeniería Civil, Zootecnia, Biotecnología, y Negocios Globales. Desde el
año 2013 la primera Comisión Organizadora se involucró en la formulación de sus
herramientas de gestión; sin embargo, por motivos de fuerza mayor no concretó la
elaboración de un Plan Estratégico Institucional (PEI).
 Plan Estratégico Institucional (PEI) 2012-2021

El presente Estudio se enmarca dentro del Plan Estratégico Institucional de la
UNIFSLB, período 2016-2021, diseccionado por su Modelo Educativo, Misión y
Visión Institucional, sus Lineamientos de Política, valores, y Ejes Estratégicos.
Modelo Educativo.- El Modelo Educativo de la UNIFSLB, es parte del desarrollo del

Plan Estratégico Institucional 2016 - 2021, surge como respuesta al desafío
planteado para el licenciamiento de nuestra Universidad, tomando en consideración
la innovación educativa, los nuevos enfoques y tendencias que buscan la
internacionalización y flexibilidad, reforzando el principio en el que se fundamenta la
universidad, que es la búsqueda constante del conocimiento en un entorno de
respeto, tolerancia, cooperación, solidaridad entre otras características, que
fortalecen su autonomía y garantizaran la calidad.
1. Currículo para la formación profesional: Basado en las nuevas


tendencias educativas, innovador, prospectivo, integrador y humanístico,
dentro de una cultura de calidad.
2. Gestión de la calidad: Para la planificación de la educación se aplica el
enfoque de procesos.
3. Perfil profesional: Basado en el desarrollo de competencias que
permiten el logro del perfil del egresado.
4. Docencia universitaria: El docente es mediador, facilitador y motivador
cuyo objetivo fundamental es potenciar las capacidades de los
estudiantes y evaluar en base al logro de competencias.
5. Gestión del conocimiento: Emplea múltiples medios, herramientas
didácticas y las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
6. Investigación formativa: Como eje transversal del currículo.
7. Contextualización de la formación profesional: Compromete al
pasado y al presente, orientándose hacia el futuro del desarrollo humano,
considerando los escenarios deseable, probable y posible.
8. Difusión de la producción intelectual y científica: Promueve y propicia
la publicación de las actividades de la comunidad académica; con
visualización en internet y en revistas especializadas e indexadas.
9. Extensión universitaria y proyección social: Integradas con la
formación profesional. La responsabilidad social universitaria se desarrolla en
el Aprendizaje Servicio Solidario como estrategia de innovación curricular.
10. Sistema normalizado de evaluación del estudiante: Se realiza con
instrumentos confiables y validados que miden el logro de aprendizajes y
competencias.
Visión al 2021: “Formar integralmente profesionales con altos niveles de calidad,

profesionales integrales en ciencia y tecnología con enfoque intercultural al servicio de
la Región Amazonas y aledañas.
Misión: “Al 2021 la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía es una
institución de educación superior universitaria líder en formación intercultural de
calidad, con excelencia académica y científica reconocida en el País”.
 Política de la Universidad PEI

1. Gestión institucional orientada con sistemas de administración certificados.
2. La Interculturalidad como eje transversal de todos los procesos universitarios.
3. Implementación de currículos basados en competencias encaminados al
Desarrollo integral de los estudiantes, para que responden al desarrollo de la
región.
4. Gestión de la infraestructura y equipo para el funcionamiento inicial de la
Universidad.
5. Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en la gestión
universitaria.
6. Promover la selección, retención, perfeccionamiento y capacitación permanente
a nivel de post grado del personal docente, administrativo y de egresados.
7. Implementar políticas de motivación e incentivos a docentes, personal
Administrativo y estudiantes


8. Tutoría y bienestar permanente al estudiante universitario para reducir su
permanencia en la universidad.
9. Implementar sistemas de seguimiento de egresados.
10. Evaluación permanente de la gestión por resultados y rendición de cuentas.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
La identificación de los objetivos estratégicos se hizo a partir de la información del
análisis FODA y otros análisis del entorno, utilizando el enfoque metodológico del
Cuadro De Control de Mandos.
Bajo este enfoque de planificación quedaron definidas cinco perspectivas. Para cada
perspectiva se identificaron los objetivos estratégicos.
Perspectiva del presupuesto.

Los limitados recursos procedentes del Ministerio de Economía impulsan a la UNIFSL-
B a establecer objetivos en el terreno financiero a fin de facilitar una buena rendición
de cuenta y generar estratégicas de financiamiento desde otras fuentes.
Perspectiva de las capacidades.

Los Docentes y Administrativos son la base del desarrollo de la UNIFSL-B y por ello
se definirán objetivos estratégicos para el cambio de la situación del capital humano
de la unidad académica al servicio de la formación. Del mismo modo se proveerá de
adecuaciones en la infraestructura.
Perspectiva de los procesos.

La gestión administrativa y los procesos formativos de la UNIFSL-B: docencia,
investigación, extensión y proyección requieren de objetivos que tiendan a la
sistematización de los mismos como base de la retroalimentación y la mejora.
Perspectiva de los clientes

Los estudiantes y sus familias, así como los empleadores (Instituciones educativas)
deben ser vistos con mayor atención y amerita el acercamiento y participación en las
decisiones de la forma de vida de la UNIFSL-B
Perspectiva de la sociedad.
Los empleadores (Instituciones educativas), así como la sociedad en su conjunto
espera soluciones a la educación de sus hijos y la Facultad estará atenta al
establecimiento de objetivos estratégicos para responder a las expectativas de su
grupo de interés.
No obstante del diagnóstico de la realidad se desprenden cuatro Objetivos
estratégicos generales, los mismos que permiten organizar Objetivos específicos
identificados para cada una de las cinco perspectivas antes señaladas.


Objetivos Estratégicos Generales de la Universidad Nacional Intercultural
“Fabiola Salazar Leguía de Bagua para el periodo 2015-2021.
- Optimizar adquisición y uso de los recursos económicos de la

UNIFSL-B
- Mejorar las la identidad y las capacidades del personal docente y
administrativo de la UNIFSL-B
- Implementar servicios universitarios innovadores al servicio de la
sociedad.
- Implementar sistemas de gestión de la calidad educativa.
Objetivos Estratégicos Específicos de la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola

Salazar Leguía” de Bagua para el periodo 2015-2021.
Perspectiva Objetivo Estratégico
Presupuesto  Buscar nuevas formas de incrementar los recursos de la UNIFSL-B.

 Optimizar uso de los recursos económicos de la UNIFSL-B
 Identificar e implementar ambientes físicos para la formación académica.
Capacidades
 Capacitar y perfeccionar personal administrativo en sistemas educativos.
 Incrementar esfuerzos de perfeccionamiento y capacitación docente.

 Implementar procesos de absorción tecnológica mediante alianzas con
otros actores.
 Gestionar el funcionamiento de una Oficina de Programación de
Inversiones (OPI).
 Diseñar e implementar un sistema de mejora de la identidad de los
estudiantes con la UNIB a través de un sistema de tutoría.
 Impulsar la mejora del clima y cultura organizacional.
Procesos  Reestructurar la oferta educativa de la UNIFSL-B, según demandas
actuales y futuras.
 Reformular propuestas de Extensión Cultural y Proyección Social.
 Redefinir líneas innovadoras de investigación científica y tecnológica en la
UNIFSL-B.
 Implementar política de calidad educativa en la UNIFSL-B para su
reconocimiento nacional e internacional.
Clientes  Implementar sistemas de evaluación de logros de aprendizaje basados en
competencias.
 Implementar ajustes y certificar los procesos de admisión para
estandarizar niveles de capacidades del ingreso diferenciados.
Sociedad  Satisfacer las expectativas de la sociedad con la UNIFSL-B

 Establecer unidades de comunicación distrital permanente y telemercado
de servicios en la Región Amazonas (Difusión y acercamiento).

MAPA ESTRATÉGICO
El Mapa Estratégico de la UNIFSL-B se presenta a continuación.
CLASIFICADOR FUNCIONAL
FUNCION 22 EDUCACION
Corresponde al nivel máximo de agregación para la consecución de las
acciones y servicios, en materia de educación a nivel nacional,
asegurando la formación intelectual, moral, cívica y profesional de la
persona, para su participación eficaz en el proceso de desarrollo
socioeconómico.
PROGRAMA 048 EDUCACION SUPERIOR
Conjunto de acciones orientadas a la enseñanza superior para la
formación de profesionales de alto nivel y la promoción de
investigaciones en los campos del arte, la ciencia, la técnica y la cultura
en general. Incluye la coordinación y orientación superior.
SUBPROGRAMA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA
0109 Comprende las acciones desarrolladas con el objeto de formar
profesionales a nivel superior universitario en los campos de la ciencia, la
técnica, el arte y la cultura.
RESPONSABLE Universidades

f. Sistema Nacional de inversión Pública – SNIP
El presente estudio de pre inversión a nivel de perfil ha sido elaborado en el marco

normativo vigente del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) del Estado
Peruano:
Ley Nº 27293: Ley que crea el SNIP, publicado el 28 julio de 2000 en el diario
oficial “El Peruano”; modificada por las Leyes N° 28522 (25 de mayo de 2005),
28802 (21 de Julio de 2006), por el D. Leg. N° 1005 (03 de Mayo de 2008) y 1091
(21 de junio de 2008).
• D.S. Nº 102-2007-EF: Reglamento del SNIP, publicado el 19 julio de 2007, entró
en vigencia el 02 de agosto de 2007 y modificado por DS N° 038-2009-EF (15 de
febrero de 2009).
• R.D. Nº 003-2011-EF/68.01: Directiva General del SNIP cuya Directiva Nº 001-
2011-EF/68.01 fue publicado en el diario oficial “El Peruano” el 19 de mayo de
2011.
R.D. Nº 002-2011-EF/63.01: Aprueban Guías Metodológicas para Proyectos de
Inversión Pública y el Anexo SNIP 25 de la Directiva General del SNIP, aprobada
por Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01 y publicada en el diario oficial “El
Peruano” el 25 de julio de 2011.
• Guía Metodológica “Guía de Identificación, Formulación y Evaluación Social de
Proyectos de Universidades a Nivel de Factibilidad”, aprobada con Resolución
Directoral N° 009-2007-EF/68.01.

MATRIZ DE CONSISTENCIA DE UN PIP EN EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA
Objetivo Prestación de los servicios de agua potable, alcantarillado, energía eléctrica,

comunicaciones de voz y data, viabilidad urbana, áreas verdes y seguridad en la
UNIFSL-B.
Componente 1 Dotación de los servicios básicos, adecuados y suficientes en la UNIFSL-B.
Componente 2 Instalar seguridad perimetral al Campus Universitario.
INSTRUMENTOS LINEAMIENTOS ASOCIADOS CONSISTENCIA DEL PROYECTO
Constitución La enseñanza se imparte, en todos sus En las universidades públicas el Estado
Política del Perú. niveles, con sujeción a los principios garantiza el derecho a educarse
constitucionales y a los fines de la gratuitamente a los alumnos que
correspondiente institución educativa. mantengan un rendimiento satisfactorio
y no cuenten con los recursos
económicos necesarios para cubrir los
costos de educación.
Plan Estratégico Se mejorará la calidad de la educación Los componentes del proyecto
de Desarrollo superior universitaria pública para que se consideran la infraestructura, los
Nacional - Plan ajuste a las necesidades del país y su servicios y las condiciones de
Bicentenario: El aporte al desarrollo, contando con los salubridad en la institución educativa,
Perú Hacia el mecanismos de certificación y por lo que este es Consistente con la
2021 calificación que aumenten las exigencias política.
para la institucionalización de la
educación pública o privada y que
garanticen el derecho a los estudiantes.
Plan educativo Sistema de educación Superior Propugna la educación superior de
Institucional al Universitaria y técnico profesional que calidad, la misma que se convierte en
2021 responda a los retos del desarrollo y a un factor favorable para el desarrollo y
las necesidades de las políticas. la competitividad nacional.
Ley Universitaria Promueve el mejoramiento continuo de El proyecto plantea intervenciones
N° 32220 la calidad educativa de las instituciones que serán de línea base para el
universitarias como entes fundamentales desarrollo de la Universidad.
del desarrollo nacional, de la
investigación y de la cultura.
Lineamientos de La UNIFSL-B asignará anualmente el 3% Dentro del proyecto se está
Política de su presupuesto de recursos considerando los componentes
Institucional ordinarios para financiar los proyectos de necesarios que servirán para proyectos
investigación. de investigación
Sistema Nacional Ley N° 27293 La elaboración de los PIP se considera
de Inversión lo establecido en dicha norma.
Publica

CAPITULO III
IDENTIFICACION


CAPITULO III: IDENTIFICACIÓN
3.1 DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL
3.1.1. AREA DE ESTUDIO Y AREA DE INFLUENCIA
3.1.1.1 AREA DE ESTUDIO.

El área de estudio es el espacio geográfico donde se recogerá información para la
elaboración del presente estudio, comprendiendo al área donde se localiza la
población beneficiaria del proyecto (Distrito de Bagua) y el área donde se localiza la
UP del servicio:
 Área donde se localiza la UP del servicio.

El proyecto se desarrollará en su terreno de propiedad de la UNIFSL- B, ubicada en la región
Amazonas, Distrito de Bagua, Provincia de Bagua, Centro Poblado del Tomaque.
El terreno de la UNIFSL-B, tiene un área aproximada de 7,6327 hectáreas y un perímetro de
1,670.0 ml, y se ubica entre las cotas 480.0 m.s.n.m. y 550.0 m.s.n.m.
CUADRO N° 3.1
POR EL FRENTE:
Del vértice P1 al vértice P2 con una línea recta de 750.00 Metros lineales.
Colinda con la propiedad de los hermanos Gálvez Serrano.
POR EL SUR:
POR EL ESTE:
Colinda con la Comunidad Campesina La Peca.
POR EL OESTE:
Colinda con la Carretera Bagua Cajaruro.
Para la instalación del servicio de agua potable, se tendrá que construir una captación en la
quebrada catagua, con sus respectiva línea de conducción en aproximadamente 16.0
kilómetros, por tanto nuestra área de estudio comprende el terreno donde se ubicará el
campus universitario más el área geográfica donde se ubicará la captación, por acceso a
información se tomará como área de estudio al Distrito de Bagua
El campus se subdividirá en sectores que albergarán usos y actividades afines, tal como se
sugiere a continuación:


CUADRO N° 3.2 SECTORES – PROGRAMA PRINCIPAL
Sector Programa Principal
Administración Central -Plaza principal
-Rectorado, vicerrectorado académico y administrativo
-Oficinas Administrativas y Académicas
-Servicios Generales.
Académico -Pabellones de aulas
-Escuelas profesionales
- Pabellones de Laboratorios.
-Biblioteca Especializada.
Servicios Académicos -Biblioteca Central y Especializadas
Complementarios -Auditorio Central.
-Salas de Conferencia.
-Centro Cultural.
Bienestar del Estudiante -Parque Universitario
-Polideportivo l mismo que estará constituido por
Gimnasio, losas deportivas, coliseo, pista atlética y
piscina olímpica.
-Centro Médico.
-Comedor universitario
-Residencia Universitaria
-Servicios Generales
Claustro científico -Centro de innovación e investigación científica.
Fuente: Elaboración del Proyectista.
 Ubicación del área de Estudio
LEYENDA:
CIUDAD DE BAGUA
CENTRO POBLADO DE TOMAQUE
TERRENO DE LA UNIFSL-B
TERRENO A ADQUIRIR POR LA UNIFSL-B
IMAGEN N° 3.1

Perfil de Proyecto: “CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES,
SISTEMA DE INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO Y PROVINCIA DE
BAGUA – REGION AMAZONAS”.
53

 INDICADORES DE DESARROLLO - DISTRITO DE LA PECA.
Se observa en los cuadros siguientes la condición de ocupación de las

viviendas en el distrito de la Peca, la disponibilidad de los servicios que
cuenta y el número de hogares.
CUADRO Nº 3.3: VIVIENDAS PARTICULARES, POR CONDICIÓN DE OCUPACIÓN DE LA VIVIENDA, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO, ÁREA URBANA Y RURAL, Y
TIPO DE VIVIENDA
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, CONDICIÓN DE OCUPACIÓN
DISTRITO, ÁREA URBANA Y RURAL, Y TIPO DE
VIVIENDA OCUPADA DESOCUPADA
CON CON EN
PERSONAS PERSONAS DE USO EN ALQUILER O CONSTRUCCIÓN ABANDONADA OTRA
TOTAL TOTAL PRESENTES AUSENTES OCASIONAL TOTAL VENTA O REPARACIÓN CERRADA CAUSA
Distrito LA PECA (000) 9321 8744 7949 501 294 577 72 66 410 29
Casa independiente (001) 8310 7813 7176 379 258 497 37 59 373 28
Departamento en edificio (002) 92 82 68 10 4 10 9 1
Vivienda en quinta (003) 528 506 427 70 9 22 9 4 9
Vivienda en casa de vecindad (004) 277 253 219 29 5 24 17 2 4 1
Choza o cabaña (005) 69 51 30 5 16 18 18
Vivienda improvisada (006) 21 15 5 8 2 6 6
Local no dest.para hab. humana (007) 19 19 19
Otro tipo (008) 5 5 5
URBANA (009) 7478 7071 6528 449 94 407 70 61 249 27
Departamento en edificio (011) 92 82 68 10 4 10 9 1
Vivienda en quinta (012) 528 506 427 70 9 22 9 4 9
Vivienda en casa de vecindad (013) 277 253 219 29 5 24 17 2 4 1
Vivienda improvisada (015) 21 15 5 8 2 6 6
Otro tipo (017) 5 5 5
RURAL (018) 1843 1673 1421 52 200 170 2 5 161 2
Choza o cabaña (023) 69 51 30 5 16 18 18
Fuente : INEI ‐ Censos Nacionales 2007 : XI de Población y VI de Vivienda
CUADRO Nº 3.4: VIVIENDAS PARTICULARES CON OCUPANTES PRESENTES, POR DISPONIBILIDAD DE ALUMBRADO ELÉCTRICO,
POR RED PÚBLICA, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA Y RURAL, Y TIPO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA, Y RURAL; Y TIPO DE
DISPONE DE ALUMBRADO ELECTRICO
ABASTECIMIENTO DE AGUA
POR RED

TOTAL SI NO
Distrito LA PECA (000) 7949 6261 1688
Red pública dentro de la vivienda (001) 4971 4604 367
Red pública fuera de la vivienda (002) 1146 867 279
Pilón de uso público (003) 62 45 17
Camión ‐ cisterna u otro similar (004) 3 1 2
Pozo (005) 91 41 50
Río, acequia, manantial o similar (006) 1425 578 847
Vecino (007) 195 90 105
Otro (008) 56 35 21
URBANA (010) 6528 5983 545
Camión ‐ cisterna u otro similar (014) 2 1 1
Pozo (015) 58 39 19
54


Vecino (017) 160 86 74
Otro (018) 54 35 19
RURAL (020) 1421 278 1143
Camión ‐ cisterna u otro similar (024) 1 1
Pozo (025) 33 2 31
Vecino (027) 35 4 31
Otro (028) 2 2
55


CUADRO Nº 3.5: VIVIENDAS PARTICULARES CON OCUPANTES PRESENTES, POR TIPO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO, ÁREA
URBANA Y RURAL, TIPO DE VIVIENDA Y TOTAL DE OCUPANTES PRESENTES
TIPO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA
RED PÚBLICA
FUERA DE LA
RED PÚBLICA VIVIENDA PERO PILÓN DE
DENTRO DE DENTRO DE LA USO
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO, ÁREA LA VIVIENDA EDIFICACIÓN PÚBLICO CAMIÓN‐ RÍO, ACEQUIA,
URBANA Y RURAL, TIPO VIVIENDA Y TOTAL DE (AGUA (AGUA (AGUA CISTERNA U MANANTIAL O
OCUPANTES PRESENTES TOTAL POTABLE) POTABLE) POTABLE) OTRO SIMILAR POZO SIMILAR VECINO OTRO
Distrito LA PECA
Viviendas particulares (001) 7949 4971 1146 62 3 91 1425 195 56
Ocupantes presentes (002) 31223 19658 4178 244 7 366 5861 701 208
Casa independiente
Departamento en edificio
Viviendas particulares (007) 68 46 22
Ocupantes presentes (008) 189 144 45
Vivienda en quinta
Viviendas particulares (010) 427 270 155 2
Ocupantes presentes (011) 1214 822 384 8
Vivienda en casa de vecindad
Viviendas particulares (013) 219 105 99 1 12 2
Ocupantes presentes (014) 621 328 238 3 37 15
Choza o cabaña
Viviendas particulares (016) 30 1 27 1 1
Ocupantes presentes (017) 86 6 78 1 1
Vivienda improvisada
Local no dest.para hab. humana
Otro tipo
URBANA
Casa independiente
Vivienda en quinta
Viviendas particulares (040) 219 105 99 1 12 2
Ocupantes presentes (041) 621 328 238 3 37 15
Choza o cabaña
Otro tipo
RURAL
Casa independiente
Vivienda en quinta
Choza o cabaña
Viviendas particulares (076) 1 1
Ocupantes presentes (077) 1 1
Otro tipo
56


CUADRO Nº 3.6: VIVIENDAS PARTICULARES CON OCUPANTES PRESENTES, POR NÚMERO DE HOGARES, SEGÚN DEPARTAMENTO,
PROVINCIA, DISTRITO, ÁREA URBANA Y RURAL, TIPO DE VIVIENDA Y TOTAL DE OCUPANTES PRESENTES
DEPARTAMENTO Y PROVINCIA, ÁREA URBANA
Y RURAL, NÚMERO DE HOGARES
TIPO DE VIVIENDA Y TOTAL DE OCUPANTES 5 Y
PRESENTES TOTAL 1 2 3 4 MÁS
Distrito LA PECA
Casa independiente
Vivienda en quinta
Choza o cabaña
Otro tipo
URBANA
Casa independiente
Vivienda en quinta
Choza o cabaña
Otro tipo
RURAL
Casa independiente
Vivienda en quinta
Choza o cabaña
Otro tipo
Se observa en el cuadro la población en el distrito de la Peca por edades.
57


CUADRO Nº3.7: POBLACIÓN TOTAL, POR ÁREA URBANA Y RURAL, Y SEXO, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO Y
EDADES SIMPLES
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, POBLACIÓN URBANA RURAL
DISTRITO Y EDADES SIMPLES TOTAL HOMBRES MUJERES TOTAL HOMBRES MUJERES TOTAL HOMBRES MUJERES
Distrito LA PECA (000) 31506 15822 15684 25595 12651 12944 5911 3171 2740
Menores de 1 año (001) 580 290 290 474 231 243 106 59 47
Me nores de 1 mes (002) 47 22 25 33 17 16 14 5 9
De 1 a 11 me se s (003) 533 268 265 441 214 227 92 54 38
De 1 a 4 años (004) 2630 1365 1265 2059 1048 1011 571 317 254
1 año (005) 599 321 278 481 250 231 118 71 47
2 años (006) 715 378 337 548 283 265 167 95 72
3 años (007) 702 363 339 553 290 263 149 73 76
4 años (008) 614 303 311 477 225 252 137 78 59
De 5 a 9 años (009) 3353 1730 1623 2653 1390 1263 700 340 360
5 años (010) 566 285 281 461 240 221 105 45 60
6 años (011) 641 328 313 493 245 248 148 83 65
7 años (012) 730 369 361 585 303 282 145 66 79
8 años (013) 725 387 338 571 314 257 154 73 81
9 años (014) 691 361 330 543 288 255 148 73 75
De 10 a 14 años (015) 3854 1985 1869 3062 1565 1497 792 420 372
10 años (016) 770 398 372 601 310 291 169 88 81
11 años (017) 694 364 330 553 286 267 141 78 63
12 años (018) 809 415 394 635 327 308 174 88 86
13 años (019) 760 403 357 613 328 285 147 75 72
14 años (020) 821 405 416 660 314 346 161 91 70
De 15 a 19 años (021) 3196 1579 1617 2615 1260 1355 581 319 262
15 años (022) 799 396 403 650 310 340 149 86 63
16 años (023) 672 338 334 552 270 282 120 68 52
17 años (024) 583 284 299 482 231 251 101 53 48
18 años (025) 577 289 288 456 219 237 121 70 51
19 años (026) 565 272 293 475 230 245 90 42 48
De 20 a 24 años (027) 2788 1334 1454 2284 1050 1234 504 284 220
20 años (028) 608 302 306 501 243 258 107 59 48
21 años (029) 491 243 248 395 187 208 96 56 40
22 años (030) 599 273 326 498 214 284 101 59 42
23 años (031) 531 247 284 440 196 244 91 51 40
24 años (032) 559 269 290 450 210 240 109 59 50
De 25 a 29 años (033) 2371 1095 1276 1949 877 1072 422 218 204
25 años (034) 520 228 292 422 187 235 98 41 57
26 años (035) 474 223 251 403 183 220 71 40 31
27 años (036) 498 241 257 410 196 214 88 45 43
28 años (037) 471 238 233 388 187 201 83 51 32
29 años (038) 408 165 243 326 124 202 82 41 41
De 30 a 34 años (039) 2219 1034 1185 1857 847 1010 362 187 175
30 años (040) 517 252 265 437 213 224 80 39 41
31 años (041) 345 154 191 285 126 159 60 28 32
32 años (042) 426 184 242 359 146 213 67 38 29
33 años (043) 480 236 244 397 197 200 83 39 44
34 años (044) 451 208 243 379 165 214 72 43 29
De 35 a 39 años (045) 2349 1127 1222 1930 908 1022 419 219 200
35 años (046) 475 236 239 393 192 201 82 44 38
36 años (047) 473 223 250 380 167 213 93 56 37
37 años (048) 506 231 275 410 186 224 96 45 51
38 años (049) 482 230 252 394 190 204 88 40 48
39 años (050) 413 207 206 353 173 180 60 34 26
De 40 a 44 años (051) 2046 1046 1000 1734 868 866 312 178 134
40 años (052) 495 229 266 413 179 234 82 50 32
41 años (053) 330 174 156 280 149 131 50 25 25
42 años (054) 461 244 217 390 207 183 71 37 34
43 años (055) 402 207 195 341 169 172 61 38 23
44 años (056) 358 192 166 310 164 146 48 28 20
De 45 a 49 años (057) 1599 804 795 1331 666 665 268 138 130
45 años (058) 369 170 199 306 141 165 63 29 34
46 años (059) 318 161 157 270 133 137 48 28 20
47 años (060) 346 183 163 292 154 138 54 29 25
48 años (061) 308 154 154 255 129 126 53 25 28
49 años (062) 258 136 122 208 109 99 50 27 23
De 50 a 54 años (063) 1223 646 577 1001 524 477 222 122 100
50 años (064) 356 197 159 287 155 132 69 42 27
51 años (065) 167 87 80 139 72 67 28 15 13
52 años (066) 257 141 116 208 112 96 49 29 20
53 años (067) 222 109 113 184 90 94 38 19 19
54 años (068) 221 112 109 183 95 88 38 17 21
De 55 a 59 años (069) 887 469 418 722 379 343 165 90 75
55 años (070) 191 95 96 162 82 80 29 13 16
56 años (071) 220 125 95 181 100 81 39 25 14
57 años (072) 199 94 105 162 76 86 37 18 19
58 años (073) 166 102 64 132 79 53 34 23 11
59 años (074) 111 53 58 85 42 43 26 11 15
De 60 a 64 años (075) 738 393 345 589 303 286 149 90 59
60 años (076) 245 129 116 194 103 91 51 26 25
61 años (077) 93 48 45 79 37 42 14 11 3
62 años (078) 139 76 63 109 58 51 30 18 12
63 años (079) 125 66 59 100 50 50 25 16 9
64 años (080) 136 74 62 107 55 52 29 19 10
De 65 y más años (081) 1673 925 748 1335 735 600 338 190 148
65 años (082) 140 75 65 110 63 47 30 12 18
66 años (083) 112 67 45 86 49 37 26 18 8
67 años (084) 147 86 61 116 65 51 31 21 10
68 años (085) 103 60 43 83 47 36 20 13 7
69 años (086) 74 49 25 62 41 21 12 8 4
70 años (087) 139 69 70 112 57 55 27 12 15
71 años (088) 63 33 30 52 29 23 11 4 7
72 años (089) 110 58 52 94 47 47 16 11 5
73 años (090) 65 30 35 51 23 28 14 7 7
74 años (091) 81 54 27 65 40 25 16 14 2
75 años (092) 72 41 31 60 36 24 12 5 7
76 años (093) 66 34 32 53 27 26 13 7 6
77 años (094) 59 34 25 44 25 19 15 9 6
78 años (095) 55 28 27 45 22 23 10 6 4
79 años (096) 38 21 17 29 14 15 9 7 2
80 años (097) 62 32 30 44 26 18 18 6 12
81 años (098) 25 14 11 21 11 10 4 3 1
82 años (099) 33 20 13 27 18 9 6 2 4
83 años (100) 37 21 16 30 15 15 7 6 1
84 años (101) 21 7 14 15 6 9 6 1 5
85 años (102) 45 26 19 35 21 14 10 5 5
86 años (103) 26 17 9 17 10 7 9 7 2
87 años (104) 22 12 10 20 11 9 2 1 1
88 años (105) 11 4 7 10 3 7 1 1
89 años (106) 10 6 4 8 4 4 2 2
90 años (107) 15 8 7 12 6 6 3 2 1
91 años (108) 4 1 3 4 1 3
92 años (109) 2 1 1 2 1 1
93 años (110) 1 1 1 1
94 años (111) 3 3 3 3
95 años (112) 9 6 3 8 6 2 1 1
96 años (113) 1 1 1 1
97 años (114) 4 2 2 4 2 2
98 y más años (115) 18 5 13 11 5 6 7 7
Fuente : INEI ‐ Censos Nacionales 2007 : XI de Población y VI de Vivie nda
En el cuadro siguiente se observa el nivel de ocupación de habitantes del
Distrito la Peca.
58


CUADRO Nº3.8: POBLACIÓN OCUPADA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, POR CATEGORÍA DE OCUPACIÓN, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO, ÁREA
URBANA Y RURAL, SEXO Y OCUPACIÓN PRINCIPAL
CATEGORIA DE OCUPACION
TRABAJADOR
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO, ÁREA URBANA Y TRABAJADOR EMPLEADOR O FAMILIAR NO TRABAJADOR
RURAL, SEXO Y OCUPACION PRINCIPAL TOTAL EMPLEADO OBRERO INDEPENDIENTE PATRONO REMUNERADO DEL HOGAR
Distrito LA PECA (000) 11117 2788 2304 4586 367 747 325
Miembros p.ejec.y leg.direct.,adm.pub.y emp (001) 20 20
Profes., científicos e intelectuales (002) 1338 1139 184 11 4
Técnicos de nivel medio y trab. asimilados (003) 375 249 100 22 4
Jefes y empleados de oficina (004) 393 388 4 1
Trab.de serv.pers.y vend.del comerc y mcdo. (005) 1379 295 10 847 48 179
Agricult.trabaj.calif.agrop.y pesquros (006) 2178 3 1 1938 236
Obreros y oper.minas,cant.,ind.manuf.y otros (007) 529 138 359 19 13
Obreros.construc.,conf.,papel, fab ,instr (008) 1055 166 268 586 18 17
Trabaj.no calif.serv.peon,vend.,amb., y afines (009) 3327 358 1709 448 6 481 325
Otra (010) 63 63
Ocupación no especificada (011) 460 107 178 120 7 48
Hombres (012) 7784 1457 2040 3532 313 429 13
Otra (022) 58 58
Mujeres (024) 3333 1331 264 1054 54 318 312
Profes., científicos e intelectuales (026) 653 589 60 4
Jefes y empleados de oficina (028) 225 223 2
Agricult.trabaj.calif.agrop.y pesquros (030) 176 161 15
Obreros.construc.,conf.,papel, fab ,instr (032) 21 5 6 9 1
Otra (034) 5 5
URBANA (036) 9068 2745 1387 3829 262 531 314
Otra (046) 63 63
Hombres (048) 6054 1434 1229 2884 215 280 12
Otra (058) 58 58
Mujeres (060) 3014 1311 158 945 47 251 302
Profes., científicos e intelectuales (062) 644 580 60 4
Jefes y empleados de oficina (064) 221 219 2
Obreros.construc.,conf.,papel, fab ,instr (068) 21 5 6 9 1
Otra (070) 5 5
RURAL (072) 2049 43 917 757 105 216 11
Profes., científicos e intelectuales (074) 19 18 1
Técnicos de nivel medio y trab. asimilados (075) 8 5 2 1
Jefes y empleados de oficina (076) 7 7
Trab.de serv.pers.y vend.del comerc y mcdo. (077) 31 3 2 23 3
Agricult.trabaj.calif.agrop.y pesquros (078) 807 2 701 104
Obreros y oper.minas,cant.,ind.manuf.y otros (079) 10 3 7
Obreros.construc.,conf.,papel, fab ,instr (080) 15 6 9
Trabaj.no calif.serv.peon,vend.,amb., y afines (081) 1129 7 896 8 207 11
Ocupación no especificada (083) 22 10 6 6
Hombres (084) 1730 23 811 648 98 149 1
Profes., científicos e intelectuales (086) 10 9 1
Técnicos de nivel medio y trab. asimilados (087) 4 2 1 1
Trab.de serv.pers.y vend.del comerc y mcdo. (089) 14 3 10 1
Agricult.trabaj.calif.agrop.y pesquros (090) 720 2 621 97
Obreros.construc.,conf.,papel, fab ,instr (092) 15 6 9
Ocupación no especificada (095) 5 5
Mujeres (096) 319 20 106 109 7 67 10
Profes., científicos e intelectuales (098) 9 9
Técnicos de nivel medio y trab. asimilados (099) 4 3 1
Trab.de serv.pers.y vend.del comerc y mcdo. (101) 17 2 13 2
Ocupación no especificada (107) 17 5 6 6
En los cuadros siguientes se observa el tipo de seguro de salud que

cuenta la población en el Distrito de la Peca.
59


CUADRO Nº3.9: POBLACIÓN DE 12 Y MÁS AÑOS DE EDAD, POR AFILIACIÓN A ALGÚN TIPO DE SEGURO DE SALUD, SEGÚN
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA Y RURAL, SEXO Y ESTADO CIVIL
DEPARTAMENTO, PROVINCIA,
ÁREA URBANA Y RURAL, AFILIADO A ALGÚN SEGURO DE SALUD
SIS
(SEGURO
SEXO Y ESTADO CIVIL INTEGRAL OTRO SEGURO
TOTAL DE SALUD) ESSALUD DE SALUD NINGUNO
Distrito LA PECA (000) 23479 3840 3489 622 15573
Conviviente (001) 7706 890 864 134 5828
Separado(a) (002) 1004 120 89 22 773
Casado(a) (003) 5213 399 1439 250 3151
Viudo(a) (004) 745 68 87 26 565
Divorciado(a) (005) 109 7 22 4 76
Soltero(a) (006) 8702 2356 988 186 5180
Hombres (008) 11675 1494 1619 326 8263
Conviviente (009) 3715 182 392 69 3077
Separado(a) (010) 299 10 31 10 248
Casado(a) (011) 2544 107 683 138 1635
Viudo(a) (012) 190 10 24 9 147
Divorciado(a) (013) 49 4 10 1 34
Soltero(a) (014) 4878 1181 479 99 3122
Mujeres (016) 11804 2346 1870 296 7310
Conviviente (017) 3991 708 472 65 2751
Separado(a) (018) 705 110 58 12 525
Casado(a) (019) 2669 292 756 112 1516
Viudo(a) (020) 555 58 63 17 418
Divorciado(a) (021) 60 3 12 3 42
Soltero(a) (022) 3824 1175 509 87 2058
URBANA (024) 19255 2951 3403 575 12368
Conviviente (025) 6068 732 834 124 4387
Separado(a) (026) 852 110 86 18 638
Casado(a) (027) 4446 338 1414 240 2479
Viudo(a) (028) 587 59 83 22 424
Divorciado(a) (029) 102 7 21 4 70
Soltero(a) (030) 7200 1705 965 167 4370
Hombres (032) 9386 1118 1577 303 6414
Conviviente (033) 2907 169 376 65 2302
Separado(a) (034) 235 10 30 9 186
Casado(a) (035) 2160 97 670 135 1276
Viudo(a) (036) 150 10 22 8 110
Divorciado(a) (037) 45 4 10 1 30
Soltero(a) (038) 3889 828 469 85 2510
Mujeres (040) 9869 1833 1826 272 5954
Conviviente (041) 3161 563 458 59 2085
Separado(a) (042) 617 100 56 9 452
Casado(a) (043) 2286 241 744 105 1203
Viudo(a) (044) 437 49 61 14 314
Divorciado(a) (045) 57 3 11 3 40
Soltero(a) (046) 3311 877 496 82 1860
RURAL (048) 4224 889 86 47 3205
Conviviente (049) 1638 158 30 10 1441
Separado(a) (050) 152 10 3 4 135
Casado(a) (051) 767 61 25 10 672
Viudo(a) (052) 158 9 4 4 141
Divorciado(a) (053) 7 1 6
Soltero(a) (054) 1502 651 23 19 810
Hombres (056) 2289 376 42 23 1849
Conviviente (057) 808 13 16 4 775
Separado(a) (058) 64 1 1 62
Casado(a) (059) 384 10 13 3 359
Viudo(a) (060) 40 2 1 37
Divorciado(a) (061) 4 4
Soltero(a) (062) 989 353 10 14 612
Mujeres (064) 1935 513 44 24 1356
Conviviente (065) 830 145 14 6 666
Separado(a) (066) 88 10 2 3 73
Casado(a) (067) 383 51 12 7 313
Viudo(a) (068) 118 9 2 3 104
Divorciado(a) (069) 3 1 2
Soltero(a) (070) 513 298 13 5 198
60


CUADRO Nº 3.10: POBLACIÓN TOTAL, POR AFILIACIÓN A ALGÚN TIPO DE SEGURO DE SALUD, SEGÚN
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, DISTRITO, ÁREA URBANA Y RURAL, SEXO Y GRUPOS DE EDAD
DEPARTAMENTO, PROVINCIA,
DISTRITO, ÁREA URBANA Y AFILIADO A ALGÚN SEGURO DE SALUD
SIS
(SEGURO
RURAL, SEXO Y GRUPOS DE EDAD INTEGRAL OTRO SEGURO
TOTAL DE SALUD) ESSALUD DE SALUD NINGUNO
Distrito LA PECA (000) 31506 8876 4721 777 17196
Menos de 1 año (001) 580 384 79 10 107
De 1 a 14 años (002) 9837 5987 1518 193 2161
De 15 a 29 años (003) 8355 1503 676 158 6023
De 30 a 44 años (004) 6614 584 1329 215 4510
De 45 a 64 años (005) 4447 329 875 136 3118
De 65 y mas años (006) 1673 89 244 65 1277
Hombres (008) 15822 4088 2260 413 9100
Menos de 1 año (009) 290 197 41 5 47
De 1 a 14 años (010) 5080 3074 792 106 1121
De 15 a 29 años (011) 4008 534 269 74 3132
De 30 a 44 años (012) 3207 126 558 120 2420
De 45 a 64 años (013) 2312 115 446 66 1691
De 65 y mas años (014) 925 42 154 42 689
Mujeres (016) 15684 4788 2461 364 8096
Menos de 1 año (017) 290 187 38 5 60
De 1 a 14 años (018) 4757 2913 726 87 1040
De 15 a 29 años (019) 4347 969 407 84 2891
De 30 a 44 años (020) 3407 458 771 95 2090
De 45 a 64 años (021) 2135 214 429 70 1427
De 65 y mas años (022) 748 47 90 23 588
URBANA (024) 25595 6474 4606 719 13853
Menos de 1 año (025) 474 290 78 10 96
De 1 a 14 años (026) 7774 4170 1481 177 1964
De 15 a 29 años (027) 6848 1145 657 141 4909
De 30 a 44 años (028) 5521 489 1298 206 3551
De 45 a 64 años (029) 3643 298 861 127 2367
De 65 y mas años (030) 1335 82 231 58 966
Hombres (032) 12651 2923 2199 385 7180
Menos de 1 año (033) 231 144 40 5 42
De 1 a 14 años (034) 4003 2130 770 97 1017
De 15 a 29 años (035) 3187 390 260 64 2474
De 30 a 44 años (036) 2623 109 544 118 1869
De 45 a 64 años (037) 1872 109 439 63 1266
De 65 y mas años (038) 735 41 146 38 512
Mujeres (040) 12944 3551 2407 334 6673
Menos de 1 año (041) 243 146 38 5 54
De 1 a 14 años (042) 3771 2040 711 80 947
De 15 a 29 años (043) 3661 755 397 77 2435
De 30 a 44 años (044) 2898 380 754 88 1682
De 45 a 64 años (045) 1771 189 422 64 1101
De 65 y mas años (046) 600 41 85 20 454
RURAL (048) 5911 2402 115 58 3343
Menos de 1 año (049) 106 94 1 11
De 1 a 14 años (050) 2063 1817 37 16 197
De 15 a 29 años (051) 1507 358 19 17 1114
De 30 a 44 años (052) 1093 95 31 9 959
De 45 a 64 años (053) 804 31 14 9 751
De 65 y mas años (054) 338 7 13 7 311
Hombres (056) 3171 1165 61 28 1920
Menos de 1 año (057) 59 53 1 5
De 1 a 14 años (058) 1077 944 22 9 104
De 15 a 29 años (059) 821 144 9 10 658
De 30 a 44 años (060) 584 17 14 2 551
De 45 a 64 años (061) 440 6 7 3 425
De 65 y mas años (062) 190 1 8 4 177
Mujeres (064) 2740 1237 54 30 1423
Menos de 1 año (065) 47 41 6
De 1 a 14 años (066) 986 873 15 7 93
De 15 a 29 años (067) 686 214 10 7 456
De 30 a 44 años (068) 509 78 17 7 408
De 45 a 64 años (069) 364 25 7 6 326
De 65 y mas años (070) 148 6 5 3 134
61


Análisis de los peligros de la zona en estudio
 Los Sismos.- que son movimientos tectónicos que producen

vibraciones por una gran cantidad de liberación de energía
acumulada por desplazamiento, roce o choque de la placas
geotectónicas interiores, el área que comprende nuestro proyecto
está ubicada en la zona de sismicidad 2, determinada por el
Reglamento Nacional de Edificaciones, el cual en la Norma E.30
de Diseño sismo resistente, para lo cual tendremos especial
cuidado aplicarla en los diseños estructurales, generalmente de
acuerdo al uso importancia de las edificaciones.
Zonificación
El territorio nacional se considera dividido en cuatro zonas, como se
muestra en la Figura. La zonificación propuesta se basa en la
distribución espacial de la sismicidad observada, las características
generales de los movimientos sísmicos y la atenuación de éstos con la
distancia epicentral, así como en la información neotectónica.
IMAGEN N° 3.2
62


CUADRO N° 3.11
ZONA
4 0.45
3 0.35
2 0.25
1 0.10
A cada zona se asigna un factor Z según se indica en la Tabla.

Este factos se interpreta como la aceleración máxima
horizontal en el suelo rígido con una probabilidad de 10% de
ser excedida en 50 años. El factor Z se expresa como una
fracción de aceleración de la gravedad.
CUADRO N° 3.12
FACTORES DE ZONAS “Z”
ZONA Z
4 0.45
3 0.35
2 0.25
1 0.10
Sismicidad Regional
La actividad sísmica en la región es de carácter intermedio, con

sismos de intensidad promedio de VII en la Escala Modificada
de Mercalli, con una profundidad promedio de 40.0 Kms y
provocados por fallas activas ubicadas en el departamento de
San Martín.
La identificación de los peligros de origen natural en el área de

influencia del proyecto se ha realizado tomando en cuenta la
información Cartografía y Topografía de la zona. Se ha
considerado:
63

 CUADRO N° 3.13
La mayor parte de la actividad tectónica en el mundo se concentra a

lo largo de los bordes de las placas, liberando el borde continental
del Perú el 14% de la energía sísmica del planeta.
Los sismos en el área Noroeste del Perú, presentan el mismo patrón

de distribución espacial que el resto del país, es decir que la mayor
actividad se localiza en el Océano, prácticamente al borde de la línea
de la costa.
De acuerdo al Mapa de Zonificación Sísmica para el territorio

Peruano, la norma E-030 del Reglamento Nacional de Edificaciones,
la ciudad de Bagua, Utcubamba y Condorcanqui está ubicada dentro
de la zona de sismicidad II.
64

Zonificación Sísmico-Geotécnica
De acuerdo a sus características físicas del suelo, se ha zonificado al Centro
Poblado del Tomaque de la siguiente manera:
- ZONA III: Peligro Alto (color anaranjado).

En esta zona las características físicas del suelo están compuestas por material
agrícola, con una profundidad de hasta 0.80 m.; con estrato de limo de baja
compresibilidad a arena limosa con capacidad portante menor a 0.60 Kg/cm².
Las zonas involucradas son las que se ubican este de la Carretera Bagua
Cajaruro donde se concentran las edificaciones siguientes: el Colegio Militar,
APROCAM, entre otras instituciones.
IMAGEN N° 3.3 PLANO DE MICROZONIFICACIÓN SISMICA DEL DISTRITO DE

BAGUA.
IMAGEN N° 3.4
65

 Los vientos.- En nuestra zona los vientos son de mediana a baja

intensidad, según el mapa eólico del Perú las velocidades no han
superado los 75 Km/hr. el cual puede afectar algunas estructuras
livianas como son techos de calamina u otros materiales,
generalmente se producen a lo largo de la cuenca del río
Utcubamba.
GRAFICO N° 3.1
 Las inundaciones.- Se dan por las altas intensidades de

precipitaciones que se dan esporádicamente generalmente en las
66


estaciones o periodos lluviosos, debido a que el caudal de
escorrentía excede la capacidad del cauce natural o también se
produce por un embalse natural ocasionado por el deslizamiento
de taludes en las partes altas, al romper el obstáculo arrasan a su
paso trayendo material de arrastre y sedimento en grandes
cantidades, se debe prever los diseños generalmente en lo que se
construye en zanoras o quebradas secas, en nuestro PIP, no se
encuentra ubicado en zanora solo en el diseño se tendrá que
considerar sistema de drenaje.
 Las Sequias.- Se presentan cada cierto periodo se caracteriza

por la escasez de precipitaciones pluviales, provocado por
fenómenos naturales como el fenómeno del niño u por el cambio
climático como el fenómeno de efecto invernadero, constituye una
amenaza para la actividad de la unidad productora, se mitiga con
las obras de almacenamiento de agua para uso poblacional.
 Deslizamientos.- Son ocasionados por cambios súbitos o

graduales en la composición estructural y por pendientes
excesivas, por depredación de la vegetación o humedecimiento
permanente por lluvias u afloramiento de aguas freáticas, pueden
ser acelerados por vibraciones de terremotos, explosiones,
maquinaria pesada, por fallas geológicas, excavaciones,
construcciones, etc., nuestro proyecto no presenta taludes
excesivamente empinados, el área está determinada por una
geomorfología plana a inclinada en la parte baja hasta colinoso en
la parte alta.
 Amenazas de origen antrópico.- Como su nombre lo indica,

estas amenazas son principalmente causadas por el ser humano
o están relacionadas con la tecnología. Las caracteriza la
factibilidad de ocurrencia de eventos provocados intencionalmente
o accidentalmente por el hombre o por la falla en la operación de
un sistema que puede desencadenar en serie, efectos
considerables. Como ejemplo de acciones que pueden generar
este tipo de amenazas se encuentra el terrorismo, las guerras, los
accidentes industriales, las explosiones, los incendios, la
contaminación química, entre otros.
En nuestro, debe contemplarse la posibilidad de alguna ocurrencia

de derrames accidentales de sustancias químicas dentro del
cauce del manantial la patagua, que sirve como fuente de
abastecimiento de agua, lo que sería altamente dañino para el
consumo poblacional.
67

CUADRO N° 3.14
¿EXISTEN INFORMACION QUE
¿EXISTEN ANTECEDENTES DE INDIQUE FUTUROS CAMBIOS EN
OCURRENCIA EN EL AREA DE LAS CARACTERISTICAS DEL PELIGRO
PELIGROS ESTUDIO? O LOS NUEVOS PELIGROS?
hayan producido en el
Movimientos de masa X distrito X No existe estudios
Existen datos
meteorológicos que dan
Se ha producido en el a conocer sobre futuras
fenómeno del niño que ha precipitaciones de mayor
provocado deslizamiento, o menor grado de
Lluvias intensas X huaycos, etc. X intensidad.
Ha ocurrido sismos en el Existen estudios
distrito pero no ha proyectados que a futuro
manejo del efecto
invernadero más
Si se ha producido sequias adelante sería una
por el efecto adverso del falencia en el recurso
Sequias X fenómeno del niño X hídrico.
Incendios forestales X No existe en la zona X No existe en la zona
pequeñas escalas por las mayores cambios por el
Erosión X lluvias. X efecto invernadero
Se puede producir
No han sido de mucha mayores cambios por el
Vientos fuertes X consideración en la zona X efecto invernadero
Incendios Urbanos X No existe en la zona X No existe en la zona
68

En el área de influencia pueden impactar los siguientes peligros, pero que son
mitigables en el manejo constructivo.
 PELIGRO POR DESLIZAMIENTO:
IMAGEN N° 3.5
BAJO
VT = 44.001 % MEDIA
POR PELIGRO DE DESLIZAMIENTO RIESGO BAJO
IMAGEN N° 3.6
 PELIGRO POR INUNDACIÓN
BAJO
VT = 44.001 % MEDIA
POR PELIGRO INUNDACION RIESGO BAJO
IMAGEN N° 3.7
69

 PELIGRO POR SISMO
MEDIO
VT = 44.001 % MEDIO
RIESGO MEDIO
POR PELIGRO SISMO

Cabe mencionar que las Lluvias intensas representan peligro pero estas
actúan como factor desencadenante a los peligros identificados, pero son
mitigables las lluvias intensas son generalmente recurrentes en la estación
lluviosa.
3.1.1.2 Área de Influencia:

El área de influencia de la UNIFSL-B está comprendido por la Ciudad de Bagua,
ubicada en el departamento de Amazonas, ello se ha considerado porque en el
estudio de mercado para realizar el PDI con lo que se crea la UNIFSL-B, se ha
considerado la creación de la Universidad al Distrito de Bagua.
70

MAPA DE LA PROVINCIA DE BAGUA (IMAGEN N° 3.8)
71

72


MAPA DEL DISTRITO DE BAGUA DONDE SE UBICA EL PIP
IMAGEN N° 3.9
CUADRO N° 3.15: POBLACIÓN EN EL ÁMBITO DE INFLUENCIA SEGÚN ÁREA
73


PERÚ: POBLACIÓN TOTAL AL 30 DE JUNIO, POR GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA Y DISTRITO, 2015.
DEPARTAMENTO, GRUPOS QUINQUENALES DE EDAD

UBIGUEO Total
PROVINCIA Y DISTRITO 0-4 5-9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 29 30 - 34 35 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 55 - 59 60 - 64 65 - 69 70 - 74 75 - 79
80
má
PERÚ 31,151,643 2,861,874 2,922,744 2,914,162 2,887,529 2,828,387 2,661,346 2,411,781 2,258,372 1,977,630 1,725,353 1,486,312 1,205,103 967,702 736,059 545,659 394,230 367,4
010000 AMAZONAS 422,629 44,338 45,917 43,106 35,550 28,963 40,879 34,342 31,077 28,146 23,433 18,902 14,904 11,605 8,533 6,002 4,046 2,8
010200 BAGUA 76,921 8,315 8,523 7,973 6,391 5,455 7,596 6,240 5,869 5,235 4,295 3,265 2,554 1,927 1,354 941 569 4
010201 BAGUA 25,965 2,145 2,230 2,412 2,136 1,956 2,496 2,281 2,244 2,160 1,720 1,253 967 733 479 364 221 1
010202 ARAMANGO 11,032 1,118 1,208 1,213 969 768 1,048 860 872 808 601 438 342 270 219 144 94
010203 COPALLIN 6,328 551 541 542 497 473 684 584 447 417 410 291 289 231 155 103 67
010204 EL PARCO 1,476 134 127 123 131 114 153 123 82 107 86 77 68 51 38 33 18
010205 IMAZA 24,114 3,732 3,651 2,845 1,990 1,640 2,484 1,789 1,576 1,162 985 785 552 402 238 141 78
010206 LA PECA 8,006 635 766 838 668 504 731 603 648 581 493 421 336 240 225 156 91
010400 CONDORCANQUI 54,949 9,271 8,609 6,482 5,040 3,761 5,457 3,949 3,495 2,532 2,009 1,710 1,181 716 377 204 92
010401 NIEVA 28,726 4,625 4,263 3,332 2,695 2,072 2,966 2,175 1,897 1,386 1,085 839 629 381 190 117 40
010402 EL CENEPA 9,537 1,538 1,592 1,098 939 633 939 697 582 393 316 366 193 117 68 40 16
010403 RIO SANTIAGO 16,686 3,108 2,754 2,052 1,406 1,056 1,552 1,077 1,016 753 608 505 359 218 119 47 36
010700 UTCUBAMBA 118,597 11,429 12,651 12,268 10,299 8,590 11,840 10,153 8,776 7,811 6,598 5,349 4,342 3,201 2,234 1,456 934 6
010701 BAGUA GRANDE 53,537 5,104 5,510 5,361 4,621 4,034 5,375 4,666 4,039 3,664 3,121 2,432 1,939 1,374 971 626 414 2
010702 CAJARURO 28,403 2,790 3,144 2,927 2,446 1,982 2,940 2,413 2,100 1,824 1,518 1,287 1,040 790 532 313 213 1
010703 CUMBA 8,815 828 1,015 1,001 810 608 791 674 623 583 499 364 326 233 179 138 82
010704 EL MILAGRO 6,369 603 635 597 571 546 647 553 446 391 363 301 244 189 125 76 41
010705 JAMALCA 8,219 856 914 902 682 508 795 714 592 503 395 358 303 254 179 123 84
010706 LONYA GRANDE 10,377 972 1,091 1,155 938 722 1,024 888 754 677 540 479 377 288 189 149 73
010707 YAMON 2,877 276 342 325 231 190 268 245 222 169 162 128 113 73 59 31 27
Fuente: INEI 2015
 Si analizamos solo a la Ciudad de Bagua, donde se implementará la

UNIFSL-B, podemos ver que, según resultados de Población del 2015, la
Ciudad de Bagua tiene una población de 25,965.0 habitantes.
a) Características Físicas, Económicas, Socio-Culturales
a.1 Características Físicas del Área de Estudio

Geología Local
En la Ciudad de Bagua, afloran rocas de todas las edades conocidas: Las más
antiguas (proterozoicas), son metamórficas, (gneis, esquistos y fillitas), que
conforman el denominado “Complejo del Marañón”, (cordillera oriental). Las
series Políticas del Paleozoico yacen en discordancia sobre el complejo del
Marañón, distinguiéndose, areniscas, limolitas, limo arcillitas, carbonatos
(Formaciones contaya, Grupo ambo, Grupo Copacabana). Encima ocurren una
74


serie de rocas piroclasticas, lavas porfiriticas y sub volcánicas, conocidas como
volcánicas lavasen. Al tope ocurren las areniscas continentales del Grupo Mitú
(pérmico). El mesozoico conformado mayormente por rocas sedimentarias, está
representado a la base por el grupo Pucara de amplia difusión en el valle del Rio
Utcubamba con facies carbonatadas.
Topografía
La topografía del entorno es con pendiente pronunciada y la posición topográfica
del terreno es con pendientes bastantes pronunciadas, con una pendiente de
12.0 % con respecto desde el ingreso hasta el fondo del inmueble, existe 35.00
mts de desnivel con respecto al nivel de la pista (Carretera Bagua Cajaruro). Los
desniveles van desde los 450.00 m.s.n.m. hasta 480.00 m.s.n.m con respecto al
nivel del ingreso principal.
Características físicas
El área de influencia indirecta se ubica en la parte baja de la micro cuenca del río
Utcubamba, perteneciente a la cuenca del río Marañón, la cual a la vez,
pertenece a la gran cuenca del río Amazonas. El río Utcubamba nace en los
Andes peruanos a 90 km. de la ciudad de Chachapoyas, es de régimen
permanente, presenta caudales muy altos en las épocas de estiaje, y disminuye
la descarga a un 50% por debajo del caudal medio anual de 49 m3/s. El caudal
mínimo en el mes de agosto es de 23m3/s. Debido al régimen de lluvias y a su
gran cuenca de captación, conduce grandes descargas y, de acuerdo a las
observaciones diarias de sus registros, durante algo más de 6 años, se observa
que sus caudales punta se presentan entre 155 m3/s y 135 m3/s, siendo muchas
veces superiores a estos valores. Esto se produce porque las precipitaciones
son intensas y casi continuas, existen numerosos afluentes que drenan a este
río.
Entre las principales características del medio físico del área de influencia
indirecta se identifican las siguientes (Plan de Acondicionamiento Territorial de la
Provincia de Bagua):
- La fisiografía corresponde a la llanura aluvial del río Utcubamba y

presenta terrazas bajas con drenaje bueno a moderado.
- El clima es seco y cálido, con una temperatura promedio de 26°C y

precipitaciones promedio anuales de 500 mm.
- En cuanto a la capacidad de uso mayor del suelo, estos suelos están

categorizados como: Tierras aptas para cultivo en limpio de calidad
agrológica media y con limitación por suelo, inundación y clima.
- Según la clasificación en Zonas de Vida de Holdridge, esta área

corresponde al Monte espinoso tropical.
75


El estudio forestal de la Zonificación Ecológica Económica (ZEE, 2010) del
Departamento de Amazonas, realizado por el Gobierno Regional de Amazonas y
el
Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana, identifica gran parte del
área de influencia como zona intervenida, es decir, que los bosques naturales
han sido deforestados por la presión de las diversas actividades humanas
facilitadas por el acceso por las vías terrestres. La vegetación residual está
caracterizada por ser de Bosque seco con especies como Cuyuchina Croton sp,
Huaranquillo, Faique Acacia sp, Algarrobo Prosopis sp, Sapote Capparis sp,
palo
vede Cercidium praecox, Pasallo Coclospermun vitifolium y especies de cactus
de
los géneros Browningia, Calymantium, Armatocereus, Spostoa, Melocactus y
Opuntia.
Mientras que el estudio de Fauna de la ZEE identifica el valle del río Utcubamba
como un área de fuerte intervención con presencia de hábitats formados por
purmas (chacras en abandono), terrenos de cultivo, pastizales, vías de acceso y
centros poblados, lo cual resulta en espacios escasos y reducidos para la fauna,
limitados a pequeños bosquecillos en forma de parches y los campos abiertos
de
pastizales; donde se encuentran algunos de mamíferos como la chosca
(Dasyprocta
fuliginosa), el canchulo (Didelphys spp.) y la carachupa (Dasypus novemcinctus).
Características económicas
Según el (PDU, 2011-2020), la ciudad de Bagua forma parte de un sistema
mayor Territorial, al que se le denomina Macro-Región. Este sistema, a su vez,
se encuentra conformado por las regiones de Lambayeque y Amazonas. La
ciudad de Chiclayo constituye el principal centro de esta Macro-región, mientras
que la Ciudad de Jaén es el núcleo transformador y proveedor de servicios y el
centro de confluencia económico social más importante de la zona. La ciudad de
Bagua Grande se caracteriza por ser un núcleo complementario en el ámbito
administrativo y financiero y de competitividad en el tema productivo. Por su
parte, la ciudad de Bagua, de acuerdo al documento en mención, constituye un
importante centro proveedor de servicios y mercancías que capta flujos de
Chiclayo y Jaén, Piura (Morropón, Huancabamba), la parte norte de Cajamarca
(Jaén, San Ignacio), la selva alta (Amazonas y parte norte de San Martín) a
través de Olmos y la carretera de penetración hacia el Marañón, (Ver Figura 6).
Las características más resaltantes de Bagua en función a los flujos

poblacionales que recibe se grafica en el siguiente mapa:
76

IMAGEN N° 3.10 : MAPA DE BAGUA EN EL CONTEXTO REGIONAL
Fuente: tomado del PDU 2010.
- El área de influencia directa, está referida a la ciudad de Bagua y su

área de expansión urbana, Tomaque.
Características físicas
La ciudad está localizada dentro del paisaje aluvial constituido por suelos
formados por materiales depositados por los ríos y antiguas cuencas lacustres.
La dinámica fluvial da origen a paisajes planicies y terrazas correspondientes a
la zona de Bagua donde se cultiva intensiva el arroz. La ciudad tiene un clima
caluroso, con una temperatura promedio de 28 °C a 32°C, una mínima de 18°C y
una máxima de 40°C a 43°C, estas condiciones tórridas se deben a que la
ciudad se localiza en la latitud 5°38’ Sur y a que el valle se encuentra entre los
sistemas montañosos de la cordillera sub oriental, fondo del valle del río
Utcubamba y la presencia particular de bosques secos. Clima tropical con
precipitaciones pluviales de mayor incidencia de noviembre a mayo. La ciudad
77


de Bagua, hacia el río Utcubamba cuenta con ligeras pendientes, con un relieve
que varía desde suavemente ondulado hacia marcadas colinas, con áreas
fuertemente inclinadas, que son típicas de las partes inferiores del flanco
occidental, donde se ubican terrenos planos. El crecimiento de la ciudad
presenta graves problemas de desforestación, explotación selectiva y
contaminación.
Características económicas
La ciudad desempeña un rol administrativo y de servicios al ser capital de la
provincia, concentra servicios especializados en educación y salud así como
administrativos y brinda servicios a la actividad agrícola del entorno.
Según la estructura de la PEA de la ciudad de Bagua predominan las actividades

agrícolas, comerciales y de servicios, siendo las actividades agropecuaria
(17.33%) y de comercio minorista (17%) las de mayor representatividad. Se
resalta que la actividad agropecuaria al desarrollarse en las zonas rurales
cercanas, cumple el rol de estrechar la relación campo-ciudad existente. Se
suman las actividades de educación (11.74 %) y hoteles y servicios (5.51 %),
(INEI, 2007).
Igualmente, se desarrolla un rol comercial y económico secundario, cuya base se

encuentra en las actividades relacionadas con los servicios de: construcción
(4.75 %), inmobiliario y alquileres (4.41 %), servicios comunitarios sociales y
personales (4.23 %), hogares privados y servicios domésticos (3.85 %),
administración pública, defensa; seguro social (3.45 %), industria manufacturera
y otros con menor participación en la PEA total.
Cabe destacar, la importancia que tiene la actividad de enseñanza dentro del
cual, existen Instituciones de educación técnico superior y artístico (ASFA) y los
centros de capacitación ocupacional (CEOs). Éstos ofrecen formación en
docencia para nivel inicial, primaria y secundaria, artes plásticas y los CEOS
capacitación ocupacional en confección textil, estética personal, industrias
alimentarias, artesanías y manualidades, hotelería y turismo. (PDU, 2011-2020).
Características socio culturales
 Aspectos históricos
Se consideran los antecedentes históricos que ayuden a entender la

consolidación de Bagua como ciudad.
El área que ocupa la actual provincia de Bagua fue, según paleontólogos, costa
marítima en la era Mesozoica, siendo ocupada por dinosaurios de gran tamaño y
otras especies, de lo que dan testimonio restos fosilizados que han sido
encontrados a proximidades de la ciudad de Bagua.
78


Durante el periodo formativo de las culturas prehispánicas -entre el 1200 a.c. y el
200 doc.-, según la arqueóloga Ruth Shady se registran asentamientos humanos
en la zona de Bagua. Estas poblaciones habrían establecido una fuerte
interacción que abarcaba desde los valles costeños como el Jequetepeque hasta
la selva andina (Shady 2000:201). Estos grupos ocupaban las márgenes del
valle bajo del Utcubamba y las quebradas adyacentes; dependían de la
agricultura y la pesca, y fabricaban una alfarería tecnológicamente bien
elaborada (Shady 2000:204). De acuerdo a esta investigadora, con la
decadencia de Chavín algunos de estos asentamientos fueron abandonados,
restringiéndose los contactos interregionales (Shady 2000:210).
Algunos de estos asentamientos permanecieron a través de los siglos siguientes,

siendo encontrados por las primeras expediciones de conquistadores españoles
por la región. Asimismo, la región también estuvo poblada por los antepasados
de las actuales naciones awajún y wampís. Por ello, Guallart sostiene que lo
más probable es que estos primeros nativos encontrados por los españoles
hayan sido descendientes de los aguarunas o awajún (Guallart 1990:75).
Las expediciones españolas hacia la selva fueron motivadas por la búsqueda de

riquezas y también por la posibilidad de asignar encomiendas a los soldados.
Este sistema permitía colonizar el territorio contando con un importante grupo de
nativos al servicio del encomendero español. Entre las incursiones que se
llevaron a cabo en esta región destaca la de Diego Palomino, quien da
testimonio de la existencia de los Bagua. En su viaje llama la atención de estos
indígenas que cultivan maíz, camote, yuca, algodón, hacen sus vestidos de
algodón y lana y que tienen delante de sus casas árboles de Guayabo y Guabas
para darse sombra (Regan 2001:25). Palomino fundó la primera ciudad en la
zona, que fue Jaén de Bracamoros y lo hizo entre julio y agosto de 1549. Se
inició así un lento proceso de colonización de la región a través del sistema de
encomiendas, donde el poblado de Bagua es fundado conjuntamente con
Copallin y Perico entre 1572 y 1574.
Durante los siglos que duró la ocupación española, la presencia de poblados

como el de Bagua fueron poco importantes y estuvieron expuestos a conflictos
constantes con la nación awajún, que veía en sus pobladores a invasores de su
territorio, que comprometían los recursos indispensables para su subsistencia.
En el siglo XIX, durante las guerras de independencia e inicios de la república, el
coronel Althaus hizo un recorrido de los pequeños poblados de colonos de la
zona entre los que se encuentra Bagua, donde pone en evidencia la existencia
de una región boscosa que él define como una frontera de montañas poco
conocidas, la cual es habitada por la nación aguaruna o awajún (Guallart 1990:
130). De ello se desprende que poblados como Bagua operaban como una
suerte de frontera entre el territorio peruano y el territorio awajún. Se trata de
una etapa en que el Perú estaba interesado en hacer valer su presencia en el
territorio como propio ante las pretensiones del Ecuador; el problema es que la
estrategia supuso que debía hacerse a través de colonos, pues no consideraban
79


a los nativos como parte de la nación peruana. Como resultado de ello, en
varias regiones de la Amazonía, los pueblos nativos se retiran a vivir a la
espesura del monte, pero los awajún adoptaron la táctica de atacar a los pueblos
de su región durante todo el siglo XIX (Regan, 1993: 19).
Entre la segunda mitad del siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX no
existirán cambios en la política de ocupación del suelo, pero sí se desarrolló el
interés por la explotación del caucho en la Amazonía. Si bien esta región no fue
la más afectada, el interés por explotar estos recursos alimentó la relación
conflictiva que ya existía entre colonos y nativos.
Un hito importante que da testimonio de este conflicto fue que el antiguo

asentamiento de San Pedro de Bagua fue destruido por los awajún, por lo que el
poblado tuvo que ser reubicado al lugar actual, habilitándose a proximidad una
casa cuartel en 1862 (Guallart 1990:145).
En 1928 ocurrió un violento sismo en la región, el cual afectó a Jaén, Bellavista y

Bagua, y que habría tenido efectos en algunos cambios de la geografía
formando nuevos pongos (Guallart 1990:234). Este terremoto constituye un
antecedente importante, pues indica que no se puede ignorar que la zona está
expuesta a movimientos sísmicos, lo que deberá ser considerado en todo
proceso de habilitación urbana que se pretenda realizar.
A mediados del siglo XX, el diferendo con el Ecuador se agravó y ello marcó un
nuevo interés por la zona. En este caso, el Perú estaba interesado en asegurar
fronteras vivas en su territorio, por lo que se interesó por intensificar un
poblamiento de la región a base de colonos, siguiendo la misma política del siglo
XIX. Como parte de esta política, en 1941 se creó la Provincia de Bagua,
erigiendo a Bagua como su capital. Años más tarde se inauguró la carretera
Chiclayo-Jaén que estimuló la vida económica de Bagua y en 1950 es construido
el puente de “Corral Quemado”, que favorece el desarrollo agrícola de la región.
La habilitación de esta vía facilitó un gran proceso de inmigración proveniente
del norte de Cajamarca (Chota y Cutervo) y de las provincias andinas de Piura
(Huancabamba y Ayabaca).
La consolidación de este flujo migratorio ocurre en la década de 1960, cuando se

inicia la habilitación de la carretera Marginal de la Selva. El tramo más
importante que atraviesa el departamento de Amazonas articula los valles
tropicales del Utcubamba y Marañón, generando un enorme dinamismo
comercial, productivo y urbano en Bagua, Bagua Grande, Jaén y San Ignacio
(Frías 1995:18). Los nuevos habitantes de la región desarrollan el cultivo del
arroz y del café que, a través de la carretera, es exportado a la costa. Bagua
Grande se favorece de su ubicación al pie de la carretera para servir de centro
de acopio para la comercialización de productos de la zona, mientras que Bagua
se distingue principalmente como centro productor y distribuidor de arroz (Frías
1995:146)
80

Este fuerte dinamismo tiene un efecto particular y es el de orientar el flujo

económico hacia Chiclayo de donde reciben los principales productos
industriales que Bagua y Bagua Grandes requieren, perdiendo importancia el
antiguo lazo que podía existir con las provincias andinas de Amazonas y en
particular con Chachapoyas. Por otra parte, tampoco se tejieron lazos
importantes con la población nativa, la cual fue ignorada por una política
nacional que consideraba el territorio amazónico como deshabitado (Espinosa
2009:143)
Entre 1940 y 1970 el Perú experimentó un sobre poblamiento de su territorio

rural merced a la enorme brecha de crecimiento demográfico que se generó
como consecuencia de la reducción de la tasa de mortalidad y el relativo
estancamiento de la tasa de natalidad. En efecto, mientras que en 1940 la tasa
de mortalidad era de 27.4 por mil, en 1972 se había reducido a 13.2 por mil. En
cambio, la tasa de natalidad, que en 140 era de 45 por mil, en 1972 apenas se
había reducido a 42 por mil.
Ello condujo a enormes flujos migratorios de poblaciones que ya no tenían

oportunidades de una vida satisfactoria en sus lugares de origen. En este
marco, la construcción de la carretera marginal supuso una enorme fuente de
trabajo y su posterior inauguración estimuló el comercio y la producción agrícola
en la región. Como consecuencia de ello, las ciudades de la entonces gran
provincia de Bagua –que incluía las provincias de Utcubamba y Condorcanqui-
se convirtieron en destinos muy importantes para migrantes provenientes del
norte de Cajamarca y de la sierra de Piura. Asimismo, este proceso se vio
amparado en la política de incentivación de la colonización de la Selva que
siguió el Estado peruano durante la segunda mitad del siglo XX, lo que generó
muchos conflictos entre estos colonos provenientes de la costa y la sierra con los
pueblos indígenas (Espinoza 2009:142).
Como resultado de esta confluencia de factores, las tasas de crecimiento

poblacional urbano de la provincia de Bagua alcanzaron cifras de 10 y 8 por mil
entre 1961 y 1981 mientras que la tasa de crecimiento de la provincia no
alcanzaba una tasa de 4 por mil. En este contexto, es importante anotar que el
Departamento de Amazonas experimentó en 1981 una inmigración de 53,336
habitantes provenientes de Cajamarca, que representaban el 76% del total de
migrantes (Frías, 1995).
Este poblamiento ocurrido en décadas recientes consolida y da un perfil

particular a Bagua como ciudad. En realidad, antes de 1940 estábamos ante un
pequeño poblado de a lo más unas cuantas centenas de habitantes, donde no
existía una tradición urbana importante ni hitos arquitectónicos que la hicieran
evidente.
81


Entre 1981 y 1993 el crecimiento de Bagua fue mucho menos acelerado,
mientras que la provincia de Utcubamba, formada en 1984, cuya capital es
Bagua Grande, sí será mucho más importante. En este caso, se puede afirmar
que su localización al pie de la carretera que conecta Chiclayo con Moyobamba
resultó convirtiéndose en una ventaja comparativa con respecto a Bagua.
Para el año 2007, el crecimiento de la población de Bagua apenas había

supuesto un ligero aumento demográfico con respecto a 1993 donde registró
una población de 21 mil habitantes. Nos encontramos entonces ante una
situación de relativo estancamiento demográfico, con una población de 24 mil
habitantes según el Censo INEI del 2007. La economía de la ciudad sigue
siendo dominada por la producción agrícola del entorno, donde el arroz es uno
de los productos más importantes, pero en la red carretera pierde importancia
con relación a Bagua Grande o Jaén.
A lo largo de la presentación de estos antecedentes, podemos afirmar que la

inserción de un centro poblado en la zona fue, desde tiempos coloniales, una
estrategia de poblamiento de un territorio que era considerado deshabitado, en
la medida que se tenía poca consideración a las territorialidades generadas por
la población nativa, en este caso la nación awajún. Sin embargo, el proceso de
colonización alcanzó una envergadura nunca antes vista en la región con la
confluencia de dos factores: la sobrepoblación del campo ocurrida en el país en
el periodo 1940-1970 y la construcción de la carretera Marginal, que permite un
comercio intensivo con la costa a través de Chiclayo.
Como resultado de ello, tenemos que Bagua se consolida como ciudad

realmente en dicho periodo, y es formada principalmente por colonos
inmigrantes de Cajamarca, en particular de las provincias de Chota y Cutervo.
En términos culturales ello va a suponer que la vida urbana de Bagua en este
periodo estará influenciada por la identidad andina de la mayor parte de sus
ocupantes y por el flujo comercial con la costa, donde Chiclayo se convierte en
un ícono de desarrollo.
Es en este contexto que proponemos situar proyectos de desarrollo como el del

Parque Zonal, a fin de que Bagua se afirme en el país como el centro urbano
líder de la pluriculturalidad, ganando un nuevo posicionamiento dentro de la red
urbana de la región y del país.
 Aspectos demográficos
La ciudad de Bagua tiene una población urbana de 21,000 hab. y 406 hab.
corresponden a su expansión urbana Tomaque (INEI, 2007).
Coincidiendo con la proporción de la población de la ciudad, el distrito de Bagua
es el que tiene mayor población con 24,045 habitantes, de la provincia de
Bagua.
82


 Población por edad
Como se ve en la Tabla 5, el mayor porcentaje poblacional en el distrito de

Bagua se encuentra en el rango 15 a 64 años con un 61.6%. El rango de mayor
proporción es el de 1 a 14 años que corresponde al 30%, seguido del rango de
15 a 29 años que corresponde al 26% de la población. La población que
corresponde a niños y jóvenes representa el 56%. El porcentaje de personas de
la tercera edad es de 5.3%.
Tabla N° 01 GRUPOS DE EDAD

Grandes grupos de edad
Menos De 1 a 14 De 15 a De 30 a De 45 a 64 De 65 a
Total
de 1 año años 29 años 44 años años más años
Prov.
Bagua 71.757 1.713 26.183 18.775 13.354 8.639 3.093
Distrito de
Bagua 24.045 459 7.373 6.485 5.190 3.373 1.165
Fuente: INEI Censos Nacionales 2007, XI de Población y VI de Vivienda
Elaboración: PDU, Plan de Desarrollo Urbano de la Ciudad de Bagua 2011 – 2020
Este dato es importante, pues nos indica que el 60% de habitantes del distrito
nació después de 1983. En otras palabras, se trata de población que no ha
vivido los grandes flujos migratorios que formaron la ciudad entre 1961 y 1981.
 Población por Sexo

Las cifras de la Tabla 6, revelan que la población masculina de la ciudad de
Bagua es de 12,112 personas que representan el 50.2% de la población
censada. La población femenina es de 12,015, es decir, el 49.8%, lo cual indica
que existen más hombres que mujeres pero la diferencia no es significativa.
Tabla N°02: POBLACIÓN SEGÚN SEXO
Población
Distritos Total Mujeres Hombres
Nº % Nº % Nº %
Bagua 24. 045 100 12.012 50.3 11.943 46.7
Prov. Bagua 71.757 100 35.044 48.8 36.713 51.2
Dpto. Amazonas 375.993 100 183.053 48.7 192.940 51.3
Perú 27.412.157 100 13.789.517 50.3 13.622.640 49.7

Fuente: INEI Censos Nacionales 2007, XI de Población y VI de Vivienda
Elaboración: PDU, Plan de Desarrollo Urbano de la Ciudad de Bagua 2011 – 2020
 Población por Zonas Urbanas

Según el Plan de Desarrollo Urbano de la ciudad de Bagua (2011-2020) la
población por Zonas Urbanas se compone de 22 sectores, de los cuales el
Sector I tiene 9,955 habitantes es la mayor población y el más antiguo de la
83


ciudad. Seguido por el Sector Selva Park que tiene una población de 2,055, y el
de menos habitantes es el Sector Miraflores.
 Servicios e infraestructura básica
 Abastecimiento de Servicio de Agua
El abastecimiento de agua por viviendas en el distrito de Bagua tiene una
cobertura del 97.5%. A pesar de existir una Planta de Tratamiento, esta no
funciona al 100%, lo que conlleva a la deficiente calidad del servicio de agua
potable, agravado por las condiciones climáticas de la región, motivo principal de
las enfermedades infecciosas y parasitosis, en menores de edad (PDU, 2011-
2020).
En el CP. Tomaque donde se ubica el Campus de la Universidad no se tiene
previsto una expansión del servicio de agua potable, por parte de la Empresa
prestadora del servicio, por lo que se ha planteado la construcción de captación
e instalación de línea de conducción para solucionar el problema del servicio de
agua dentro del campus
 Cobertura del Servicio de Desagüe
El servicio de desagüe por vivienda en el distrito de Bagua tiene una cobertura

de 90,69%.
En la expansión urbana, CP. Tomaque no existen conexiones domiciliarias de
desagüe, por lo cual es una necesidad urgente ya que allí se encuentran los
principales Centros de Estudio Superiores, como el Colegio Militar, el
Pedagógico, el Tecnológico y la Escuela Superior de Formación Artística Pública
(ESFA Bagua).
Las disposiciones finales de estas redes de desagüe no tienen tratamiento de
aguas servidas, generando contaminación ambiental (PDU, 2011-2020).
 Servicio de Cobertura de Electricidad
La cobertura eléctrica del distrito de Bagua, está administrada por Electro

Oriente y el Grupo Distriluz. Actualmente la energía eléctrica es un sistema que
se encuentra interconectado con la Hidroeléctrica El Muyo y Carhuaquero, dando
una buena cobertura en la mayoría del territorio distrital (PDU, 2011-2020).
Servicios y equipamientos urbanos
 Educación
Es importante señalar que el distrito de Bagua cuenta con la mayor oferta

educativa de la Provincia. Esta oferta educativa está sustentada por la inversión
pública y privada. Existe una tendencia creciente de la educación privada, y por
ende la demanda de infraestructura educativa, debido al crecimiento poblacional
urbano (PDU, 2011-2020).
84


En el nivel de educación inicial se concentra a 1.017 alumnos en 14 Instituciones
Educativas, con lo que se cubre a la gran mayoría de este grupo de población
estudiantil.
En el nivel Primario se atiende a 3.382 alumnos en 14 Instituciones Educativas y
en el nivel Secundario se concentra a 2.627 estudiantes en 6 instituciones
educativas.
Tabla N° 03 : NÚMERO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ALUMNOS Y DOCENTES

Nivel Inicial Nivel Primario Nivel Secundario
Lugar
I.E. Alumnos Docentes* I.E. Alumnos Docentes* I.E. Alumnos Docentes*
Distrito
Bagua 14 1.017 54 14 3.382 158 6 2.627 173
Prov.
Bagua 46 2.077 102 236 16.089 641 41 7.622 445
Total 60 3.094 156 250 19.471 799 47 10.249 618
Fuente: PDU, Plan de Desarrollo Urbano de la Ciudad de Bagua 2011 – 2020
CUADRO N° 3.16
TASA DE ANALFABETISMO SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA Y DISTRITO, 2007
(Porcentaje de la población de 15 a más años que no sabe leer ni escribir)
Tasa de Analfabetismo
Departamento, provincia y
Ubigeo Sexo
distrito Nacional
Hombre Mujer
000000 PERÚ 7.1 3.6 10.6
010000 AMAZONAS 12.0 6.4 17.8
010200 BAGUA 11.6 6.1 17.4
010201 BAGUA 6.0 3.0 8.8
010202 ARAMANGO 13.8 7.5 21.2
010203 COPALLIN 13.4 7.5 20.3
010204 EL PARCO 12.2 6.1 19.6
010205 IMAZA 17.3 8.7 26.2
010206 LA PECA 13.1 6.6 20.0
010400 CONDORCANQUI 19.0 8.6 29.6
010401 NIEVA 17.6 7.9 27.9
010402 EL CENEPA 21.9 9.3 34.9
010403 RIO SANTIAGO 19.6 9.4 29.1
010700 UTCUBAMBA 12.9 7.1 19.3
010701 BAGUA GRANDE 11.5 6.3 16.9
010702 CAJARURO 14.0 7.6 21.5
010703 CUMBA 13.9 7.2 20.8
010704 EL MILAGRO 11.8 7.0 18.9
010705 JAMALCA 15.3 8.9 22.5
010706 LONYA GRANDE 14.2 8.4 21.2
010707 YAMON 13.9 7.2 21.9
85

GRAFICO 3.2 NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 AÑOS

A MÁS POR SEXO 2005 Y 2009 (%)
47.1 46
38.3 37.2
29.1 28.3
26.5 26.8 26.2
23.4 23.2
Sin Nivel
21.3
Primaria
Secundaria
11.3
9.9 Superior
3.1 2.5
Hombre Mujer Hombre Mujer

2005 2009
Fuente: INEI- Encuesta Nacional de Hogares 2005-2009
De acuerdo a la Asamblea Nacional de Rectores, durante el año 2008 se logró

convocar en los exámenes de admisión un total de 482,257 postulantes en todas
las universidades a nivel nacional, siendo las universidades públicas las más
demandadas. Así mismo, para el caso de las universidades públicas existe un
mayor porcentaje de postulantes de género masculino, y en las universidades
privadas la proporción es equitativa.
GRAFICO N° 3.3 POSTULANTES A NIVEL NACIONAL
Fuente: Asamblea Nacional de Rectores (ANR)
86

Tal como se muestra en la siguiente tabla, durante el año 2008, las carreras más
solicitadas por los postulantes fueron: administración, contabilidad, medicina
humana, derecho, ingeniería civil, ingeniera de sistemas, ingeniera industrial,
enfermería, odontología y psicología. Salvo la carrera de Derecho, los
postulantes prefieren postular a una universidad pública que a la universidad
privada, pues esto garantiza de alguna manera la sostenibilidad de la elección.
CUADRO N° 3.17: PERÚ: CARRERAS PROFESIONALES CON MAYOR NÚMERO DE

POSTULANTES
Fuente: Asamblea Nacional de Rectores
La población universitaria en el año 2010 ascendió a 937, 430.0, los estudiantes

de pre grado son quienes representan el mayor volumen poblacional, pues
ascienden a 78,2 970.0 en el año 2010, los que constituyen el 83,5% de la
población universitaria.
La universidad privada, en virtud de su acelerado crecimiento logra posicionarse
en el 2010 como la de mayor población estudiantil (60%). Esta información se
puede observar detalladamente en la siguiente tabla.
CUADRO N° 3.18: POBLACIÓN UNIVERSITARIA 2010
87


Universidad
Población Total
Públicas % Privadas %
Universidades 100 35 35,00% 65 65,00%

Facultades 628 359 57,20% 269 42,00%
Escuelas o carreras profesionales 1595 854 53,50% 741 46,50%
Poblacion universitaria 937.430 375.177 40,00% 562.282 60,00%
Estudiantes de pre grado 782.970 309.175 39,50% 473.795 60,50%
Estudiantes de post grado 56.358 24.591 43,60% 31.767 56,40%
Docentes universitarios 59.085 21.434 36,30% 37.651 63,70%
Personal administrativo y de servicios 39.017 19.961 51,20% 19.056 48,80%
Fuente: Censo Nacional Universitario 2010-INEI
CUADRO N° 3.19
Servicios y Equipamiento para la Salud

En la actualidad, los niveles de cobertura del servicio sanitario a la población son
bajos donde los niños son los más afectados por infecciones respiratorias (IRAS)
y diarreas (EDAS).
Los motivos de consulta más importantes a los servicios de salud en la consulta
externa en la red Salud Bagua, en primer lugar están las infecciones agudas de
las vías respiratorias (22.52%), seguidas de las infecciones intestinales
(13.17%), tercero se ubican los trastornos de la conjuntivitis (5.47%), en cuarto y
quinto lugar se ubican la dermatitis y eczemas (5.12%) y la helmintiasis (5.08%).
88


El distrito cuenta con dos hospitales, un centro de salud y una posta médica
(PDU, 2011-2020).
a.2) Características Económicas del Área de Influencia.

Actividades económicas principales
Durante el año 2012 la economía peruana ha crecido a una tasa de 6.3%, con lo
cual ha superado el débil ciclo económico del año 2009. El mayor impulso
provino de la demanda interna, que tuvo una expansión de 7.4 por ciento,
remontando la caída que registró el año anterior.
La producción per cápita se expandió 7,6 por ciento y alcanzó este año un nuevo
máximo histórico. Medido en dólares constantes de 2012, el PBI por habitante
llegó a US$ 6, 568.
Producto Nacional Bruto

Para analizar el crecimiento de la economía examinaremos el indicador por
excelencia, el Producto Bruto Interno - PBI, este indicador nos muestra que para
el año 2010 existió un crecimiento económico que se expresó en un incremento
del PBI en términos nominales a US $ 153,919 millones, dando muestra de una
solides de la economía peruana. Esta tendencia se mantuvo durante el primer
trimestre del año del 2011, en el que la economía creció en 8,7%, mientras que
en el segundo trimestre la economía descendió en 1,1% respecto al primer
trimestre del año 2011, baja que se debió a la crisis mundial, y que resulta ser
mínima, si tenemos en cuenta que la crisis mundial a desestabilizados a las
grandes potencias mundial, a pesar de ello el Perú se mantiene con una
economía estable que da seguridad para los inversionistas extranjeros.
GRAFICO N° 3.4 PRODUCTO BRUTO INTERNO TRIMESTRAL 2004-I – 2011-II

(VARIACIÓN PORCENTUAL INTERANUAL DEL ÍNDICE DE VOLUMEN FÍSICO)
89

Reservas Internacionales
Una variable importante para describir la estabilidad económica de un país, son
las Reservas Internacionales Netas (RIN), que representan la tenencia de
activos financieros de alcance internacional en poder del Banco Central, las
cuales respaldan el desarrollo del sistema financiero. Las RIN han mostrado una
tendencia creciente en los últimos años, llegando a crecer de 17.8% a 28.7% del
PBI en solo 5 años, con un crecimiento de US$ 10 970 millones durante 2010,
alcanzando un saldo de US$ 44 105 millones al cierre del año.
La acumulación de las RIN obedeció principalmente al aumento de las
operaciones cambiarias por US$ 9 010 millones, al rendimiento neto del
portafolio de las inversiones de los activos de reservas internacionales por US$
670 millones y a los mayores depósitos en dólares de las entidades financieras
en el BCRP por US$ 1 473 millones, en un contexto de mayores encajes en
dólares establecidos por regulación monetaria.
GRAFICO N° 3.5 RESERVAS INTERNACIONALES
90

Fuente: Banco Central de Reserva del Perú
Balanza de pagos
En un contexto de recuperación paulatina de la actividad económica global y
altos precios de las materias primas, la balanza de pagos de 2010 se caracterizó
por la mejora de la balanza comercial, acompañada de una mayor generación de
utilidades de las empresas con participación extranjera. Al mismo tiempo, los
elevados niveles de liquidez internacional y el proceso de normalización de los
mercados financieros permitieron un aumento del financiamiento externo, en
particular de las empresas bancarias.
La ganancia de términos de intercambio del 2010 fue de 17,9 por ciento, la más
alta observada desde 2006. Este efecto, aunado a la recuperación de la
actividad económica mundial, así como la diversificación de mercados y la oferta
de productos no tradicionales, favoreció el crecimiento de las exportaciones, que
alcanzó una tasa de 31,9 por ciento.
El alza de 37,1 por ciento de las importaciones se relacionó con el marcado
aumento del consumo y de la inversión en la demanda interna. El mayor
volumen de comercio y los mejores precios de los commodities favorecieron el
incremento de las utilidades de las empresas con participación extranjera e
incrementaron el déficit por servicios asociados al comercio y la actividad
económica, como los gastos en transporte y servicios empresariales. Con ello, la
balanza de pagos registró un déficit en cuenta corriente de 1,5 por ciento del PBI
durante 2010.El déficit en cuenta corriente se financió mayormente con capitales
privados de largo plazo, que ascendieron a 8,7 por ciento del PBI, y estuvieron
compuestos principalmente por la reinversión de utilidades de las empresas con
capital extranjero - particularmente mineras, de hidrocarburos y financieras -, así
como desembolsos de préstamos al sector financiero e inversión de no
residentes en títulos emitidos en el mercado local.
Este mayor ingreso de financiamiento, a su vez, se complementó con una menor
salida de capitales al exterior por concepto de inversión en títulos del exterior por
inversionistas institucionales locales. De esta manera, las reservas
91


internacionales netas del Banco Central se elevaron a US$ 67, 831 millones en
este período.
CUADRO N° 3.20 BALANZA DE PAGOS (MILLONES DE US DÓLARES)

2 011 2 012 2013
AÑO AÑO I II
I. BALANZA EN CUENTA CORRIENTE - 3 341 - 7 136 - 2 662 - 3 065

1. Balanza comercial 9 302 4 527 18 - 712
a. Exportaciones FOB 46 268 45 639 10 243 9 808
b. Importaciones FOB - 36 967 - 41 113 - 10 225 - 10 520
2. Servicios - 2 132 - 2 258 - 479 - 489
a. Exportaciones 4 364 5 130 1 404 1 446
b. Importaciones - 6 497 - 7 388 - 1 883 - 1 935
3. Renta de factores - 13 710 - 12 701 - 2 970 - 2 681
a. Privado - 13 173 - 11 980 - 2 639 - 2 539
b. Público - 537 - 721 - 331 - 142
4. Transferencias corrientes 3 200 3 296 769 818
del cual: Remesas del exterior 2 697 2 788 639 687
II. CUENTA FINANCIERA 9 408 19 779 6 635 3 770

1. Sector privado 10 053 16 236 5 595 5 381
a. Activos - 1 298 - 2 477 - 653 - 97
b. Pasivos 11 351 18 712 6 249 5 478
2. Sector público 662 1 315 424 - 1 420
a. Activos - 273 - 457 64 - 70
b. Pasivos 2/ 935 1 772 361 - 1 350
3. Capitales de corto plazo 3/ - 1 307 2 228 616 - 191
a. Activos - 1 319 36 - 557 1 421
b. Pasivos 12 2 192 1 173 - 1 612
III. FINANCIAMIENTO EXCEPCIONAL 33 19 1 0
IV. ERRORES Y OMISIONES NETOS - 1 376 2 165 559 - 838
V. RESULTADO DE BALANZA DE PAGOS 4 724 14 827 4 533 - 133

(V = I + II + III + IV) = (1-2)
1. Variación del saldo de RIN 4 711 15 176 3 927 - 1 235
2. Efecto valuación 4/ - 13 349 - 606 - 1 103
Fuente: Banco Central de Reserva del Perú
Presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2016

El Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016, asciende a la suma
de S/.138, 490, 511,244.00 millones, de los cuales, S/. 104, 303, 961,188.00
millones será administrado por el Gobierno Nacional, S/. 14, 858, 582,106.00 por
los Gobiernos Regionales y S/.19,327,967,950.00 millones por los Gobiernos
Locales.
CUADRO N° 3.21 PRESUPUESTO DEL SECTOR PÚBLICO PARA EL AÑO FISCAL

2016
92


(EN MILLONES DE SOLES)
Instituciones de Educación Superior en el ámbito de influencia.

 Institutos Superiores
En la Ciudad de Bagua, existen instituciones de educación superior técnica que
ofrecen diversas carreras técnicas.
PROVINCIA DE BAGUA.- En la Provincia de Bagua existe un Instituto

Superior Tecnológico Publico y un Instituto particular que ofrece carreras
técnicas, un Instituto Superior Pedagógico Público de Bagua, Una Escuela
Superior de Formación Artística de Bagua y una Filial de la Universidad Nacional
Toribio Rodríguez de Mendoza de Chachapoyas.
a.- INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO DE BAGUA
Área geográfica: Rural

Código modular: 0745034
Código de local: 002565
Estado: Activo
Dirección: Bagua Copallin
Centro Poblado: tomaque
Distrito: Bagua
93


Provincia: Bagua
Departamento: Amazonas
UGEL Bagua
Latitud: -5.64929
Longitud: -78.50518
Director(a): Ing. Carlos Florián Huayan
Teléfono: 771808.
Matrícula por ciclo y sexo, 2015
CUADRO N° 3.22
Nivel Total I II III IV V VI VII VIII
H M H M H M H M H M H M H M H M H M
Educación 11 17 5 7 0 0 3 6 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0
Superior 7 6 6 2 0 9 1 5
Tecnológic
a - IEST
Matrícula por periodo según ciclo, 2004-2015
CUADRO N° 3.23
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 365 355 313 224 250 280 272 293
I 115 114 87 117 117 98 119 128
II 0 0 0 0 0 0 0 0
III 126 115 120 52 90 96 65 99
IV 0 0 106 0 0 0 0 0
V 124 126 0 55 43 86 88 66
VI 0 0 0 0 0 0 0 0
VII 0 0 0 0 0 0 0 0
VIII 0 0 0 0 0 0 0 0
Docentes, 2004-2015
CUADRO N° 3.24
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 22 22 0 22 22 22 22 22
Secciones por periodo según ciclo, 2004-2015
CUADRO N° 3.25
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 11 11 0 4 12 11 11 11
I 3 3 0 2 7 3 4 4
II 0 0 0 0 0 0 0 0
III 4 4 0 1 3 4 3 4
IV 0 0 0 0 0 0 0 0
V 4 4 0 1 2 4 4 3
VI 0 0 0 0 0 0 0 0
VII 0 0 0 0 0 0 0 0
VIII 0 0 0 0 0 0 0 0
Cantidad promedio de Alumnos por Sección, 2015
94


CUADRO N° 3.26
ALUMNOS/SECCIÓN
TOTAL 26.64
b.- INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PUBLICO CESAR

ABRAHAM VALLEJO MENDOZA
Educación Superior Pedagógica – IESP Pública - Sector Educación

Estado: Activo
Dirección: carretera sector tomaque s/n
Distrito: Bagua
Provincia: Bagua
UGEL Bagua
Latitud: -5.64929
Longitud: -78.50518
Director(a):
Teléfono: 471267.
CUADRO N° 3.27
Nivel Total I II III IV V VI VII VIII IX X
Educación 70 125 12 26 0 0 24 31 0 0 4 20 0 0 26 44 0 0 4 4 0 0
Superior
Pedagógica
- IESP
CUADRO N° 3.28
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 389 356 350 265 188 158 127 62 157 159 192 195
I 60 65 90 0 7 24 24 16 106 41 63 38
II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III 79 57 61 81 0 5 25 19 9 78 28 55
IV 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
V 71 77 53 57 76 0 5 22 15 9 76 24
VI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
VII 90 70 76 52 54 74 0 5 22 14 9 70
VIII 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IX 89 87 70 75 51 55 73 0 5 17 16 8
X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Docentes, 2004-2015
CUADRO N° 3.29
95


2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 26 26 26 26 0 21 24 25 30 23 21 19
CUADRO N° 3.30
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 12 11 11 9 0 0 3 4 8 9 11 12
I 2 2 3 0 0 0 1 1 4 2 3 2
II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III 2 2 2 3 0 0 1 1 1 4 2 3
IV 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
V 2 2 2 2 0 0 1 1 1 1 4 2
VI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
VII 3 2 2 2 0 0 0 1 1 1 1 4
VIII 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
IX 3 3 2 2 0 0 0 0 1 1 1 1
X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CUADRO N° 3.31
ALUMNOS/SECCIÓN
TOTAL 16.25
C.- ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION ARTISTICA BAGUA
Educación Superior Artística – ESFA Pública - Sector Educación

Estado: Activo
Dirección: carretera Bagua Copallin s/n
Distrito: Bagua
Provincia: Bagua
UGEL Bagua
Latitud: -5.6304
Longitud: -78.5383
Director(a):
Teléfono: 471035
CUADRO N° 3.32
Nivel Total I II III IV V VI VII VIII IX X
96


Educación
Superior 20 17 4 0 0 12 2 0 0 14 3 0 0 21 10 0 0 12 1 0 0
76
Artística -
ESFA
CUADRO N° 3.33
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 288 268 248 248 140 112 100 96
99
I 75 70 0 62 60 46 56 22 21
II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III 78 46 61 0 21 23 14 20 14
IV 46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
V 0 50 43 103 18 13 19 33 17
VI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
VII 52 64 44 37 0 17 9 13 31
VIII 0 38 0 0 0 0 0 0 0
IX 37 0 62 46 41 0 14 12 13
X 0 0 38 0 0 0 0 0 0
Docentes, 2004-2015
CUADRO N° 3.34
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 22 22 20 0 21 20 23 22 21
CUADRO N° 3.35
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 15 13 9 0 3 0 0 8 11
I 3 3 0 0 1 0 0 1 1
II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
III 3 2 2 0 1 0 0 2 1
IV 3 0 0 0 0 0 0 0 0
V 0 3 2 0 1 0 0 2 2
VI 0 0 0 0 0 0 0 0 0
VII 3 3 2 0 0 0 0 2 4
VIII 0 2 0 0 0 0 0 0 0
IX 3 0 2 0 0 0 0 1 3
X 0 0 1 0 0 0 0 0 0
CUADRO N° 3.36
ALUMNOS/SECCIÓN
TOTAL 8.73
97

d.- INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO SAN

FRANCISCO
DE ASIS – BAGUA
Educación Superior Tecnológica

IEST Privada – Particular
Área geográfica: Urbana
Estado: Activo
Dirección: jirón sargento lores 798
Distrito: Bagua
Provincia: Bagua
UGEL Bagua
Latitud: -5.63906
Longitud: -78.53166
CUADRO N° 3.37
Nivel Total I II III IV V VI VII VIII
Educación
Superior
Tecnológica 7 3 7 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
- IEST
CUADRO N° 3.38
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 10
I 10
II 0
III 0
IV 0
V 0
VI 0
VII 0
VIII 0
Docentes, 2004-2015
CUADRO N° 3.39
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
4
Total
CUADRO N° 3.40
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Total 1
98


I 1
II 0
III 0
IV 0
V 0
VI 0
VII 0
VIII 0
CUADRO N° 3.41
ALUMNOS/SECCIÓN
TOTAL 10.00
CUADRO N° 3.42 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA PROVINCIA DE

BAGUA.
INSTITUTOS GESTION CARRERAS DIRECCION PROVINCIA NUMERO DE

ALUMNOS 2015
INSTITUCIONES DEL NIVEL SUPERIOR EN LA PROVINCIA DE BAGUA
Instituto Superior Publica. - Computación e informática. Km. 2.5 Carretera Bagua 293.00
Tecnológico Público - Enfermería técnica. Bagua, Copallin -
"Bagua". - Secretariado Ejecutivo. Amazonas
- Mecánica Automotriz
Instituto Superior Publica. - Educación Inicial Km. 2.5 Carretera Bagua 195.00
Pedagógico Publico - Educación Primaria. Bagua, Copallin -
CESAR ABRAHAM - Educación Inicial
VALLEJO Intercultural Bilingüe. Amazonas
MENDOZA - Idiomas especialidad
Ingles.
- Educación Secundaria
especialidad comunicación.
- Educación Secundaria
especialidad Matemática.
- Educación Física.
- Computación e informática.
- Educación para el trabajo
Industria alimentaria y
artesanía.
Escuela Superior de Publica. - Especialidad de Música. Km. 2.5 Carretera Bagua 96.00
Formación Artista - Especialidad de artes Bagua, Copallin -
de Bagua plásticas. Amazonas
- Especialidad de Teatro.
Instituto Superior Privada - Técnico dental jirón sargento lores Bagua 10
Tecnológico Privado N° 798
- Diseño Grafico
"San Francisco de
Asís - Bagua".
Fuente: Estudio de Mercado para la proyección del crecimiento estudiantil de la UNIFSL- B
 Universidades
En la provincia de Bagua existe una filial de Universidad pública que ofrecen
carreras profesionales, diferentes a la que ofertara la UNIFSL-B.
a. PROVINCIA DE BAGUA.- Existe una Filial de la Universidad Nacional

Toribio Rodríguez de Mendoza de Chachapoyas.
99


FILIAL UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA
BAGUA.
CUADRO N° 3.43
ESCUELA PROFESIONAL MATRICULADOS EN EL SEMESTRE 2010 - 01 SEDE

INGENIERÍA AMBIENTAL 20 BAGUA
INGENIERÍA
AGROINDUSTRIAL 10 BAGUA
INGENIERÍA
INGENIERÍA
DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS 1 BAGUA
INGENIERÍA
DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS 29 BAGUA
DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS 50 BAGUA
DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS 76 BAGUA
DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS 97 BAGUA
DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS 117 BAGUA
INGENIERIA DE SISTEMAS 26 BAGUA
DERECHO Y CIENCIAS
DERECHO Y CIENCIAS
100


DERECHO Y CIENCIAS
CUADRO N° 3.44 UNIVERSIDAD PÚBLICA EN EL AREA DE INTERVENCION DEL PROYECTO.
UNIVERSIDADES GESTION CARRERAS DIRECCION PROVINCIA NUMERO DE

PROFESIONALES ALUMNOS
2015
Filial de la Publica. - Derecho y Ciencias Av. Agropecuario Sn Bagua 191
Universidad Nacional Políticas. - Bagua
207
Toribio Rodríguez de - Ingeniería Ambiental.
Mendoza - Bagua - Ingeniería de Sistemas. 55
101


ALUMNOS EGRESADOS DEL NIVEL SECUNDARIO DISTRITO DE
BAGUA
CUADRO N° 3.45
102

CUADRO N° 3.46
103

CUADRO N° 3.47
104


CUADRO N° 3.48
105


CUADRO N° 3.49
106


RESUMEN DEL NUMERO DE ESTUDIANTES DEL NIVEL
SECUNDARIO QUE EGRESAN EN EL DISTRITO DE BAGUA.
CUADRO N° 3.50
AÑO PROV. BAGUA
2011 394.00
2012 396.00
2013 375.00
2014 434.00
2015 463.00
Desarrollo humano
En el ámbito de influencia del estudio se tiene una población predominantemente
pobre, especialmente de los hermanos de las comunidades Awuajun, y donde la
cobertura de servicios básicos no ha llegado a todos. Sin embargo, también
existen zonas con población de ingresos medios, pero no corresponden a la
mayoría de la población. La provincia de Condorcanqui, es la que tiene un menor
desarrollo humano, tal como se muestra en el siguiente cuadro:
CUADRO N° 3.51
ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO
PERÚ: CIFRAS DE POBREZA E INDICADORES
P OBLACION
H OGAR ES P OB LA CION
SIN D ESAGUE
CON NIÑOS P OBLACION SIN
P OB LA CIÓN M OR TALID AD DESN UT RICIÓ COM P RESIÓ ANA LF ABETI P OR R ED P OBLAC IÓN P OBLACIÓN P OBLACIÓN P OBLACIÓN P OB
INCIDENCIA P OBREZA M AT EM ÁT IC QUE NO SIN AGUA EN A LUM BRA DO
D EP A RT AM ENT O P ROVIN CIA P ROYECT AD IN FAN TIL 4/ N C RONICA N LECTORA SM O P UBLICA C ON UNA NBI CON D OS NBI CON T RES CON CUAT RO C ON
P OBREZA 2/ EXTR EM A 2/ A 3/ ASIST EN A LA VIVIEND A ELECT RICO
A (2011) 1/ 4/ 3/ 5/ DENTR O D E 2/ 2/ NBI 2/ N BI 2/ N
LA ESCUELA 5/ EN LA
LA VIVIENDA
5/ VIVIENDA 5/
5/
UNIDAD DE MEDIDA N° % % Tasa x 1000 % % % % % % % % % % % %
AMAZONAS BAGUA 77,537 54.9 26.2 16.9 40.0 17.7 10.3 5.8 11.6 49.8 76.7 52.6 26.9 23.0 9.6 1.7
AMAZONAS CONDORCANQUI 50,742 83.0 51.6 28.5 56.8 9999.0 9999.0 13.8 19.0 92.8 98.9 90.8 27.2 40.2 21.7 5.9
AMAZONAS UTCUBAMBA 118,682 51.2 20.2 19.4 32.5 14.2 8.5 3.6 12.9 60.4 82.3 57.2 30.3 16.0 6.2 1.5
Fuentes: 1/ Estimaciones y Proyecciones de Población por sexo, según Departamento, Provincia y Distrito, 2000‐2015
2/ Mapa de Pobreza Distrital, INEI 2009
3/ Evaluación censal de estudiantes (ECE‐2010), UMC del Ministerios de Educación
4/ Mapa de desnutrición crónica de niñas y niños menores de cinco años a nivel provincial y distrital, INEI 2009
5/ Censo nacional de población y vivienda, INEI 2007
6/ Dirección General de Electrficación Rural, 2010
107


3.1.2 LA UNIDAD PRODUCTORA DE SERVICIOS
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua (UNIFSL-
B) se crea por Ley 29614 del 18 de noviembre de 2010, como persona jurídica
de derecho público interno, con sede en el Distrito de Bagua, Provincia de
Bagua, Departamento de Amazonas. Su Proyecto de Desarrollo Institucional
(PDI) aprobado el 2013 considera ofertar inicialmente las carreras profesionales
de Ingeniería Agrícola, Ingeniería Civil, Zootecnia, Biotecnología, y Negocios
Globales. Desde el año 2013 la primera Comisión Organizadora se involucró en
la formulación de sus herramientas de gestión; sin embargo, por motivos de
fuerza mayor no concretó la elaboración de un Plan Estratégico Institucional
(PEI).
En la actualidad la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de
Bagua (UNIFSL-B), no cuenta con infraestructura propia, es decir que existe
limitaciones para el desarrollo de una educación superior Universitaria en las
carreras profesionales de Ingeniería Agrícola, Ingeniería Civil, Zootecnia,
Biotecnología y Negocios Globales, se cuenta con un área de terreno de 7.60
ha. Saneado a nombre de la Universidad, anteriormente no se ha planteado la
ejecución de obras de infraestructura porque no se contaba con área saneado
de propiedad de la Universidad, por lo que recién se está planteado la
elaboración del estudio de pre inversión, por lo que no existen intentos anteriores
de solución al problema a la falta de infraestructura.
Mediante Memorándum Múltiple N° 003 - 2015- UNIB/OCA, de fecha 22 de Abril

2015 se comunica a la Unidad formuladora tomar acciones para la elaboración
de perfiles de infraestructura y equipamiento de la UNIFSL-B
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, en el

marco de su proyección a la sociedad, busca incrementar su capacidad de
investigación para desarrollar modelos de desarrollo regional dentro de los
cuales se pueden desarrollar actividades productivas con características
propias que le permitirían un desarrollo sostenible.
De acuerdo a las conversaciones sostenidas con diversas autoridades de la

Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, se ha
podido percibir que es prioritario la construcción de su Infraestructura, con la
finalidad de que se inicie las labores académicas; existe un gran interés de
contar con una moderna infraestructura con la capacidad de brindar educación
en condiciones de calidad, seguridad y confort, así como el compromiso de
tomar acciones para su conservación; de modo que su población estudiantil
Universitaria se encuentre motivada e incremente su capacidad de aprendizaje.
 La UNIFSL-B actualmente se encuentra en un proceso de

Licenciamiento, que va de su creación reciente hasta su posterior puesta
en marcha de los servicios educativos, a cargo de una Comisión
Organizadora designada por el MINEDU. Es decir a la fecha aún no se
tiene alumnos en la UNIFSL-B (no ha habido ningún examen de
108


admisión), solo se cuenta con personal técnico administrativo, bajo la
dirección de la comisión organizadora, que trabajan organizadamente
para instalar la infraestructura y equipamiento en la UNIFSL-B así como
dotar documentos normativos de gestión institucional, reglamentos,
estatuto universitario entre otros; lo cuales aseguraran la excelencia
educativa de la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía
- Bagua y su sostenibilidad en el tiempo.
 Los servicios en los que intervendrá el presente estudio son a posteriori,
luego de la dotación de infraestructura y equipamiento, con la puesta en
marcha de los servicios académicos; toda vez que a la fecha no se
cuenta con infraestructura ni equipamiento ni mucho menos con
población estudiantil universitaria.
 En la actualidad la UNIFSL-B, viene funcionado la parte administrativa en

un local de propiedad de la Municipalidad Provincial de Bagua.
1.- INFRAESTRUCTURA ADMINISTRATIVA:
-OFICINAS ADMINISTRATIVAS EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DADO POR CONVENIO

INTERINSTITUCIONAL EN SESIÓN DE USO POR LA MUNICIPALIDAD A FAVOR DE LA UNIFSL-B.
IMAGEN N° 3.11
109


Descripción de la Infraestructura:
PRIMER PISO:
En el primer piso se ubica el área de recepción, mesa de partes, oficinas

de presidencia, oficina de vicepresidencia académica y vicepresidencia
de investigación, oficina de coordinadores académicos y de investigación,
oficina de convenios, oficina intercultural, oficina de logística, deposito,
tópico, sala de reuniones, oficinas administrativas y de contabilidad, sala
de reuniones, sshh varones, sshh mujeres, garaje cerrado para 01
camioneta de la institución, cochera abierta, y patio central.
SEGUNDO PISO:
Se ubica oficina de asesoría legal, oficina múltiple área en donde se

desarrollan las oficinas de: Oficina de planeamiento, oficina de
infraestructura, oficina de unidad formuladora, oficina de imagen
institucional, oficina de sistemas, oficina de asesor externo. SSHH, y
cafetín.
AMBIENTES DEL PRIMER NIVEL:
ÁREA DE LOGÍSTICA (jefe de logística y su secretaria, almacén).
IMAGEN N° 3.12
110

IMAGEN N° 3.13
IMAGEN N°
3.14
111


SALA DE REUNIONES: Ambiente acondicionado para reuniones internas con el

personal administrativo, reuniones con comisiones rurales y población.
IMAGEN N° 3.15

AREA DE COORDINADORES - OFICINAS ADJUNTAS A PRESIDENCIA:

Área acondicionada para coordinadores de vicepresidencias académico y de
investigación. Oficina intercultural, y oficinas de convenios.
IMAGEN N° 3.16
112

IMAGEN N° 3.17
OFICINA DE VICESEPRESIDENCIAS: Área acondicionada vicepresidencias

académica y de investigación, con sus respectivas asistentes y secretarias.
113

IMAGEN N° 3.18
IMAGEN N° 3.19
OFICINA DE PRESIDENCIA: Área acondicionada para presidencia, asistente.
114


IMAGEN N° 3.20

IMAGEN N° 3.21

OFICINA DE ADMINISTRATIVA: Área acondicionada para contabilidad,

administrador, tesorería, especialista SIAF, secretaria y asistente.
IMAGEN N° 3.22
115

IMAGEN N° 3.23
AREA DE MESA DE PARTES Y RECEPCIÓN.
116


IMAGEN N° 3.24
TÓPICO: Área acondicionada para asistenta social, psicología y tópico
IMAGEN N° 3.25

117


IMAGEN N° 3.26
SS-HH: VARONES Y DAMAS
IMAGEN N° 3.27
118


IMAGEN N° 3.28
COCHERA CERRADA: Acondicionada para 01 camioneta de la institución.
IMAGEN N° 3.29
119

Área de estacionamiento: Vehículos de los administrativos.
IMAGEN N° 3.30
120

PATIO CENTRAL: Se observa el patio central de la infraestructura que en la

actualidad está funcionando al área administrativa de la UNIFSL-B.
IMAGEN N° 3.31
IMAGEN N° 3.32
121

AMBIENTES DEL SEGUNDO NIVEL:
OFICINA DE ASESORIA LEGAL: Asesor legal y secretaria.
IMAGEN N° 3.33
122

IMAGEN N° 3.29
IMAGEN N° 3.34. En la imagen se observa la oficina de tesorería.
123

OFICINA MÚLTIPLE: área en donde se desarrollan las oficinas de: Oficina de

planeamiento, oficina de infraestructura, oficina de unidad formuladora, oficina
de imagen institucional, oficina de sistemas, oficina de asesor externo. SSHH, y
cafetín.
IMAGEN N° 3.35
124

IMAGEN N° 3.36
CAFETÍN Y SSHH.
IMAGEN N° 3.37
125

IMAGEN N° 3.38
126

2.- INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA: MEDIANTE CONVENIO

INTERINSTITUCIONAL CON EL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
PÚBLICO DE BAGUA.

 Se tiene firmado un convenio con el ISTPB (Instituto Superior
Tecnológico Público de Bagua), en donde la UNIFSL-B ha realizado
mantenimiento en dicha institución con la finalidad de funcionar las
labores académicas en turno de la tarde, se detalla lo que se ha
realizado.

‐ 05 AULAS
‐ 01 BATERÍAS DE SSHH DE VARONES
‐ 01 BATERÍAS DE SS-HH DE MUJERES
‐ SALA DE DOCENTES
‐ OFICINA DE COORDINADOR ACADÉMICO
‐ TÓPICO
‐ BIBLIOTECA EN ACONDICIONAMIENTO
‐ ESTACIONAMIENTO

IMAGEN N° 3.39
127


05 AULAS OPERATIVAS
IMAGEN N° 3.40

IMAGEN N° 3.41
128


‐ 01 BATERIAS DE SS-HH DE MUJERES
IMAGEN N° 3.42

‐ 01 BATERIAS DE SS-HH DE VARONES

IMAGEN N° 3.43

‐ TÓPICO
129


IMAGEN N° 3.44

IMAGEN N° 3.45
130


‐ OFICINA DE COORDINADOR – ASISTENTA SOCIAL – PSICÓLOGO

IMAGEN N° 3.46

‐ SALA DE DOCENTES
IMAGEN N° 3.47
131


‐ ACONDICIONAMIENTO DE BIBLIOTECA

IMAGEN N° 3.48

IMAGEN N° 3.49

132


IMAGEN N° 3.50
IMAGEN N° 3.51
133

3.- TERRENO DE LA UNIVERSIDAD.- Es de propiedad de la Universidad,

que se encuentra registrado a nombre de la Universidad y cuyos linderos son los
siguientes:
CUADRO N° 3.52
POR EL FRENTE:
Colinda con la propiedad de los hermanos Gálvez Serrano.
POR EL SUR:
POR EL ESTE:
Colinda con la Comunidad Campesina La Peca.
POR EL OESTE:
Colinda con la Carretera Bagua Cajaruro.
IMAGEN N° 3.52
VISTA DEL TERRENO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA UNIFSL-B
134


IMAGEN N° 3.53
VISTA DEL TERRENO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA UNIFSL-B, SE HA REALIZADO

LIMPIEZA
IMAGEN N° 3.54
VISTA DEL TERRENO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA UNIFSL-B, SE OBSERVA EL

PUNTO DE ALIMENTACION DE LA LUZ

135

 Determinación de las condiciones de vulnerabilidad por exposición,

fragilidad y resiliencia.
La vulnerabilidad del proyecto, será analizada con relación a la
exposición y fragilidad frente a un peligro, y su resiliencia. Para ello
se aplicará la Lista de Verificación de Vulnerabilidades.
 Análisis de la exposición a un peligro determinado, es decir si
estaría o está en la zona de influencia de un peligro (localización).
 Análisis de la fragilidad, nivel de resistencia y protección frente a un
peligro- amenaza, es decir, inseguridad estructural de las
edificaciones, entre otras (formas constructivas o diseño,
materiales, tecnología).
 Análisis de la resiliencia, es decir cuáles son las capacidades
disponibles para la asimilación o recuperación (sociales,
financieras, productivas, etc.) frente a un peligro- amenaza y qué
alternativas existen para continuar brindando los servicios en
condiciones mínimas.
CUADRO N° 3.53 LISTA DE VERIFICACIÓN DE GENERACIÓN DE

VULNERABILIDADES
A. ANALISIS DE VULNERABILIDADES POR EXPOSICION (localización) SI NO COMENTARIOS
1. ¿La localización escogida para la ubicación del proyecto evita su X Por estar cerca a fallas geológica
exposición a peligros? como es a la de San Andrés se
puede tener algunos
movimientos sísmicos, pero que
no afectaran las edificaciones.
2. Si la localización prevista para el proyecto lo expone a situaciones X
de peligro, ¿es posible técnicamente cambiar la ubicación del
proyecto?
B. ANALISIS DE VULNERABILIDADES POR FRAGILIDAD (tamaño, SI NO COMENTARIOS
tecnología)
1. ¿La construcción de la infraestructura sigue la normativa vigente, X Se realizarán los diseños
de acuerdo con el tipo de infraestructura que se trate? Ej. Norma estructurales según la Norma
antisísmica. E030
2. ¿Los materiales de construcción consideran las características X Se verificará que los materiales
geográficas y físicas de la zona de ejecución del proyecto? de construcción cumplan las NTP.
3. ¿El diseño toma en cuenta las características geográficas y físicas de X Se realizarán los diseños
la zona de ejecución del proyecto? estructurales según la Norma
E060
4. ¿La decisión del tamaño del proyecto considera las características X Se realizan los diseños de
geográficas y físicas de la zona de ejecución del proyecto? acuerdo a la RNE.
5. ¿La tecnología propuesta para el proyecto considera las X Para este caso, no es relevante.
características geográficas y físicas de la zona de ejecución del
proyecto?
6. Las decisiones de fecha de inicio y de ejecución del proyecto toman X Para este caso, no es relevante.
en cuenta las características geográficas climáticas y físicas de la zona
de ejecución del proyecto
136


C. ANALISIS DE VULNERABILIDADES DE RESILIENCIA SI NO COMENTARIOS
1. En la zona de ejecución del proyecto ¿existen mecanismos técnicos X Existen mecanismos de Defensa
para hacer frente a la ocurrencia de desastres? civil.
2. En la zona de ejecución del proyecto ¿existen mecanismos X Existen planes y programas de
financieros para hacer frente a los daños ocasionados por la INDECI en el área de influencia.
ocurrencia de desastres?
3. En la zona de ejecución del proyecto ¿existen mecanismos X Existe organización con
organizativos para hacer frente a los daños ocasionados por la delegados de Defensa Civil.
Las 3 preguntas anteriores sobre Resiliencia se refirieron a la zona de ejecución del proyecto. Ahora se quiere saber si
el PIP, de manera específica está incluyendo mecanismos para hacer frente a una situación de riesgo.
4. ¿El proyecto incluye mecanismos técnicos, financieros y/o X El presupuesto se encuentra
organizativos para hacer frente a los daños ocasionados por la dentro del Plan de Defensa Civil.
5. ¿La población beneficiaria del proyecto conoce los potenciales X Sí, se realizan charlas y
daños que la afectarían si se produce una situación de peligro cuando simulacros organizados por
el proyecto no cuenta con medidas de reducción de riesgo? INDECI.
Fuente: Elaboración propia.
Los resultados de la aplicación de la lista de verificación son los

siguientes:
1. Es necesaria la utilización de medidas de mitigación de riesgos, en
este caso de normas sísmicas en el diseño estructural, ya que la
ubicación del proyecto está definida en la etapa de diagnóstico.
2. La tecnología propuesta para la intervención es adecuada. Y se
tienen bien definidas las características físicas, climatológicas y
geográficas de la zona objeto del proyecto.
3. El proyecto cuenta con mecanismos externos e internos para hacer
frente a peligros, sobre todo a los sismos que son los de probable
ocurrencia.
Habiendo establecido que el proyecto reviste algún grado de
vulnerabilidad se ha identificado éste en base a la siguiente tabla de
criterios.
CUADRO N° 3.54 CRITERIOS PARA DEFINIR EL GRADO DE VULNERABILIDAD

Factor de Vulnerabilidad Grado de Vulnerabilidad
/ Variable Baja Media Alta
Exposición
Localización Muy alejado >5 Km. Medianamente Cerca 0-1 km.
del proyecto cerca 1-5 km.
Característic Terrenos planos o con Suelo de calidad Sectores de altas
as del poca pendiente; roca y intermedia, con aceleraciones sísmicas por
terreno. suelo compacto y aceleraciones sus características
seco, con alta sísmicas geotécnicas; amenazados
capacidad portante; moderadas; por aludes o avalanchas;
137


terrenos altos no inundaciones muy zonas inundables a gran
inundables, alejados esporádicas, con velocidad, con fuerza
de barrancos o cerros bajo tirante y hidrodinámica poder erosivo;
deleznables. velocidad. suelos con alta probabilidad
de ocurrencia de licuación
generalizada o suelos
colapsables en grandes
proporciones (relleno, napa
freática alta con turba,
material inorgánico).
Fragilidad
Tipo de Estructura sismo Estructura de Estructura de adobe, piedra,
construcción resistente con concreto, acero o madera u otros materiales de
adecuada técnica madera, sin menor resistencia.
constructiva (acero o adecuada técnica
concreto). constructiva.
Aplicación de Cumplimiento estricto Cumplimiento No cumplimiento de las
normas de de las leyes. parcial de las leyes. leyes. Inexistencia de leyes.
construcción
Resiliencia
Actividad Alta productividad y Productividad Escasamente productiva y
económica recursos bien media distribución distribución no equitativa de
de la zona. distribuidos. relativamente los recursos. Producción
Producción dirigida al equitativa de los para autoconsumo.
mercado externo fuera recursos.
de la localidad. Producción para el
mercado interno.
Situación de Reducido porcentaje Porcentaje de la Porcentaje de la población
pobreza de de la población en población en en situación de pobreza
la zona. situación de pobreza situación de superior al promedio
(en relación al pobreza similar al nacional.
promedio nacional). promedio nacional.
Integración Coordinación Coordinación Ningún tipo de coordinación
institucional apropiada entre parcial entre entre instituciones públicas,
de la zona. instituciones públicas, instituciones privadas y población
privadas y población. públicas, privadas y
población
Nivel Población totalmente Población Población no organizada.
organizativo organizada. parcialmente
de la organizada.
población.
Conocimient Proporción importante Una parte de la Desconocimiento de las
o de la de la población (> población (>25% causas y consecuencias de
población 75%) conoce las pero <75%) conoce los desastres.
sobre causas y las causas y
ocurrencia consecuencias de los consecuencias de
de desastres. desastres. los desastres.
Actitud de la Actitud altamente Actitud Actitud sin voluntad para
población previsora. parcialmente tomar acciones.
frente a la previsora.
ocurrencia
de desastres.
Existencia de La población cuenta Existen No existen mecanismos
recursos con mecanismos mecanismos financieros para enfrentar
financieros financiamiento para financieros para situaciones de riesgo.
para situaciones de riesgo situaciones de
respuesta. para mantener riesgo,
operativos los manteniendo
138


servicios. parcialmente
operativos los
servicios.
Fuente: Elaboración Propia
CUADRO N° 3.55 LINEAMIENTOS PARA INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Decisiones sobre los Resultados
El objetivo es definir el grado de vulnerabilidad que enfrenta el proyecto, a través de
una valoración de sus condiciones de exposición, fragilidad y resiliencia. Al
respecto el análisis es el siguiente:
I. Si por lo menos alguna variable de exposición presenta

vulnerabilidad alta o por lo menos alguna variable de fragilidad o
resiliencia presenta vulnerabilidad alta o media (y las demás
variables un grado menor), entonces el proyecto enfrenta
VULNERABILIDAD ALTA.
II. Si por lo menos alguna variable de exposición presenta

Vulnerabilidad alta y todas las variables de fragilidad o resiliencia
presenta vulnerabilidad baja, entonces el proyecto enfrenta
VULNERABILIDAD MEDIA.
III. Si todas las variables de exposición presentan Vulnerabilidad Media

y por lo menos alguna de las variables de fragilidad o resiliencia
presentan vulnerabilidad Alta (y las demás un grado menor)
entonces el proyecto enfrenta VULNERABILIDAD ALTA.
IV. Si todas las variables de exposición presentan Vulnerabilidad Media

y por lo menos alguna de las variables de fragilidad o resiliencia
presentan vulnerabilidad Media (y las demás un grado menor)
entonces el proyecto enfrenta VULNERABILIDAD MEDIA.
V. Si todas las variables de exposición presentan Vulnerabilidad Media

y todas las variables de fragilidad o resiliencia presentan
vulnerabilidad Baja entonces el proyecto enfrenta
VULNERABILIDAD MEDIA.
VI. Si todas las variables de exposición presentan Vulnerabilidad Baja y

por lo menos alguna de las variables de fragilidad o resiliencia
presentan vulnerabilidad Alta (y las demás un grado menor)
entonces el proyecto enfrenta VULNERABILIDAD MEDIA.
VII. Si todas las variables de exposición presentan Vulnerabilidad Baja y

todas las variables de fragilidad o resiliencia presentan vulnerabilidad
Media o Baja (y ninguna vulnerabilidad alta) entonces el proyecto
enfrenta VULNERABILIDAD BAJA.
Fuente: Elaboración Propia.
139


Los grados de vulnerabilidad del proyecto se han identificado con base a los
criterios y lineamientos precedentes y se concluye que el proyecto presenta una
Vulnerabilidad Media (criterio de decisión IV), ya que todas las variables de
exposición presentan Vulnerabilidad Media y las variables de fragilidad o
resiliencia presentan Vulnerabilidad Media y Baja.
CUADRO N° 3.56 IDENTIFICACIÓN DEL GRADO DE VULNERABILIDAD
Factor de Grado de Vulnerabilidad

Variable
Vulnerabilidad Bajo Medio Alto
(A)Localización del proyecto respecto de la
X
Exposición condición de peligro.
(B)Características del terreno. X
(C)Tipo de construcción. X
Fragilidad
(D)Aplicación de normas de construcción. X
(E)Actividad económica de la zona. X
(F)Situación de pobreza de la zona. X
(G)Integración institucional de la zona. X
(H)Nivel de organización de la población. X
(I)Conocimiento sobre ocurrencia de
Resiliencia X
desastres por la población.
(J)Actitud de la población frente a la
X
ocurrencia de desastres.
(K)Existencia de recursos financieros para
X
respuesta a desastres.
Fuente: Elaboración Propia.
CUADRO N° 3.57
Categoría Docente
Prof. Principal Prof. Asociado Prof. Auxiliar Ingreso de Docentes
Especialidad Año
Nombrado Contratado Nombrado Contratado Nombrado Contratado Nombrado Contratado
TC TP TC TP TC TP TC TP TC TP TC TP TC TP TC TP
2017 - I 9 9
2017 - II 15 6
2018 - I 15
Cursos Generales
2018 - II 15
2019 - I 9 6
2019 - II 9 6
2020 - I 15 0
2020 - II 15
2021 - I 9 6
2021 - II 9 6
TOTAL 0 0 0 0 9 0 0 0 6 0 0 0 0 0 15 0
140

CUADRO N° 3.58
Categoría Docente
Prof. Principal Prof. Asociado Prof. Auxiliar Total de Plazas

Especialidad Año
2017 - I
2017 - II
2018 - I 5 5
2018 - II 6 5 1 5
Ingeniería Civil
2019 - I 8 8 2 3
2019 - II 8 13 5
2020 - I 5 3 18 5
2020 - II 5 5 20 2 2
2021 - I 6 5 4 20 5
2021 - II 6 5 4 25 5
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 6 5 4 25 0 0 10 30
CUADRO N° 3.59
Categoría Docente

Especialidad Año
2017 - I
2017 - II
2018 - I 2 2
Ingeniería Agrícola
2018 - II 7 5
2019 - I 1 8 1 1
2019 - II 2 11 1 3
2020 - I 0 2 4 9 2
2020 - II 0 2 5 11 1 2
2021 - I 0 7 5 10 4
2021 - II 0 7 6 13 1 3
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 6 13 0 0 6 20
141

CUADRO N° 3.60
Categoría Docente

Especialidad Año
2017 - I
2017 - II
2018 - I 1 0 1
2018 - II 2 4 1 4
Zootecnia
2019 - I 4 4 2
2019 - II 5 7 1 3
2020 - I 1 0 6 7 2
2020 - II 1 0 7 9 1 2
2021 - I 2 4 7 8 1 3
2021 - II 2 4 8 11 1 3
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4 8 11 0 0 10 15
CUADRO N° 3.61
Categoría Docente

Especialidad Año
2017 - I
2017 - II
2018 - I 0 2 2
2018 - II 0 5 3
Biotecnología
2019 - I 2 7 2 2
2019 - II 2 11 4
2020 - I 0 2 4 9 2
2020 - II 0 2 6 9 2
2021 - I 0 5 7 9 1 3
2021 - II 0 5 8 13 1 4
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 8 13 0 0 8 18
142


CUADRO N° 3.62
Categoría Docente

Especialidad Año
2017 - I
2017 - II
2018 - I 0 4 4
Negocios Globales
2018 - II 1 7 1 3
2019 - I 1 10 3
2019 - II 1 14 4
2020 - I 0 4 1 13 3
2020 - II 0 4 2 17 1 4
2021 - I 1 7 2 17 1 3
2021 - II 1 7 2 24 7
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 2 24 0 0 3 31
CUADRO N° 3.63
Categoría Docente

Especialidad Año
2017 - I 9 9
2017 - II 15 6
2018 - I 21 8 6 8
TOTAL DOCENTES
2018 - II 24 28 3 20
2019 - I 9 22 37 7 9
2019 - II 9 24 56 2 19
2020 - I 21 8 18 56 6 8
2020 - II 21 8 25 66 7 10
2021 - I 9 15 28 25 64 3 18
2021 - II 9 15 28 28 86 3 22
0 0 0 0 9 0 0 0 15 28 28 86 0 0 52 114
TOTAL
0 9 157 166
143


SEGÚN LOS CUADROS ANTERIORES SE NECESITA DE 166 DOCENTES
EQUIPAMIENTO
MOBILIARIO
Actualmente la UNIFSL-B, cuenta con mobiliario en las oficinas con sus equipos
de cómputo, se cuenta con una camioneta y tres motos, mas no equipos
académicos.
CUADRO N° 3.64
ESTADO ACTUAL DEL EQUIPAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA
SALAZAR LEGUIA DE BAGUA.
DEPENDENCIA: UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL "FABIOLA SALAZAR LEGUÍA DE BAGUA"
LUGAR: BAGUA ‐ AMAZONAS
AÑO: 2016
MES. DICIEMBRE
ITEM CÓDIGO CANT. DESCRIPCIÓN DEL BIEN DENOMINADO ESTADO UBICACIÓN OBSERVACIONES
74089950-01 01 UNIDAD CENTRA PROCESAL BUENO

74089500 01 TECLADO-KEYBOARD BUENO
95225835 01 MONITOR LCD BUENO
74645983 01 MÓDULO DE CÓMPUTO BUENO
74643745-02 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO MAS CAJONERAS
74640626 01 ARMARIO DE MELAMINE BUENO
01 PRESIDENCIA
74648390 01 SILLA GIRATORIA BUENO
11227970 01 VENTILADOR ELÉCTRICO BUENO PARA REVISIÓN TECNICA
11223366 01 AIRE ACONDICIONADO BUENO
74648959 01 JUEGO DE MUEBLES BUENO 3 MUEBLES
39646100 01 FLORERO BUENO
95228117 01 SWITCH PARA PARED BUENO
74089950 01 UNIDAD CENTRA PROCESAL BUENO
95225835 01 MONITOR LCD BUENO ASISTENTE DE
02
74645986 01 MÓDULO DE CÓMPUTO BUENO PRESIDENCIA
74648390-01 01 SILLA GIRATORIA BUENO
74643745-02 01 ARMARIO DE MELAMINE BUENO 3 CAJONES PEGADAS
74645983 01 MÓDULO DE CÓMPUTO BUENO
74643745-01 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CON CAJONERAS
VICEPRESIDENCIA
03 74640626 02 ARMARIO DE MELAMINE BUENO 01-ACADEMICO Y 01 SERVICIO
ACÁDEMICA
11227970 01 VENTILADOR ELÉCTRICO REGULAR PARA MESA
11223366 01 AIRE ACONDICIONADO PORTÁTIL BUENO
74648959 01 REFRIGERADORA ELÉCTRICA BUENO
95228117 01 SWITCH BUENO 241 PUERTOS
ASISTENTE DE
74088037-01 01 MONITOR LCD BUENO
04 VICEPRESIDENCIA
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO ACADÉMICA MAS CAJONERAS
95226058 01 PARLANTES BUENO
VICEPRESIDENCIA
74645983 01 MÓDULO DE ESCRITORIO BUENO
05 DE
INVESTIGACIÓN
9+5226058 01 PARLANTES BUENO PARLANTES PEQUEÑOS
74645983 01 MÓDULO DE COMPUTO BUENO
74080500 01 COMPUTADORA PÓRTATIL BUENO SEC. VICEPRESIDENCIA
06
DE INVESTIGACIÓN
144


95225835 01 MONITOR LCD BUENO TRÁMITE
07
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO DOCUMENTARIO CON 3 CAJONES PEGADOS
74080500 01 COMPUTADORA PÓRTATIL BUENO UNIDAD
08
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO FORMULADORA CON 3 CAJONES PEGADOS
74080500 01 COMPUTADORA PÓRTATIL BUENO
11223366 01 EQUIPO DE AIRE ACONDICIONBUENO
09 74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CONTABILIDAD CON 3 CAJONES PEGADOS
11227970 01 VENTILADOR ELÉCTRICO BUENO
41643745-02 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO OFICINA CON 3 CAJONES
10 74089950-01 01 UNIDAD CENTRA PROCESAL BUENO COORDINACIÓN
74089500 01 TECLADO-KEYBOARD BUENO EXTERNA
952275535 01 RUTEADOR DE RED BUENO 16 PUERTOS
11 PRESUPUESTO
74648187 01 SILLA FIJA DE METAL BUENO
IMAGEN
12 74643745-02 01 ESCRITORIO DE MALAMINE REGULAR MAS CAJONERAS/PARA ARREGLAR
INSTITUCIONAL
74648187 20 SILLA FIJA DE METAL BUENO TOTAL 24(01 ADM,01 RR.HH,
74083650 01 IMPRESORA BUENO
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CON 3 CAJONES PEGADOS
BUENO
ASESORÍA
13 74640626 01 ARMARIO DE MELAMINE
LEGAL
74229989 01 SURTIDOR DE AGUA BUENO
74641925 01 CAJONERA RODABLE DE MEL BUENO
14 95224698 01 INTERCOMUNICADOR BUENO SEGURIDAD
CORDINADOR
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO
15 DE
95228583 01 TELEVISOR LCD BUENO
INVESTIGACIÓN
74089500 01 TECLADO BUENO ASISTENTE DE
16 95225835 01 MONITOR LCD BUENO IMAGEN
74643745-02 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO INSTITUCIONAL 3 CAJONES PEGADOS
11227970 01 VENTILADOR ELÉCTRICO BUENO TÉCNICO
17
74641925 01 CAJONERA DE MELAMINE BUENO ADMINISTRATIVO
74222993 01 GUILLOTINA BUENO
74645983 01 MÓDULO DE COMPUTO BUENO ASISTENTE ADM.
18 74648390-01 01 SILLA GIRATORIA BUENO II DE IMAGEN
19 95225835 01 MONITOR LCD BUENO ASISTENTE DEL DGA
74643745-02 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO 3 CAJONERAS PEGADAS
74080500-01 01 COMPUTADORA PÓRTATIL BUENO ASISTENTE
20
67826800 01 MOTO LINEAL (C/ROJO) BUENO INFRAESTRUCTURA
145


74089500 01 TECLADO-KEYBOARD BUENO OFICINA
21 95225835 01 MONITOR LCD BUENO INTERC. Y RESP,
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO SOCIAL 3 CAJONERAS PEGADAS
74648390-01 01 SILLA GIRATORIA BUENO FALTA TAPA DEL BRAZO DERECHO
74222726 01 FOTOCOPIADORA GENERAL BUENO REVISIÓN TÉCNICA
74645407 01 MESA DE CENTRO BUENO
74082600-01 01 RELOJ BIOMÉTRICO HUELLA BUENO
74088037-01 01 SILLA FIJA DE METAL BUENO
74643745-01 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CON CAJONERAS
74640626 01 ARMARIO DE MELAMINE BUENO JEFE DE LA OFICINA
22
11223366 01 EQUIPO DE AIRE ACONDICIONBUENO DE LOGISTICA
74643305 04 CREDENZA DE METAL BUENO 01 REGULAR)
EQUIPO DE AIRE
ACONDICIONADO
112223614 01 TIPO DOMESTICO MALO
74222358 01 IMPRESORA BUENO
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO DE MARLIT
74643745-01 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CON CAJONES PEGADOS
23 SEC. LOGISTICA
88222525-02 01 EXTINTOR BUENO
COORDINADOR
24 95228117 01 SWITCH PARA RED BUENO
ACADEMICO
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CON CAJONERAS
74648959 01 JUEGO DE MUEBLES BUENO
DIRECTOR DE
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CON 3 CAJONES
SISTEMAS
25 74648390-01 01 SILLA GIRATORIA BUENO
ADMINISTRATIVO
95226644 01 PROYECTOR MULTIMEDIA BUENO
II
95227895 05 CAMARAS DE SEGURIDAD BUENO CAMARA INTELIG 360°
JEFE DE
26 74633735 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO INFRAESTRUCTURA
CON 2 CAJONES PEGADOS
74222358-01 01 IMPRESORA BROTHER BUENO
27 74648390-02 01 SILLA GIRATORIA BUENO PLANIFICADOR
95226644 01 PROYECTOR MULTIMEDIA BUENO
11227970 01 VENTILADOR DE PIE BUENO
74643745-02 01 CAJONERA BUENO
74633745-01 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO SECRETARIA MAS CAJONERAS
74648390 01 SILLA GIRATORIA BUENO DE
28
74089950 01 UNIDAD CENTRA PROCESAL BUENO SECRETARÍA
74089500 01 TECLADO-KEYBOARD BUENO GENERAL
74080500-01 01 COMPUTADORA PÓRTATIL BUENO SECRETARIA
29 74648187 01 SILLA FIJA DE METAL BUENO TALENTO
74645983 01 MODULO DE COMPUTO BUENO HUMANO
74080500-01 01 COMPUTADORA PÓRTATIL BUENO
74645983 01 MODULO DE COMPUTO BUENO
DIRECTOR
30 GENERAL DE
ADMINISTRACIÓN
11227970 01 VENTILADOR DE PIE BUENO FALTA PARADOR
146


SECRETARIO
31 74089950-01 01 UNIDAD CENTRA PROCESAL BUENO
GENERAL
74089500 01 TECLADO KEYBOARD BUENO
95226058 01 PARLANTES BUENO
32 74640626-02 02 ARMARIO DE MELAMINE BUENO TESORERIA
33 74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO PSICOLOGA 03 CAJONES PEGADOS
74229989 01 SURTIDOR DE AGUA BUENO
74643305 01 CREDENZA DE METAL BUENO
74648390-01 01 SILLA GIRATORIA BUENO NUEGA
TRABAJADORA
34 74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO
ASOCIAL
74222358-01 01 IMPRESORA BROTHER BUENO SIN CAJONES NI CAJONERA
74648390-01 01 SILLA GIRATORIA BUENO NUEVA
DOCENTE DE
35 74089500 01 TECLADO KEYBOARD BUENO
INVESTIGACIÓNN
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO SIN CAJONES NI CAJONERA
74648390 01 SILLA GIRATORIA BUENO NEUEVA
DOCENTE DE
36 74089500 01 TECLADO-KEYBOARD BUENO
COMUNICACIÓN
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CON CAJONES PEGADOS
74648390-01 01 SILLA GIRATORIA BUENO NUEVA
DOCENTE DE
37 74089500 01 TECLADO-KEYBOARD BUENO
MATEMATICA
74643745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO CON CAJONES PEGADOS
74645056 01 MESA DE MELAMINE BUENO ACADEMICA E
38
74645983 01 MODULO DE COMPUTO BUENO INVESTIGACIÓN CON CAJONERAS PAGADAS
74648390-01 01 SILLA GIRATORIA BUENO ANTIGUA
95228117 01 SWITCH BUENO 24 PUERTOS
9255536 01 ROUTER BUENO ADMINISTRACIÓN 02 ANTENAS INALAMBRICAS
39
7464983 01 MODULO DE COMPUTO BUENO 2 PISO
74648187 01 SILLA DE METAL BUENO
74633745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO MAS CAJONERAS
40 74633745 01 ESCRITORIO DE MALAMINE BUENO INFRAESTRUCTURA CON 3 CAJONERAS
74085000 01 IMPRESORA DE PLANOS BUENO
74648390-01 02 SILLA GIRATORIA BUENO SALA DE PROFESORES
74643305 04 CREDENZA DE METAL BUENO SALA DE PROFESORES
SALA DE
67826800 01 MOTO LINEAL BUENO
PROFESORES,
41 678269800 01 MOTO LINEAL BUENO
ALMACEN
67827250 01 MOTO FURGON BUENO
TECNOLOGICO
67827250 01 MOTO TAXI BUENO MOTOTAXI
74643305 11 CREDENZA DE METAL BUENO ALMACEN TECNOLOGICO
1 CAMIONETA TOYOTA BUENO
147

3.1.2.1 DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE

Sistema de agua potable de la UNIFSL-B
Actualmente el campus universitario de la UNIFSL - B no cuenta con los
servicios de saneamiento y otros servicios básicos para su funcionamiento, y las
edificaciones proyectadas aún no se han construido.
 Fuente de abastecimiento de la UNIFSL- B.
 Se ha realizado coordinaciones con los directivos de la JASS del

centro poblado del tomaque, en donde nos están considerando
una posibilidad de una dotación de caudal de la cámara rompe
presión N° 10 de su sistema de agua, con el compromiso de que
la Universidad apoye en la reparación de su sistema de agua, ya
que en la actualidad el Centro Poblado del Tomaque solo funciona
su sistema de abastecimiento de agua potable que es el antiguo,
porque el centro poblado cuenta con dos sistema de
abastecimiento de agua potable uno que tiene una antigüedad de
17 años que en la actualidad es el que les abastece, y el otro
proyecto tiene una antigüedad de 4 años que por problema
geológicos de la línea de conducción no está funcionando, lo que
han hecho es acoplar los dos sistemas y hacer funcionar el
antiguo, se ha hecho un recorrido de las dos líneas en donde se
ha considerado mejorar lo siguientes:
Sistema de abastecimiento de agua potable nuevo:
o Se requiere de realizar modificación en su captación, con la

finalidad de evitar la sedimentación en la línea de conducción.
o Mejorar en tramos que la tubería ha sido afectada por el
deslizamiento que no superan en una longitud de 200 ml.
o Realizar variantes de la línea de conducción, con la finalidad de
mejorar el sistema de conducción de una longitud de 800 ml.
o Construir nuevas cámaras rompe presión en un total de 4 CRP.
Sistema de abastecimiento de agua potable antiguo:
- Requiere de cambio de tubería de 7,300.00 ml en su trayecto.

- Ubicación de CR, en el trayecto de la línea de conducción.
 También se puede dotar de agua al terreno de la Universidad

Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua de un
manantial que se ubica en la parte alta del Caserío de Cambio
148


Pitec, se ubica en el distrito de Copallin y a una distancia de 16
km, con respecto al terreno de la Universidad.
Actualmente el sistema de agua potable se encuentra operando
por un comité de administración de agua del centro poblado de
tomaque.
ESQUEMA DE AGUA PARA LA UNIVERSIDAD NACIONAL

INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA DE BAGUA.
IMAGEN N° 3.55
3.1.2.2 DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA DE ALCANTARILLADO
Diagnóstico del sistema de alcantarillado de la UNIFSL-B.
 Redes de recolección.- Actualmente el centro poblado de

Tomaque cuenta con un sistema de alcantarillado pero con
respecto al terreno de la Universidad sería imposible acoplarse,
porque sería costoso por la distancia del punto de empalme al
alcantarillado existente y la cota con respecto al punto del terreno,
se tendría que hacer un corte de 15 mt de profundidad, además la
149


planta existente del sistema de saneamiento se encuentra en
malas condiciones de funcionamiento y diseño.
3.1.2.3 DIAGNOSTICO DEL SERVICIO DEL SISTEMA ELECTRICO.- No existe

sistema eléctrico en el terreno de la UNIFSL-B, a la fecha se ha obtenido de la
empresa Electro Oriente el documento de factibilidad de suministro y fijación de
punto de diseño con una máxima demanda proyectada de 80.00 KW.
3.1.2.4 DIAGNOSTICO DEL SERVICIO DE COMUNICACIONES, SISTEMA DE

INFORMACION .- No existe dicho servicio en el Campus Universitario, por lo
que se está proyectando el servicio nuevo de Internet satelital dentro de las
instalaciones de la Universidad.
3.1.2.5 DIAGNOSTICO DEL SERVICIO DE TRANSITABILIDAD URBANA.- No

existe ninguna construcción dentro del campus universitario por lo que no existe
la transitabilidad ni áreas verdes en el campus universitario.
3.1.2.6 DIAGNOSTICO DEL SERVICIO DE SEGURIDAD.- En la actualidad se

ha sembrado en el perímetro del terreno árboles que delimiten el terreno de la
Universidad.
3.1.2.7 ANÁLISIS DE RIESGO

Identificamos que el riesgo asociado al proyecto es Alto, luego de haber
determinado el peligro al que está expuesto el proyecto y el grado de
vulnerabilidad. Las medidas de reducción de riesgo que debe incluirse de forma
obligatoria en el proyecto se basan en la utilización de las normas símicas
vigentes en nuestro país y del estricto cumplimiento de las Normas de
Edificaciones, contenidas en el Reglamento Nacional de Edificaciones, en base
a las características geológicas y geomorfológicas descritas en el presente
estudio.
CUADRO N° 3.65 ESCALA DE NIVEL DE RIESGO CONSIDERANDO EL NIVEL DE PELIGRO Y

DE VULNERABILIDAD.
Definición de Peligros / Grado de Vulnerabilidad
Vulnerabilidad Bajo Medio Alto
Bajo Bajo Bajo Medio
Grado de
Medio Bajo Medio Alto
peligro
Alto Medio Alto Alto
Fuente: Proyectista.
El riesgo probable al que se sometería el presente proyecto, corresponde a

sismos, ésta situación sería enfrentada por el INDECI, institución especializada
en el país que se encarga de la mitigación y prevención, y destina presupuesto
para tales fines. Por tal razón, no se consideran gastos adicionales para la
mitigación de los riesgos.
150


3.1.3 LOS INVOLUCRADOS EN EL PIP
Institucionalidad local y Grupos de interés
 Institucionalidad Local
La institucionalidad local se refiere a las autoridades de la UNIFSL-B,
reconocidas formalmente por Resolución Ministerial (MINEDU).
Las autoridades de Comisión Organizadora de la Universidad Nacional
Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua (UNIFSL-B), han identificado el
problema del suministro de agua potable, alcantarillado, Energía Eléctrica,
comunicaciones de voz y data, Transitabilidad Urbana, áreas verdes, y seguridad
que tendría la población universitaria en cuanto a los servicios, lo que motivó
realizar el presente proyecto con el fin de viabilizar la ejecución de las obras
necesarias que permitan la instalación de los servicios para proteger la salud de
la población estudiantil, personal administrativo y docentes. La Comisión
Organizadora de la UNIFSL-B, viene coordinando las acciones a tomar, con el fin
de ejecutar las obras que sean prioritarias para lograr un servicio adecuado.
 Características Generales de los Grupos de Interés

Se entiende como grupo de interés al conjunto de actores sociales
(organizaciones, instituciones) que según su capacidad de presión puede influir
políticamente en la ejecución del Proyecto.
Se determinará su posición, percepción, interés y expectativas con respecto al
Proyecto.
 Participación de los Involucrados

Será la población estudiantil, personales administrativos y trabajadores de la
UNIFSL-B, que ocuparían el campus universitario proyectado; los cuales
participaran activamente durante el horizonte del proyecto.
La Comisión Organizadora de la UNIFSL-B, tendría el compromiso de asumir el
pago tarifario por el servicio de agua potable y demás servicios, aceptando los
procedimientos administrativos y técnicos establecidos por la comisión
administradora del centro poblado del Tomaque. También apoyaría a través de
campañas de educación sanitaria a fin de hacer tomar conciencia del correcto
uso del agua por motivo de la escasez del recurso hídrico en la zona de estudio.
Además, el centro poblado del Tomaque, se beneficiaría a través de la mano de
obra técnica profesional y no profesional que se requiera dentro la ejecución de
la obra del presente proyecto.
 Población estudiantil de la Provincia de Bagua, Utcubamba y

Condorcanqui y provincias aledañas que demandan estudios
universitarios.
151


Refieren e identifican que el mayor interés de los estudiantes por optar de una
universidad está influenciado principalmente en base a la calidad de enseñanza
y prestigio. Su interés es de tener una infraestructura con los servicios
adecuados para la higiene y salubridad, que evite alguna enfermedad infecciosa
que perjudique la asistencia a clases.
El compromiso de los estudiantes, quienes serían usuarios del servicio; sería dar
un uso adecuado de la infraestructura a instalar de agua potable, alcantarillado y
demás servicios.
 Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua

(UNIFSL-B)
Los problemas percibidos son las limitaciones de infraestructura y equipamiento
para dar inicio de la función pedagógica razón de ser de su creación. Su interés
es el de ofrecer una infraestructura educativa con servicios adecuados de
saneamiento para proteger la salud de los estudiantes, personal administrativo y
profesores. Es por ello que su compromiso es brindar las facilidades
administrativas y presupuestales para tal fin.
 Comité de administración de agua del Centro Poblado del Tomaque

Es la encargada de la administración de los servicios de agua potable y
alcantarillado del Centro Poblado de Tomaque, donde se ubica el terreno y se
proyecta la construcción del campus universitario de la UNIFSL-B. Su interés es
de brindar los servicios de agua potable, alcantarillado, Energía Eléctrica,
comunicaciones, sistema de información, transitabilidad Urbana, y seguridad que
tendría condicionado a que se use su infraestructura. Su compromiso es de
brindar las facilidades para un adecuado suministro de agua potable y
disposición final de las aguas residuales y demás servicios.
 Institutos Superiores
Son los beneficiarios indirectos que demanda una gran población estudiantil que
son tres institutos superiores, que se ubican en el área de influencia del Centro
Poblado de tomaque.
 Ministerio de Salud
Organismo público responsable de velar por los indicadores y casos de salud de
la población, a través de sus establecimientos representativos (Direcciones de
Salud - DISA), como: Hospital, Centros de Salud – CS, Puestos de Salud – PS.
Así mismo, vela por la calidad de agua, mediante el monitoreo frecuente, a
través de la Dirección General de Salud.
En el siguiente cuadro se muestran los niveles de participación de las entidades
involucradas en la implementación del proyecto:
152

CUADRO N° 3.66 MATRIZ DE INVOLUCRADOS
Instituciones Problemas Intereses con relación al Compromisos

/beneficiarios Percibidos Proyecto Asumidos
Población estudiantil Presencia de filiales de Su interés es de tener una Usar adecuadamente
de Bagua, Utcubamba universidades Privadas infraestructura sanitaria la infraestructura a
y Condorcanqui y y públicas con adecuada para la higiene y instalar y del agua
provincias aledañas inadecuada salubridad, que evite potable y
que demandan infraestructura de alguna enfermedad alcantarillado.
estudios universitarios. servicios públicos. infecciosa que perjudique
la asistencia a clases.
Limitaciones de Su interés es el de ofrecer Brindar las
infraestructura y una infraestructura Facilidades
UNIFSL‐B. equipamiento para dar educativa Universitaria administrativas y
inicio de la función con servicios adecuados presupuestales.
pedagógica, razón de de saneamiento para
ser de su creación. proteger la salud de los
estudiantes, personal
administrativo y
profesores.
Falta de cobertura de Brindar un servicio Otorgar la factibilidad
CAACPT los servicios de agua adecuado de del servicio de agua
potable y abastecimiento de agua potable y
alcantarillado. potable y disposición final alcantarillado.
de los desagües.
Institutos Superiores Servicio de agua Brindar un servicio Maximizar el uso del
ineficiente y de mala adecuado y de calidad de agua.
calidad agua a los estudiantes del
nivel superior
Enfermedades, Aún no se registran datos Velar por los
Ministerio de Salud básicamente EDA´s. debido a que el campus indicadores de salud y
universitario aún no ha reportar las mejoras de
sido construido. la calidad de vida de la
población del campus
universitario.
153

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS
3.2.1 Definición del problema sus causas y efectos

El problema central que se presenta en la UNIFSL-B y da origen al respectivo
proyecto, es: “LA UNIVERSIDAD NACIONAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA
CARECE DE LOS SERVICIOS BASICOS, ASI COMO DE SEGURIDAD EN SU
CAMPUS UNIVERSITARIO EN LA LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO
DE BAGUA”
Causas
a) Causas Directas.
- Inexistencia de servicios de saneamiento.
- Inexistencia del servicio de saneamiento de comunicación, sistema
de información.
- Inexistencia del servicio de energía eléctrica.
- Inexistencia del servicio de transitabilidad y seguridad.
b) Causas Indirectas.
- Inexistencia de infraestructura de agua potable y saneamiento
básico.
- No se cuenta con infraestructura ni equipamiento de
comunicaciones, ni de información.
- No se cuenta con infraestructura de transitabilidad peatonal, ni de
seguridad en el campus.
Efectos:
a) Efectos Directos
- Retraso de funcionamiento de la UNIFSL-B.
b) Efectos Indirectos
- Estancamiento de oportunidades de los jóvenes de acceder a educación
Universitaria.
1.- Efecto Final

Migración de los estudiantes egresados de secundaria de la
Provincia de Bagua, Utcubamba y Condorcanqui.
154

ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

EFECTO FINAL
MIGRACION DE LOS EGRESADOS DE EDUCACION SECUNDARIA DE
LA PROVINCIA DE BAGUA, UTCUBAMBA Y CONDORCANQUI.
EFECTO INDIRECTO
Estancamiento de oportunidades de los jóvenes
de acceder a Educación Universitaria.
EFECTO DIRECTO
Retraso del funcionamiento de la UNIFSL-B.
PROBLEMA CENTRAL
LA UNIVERSIDAD NACIONAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA CARECE DE LOS SERVICIOS BASICOS, ASI COMO DE
SEGURIDAD EN SU CAMPUS UNIVERSITARIO EN LA LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO DE BAGUA
CAUSA DIRECTA CAUSA DIRECTA CAUSA DIRECTA CAUSA DIRECTA

Inexistencia de Inexistente servicio Inexistencia del
de energía
servicio de Inexistencia del servicio de servicio de
saneamiento. eléctrica. transitabilidad y de
comunicaciones, sistema
de información seguridad
CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA CAUSA INDIRECTA

CAUSA INDIRECTA Inexistencia de
Inexistencia de No se cuenta con No se cuenta con
infraestructura ni infraestructura infraestructura de
infraestructura de agua eléctrica, para transitabilidad
potable y saneamiento equipamiento de
comunicaciones, ni de conectarse a la red peatonal, ni de
básico. de la empresa seguridad del
información. campus
concesionaria
155

3.3 PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
3.3.1 OBJETIVO CENTRAL

El objetivo central es:
LA UNIVERSIDAD NACIONAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA CUENTA CON
ACCESO A LOS SERVICIOS BASICOS Y DE SEGURIDADEN SU CAMPUS
UNIVERSITARIO, DE LA LOCALIDAD DE TOMAQUE, DISTRITO DE BAGUA
3.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Medios de primer Nivel

a. Existencia del servicio de saneamiento, transitabilidad y seguridad.
b. Existencia de servicio de comunicaciones, sistema de información.
c. Existencia del servicio de energía eléctrica.
d. Existencia del servicio de transitabilidad y seguridad.
Medios fundamentales
e. Existente infraestructura de agua potable y saneamiento básico.
f. Se cuenta con infraestructura, equipamiento de comunicaciones y de
información.
g. Existente infraestructura eléctrica, para conectarse a la red de la
empresa concesionaria.
h. Se cuenta con infraestructura de transitabilidad peatonal, ni de
seguridad del campus.
Fines directos
i. Usuarios satisfechos.
Fines indirectos
j. Disminución de número de reclamos.
Fin último
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN EL
CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA UNIFSL-B.
En el siguiente gráfico se aprecia el árbol de medios y fines:
156


ARBOL DE MEDIOS Y FINES
FIN ÚLTIMO
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN EL CAMPUS
UNIVERSITARIO DE LA UNIFSL-B
FIN INDIRECTO
Disminución de número de
reclamos
FIN DIRECTO
Usuarios Satisfechos
OBJETIVO CENTRAL
LA UNIVERSIDAD NACIONAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA CUENTA CON ACCESO A LOS SERVICIOS BASICOS Y
DE SEGURIDADEN SU CAMPUS UNIVERSITARIO, DE LA LOCALIDAD DE TOMAQUE, DISTRITO DE BAGUA
MEDIO DE PRIMER NIVEL MEDIO DE PRIMER NIVEL MEDIO DE PRIMER NIVEL MEDIO DE PRIMER NIVEL

Existencia de servicio de Existencia del servicio de Existencia del servicio de Existencia del servicio de
saneamiento. comunicaciones, sistema de transitabilidad y de seguridad
información
energía eléctrica.

Medio Fundamental 2 Medio Fundamental 3 Medio Fundamental 4

Medio Fundamental 1 Existente infraestructura Se cuenta con infraestructura de
Se cuenta con
Existente eléctrica, para conectarse transitabilidad peatonal, y de
infraestructura,
infraestructura de agua a la red de la empresa seguridad del campus
equipamiento de
potable y saneamiento concesionaria
comunicaciones, y de
básico.
información.

157


Análisis de medios fundamentales
Del análisis de los medios fundamentales se concluyó que todos los medios
fundamentales son imprescindibles y complementarios. El considerar como
imprescindibles los seis medios fundamentales antes mencionados, dichos
medios se constituyen como ejes de solución del problema identificado por lo
cual es necesario que se lleve a cabo al menos una acción por cada medio
destinado a alcanzarlo.
Así mismo, la razón por la cual los seis medios fundamentales son
complementarios es porque resulta más conveniente llevar a cabo cada uno de
ellos de manera conjunta, porque de esta manera se logran mejores resultados,
significando incluso un ahorro de tiempo y costo.
Es decir, el proyecto solucionará de manera integral el problema de: “LA UNIVERSIDAD

NACIONAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA CARECE DE LOS SERVICIOS BASICOS,
ASI COMO DE SEGURIDAD EN SU CAMPUS UNIVERSITARIO EN LA LOCALIDAD
DE TOMAQUE – DISTRITO DE BAGUA”.
3.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Para el planteamiento de las alternativas de solución se ha tomado en cuenta la
que es económicamente más viable tanto económicamente como social.
3.4.1 Aspectos técnicos

Las alternativas seleccionadas, están en concordancia con los aspectos
físicos, ambientales, sociales y de los requerimientos del proyecto y en
concordancia con el Reglamento Nacional de edificaciones
 Localización
El manantial se ubica en el Distrito de la Peca, cerca al CP de Chonza
Alta, en la coordenadas 973852.97, 9367654.18.
 Tecnología.-
La fuente de agua La Catagua, cuenta con un manantial de
afloramiento tipo ladera, encausada aproximadamente en la parte media
de la ladera; fuente que abastece en la actualidad a la población del CP
Tomaque, cuya fuente de agua es captada a través de estructuras,
consistente en una captación encontrándose para ser mejorada
(encausamiento, filtración, empozamiento, protección superior (techo) y
caja de alimentación); existe una caja de válvulas de 3” de diámetro, la
cual abastece a la línea de conducción, desde donde es conducida el
agua a un reservorio de V=120m3.
En un tramo de 5,484.82 ml, de la línea de conducción se harán trabajos
de mejoramiento, consistente en tubería de 3”; instalación de CRP, VA y
VP.
En la progresiva del KM+10,653.12, se ejecutará una derivación de línea
de conducción para abastecer a un reservorio de V=30.00 m3, que
pertenece al campos universitario de la UNI”FSL”-Bagua, este tramo será
de una tubería de 1-1/2”, en un longitud de 1,832.13 ml; se hace conocer
158


en el sitio de la derivación de línea se construirá una cámara de
alimentación, con sus cajas de válvulas para servir a la Universidad y al
CP Tomaque.
En el alcantarillado se está considerando tanque séptico y pozos
percoladores.
En el sistema eléctrico con su respectivo control de distribución, red
primaria y secundarias, con material empleado de acuerdo a normas
técnicas.
 Tamaño
En el sistema eléctrico se necesita 80.0 kW, para una proyección de 10
años.
 Gestión del riesgo.- Se ha tenido en consideración muchas variables

para poder determinar los posibles daños que pueda afectar a la
infraestructura en el campus de la UNIFSLB.
CUADRO N° 3.67
Existen datos
Ha ocurrido sismos en Existen estudios
Si se ha producido en la deforestación y el
sequias por el efecto manejo del efecto
adverso del fenómeno invernadero más adelante
Sequias X del niño X sería una falencia en el
159


recurso hídrico.
Incendios
Incendios

 Momento.- La ejecución de las obras se deberán de considerar

preferentemente en los meses de Junio a Diciembre, es épocas de menor
lluvia en la zonas.
 Síntesis del análisis técnico

Las obras propuestas tienen como finalidad dar solución inmediata a
los requerimientos de los servicios de saneamiento, electricidad,
comunicaciones, sistema de información, transitabilidad urbana, y
seguridad en el campus universitario proyectado de la UNIFSLB. Para
ello hemos elaborado las siguientes alternativas:
ALTERNATIVA 1

CAPTACION.- Las aguas de servicios son captadas del manantial la
Catagua, esta captación en la actualidad se encuentra construida
empíricamente sin ninguna clase de criterios técnicos; por lo que se
realizara su ejecución de tal captación; esta captación consistirá en
una cámara de almacenamiento de agua con un desarenador y un
pre filtro y de esta pasara a una segunda cámara para alimentar a la
línea de conducción.
160


La captación llevara a la entrada de la línea de alimentación una
canastilla tipo rejilla de bronce y un sistema de válvulas de
alimentación bay pas limpieza y purga.

Uno que será de mejoramiento y el otro de ejecución; a continuación
se detalla los tramos:
Esta línea se encuentra en mal estado por lo que se está
considerando una línea nueva.
Construcción de una red de conducción para agua potable de
12,493.18 ml, en donde se encuentra ubicado el reservorio semi
apoyado, de área circular de capacidad de V= 30m3, con tubería de
PVC DN160 mm, PN-7.5; desde un manantial la catagua.
Tramo primero de mejoramiento desde la progresiva Km + 5,168.30
hasta la progresiva Km + 10,653.12, la cual pertenece a una longitud
de 5,484.82 ml, consistente en una tubería PVC SAP, C-10, UF de Ø
de 3”; en dicho tramo llevara cuatro cámaras rompe presión de tipo T-
6, 04 Válvulas de purga de diámetro de Ø 3”, 04 Válvulas de aire Ø
de 3”, en el tramo final del Km 10,653.12 llevara una cámara de
alimentación la cual dará servicio a la UNIFSL-B, con una tubería de
Ø 1 ½ “ y otra toma de alimentación al CP de tomaque con una
tubería de Ø 3”, en dicha cámara de alimentación se instalaran dos
válvulas compuertas de bronce una de Ø 1 ½” y otra de Ø 3”
respectivamente.
En el tramo dos pertenecen a una línea de conducción desde la
progresiva Km + 10,653.12, hasta el Km 12,493.18, tramo que tiene
una Lt = 1,840.06 ml de un diámetro de Ø 1 ½” Tubería PVC, SAP, C-
10, UF.
El tramo de la línea se encuentra sin funcionar por motivos de
deslizamientos de taludes de terrenos.
TRAMO DE EJECUCION
Se inicia en la progresiva 10,653.12 (cámara de alimentación) hasta
la progresiva 12,493.18 reservorio, tendrá dos cámaras rompe
presión y dos válvulas de aire y dos válvulas de purga.
Consistirá en un sedimentador, y un pre filtro de las siguientes
medidas:
a = 3.6 ml, h = 2.60, L = 9.70 ml.
RESERVORIO
161


Consta de un reservorio semi apoyado de V= 30m3, de configuración
circular, de Ø =4.75m h= 3.30m, de estructura de concreto armado.
LINEA DE ADUCCION
Consistirá con la instalación de una tubería PVC SAP, C – 10 de
diámetro de Ø 2”, tendrá una longitud de 329.32 ml; en dicha línea de
aducción llevara dos válvulas reguladoras de presión de Ø de 2”.
Estas redes de distribución tendrá una tubería de PVC SAP C-10 de
Ø 2” de una longitud de 135.09ml; de esta línea tendrá seis ramales
de línea de servicio para módulos de albergues y de aulas, la línea de
servicio serán de tubería PVC SAP C-10, de Ø 1”, en su tramo de
alimentación a los módulos se instalara una válvula compuerta de
bronce de Ø 1”.
En este tramo de red de servicio en el tramo final se instalara una
válvula reguladora de presión VRP de Ø 2”.
La red de servicio antes mencionada alimentara a otra red con una
tubería PVC SAP C-10 de diámetro de Ø 1 ½” en una longitud de
110.75 ml, de esta línea se alimentara a cuatro módulos
pertenecientes a aulas y comedor universitario, con una tubería PVC
SAP C-10 de Ø 1”, las cuales se instalaran válvulas compuertas de Ø
1”.
En el tramo final de esta red de servicio se instalara una válvula
reguladora de presión de Ø 1 ½”.
De la válvula reguladora de presión última mencionada se instalara
una tubería PVC SAP C-10 de Ø 1 ½” de longitud de 65.70 ml; esta
última red servirá a dos líneas de tubería PVC SAP C-10, de Ø ½”
para servicio de riego de áreas verdes (jardines), instalándose en su
tramo final válvulas compuertas de Ø ½”. La red última además
alimentara a tres módulos de aulas que llevaran una tubería PVC
SAP C-10 de Ø 1”, como la instalación de una válvula compuerta de
Ø 1”, en el tramo final se instalara una válvula reguladora de presión
de Ø ½”.
A continuación de la línea anterior se instalara una red de servicio con
tubería PVC SAP C-10 de Ø 1”, en una longitud total de 87.9 ml; esta
red de servicio alimentara a dos módulos (administrativos), con una
tubería PVC SAP C-10 de Ø ¾”, llenado estas válvulas de compuerta
de Ø ¾”; así mismo alimentara a dos líneas para regadío de áreas
verdes (jardines), en dos tramos de longitudes L1=99.52 ml y L2=
32.32 ml de tubería PVC SAP C-10 de Ø ½” esta última línea se
instalara tres válvulas compuertas de Ø ½”. En la línea última línea o
red de servicio se instalara en su parte final una válvula reguladora de
presión de Ø 1”.
162


Esta red se instalara en el tramo final de la línea de aducción (antes
de la VRP Ø 2”); esta línea será de una tubería PVC SAP C-10 de Ø
2” con una longitud total de 429.20 ml; se instalara en la parte
adyacente a la red general de servicio; de esta red contra incendio se
alimentara a cuatro válvulas contra incendio de Ø 2”.

EL ALCANTARILLADO SE PLANTEA TANQUE SEPTICOS Y
POZOS PERCOLADORES.
RED COLECTORAS
Consta de una tubería PVC, UF, de Ø 200mm, con una longitud total
de 527.52 ml.
BUZONES
El sistema de saneamiento contara con 17 buzones de Ø 1.2 ml, con
una profundidad promedio de 1.5 ml, la estructura y cimentación en
muro será de concreto simple, siendo los techos de concreto armado
con su respectiva tapa de registro, de diámetro 0.60 ml; así mismo
llevara medias cañas de evacuación de agua en la parte inferior, serán
de un numero de 17 unidades.
BUZONETAS
Estas estructuras serán de concreto simple con un Ø de 1.2 ml, con
una altura promedio h= 0.70 mt, estas buzonetas serán construidas en
los tramos de la caja de distribución y en el tramo del efluente, serán
Esta cámara será de configuración cuadrada de área 1.5 ml x 1.5 ml,
con una altura máxima de 1.0 mt; la estructura será de concreto
simple, teniendo un techo de concreto armado con su respectiva caja
de inspección.
TANQUE SEPTICO
Los tanques sépticos existirán en tres unidades, que serán instalados
en forma paralela (uno a continuación del otro); sus medidas son:
L=8.0 ml, a= L= 2.65 ml, con una altura de h= 2.50 ml, la estructura
tendrá dos plantas de tratamiento de aguas residuales; Toda la
estructura del tanque séptico será de concreto armado fc= 210
kg/cm2.
EFLUENTE
163


El efluente consiste en una línea de tubería de PVC de 160 mm o Ø 6”
de diámetro, la cual estará instalada entre los tramos del tanque
séptico, buzonetas y pozos de absorción.

Esta estructuras estarán compuesta por tres unidades, siendo de
configuración circular con un diámetro de 5 ml y con una altura h=6.45
ml; la mencionada estructura llevara una capa de agregados de
e=0.40 ml en el área lateral, después de dicha capa se construirá un
muro de ladrillo pre fabricado consistente con juntas abiertas.
Estos pozos de absorción en su parte superior llevaran un techo de
concreto armado con su respectiva capa de inspección (ver detalle en
plano).
Sistema eléctrico.- El Proyecto corresponde al Sistema de Utilización

en Media Tensión 22.9 KV., requerida para suministrar energía
eléctrica a las Instalaciones del local Institucional de la Universidad
Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua, ubicado en
el Caserío Tomaque.
El estudio determinará el diseño, descripción, cálculos y

seleccionamiento electromecánico de:
01 Sub Estación de Distribución Aérea Biposte Barbotante de 100

KVA, 22.9/ 0.38-0.23 KV, que suministrará energía eléctrica con una
demanda máxima de 80.00 KW., a cargas de uso general, cargas de
Alumbrado y Tomacorrientes.
01 Sistema de medición con seccionamiento en media tensión 22.9

KV, que se ubicará en la primera estructura de la Red de Distribución
Primaria que se deriva para el presente Proyecto, que será aérea, tipo
Biposte; y estará constituido por Trafomix, Cut Outs, Pararrayos y
Puestas a Tierra.

Sistema de comunicación consiste en la instalación de un router cisco,
router inalámbrico para señal wifi, fibra de banda ancha, switch cisco
de 24 puertos administrables con cable UTP CAT 6, y el sistema de
información consta del sistema académico, administrativo, biblioteca.
Transitabilidad urbana, y seguridad. La transitabilidad urbana

consta de pista, veredas, sardineles, cunetas de concreto armado, y la
164


seguridad de portada de ingreso y cerco perimétrico con malla
metálica.
ALTERNATIVA N°2

CAPTACION.- Las aguas de servicios son captadas del manantial del
cerro lamparín, esta captación consistirá en una cámara de
almacenamiento de agua con un desarenador, pre filtro y de esta
pasara a una segundara cámara para alimentar a la línea de
conducción.
canastilla tipo rejilla de bronce y un sistema de válvulas alimentación
bay pas limpieza y purga.
LINEA DE CONDUCCION.- Esta línea consistirá de una tubería PVC

SAP C-10, de Ø de 2”, teniendo una longitud total de 14,585.35 ml
(desde la captación hasta el reservorio de la Universidad).
En la línea de conducción se instalaran 14 cámaras rompe presión tipo
T-6, 12 válvulas de aire de Ø 2” de diámetro, y 12 válvulas de purga.
medidas:
Sedimentador
a = 3.6 ml, h = 2.60, L = 9.70 ml.
RESERVORIO
circular, de Ø =4.75m H= 3.30m, de estructura de concreto armado.
LINEA DE ADUCCION
aducción llevara dos válvulas reguladoras de presión de diámetro de Ø
2”.
Estas redes de distribución tendrá una tubería de PVC SAP C-10 Ø 2”
de una longitud de 135.09ml; de esta línea tendrá seis ramales de
línea de servicio para módulos de albergues y de aulas, la línea de
165


bronce de Ø 1”.
tubería PVC SAP C-10 de Ø de 1 ½” en una longitud de 110.75 ml, de
esta línea se alimentara a cuatro módulos pertenecientes a aulas y
comedor universitario, con una tubería PVC SAP C-10 de Ø 1”, las
cuales se instalaran válvulas compuertas de Ø 1”.
alimentara a tres módulos de aulas que llevaran una tubería PVC SAP
C-10 de Ø 1”, como la instalación de una válvula compuerta de Ø 1”,
en el tramo final se instalara una válvula reguladora de presión de Ø
½”.

Esta red se instalara en el tramo final de la línea de aducción (antes de
la VRP Ø 2”); esta línea será de una tubería PVC SAP C-10 de Ø 2”
con una longitud total de 429.20 ml; se instalara en la parte adyacente
a la red general de servicio; de esta red contra incendio se alimentara
a cuatro válvulas contra incendio de Ø 2”.
POZOS PERCOLADORES.
RED COLECTORAS
Consta de una tubería PVC, UF, de Ø de 200mm, con una longitud
total de 527.52 ml.
BUZONES
166


El sistema de saneamiento contara con 17 buzones de Ø de 1.2 ml,
con una profundidad promedio de 1.5 ml, la estructura y cimentación
en muro será de concreto simple, siendo los techos de concreto
armado con su respectiva tapa de registro, de diámetro 0.60 ml; así
mismo llevara medias cañas de evacuación de agua en la parte
inferior, serán de un numero de 17 unidades.
BUZONETAS
PLANTA DE TRATAMIENTO
CAMARAS DE DISTRIBUCION
de inspección.
TANQUE SEPTICO
kg/cm2.
EFLUENTE

plano).
167





Puestas a Tierra.

de 24 puertos administrables con cable UTP CAT 6, y los sistema de

metálica.
168

CAPITULO IV
FORMULACION Y EVALUACION
169

CAPITULO IV: FORMULACIÓN
4.1 DEFINICIÓN DEL HORIZONTE DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
 Horizonte de evaluación
El horizonte de evaluación de un PIP, se refiere al período para el cual se
elaborarán los flujos de beneficios y costos, este período comprende la fase de
inversión, y post inversión.- La vida útil del proyecto se estima en 10 años, por
las características de la infraestructura y el tipo de servicios que se brindará. Con
base a ello, se determina que el horizonte del proyecto será también de diez
años, según el Anexo SNIP 10 por Resolución Directoral Nº 003-2011-EF/68.01.
 Periodo óptimo de diseño

El período óptimo de diseño es el número de años durante el cual la capacidad
de producción de un componente de un sistema de agua potable o de
alcantarillado cubre la demanda proyectada minimizando el valor actual de
inversión, operación y mantenimiento durante el período de análisis del proyecto.
El período óptimo de diseño de los componentes de los sistemas de agua
potable y alcantarillado será igual que el horizonte de proyecto, es decir 10 años.

Cuadro N° 4.1: Horizonte de Evaluación
AÑO “0” AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5 AÑO 6 AÑO 7 AÑO 8 AÑO 9 AÑO 10
Fase de Inversión Fase de Post-Inversión
Contratación y
elaboración del Construcción
Expediente de la
Técnico. Infraestructura,
Proceso de implementación Entrega y uso de los servicios
Selección y de
contratación de equipamiento y
la empresa mobiliario
constructora
Elaboración: Unidad Formuladora
 Formulación del expediente técnico 01 meses
 Revisión y conformidad del expediente 01 mes
 Proceso de selección y buena pro 02 meses
 Ejecución de obra 04 meses
170


4.2 ANALISIS DE LA DEMANDA
 Área de influencia
El Área de Influencia del proyecto es la ciudad de Bagua, es el lugar donde se
ejecutara el proyecto de inversión pública.
 Población objetivo
La Población Objetivo son los estudiantes universitarios, docentes que se tendrá
por los concursos de los exámenes de admisión, además del personal
Administrativo, y de vigilancia.
Para determinar la población de diseño, se ha considerado como información

básica, a todos los alumnos egresados del nivel secundario de las Provincias de
Bagua, Utcubamba y Condorcanqui, donde se tiene un mercado definido con la
que ha sido aprobado el PDI, con la que se ha aprobado la UNIFSLB.
Cuadro N° 4.1-A
PROYECCIÓN DE ESTUDIANTES QUE EGRASARAN DE

LAS PROVINCIAS DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
Año Aritmético Geométrico

2,015 3,585 3,585
2,016 4,024 4,024
Base 2,017 4,462 4,516
0 2,018 4,901 5,068
1 2,019 5,339 5,688
2 2,020 5,778 6,384
3 2,021 6,217 7,165
4 2,022 6,655 8,041
5 2,023 7,094 9,025
6 2,024 7,533 10,129
7 2,025 7,971 11,368
8 2,026 8,410 12,759
9 2,027 8,848 14,320
10 2,028 9,287 16,071
Fuente: Datos del MINEDU
Elaboración: Ing. Luis A. Solís Mundaca
También, se analizó los datos de preferencia por las carreras universitarias,

obteniendo la siguiente tabla de proyección a nivel de carrera universitaria:
171


Cuadro N° 4.2 PROYECCIÓN DE LOS ESTUDIANTES INTERESADOS EN LA UNIFSLB POR
CARRERAS
172


Fuente: Encuestas del Estudio de Mercado del Plan de Desarrollo Institucional de la UNIFSLB
Elaboración: Eco Bach. Renzo Villanueva Urcia.
Con base en las consideraciones antes descritas y los “Lineamientos Urbanos

Arquitectónicos para el Plan Director de la Universidad Nacional Intercultural
Fabiola Salazar Leguía de Bagua”, que considera la construcción en el terreno
173


de propiedad de la UNIFSLB, en concordancia a las metas que se han propuesto
en el Plan de Desarrollo Institucional.
Se ha realizado la proyección de acuerdo a la población estudiantil, donde
además se consideró al personal administrativo, docentes y personal de
vigilancia:
CUADRO N° 4.3
Año de Población Docentes Población

Horizonte Año estudiantil de Personal de la total de la
del proyecto calendario la UNIFSLB Administrativo UNIFSLB UNIFSLB
0 2017 360 40 15 415
1 2018 618 48 52 718
2 2019 845 58 89 992
3 2020 1,050 60 120 1,230
4 2021 1,234 70 166 1,470
5 2022 1,234 85 166 1,485
6 2023 1,234 100 166 1,500
7 2024 1,234 115 166 1,515
8 2025 1,234 130 166 1,530
9 2026 1,234 150 166 1,550
10 2027 1,234 171 166 1,571
Elaboración: Ing. Luis Alberto Solís Mundaca.
Fuente: PDI y CAP
 DEMANDA DE LOS SERVICIOS DE:
A) SERVICIO DE SANEAMIENTO
 Agua potable
Pérdidas de agua
Sobre las pérdidas de agua en el Centro Poblado de tomaque no existe
estadísticas que se han elaborado, pero se tiene conocimiento que en la línea de
conducción existe instalaciones clandestinas que hace que el sistema tenga
deficiencias de funcionamiento, las pérdidas de agua potable estarían alrededor
del 30.0% en la situación sin proyecto.
En la foto se observa, que en la cámara rompe presión, campesinos extraen el
agua colocando dentro de la CRP, sacos con tierra, con la finalidad de hacer
rebalsar el agua hacia terrenos de pastos que se encuentra en la zona.
174

Saco con tierra que colocan para desviar el agua hacia terrenos de cultivo
Las pérdidas se determina en base al volumen producido (captación) y volumen

total distribuido, estas pérdidas incluyen las físicas como las fugas en las redes
de distribución, rebose en el reservorio y las no físicas como los desperdicios
domiciliarios y otros.
En el cálculo de la demanda, el % perdida de agua potable será de 10% desde

el año 1 (Año 2,017) hasta el año 10.
175

Dotaciones de agua potable

Se ha determinado la dotación de agua potable, según la Norma I.S.010
Instalaciones Sanitarias para Edificaciones, del Reglamento Nacional de
Edificaciones (RNE); donde se obtuvo lo siguiente:
CUADRO N° 4.4 DOTACIONES DE CONSUMO SEGÚN NORMA I.S.010 DEL RNE
DOTACIÓN
Descripción
(L/persona/día) (L/m2/día) (L/día)
Personal Administrativo 50
Mantenimiento 50
Vigilancia 200
Estudiantes 50
Docentes 50
Auditorio 3
Anfiteatro 3
Sala de Convensiones 3
Sala de Conferencias 3
Sala de Usos Multiples 3
Comedor Universitario 40
Gimnasio 30
Centro Medico 500
Comedor Universitario (personal residente) 50
Elaboración: El Consultor.
Coeficientes de variaciones de consumo

De acuerdo al RNE, se han considerado los siguientes valores de coeficientes de
variación de consumo:
Caudal máximo diario (Qmd=K1*Qp) K1 : 1.3
Caudal máximo horario (Qmh=K2*Qp) K2 : 1.8 – 2.00
Contribución de desagüe (Qpd=K3*Qp) K3 : 0.8
Demanda de agua potable

La demanda total de agua está conformada por la sumatoria de las demandas
calculadas según el cuadro de dotaciones, la población y la infraestructura
proyectada para el campus universitario.
176

CUADRO N° 4.5 PROYECCION DE LA DEMANDA DE AGUA POTABLE
Demanda de Producción de
CONSUMO DE AGUA
Agua Demand Demanda Volumen
Pérdidas
POBLACION a Max. Max. almacenamiento
de agua
AÑO Diaria Horaria *
litro/día m3/año l/seg litro/día m3/año l/seg
(1) (2) (17) (18) (19) (20) (21) lt/seg lt/seg m3
0 415 0.0 0 0.00 30% 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00

1 718 35,920.0 13,111 0.42 10% 39,911 14,568 0.46 0.60 1.08 13.17
2 992 49,607.3 18,107 0.57 10% 55,119 20,119 0.64 0.83 1.49 18.19
3 1,230 61,489.2 22,444 0.71 10% 68,321 24,937 0.79 1.03 1.85 22.55
4 1,470 73,523.5 26,836 0.85 10% 81,693 29,818 0.95 1.23 2.21 26.96
5 1,485 74,273.5 27,110 0.86 10% 82,526 30,122 0.96 1.24 2.24 27.23
6 1,500 75,023.5 27,384 0.87 10% 83,359 30,426 0.96 1.25 2.26 27.51
7 1,515 75,773.5 27,657 0.88 10% 84,193 30,730 0.97 1.27 2.28 27.78
8 1,530 76,523.5 27,931 0.89 10% 85,026 31,035 0.98 1.28 2.30 28.06
9 1,550 77,523.5 28,296 0.90 10% 86,137 31,440 1.00 1.30 2.33 28.43
10 1,571 78,573.5 28,679 0.91 10% 87,304 31,866 1.01 1.31 2.36 28.81
Demanda de alcantarillado
La demanda de agua para alcantarillado representará el 80% de la demanda de
agua potable proyectada el campus universitario de la UNIFSLB.
CUADRO N° 4.6 PROYECCION DE LA DEMANDA DE ALCANTARILLADO

Demanda de
Población saneamiento
Cobertura de Servida
Población Cobertura saneamiento Habitantes Lts/día m3/año
Año hab. % %
0 415 0.00% 100% 0 0 0.00
1 718 100% 100% 718 28,736 10,488.64
2 992 100% 100% 992 39,686 14,485.33
3 1230 100% 100% 1230 49,191 17,954.85
4 1470 100% 100% 1470 58,819 21,468.87
5 1485 100% 100% 1485 59,419 21,687.87
6 1500 100% 100% 1500 60,019 21,906.87
7 1515 100% 100% 1515 60,619 22,125.87
8 1530 100% 100% 1530 61,219 22,344.87
9 1550 100% 100% 1550 62,019 22,636.87
10 1571 100% 100% 1571 62,859 22,943.47
0.7430
177

CUADRO N° 4.7 DEMANDA DE ENERGIA ELECTRICA
Cobertura Demanda de energía eléctrica
Población Cobertura AREA
Año de energía
hab % TECHADA
eléctrica% Watts. KW
0 415 0.00% 100% 0 0 0

1 718 100% 100% 718 35,800 35.80
2 992 100% 100% 992 37,590 37.59
3 1230 100% 100% 1230 41,349 41.35
4 1470 100% 100% 1470 45,484 45.48
5 1485 100% 100% 1485 50,032 50.03
6 1500 100% 100% 1500 55,036 55.04
7 1515 100% 100% 1515 60,539 60.54
8 1530 100% 100% 1530 66,593 66.59
9 1550 100% 100% 1550 73,252 73.25
10 1571 100% 100% 1571 80,578 80.58
CUADRO N° 4.8 DEMANDA DE COMUNICACIONES
Demanda ancho de banda
Población Cobertura Cobertura
Año
hab % de red
kb mb
0 415 0.00% 100% 0 0

1 718 100% 100% 20480 20
2 992 100% 100% 35,900 35
3 1230 100% 100% 49,600 48
4 1470 100% 100% 61,500 60
5 1485 100% 100% 73,500 71
6 1500 100% 100% 74,250 72
7 1515 100% 100% 75,000 73
8 1530 100% 100% 75,750 74
9 1550 100% 100% 76,500 75
10 1571 100% 100% 77,500 76
178

CUADRO N° 4.9 DEMANDA DE TRANSITABILIDAD

ESTIMACIÓN DE LA DEMANDA
AÑO USUARIOS M2
0 415 4547.73
1 718 4547.73
2 992 4547.73
3 1230 4547.73
4 1470 4547.73
5 1485 4547.73
6 1500 4547.73
7 1515 4547.73
8 1530 4547.73
9 1550 4547.73
10 1571 4547.73
4.3. Análisis de la Oferta:
 ANÁLISIS DE LA OFERTA AGUA POTABLE.- En la parte alta de los

Distritos de Copallín y de la Peca existen manantiales de agua que se pueden
aprovechar para el Campus Universitario que se ubica en el CP. De Tomaque,
pero existiendo la disponibilidad del recurso hídrico en el sistema de agua que
abastece al centro poblado, se está considerando abastecerse del mismo
sistema, realizando mejoras en su sistema.
 Disponibilidad de agua potable

El servicio de agua potable va a ser abastecida a la UNIFSLB, de la línea de
conducción que abastece al centro Poblado de Tomaque en la Cámara Rompe
Presión N° 12 de este punto se captara el agua para el terreno donde se
proyecta desarrollar el campus de la UNIFSLB, el sistema de agua potable es
administrado por el Comité de Administración de agua del Centro poblado,
quienes nos otorgaron factibilidad de servicios mediante, “CONVENIO DE
COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
INTERCULTURAL “FABIOLA SALAZAR LEGUIA” DE BAGUA Y EL COMITÉ DE
ADMINISTRACION DE AGUA DEL CENTRO POBLADO EL TOMAQUE”, donde se
indica que para obtener el servicio tendremos que cambiar parte de la línea de
179


conducción en una longitud de 5,484.82 y mediante una red complementaria de
1840.06 PVC SAP, C-10, UF, se abastecerá a la UNIFSLB.
Debido a que actualmente el campus universitario carece del servicio de agua
potable la oferta en la situación sin proyecto es cero.
CUADRO N° 4.10 OFERTA DE AGUA POTABLE SIN PROYECTO
Oferta de Oferta de Oferta de

Horizonte
Año Agua Agua Agua
de
Calendario Potable Potable Potable
Proyecto
(L/d) (L/s) (m 3/año)
0 2014 0 0.000 0
1 2015 0 0.000 0
2 2016 0 0.000 0
3 2017 0 0.000 0
4 2018 0 0.000 0
5 2019 0 0.000 0
6 2020 0 0.000 0
7 2021 0 0.000 0
8 2022 0 0.000 0
9 2023 0 0.000 0
10 2024 0 0.000 0
CUADRO N° 4.11 OFERTA DE AGUA POTABLE CON PROYECTO
Año Oferta Demanda Balance

0 603.28 0.00 603.28
1 603.28 14.57 588.72
2 603.28 20.12 583.17
3 603.28 24.94 578.35
4 603.28 29.82 573.47
5 603.28 30.12 573.16
6 603.28 30.43 572.86
7 603.28 30.73 572.55
8 603.28 31.03 572.25
9 603.28 31.44 571.84
10 603.28 31.87 571.42
180

CUADRO N° 4.12 Datos de Campo-Aforo y Proceso

TIEMPO (Seg) CAUDALES CAUDAL AFORO
FUENTE MED. RECIPIENTE (Lit/Seg)
MANALTIAL D h V T1 T2 T3 Q1 Q2 Q3 Qi (lts/seg)
REBOSE-1 22 CM 13 CM 4.94 (Lit.) 2.20 2.30 2.28 2.25 2.15 2.17 2.19
REBOSE-2 V = 4.94 Lit. 1.07 1.30 1.10 4.61 3.80 4.49 4.30
REBOSE-3 V = 4.94 Lit. 3.00 3.00 3.00 1.64 1.64 1.64 1.64
REBOSE-4 V = 4.94 Lit. 1.23 1.50 2.00 4.02 3.29 2.47 3.26
REBOSE-5 V = 4.94 Lit. 6.00 7.00 8.00 0.82 0.70 0.62 0.71
(canal)
Línea de
conducción V = 4.94 Lit. 0.72 0.69 0.70 6.86 7.16 7.06 7.03
FUENTE: Aforo de campo Eusebio Amílcar Hoyos Cóndor INGENIERO CIVIL Registro C.I.P. Nº 36949
CUADRO N° 4.13 Resumen de Aforo de las Fuentes
Nombre de la Método de Aforo Rendimiento Fecha

Fuente Lit/seg
Rebose - 1 Volumétrico 2.19 23.may.2016
Rebose – 2 Volumétrico 4.30 23.may.2016
Línea Volumétrico 7.03 23.may.2016
Conducción
Total 19.13 23.may.2016
 Análisis de la Oferta de alcantarillado

El servicio de alcantarillado en la actualidad existe en el centro poblado de
tomaque, pero que no funciona eficientemente, la planta de tratamiento de aguas
residuales ha colapsado y no está cumpliendo su función a cabalidad, el agua
pasa directamente a predios agrícolas, además el terreno de la Universidad se
encuentra muy bajo con respecto al punto de alcantarillado, que es en promedio
de 15 mt de desnivel, por tanto la oferta es cero
CUADRO N° 4.14 OFERTA DE ALCANTARILLADO SIN PROYECTO
181


SIN PROYECTO
Año Oferta Demanda Balance
0 0 0
1 0 ‐10,489
2 0 ‐14,485
3 0 ‐17,955
4 0 ‐21,469
5 0 ‐21,688
6 0 ‐21,907
7 0 ‐22,126
8 0 ‐22,345
9 0 ‐22,637
10 0 ‐22,943
CUADRO N° 4.15 OFERTA DE ALCANTARILLADO CON PROYECTO
Población Demanda de saneamiento
Servida
Población Cobertura Cobertura de Habitantes Lts/día m3/año
Año hab % saneamiento %
0 415 0.00% 100% 0 0 0.00
1 718 100% 100% 718 28,736 10,488.64
2 992 100% 100% 992 39,686 14,485.33
3 1230 100% 100% 1230 49,191 17,954.85
4 1470 100% 100% 1470 58,819 21,468.87
5 1485 100% 100% 1485 59,419 21,687.87
6 1500 100% 100% 1500 60,019 21,906.87
7 1515 100% 100% 1515 60,619 22,125.87
8 1530 100% 100% 1530 61,219 22,344.87
9 1550 100% 100% 1550 62,019 22,636.87
10 1571 100% 100% 1571 62,859 22,943.47
0.7430
 Análisis de la Oferta de Energía Eléctrica.- Se menciona que se cuenta

en la actualidad una factibilidad de suministro de 80.00 KW, Autorizado
por electro – Oriente.
CUADRO N° 4.16
182


Oferta de energia electrica sin proyecto
Oferta de energia
Cobertura
Población Cobertura electrica sin proyecto
hab %
electrica% watts. KW
0 415 0.00% 100% 0 0 0

1 718 100% 100% 718 0 0.00
2 992 100% 100% 992 0 0.00
3 1230 100% 100% 1230 0 0.00
4 1470 100% 100% 1470 0 0.00
5 1485 100% 100% 1485 0 0.00
6 1500 100% 100% 1500 0 0.00
7 1515 100% 100% 1515 0 0.00
8 1530 100% 100% 1530 0 0.00
9 1550 100% 100% 1550 0 0.00
10 1571 100% 100% 1571 0 0.00
CUADRO N° 4.17
Oferta de energia electrica con proyecto
Oferta de energia
Cobertura
Población Cobertura electrica con proyecto
hab %
electrica% watts. KW
0 415 0.00% 100% 0 0 0

1 718 100% 100% 718 80,000 80.00
2 992 100% 100% 992 80,000 80.00
3 1230 100% 100% 1230 80,000 80.00
4 1470 100% 100% 1470 80,000 80.00
5 1485 100% 100% 1485 80,000 80.00
6 1500 100% 100% 1500 80,000 80.00
7 1515 100% 100% 1515 80,000 80.00
8 1530 100% 100% 1530 80,000 80.00
9 1550 100% 100% 1550 80,000 80.00
10 1571 100% 100% 1571 80,000 80.00
 Análisis de la Oferta de Comunicaciones.- En la actualidad no existe

ningún servicio de comunicación en el campus Universitario.
183

CUADRO N° 4.18
Oferta de comunicacion sin proyecto
oferta de ancho de
Población Cobertura Cobertura banda sin proyecto
Año
hab % de red
kb mb
0 415 0.00% 100% 0 0

1 718 100% 100% 0 0
2 992 100% 100% 0 0
3 1230 100% 100% 0 0
4 1470 100% 100% 0 0
5 1485 100% 100% 0 0
6 1500 100% 100% 0 0
7 1515 100% 100% 0 0
8 1530 100% 100% 0 0
9 1550 100% 100% 0 0
10 1571 100% 100% 0 0
CUADRO N° 4.19
Oferta de comunicacion con proyecto
Demanda ancho de
Población Cobertura Cobertura banda con proyecto
Año
hab % de red
kb mb
0 415 0.00% 100% 0 0

1 718 100% 100% 77500 77.50
2 992 100% 100% 77500 77.50
3 1230 100% 100% 77500 77.50
4 1470 100% 100% 77500 77.50
5 1485 100% 100% 77500 77.50
6 1500 100% 100% 77500 77.50
7 1515 100% 100% 77500 77.50
8 1530 100% 100% 77500 77.50
9 1550 100% 100% 77500 77.50
10 1571 100% 100% 77500 77.50
 Análisis de la Oferta de Transitabilidad.- En la actualidad en el

Campus Universitario no existe ningún tipo de pavimento rígido para el
desplazamiento de personas, vehículos etc., todo está en terreno natural
- tierra.
184

CUADRO N° 4.20
OFERTA SIN PROYECTO EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO
AREA DE PISTAS Y VEREDAS
AÑO USUARIOS (M2)
0 415 0
1 718 0
2 992 0
3 1230 0
4 1470 0
5 1485 0
6 1500 0
7 1515 0
8 1530 0
9 1550 0
10 1571 0
CUADRO N° 4.21
OFERTA CON PROYECTO
AREA DE PISTAS Y VEREDAS
AÑO USUARIOS (M2)
0 415 4547.73
1 718 4547.73
2 992 4547.73
3 1230 4547.73
4 1470 4547.73
5 1485 4547.73
6 1500 4547.73
7 1515 4547.73
8 1530 4547.73
9 1550 4547.73
10 1571 4547.73
185

4.4 BALANCE OFERTA DEMANDA
a.- Balance Oferta – Demanda de Agua Potable.

La oferta de agua potable existente nos permitirá atender la demanda futura,
durante todo el horizonte de proyecto, sin afectar el plan de construcción por
etapas del campus universitario:
CUADRO N° 4.22 BALANCE: OFERTA – DEMANDA
ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE
En miles de m3/año
Año Oferta Demanda Balance (O‐D)
0 0.00 0.00 0.00
1 0.00 14.57 ‐14.57
2 0.00 20.12 ‐20.12
3 0.00 24.94 ‐24.94
4 0.00 29.82 ‐29.82
5 0.00 30.12 ‐30.12
6 0.00 30.43 ‐30.43
7 0.00 30.73 ‐30.73
8 0.00 31.03 ‐31.03
9 0.00 31.44 ‐31.44
10 0.00 31.87 ‐31.87
GRAFICO N° 4.1 BALANCE: OFERTA – DEMANDA ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE
186


b.- Balance oferta – demanda de alcantarillado.
Por la topografía natural del terreno y la falta de cobertura del servicio de
alcantarillado, en la actualidad no se dispone de una red pública donde
descargar los desagües proyectados del campus universitario, es por ello que la
oferta actual es “cero” y con el proyecto se otorgaría las condiciones para la
evacuación del agua residual a través de una red interna de desagüe que
derivaría hacia una planta de tratamiento a proyectarse (tanque sépticos y pozos
de percolación).
CUADRO N° 4.23 BALANCE: OFERTA – DEMANDA ABASTECIMIENTO DE ALCANTARILLADO

(L/s)
INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA,
INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA ‐ LOCALIDAD DE TOMAQUE –
OFERTA & DEMANDA DE ALCANTARILLADO
En mi l es de m3/año
SIN PROYECTO CON PROYECTO
Año Oferta Balance Oferta Demanda Balance
0 0 0 0 0 0
1 0 ‐10,489 0 10,489 ‐10,489
2 0 ‐14,485 0 14,485 ‐14,485
3 0 ‐17,955 0 17,955 ‐17,955
4 0 ‐21,469 0 21,469 ‐21,469
5 0 ‐21,688 0 21,688 ‐21,688
6 0 ‐21,907 0 21,907 ‐21,907
7 0 ‐22,126 0 22,126 ‐22,126
8 0 ‐22,345 0 22,345 ‐22,345
9 0 ‐22,637 0 22,637 ‐22,637
10 0 ‐22,943 0 22,943 ‐22,943
GRAFICO N° 4.2 BALANCE: OFERTA – DEMANDA ABASTECIMIENTO DE ALCANTARILLADO

(L/s)
187


c.- Balance oferta – demanda de energía eléctrica.
CUADRO N° 4.24
Balance Oferta demanda de energia electrica con proyecto
Oferta de energia Demanda de energia
Cobertura
Población Cobertura electrica con proyecto electrica Oferta demanda
hab % de energia
electrica% watts. KW watts. KW
electrica
0 415 0.00% 100% 0 0 0 0 0 Balence (O-D)
1 718 100% 100% 718 80,000 80.00 35,800 35.80 44.20
2 992 100% 100% 992 80,000 80.00 37,590 37.59 42.41
3 1230 100% 100% 1230 80,000 80.00 41,349 41.35 38.65
4 1470 100% 100% 1470 80,000 80.00 45,484 45.48 34.52
5 1485 100% 100% 1485 80,000 80.00 50,032 50.03 29.97
6 1500 100% 100% 1500 80,000 80.00 55,036 55.04 24.96
7 1515 100% 100% 1515 80,000 80.00 60,539 60.54 19.46
8 1530 100% 100% 1530 80,000 80.00 66,593 66.59 13.41
9 1550 100% 100% 1550 80,000 80.00 73,252 73.25 6.75
10 1571 100% 100% 1571 80,000 80.00 80,578 80.58 ‐0.58
d.- Balance oferta – demanda de comunicaciones.
CUADRO N° 4.25
Balance oferta demanda de comunicación

Oferta ancho de Demanda ancho de
Población Cobertura Cobertura banda con proyecto banda con proyecto Balance oferta
Año
hab % de red demanda
kb mb kb mb
Balance (O-D)
0 415 0.00% 100% 0 0 0 0
1 718 100% 100% 77500 77.50 20480 20 57.5
2 992 100% 100% 77500 77.50 35,900 35 42.5
3 1230 100% 100% 77500 77.50 49,600 48 29.5
4 1470 100% 100% 77500 77.50 61,500 60 17.5
5 1485 100% 100% 77500 77.50 73,500 71 6.5
6 1500 100% 100% 77500 77.50 74,250 72 5.5
7 1515 100% 100% 77500 77.50 75,000 73 4.5
8 1530 100% 100% 77500 77.50 75,750 74 3.5
9 1550 100% 100% 77500 77.50 76,500 75 2.5
10 1571 100% 100% 77500 77.50 77,500 76 1.5
188

e.- Balance oferta – demanda de Transitabilidad.
CUADRO N° 4.26
BALANCE OFERTA DEMANDA DE TRANSITABILIDAD
AREA DE PISTAS Y VEREDAS BALANCE OFERTA
AÑO USUARIOS (M2) DEMANDA (O‐D)
0 415 4547.73 0
1 718 4547.73 0
2 992 4547.73 0
3 1230 4547.73 0
4 1470 4547.73 0
5 1485 4547.73 0
6 1500 4547.73 0
7 1515 4547.73 0
8 1530 4547.73 0
9 1550 4547.73 0
10 1571 4547.73 0
4.5 ANÁLISIS TÉCNICO DE LAS ALTERNATIVAS
I. Aspectos técnicos
Las alternativas seleccionadas, están en concordancia con los aspectos
físicos, ambientales, sociales y de los requerimientos del proyecto y en
concordancia con el Reglamento Nacional de edificaciones
 Localización
El manantial se ubica en el Distrito de la Peca, cerca al CP de Chonza
Alta, en la coordenadas 973852.97, 9367654.18.
 Tecnología.-
La fuente de agua La Catagua cuenta con un manantial de
afloramiento tipo ladera, encausada aproximadamente en la parte media
de la ladera; fuente que abastece en la actualidad a la población del CP
Tomaque, cuya fuente de agua es captada a través de estructuras,
consistente en una captación encontrándose para ser mejorada
(encausamiento, filtración, empozamiento, protección superior (techo) y
caja de alimentación); existe una caja de válvulas de 3” de diámetro, la
cual abastece a la línea de conducción, desde donde es conducida el
agua a un reservorio de V=120m3.
189


En un tramo de 5,484.82 ml, de la línea de conducción se harán trabajos
de mejoramiento, consistente en tubería de 3”; instalación de CRP, VA y
VP.
En la progresiva del KM+10,653.12, se ejecutará una derivación de línea
de conducción para abastecer a un reservorio de V=30.00 m3, que
pertenece al campos universitario de la UNI”FSL”-Bagua, este tramo será
de una tubería de 1-1/2”, en un longitud de 1,832.13 ml; se hace conocer
en el sitio de la derivación de línea se construirá una cámara de
alimentación, con sus cajas de válvulas para servir a la Universidad y al
CP Tomaque.
En el alcantarillado se está considerando tanque séptico y pozos
percoladores.
En el sistema eléctrico con su respectivo control de distribución, red
primaria y secundarias, con material empleado de acuerdo a normas
técnicas.
 Tamaño
En el sistema eléctrico se necesita 80.0 kW, para una proyección de 10
años.
 Gestión del riesgo.- Se ha tenido en consideración muchas variables

para poder determinar los posibles daños que pueda afectar a la
infraestructura en el campus de la UNIFSLB.
CUADRO N° 4.27

Existen datos
Sismo X Ha ocurrido sismos en X Existen estudios
190


desbastadores mayor intensidad.
Si se ha producido manejo del efecto
sequias por el efecto invernadero más adelante
adverso del fenómeno sería una falencia en el
Sequias X del niño X recurso hídrico.
Incendios
Incendios

 Momento.- La ejecución de las obras se deberán de considerar

preferentemente en los meses de Junio a Diciembre, es épocas de menor
lluvia en la zonas.
4.3.1 Síntesis del análisis técnico

Las obras propuestas tienen como finalidad dar solución inmediata a
los requerimientos de los servicios de saneamiento, electricidad,
comunicaciones, sistema de información, transitabilidad urbana, y
seguridad en el campus universitario proyectado de la UNIFSLB. Para
ello hemos elaborado las siguientes alternativas:
ALTERNATIVA 1

CAPTACION.- Las aguas de servicios son captadas del manantial la
Catagua, esta captación en la actualidad se encuentra construida
empíricamente sin ninguna clase de criterios técnicos; por lo que se
realizara su ejecución de tal captación; esta captación consistirá en
191


una cámara de almacenamiento de agua con un desarenador y un
pre filtro y de esta pasara a una segunda cámara para alimentar a la
línea de conducción.
canastilla tipo rejilla de bronce y un sistema de válvulas de
alimentación bay pas limpieza y purga.

Uno que será de mejoramiento y el otro de ejecución; a continuación
se detalla los tramos:
Esta línea se encuentra en mal estado por lo que se está
considerando una línea nueva.
Construcción de una red de conducción para agua potable de
12,493.18 ml, en donde se encuentra ubicado el reservorio semi
apoyado, de área circular de capacidad de V= 30m3, con tubería de
PVC DN160 mm, PN-7.5; desde un manantial la catagua.
Tramo primero de mejoramiento desde la progresiva Km + 5,168.30
hasta la progresiva Km + 10,653.12, la cual pertenece a una longitud
de 5,484.82 ml, consistente en una tubería PVC SAP, C-10, UF de Ø
de 3”; en dicho tramo llevara cuatro cámaras rompe presión de tipo T-
6, 04 Válvulas de purga de diámetro de Ø 3”, 04 Válvulas de aire Ø
de 3”, en el tramo final del Km 10,653.12 llevara una cámara de
alimentación la cual dará servicio a la UNIFSL-B, con una tubería de
Ø 1 ½ “ y otra toma de alimentación al CP de tomaque con una
tubería de Ø 3”, en dicha cámara de alimentación se instalaran dos
válvulas compuertas de bronce una de Ø 1 ½” y otra de Ø 3”
respectivamente.
En el tramo dos pertenecen a una línea de conducción desde la
progresiva Km + 10,653.12, hasta el Km 12,493.18, tramo que tiene
una Lt = 1,840.06 ml de un diámetro de Ø 1 ½” Tubería PVC, SAP, C-
10, UF.
El tramo de la línea se encuentra sin funcionar por motivos de
deslizamientos de taludes de terrenos.
TRAMO DE EJECUCION
Se inicia en la progresiva 10,653.12 (cámara de alimentación) hasta
la progresiva 12,493.18 reservorio, tendrá dos cámaras rompe
presión y dos válvulas de aire y dos válvulas de purga.
medidas:
a = 3.6 ml, h = 2.60, L = 9.70 ml.
192

RESERVORIO
circular, de Ø =4.75m h= 3.30m, de estructura de concreto armado.
LINEA DE ADUCCION
aducción llevara dos válvulas reguladoras de presión de Ø de 2”.
Estas redes de distribución tendrá una tubería de PVC SAP C-10 de
Ø 2” de una longitud de 135.09ml; de esta línea tendrá seis ramales
de línea de servicio para módulos de albergues y de aulas, la línea de
bronce de Ø 1”.
tubería PVC SAP C-10 de diámetro de Ø 1 ½” en una longitud de
110.75 ml, de esta línea se alimentara a cuatro módulos
pertenecientes a aulas y comedor universitario, con una tubería PVC
SAP C-10 de Ø 1”, las cuales se instalaran válvulas compuertas de Ø
1”.
alimentara a tres módulos de aulas que llevaran una tubería PVC
SAP C-10 de Ø 1”, como la instalación de una válvula compuerta de
Ø 1”, en el tramo final se instalara una válvula reguladora de presión
de Ø ½”.
193


Esta red se instalara en el tramo final de la línea de aducción (antes
de la VRP Ø 2”); esta línea será de una tubería PVC SAP C-10 de Ø
2” con una longitud total de 429.20 ml; se instalara en la parte
adyacente a la red general de servicio; de esta red contra incendio se
alimentara a cuatro válvulas contra incendio de Ø 2”.

POZOS PERCOLADORES.
RED COLECTORAS
Consta de una tubería PVC, UF, de Ø 200mm, con una longitud total
de 527.52 ml.
BUZONES
El sistema de saneamiento contara con 17 buzones de Ø 1.2 ml, con
una profundidad promedio de 1.5 ml, la estructura y cimentación en
muro será de concreto simple, siendo los techos de concreto armado
con su respectiva tapa de registro, de diámetro 0.60 ml; así mismo
llevara medias cañas de evacuación de agua en la parte inferior, serán
BUZONETAS
de inspección.
TANQUE SEPTICO
kg/cm2.
194


EFLUENTE

plano).




Puestas a Tierra.

195


metálica.
ALTERNATIVA N°2

CAPTACION.- Las aguas de servicios son captadas del manantial del
cerro lamparín, esta captación consistirá en una cámara de
almacenamiento de agua con un desarenador, pre filtro y de esta
pasara a una segundara cámara para alimentar a la línea de
conducción.
canastilla tipo rejilla de bronce y un sistema de válvulas alimentación
bay pas limpieza y purga.
LINEA DE CONDUCCION.- Esta línea consistirá de una tubería PVC

SAP C-10, de Ø de 2”, teniendo una longitud total de 14,585.35 ml
(desde la captación hasta el reservorio de la Universidad).
En la línea de conducción se instalaran 14 cámaras rompe presión tipo
T-6, 12 válvulas de aire de Ø 2” de diámetro, y 12 válvulas de purga.
medidas:
Sedimentador
a = 3.6 ml, h = 2.60, L = 9.70 ml.
RESERVORIO
circular, de Ø =4.75m H= 3.30m, de estructura de concreto armado.
LINEA DE ADUCCION
aducción llevara dos válvulas reguladoras de presión de diámetro de Ø
2”.
Estas redes de distribución tendrá una tubería de PVC SAP C-10 Ø 2”
de una longitud de 135.09ml; de esta línea tendrá seis ramales de
196


línea de servicio para módulos de albergues y de aulas, la línea de
bronce de Ø 1”.
tubería PVC SAP C-10 de Ø de 1 ½” en una longitud de 110.75 ml, de
esta línea se alimentara a cuatro módulos pertenecientes a aulas y
comedor universitario, con una tubería PVC SAP C-10 de Ø 1”, las
cuales se instalaran válvulas compuertas de Ø 1”.
alimentara a tres módulos de aulas que llevaran una tubería PVC SAP
C-10 de Ø 1”, como la instalación de una válvula compuerta de Ø 1”,
en el tramo final se instalara una válvula reguladora de presión de Ø
½”.

Esta red se instalara en el tramo final de la línea de aducción (antes de
la VRP Ø 2”); esta línea será de una tubería PVC SAP C-10 de Ø 2”
con una longitud total de 429.20 ml; se instalara en la parte adyacente
a la red general de servicio; de esta red contra incendio se alimentara
a cuatro válvulas contra incendio de Ø 2”.
POZOS PERCOLADORES.
RED COLECTORAS
Consta de una tubería PVC, UF, de Ø de 200mm, con una longitud
total de 527.52 ml.
197

BUZONES
El sistema de saneamiento contara con 17 buzones de Ø de 1.2 ml,
con una profundidad promedio de 1.5 ml, la estructura y cimentación
en muro será de concreto simple, siendo los techos de concreto
armado con su respectiva tapa de registro, de diámetro 0.60 ml; así
mismo llevara medias cañas de evacuación de agua en la parte
inferior, serán de un numero de 17 unidades.
BUZONETAS
PLANTA DE TRATAMIENTO
CAMARAS DE DISTRIBUCION
de inspección.
TANQUE SEPTICO
kg/cm2.
EFLUENTE

plano).
198





Puestas a Tierra.


metálica.
199

4.6. COSTOS A PRECIOS DE MERCADO
4.6.1 COSTOS DEL SISTEMA EN LA SITUACIÓN “SIN PROYECTO”
Costos de Operación y Mantenimiento

Los costos de operación y mantenimiento en la situación sin proyecto son cero,
ya que actualmente no existe ningún servicio.
CUADRO N° 4.1
GASTOS EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO - SIN PROYECTO

A PRECIOS PRIVADOS ANUALES (S/.)
PRECIO
CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD SUB TOTAL
UNITARIO
A.- Gasto de operación 0.00
Remuneraciones 0.00
Servicios de terceros 0.00 0.00 0.00
Servicios 0.00
Luz MES 12.00 0.00 0.00
Agua MES 12.00 0.00 0.00
B.- Gasto de Mantenimiento 0.00
Reparación instalaciones eléctricas Ml 1.00 0.00 0.00
Reparación instalaciones sanitarias Ml 1.00 0.00 0.00
Reparación de Pistas y veredas. GLOBAL 1.00 0.00 0.00
Mantenimiento de equipos de computo GLOBAL 1.00 0.00 0.00
Abastecimiento de cloro, sulfatos y
otros compuestos químicos para
tratamiento de agua potable y aguas
residuales Kg 100.00 0.00 0.00
Reparación de obras hidráulicas M2 5.00 0.00 0.00
GASTO TOTAL EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO 0.00
4.6.2 COSTOS DEL SISTEMA EN LA SITUACIÓN “CON PROYECTO”
ALTERNATIVA N°1
a. Costos de Inversión
Los costos directos, se estiman teniendo en cuenta los costos unitarios de mano
de obra, los precios de mercado de los insumos, materiales, equipos y máquinas
con impuestos. Los costos indirectos incluyen:
 Gastos Generales (8.00%).
200


 Utilidad (5.00%).
 Estudio definitivo y expediente técnico (2%).
 Supervisión (2.5%),
Se consideran impuestos (18%),
 Costos de Operación y Mantenimiento – de los sistemas
CUADRO N° 4.2
ALTERNATIVA N° 01 A PRECIOS PRIVADOS
GASTOS EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO - CON PROYECTO
CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD PRECIO UNITARIO SUB TOTAL
A.- Gasto de operación 410,400.00

Remuneraciones 0.00
Servicios 410,400.00
Luz MES 12.00 4,000.00 48,000.00
Internet MES 12.00 20,000.00 240,000.00
Sistema de información MES 12.00 10,000.00 120,000.00
Agua MES 12.00 200.00 2,400.00
B.- Gasto de Mantenimiento 38,850.00
Reparación instalaciones eléctricas Ml 250.00 12.00 3,000.00
Reparación instalaciones sanitarias Ml 150.00 85.00 12,750.00
Reparación de Pistas y veredas. GLOBAL 1.00 8,500.00 8,500.00
Mantenimiento de equipos de computo GLOBAL 1.00 4,500.00 4,500.00
residuales Kg 100.00 50.00 5,000.00
Reparación de obras hidráulicas M2 60.00 60.00 3,600.00
Pintado de interiores y exteriores de
obras proyectadas m2 250.00 6.00 1,500.00
GASTO TOTAL EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO 449,250.00
201

CUADRO N° 4.3 RESUMEN DE PRESUPUESTO – ALTERNATIVA N°1
COMPONENTES: U.M CANTIDAD PRECIO PRECIOS

UNITARIO PRIVADOS
AGUA POTABLE 1,194,728.15 1,194,728.15
ALCANTARILLADO 849,203.95 849,203.95
Resultado 03: INSTALACION, CONTROL, GLOBAL 1
INFORMACION 830,700.00 830,700.00
UNIVERSITARIO 1,588,780.76 1,588,780.76
UTILIDAD 5% 336,560.08
SUB TOTAL 7,606,257.89
IGV 18% 1,369,126.42
Fuente: Elaboración Consultor
Detalle presupuesto de Energía Eléctrica
ITEM DESCRIPCION PRECIO (S/.) PARCIAL

(S/.)
1 Línea y red primaria 126,612.89
1.1 Suministro de materiales 104,010.70 104,010.70
1.2 Montaje electro mecánico 22,602.19 22,602.19
1.3 Redes secundarias y alumbrado 200,000.00 200,000.00
COSTO TOTAL - SUMINISTRO DE ENERGIA 326,612.89
202

Detalle del presupuesto de Saneamiento
ITEM DESCRIPCION PRECIO PARCIAL

(S/.) (S/.)
1 AGUA POTABLE 1,194,728.15
1.1 Construcción de captación 21,165.05 21,165.05
1.2 Construcción de pre - filtro 263,114.40 263,114.40
1.3 Construcc. Instalación línea conducción 579,665.41 579,665.41
1.4 Construcc. Cámara rompe presión T6 13,345.93 13,345.93
1.5 Cámara alimentación-caseta válvulas 3,710.64 3,710.64
1.6 Construcción sedimentador 72,566.01 72,566.01
1.7 Reservorio concreto armado 30 M3 62,947.08 62,947.08
1.8 Redes de agua potable 178,213.63 178,213.63
2 ALCANTARILLADO 849,203.95
2.1 Redes colectoras 221,971.35 221,971.35
2.2 Construcc. de 03 Tanques sépticos 346,753.56 346,753.56
2.3 Construcc. 03 pozos percoladores 254,987.73 254,987.73
2.4 Construcc. Caja distrib. Caudales 25,491.31 25,491.31
COSTO TOTAL - SANEAMIENTO 2,043,932.10
Detalle del presupuesto de Comunicaciones
Descripción Und. Cant. Precio Parcial (S/.)

(S/.)
Telefonía y data 830,700.00
Router Cisco Unid 12.00 1,500.00 18,000.00
Cable UTP Cat 6 Unid 15.00 200.00 3,000.00
Conectores RJ45 Cata 6 capucha metálica Unid 12.00 100.00 1,200.00
Router inalámbrico para señal WIFI Unid 10.00 350.00 3,500.00
Switch Cisco de 24 Puertos Administrables Capa 2 Unid 20.00 1,500.00 30,000.00
Fibra óptica - subterránea M 1,000.00 35.00 35,000.00
Internet de banda ancha dedicado mes 12.00 20,000.00 240,000.00
Sistema de Información Glb 1.00 500,000.00 500,000.00
203


Detalle del presupuesto de Transitabilidad
(S/.)
1.1 Obras preliminares 29,423.81 29,423.81
1.2 Movimiento de tierras 471,900.59 471,900.59
1.3 Pavimento rígido 572,627.66 572,627.66
1.4 Cunetas sardineles 229,131.17 229,131.17
1.5 Areas verdes - jardines 375,658.50 375,658.50
COSTO TOTAL - TRANSITABILIDAD 1,678,741.73
Detalle del presupuesto de Seguridad del Campus

(S/.)
1.1 Cerco perimétrico lateral 1,349,552.55 1,349,552.55
1.2 Muro frontal 130,411.40 130,411.40
1.3 Entrada principal 98,816.81 98,816.81
1.4 Flete terrestre 10,000.00 10,000.00
COSTO TOTAL - SEGURIDAD 1,588,780.76
B.- COSTOS INCREMENTALES
204

Perfil de Proyecto: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES, SISTEMA DE INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL
CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO Y PROVINCIA DE BAGUA – REGION AMAZONAS”.

COSTO INCREMENTAL - ALTERNATIVA 01
CUADRO N° 4.4 COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS PRIVADOS – ALTERNATIVA N°1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Inversión 9,278,288
Operación y
mant. con
PIP 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250
Operación. y
mant. sin PIP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Neto 9,278,288 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250 449,250
VANP 1 12,161,420.72
205

Perfil de Proyecto: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES,

4.6.2 COSTOS DEL SISTEMA EN LA SITUACIÓN “CON PROYECTO”
ALTERNATIVA N° 2
a. Costos de Inversión
El año 0, se considera el 2,016 (para las inversiones iniciales) y un horizonte de
evaluación de 10 años (2,016 al 2026). Los flujos de costos de inversión incluyen la
inversión inicial y las inversiones futuras para el normal funcionamiento del sistema,
considerando la vida económica de los equipos y máquinas propuestas.
Los costos directos, se estiman teniendo en cuenta los costos unitarios de mano de
obra, los precios de mercado de los insumos, materiales, equipos y máquinas con
impuestos. Los costos indirectos (18%) incluyen:
 Gastos Generales (8.00%). Está incluido Liquidación de Obras.
 Utilidad (5.00%).
 Estudio definitivo y expediente técnico (2.0%), Supervisión (2.5%),
Se consideran impuestos (18%), el presupuesto de obra se estima bajo el supuesto de
ejecución por contrato.
 Costos de Operación y Mantenimiento
CUADRO N° 4.5
ALTERNATIVA N° 02 A PRECIOS PRIVADOS

GASTOS EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO - CON PROYECTO
CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD PRECIO UNITARIO SUB TOTAL
Remuneraciones 0.00
Luz MES 12.00 4,000.00 48,000.00
Internet MES 12.00 20,000.00 240,000.00
Agua MES 12.00 200.00 2,400.00

residuales Kg 100.00 50.00 5,000.00
GASTO TOTAL EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO 460,250.00
206

Perfil de Proyecto: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES,
PRESUPUESTO ALTERNATIVA N° 02 UNIFSL‐B
PRECIO PRECIOS
COMPONENTES: U.M CANTIDAD UNITARIO PRIVADOS
Resultado 01: INSTALACION DEL SISTEMA DE AGUA GLOBAL 1
POTABLE DE CAPTACION NUEVA 1,555,195.96 1,555,195.96
ALCANTARILLADO 849,203.95 849,203.95
Resultado 03: INSTALACION, CONSTROL, GLOBAL 1
INFORMACION 830,700.00 830,700.00
UNIVERSITARIO 1,588,780.76 1,588,780.76
UTILIDAD 5% 354,583.47
SUB TOTAL 8,013,586.51
IGV 18% 1,442,445.57
ELABORACION PROPIA
CUADRO N° 4.6
B.- COSTO INCREMENTAL
207

Perfil de Proyecto: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES, SISTEMA DE INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL
CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO Y PROVINCIA DE BAGUA – REGION AMAZONAS”.
COSTOS INCREMENTA - ALTERNATIVA 02
CUADRO N° 4.7 COSTO INCREMENTAL A PRECIOS PRIVADOS – ALTERNATIVA N°2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Operación
y mant.
con PIP 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250
Operación
y mant.
sin PIP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NETO 9,775,157 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250 460,250
VANP 9,775,157.00
208

Perfil de Proyecto: “CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES, SISTEMA
DE INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO Y PROVINCIA DE BAGUA –
REGION AMAZONAS”.
4.7 EVALUACIÓN SOCIAL
En este caso, los costos y beneficios del proyecto se establecen desde el punto de
vista de la sociedad en su conjunto. La evaluación de un PIP de instalación en el que
se enmarca el presente proyecto se efectúa con la metodología costo efectividad.
4.7.1 Beneficios Sociales
A. Beneficios en la Situación Sin Proyecto

Actualmente la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua
NO cuenta con el servicio de agua potable ni de Alcantarillado, ni con los demás
servicios propuestos, es decir no existe en la actualidad ningún servicio dentro de los
terrenos destinados para el campus de la Universidad.
B. Beneficios en la Situación Con Proyecto:

Mediante la ejecución del Proyecto propuesto se conseguirá la Provisión del servicio,
garantizando la capacidad de abastecimiento de agua potable, desagüe, energía
eléctrica, comunicaciones, sistema de información, transitabilidad y seguridad en el
campus de la universidad, disminuyendo la contaminación ambiental y cumpliendo los
niveles de tratamiento recomendados por la DIGESA.
Se estará brindando un mejor servicio a una población de 415.0 usuarios inicialmente
de la Universidad, siendo la población directamente beneficiada con el sistema de
saneamiento, y los otros servicios propuestos en el estudio de pre inversión.
En síntesis se identifican los siguientes beneficios:

 Mejora del medio ambiente.
 Mejor calidad de abastecimiento a la población objetivo.
 Mejor calidad de servicios para una mejor atención a los
beneficiarios.
 Trabajadores motivados por los servicios obtenidos.
 Mejor desempeño y productiva laboral por parte de los
trabajadores de la Universidad Nacional Intercultural Fabiola
Salazar Leguía de Bagua, por tener un entorne cambiado y en
mejor condiciones al actual.
Mejora del Medio Ambiente:
Al tratarse las aguas residuales, la UNIFSL-B, tratara sus aguas residuales en el

tanque séptico con cloro, sulfatos u otros compuestos químicos, antes de verter en los
pozos percoladores y se infiltre en el sub suelo.
209

REGION AMAZONAS”.

Mejor calidad de abastecimiento a la población objetivo:
Los usuarios de la universidad podrán disponer de agua potable ininterrumpidamente
las 24 horas del día y de la misma manera estarán provistos del servicio de
alcantarillado.
Es por este motivo, que el proyecto pretende cumplir este parámetro y asegurar el
abastecimiento de agua potable a la población usuaria de la universidad.
Los beneficios incrementales para el proyecto, está dada por la diferencia entre
beneficios “con proyecto” vs. “sin proyecto”, que corresponde al excedente del
consumidor.
C.- COSTOS SOCIALES

Para convertir los presupuestos a precios de mercado se utilizarán los siguientes
factores de corrección
Bienes Transables.
Precio Social = Precio de Mercado del Bien no Transable * PSD
PSD = Precio Social de la Divisa = 1.08
% Arancel promedio materiales y equipos de proyectos de saneamiento = 5.50%.
Factor= 1 / {(1+%IGV)*(1+%ARANC)} = 1 / {(1+0.18)*(1+0.055)} = 0.8675
Factor = 0.8675
Bienes no Transables.
Precio Social = Precio de Mercado del Bien no Transable * 0.8475
Factor= 1 / (1+IGV) = 1 / (1+0.18) = 0.847
Factor = 0.847
Mano de Obra Calificada
Precio Social = Precio de Mercado * 0.909
Factor= 1 / (1+ IMP. IND. ) = 1 / (1 + 0.10) = 1 / 1.10 = 0.909
Factor = 0.909
Mano de Obra No Calificada

Factor = 0.49
210

REGION AMAZONAS”.
CUADRO N° 4.10 COSTOS DE INVERSION A PRECIOS SOCIALES – ALTERNATIVA N°1

Costo total a
Factor de Costo a precios
Principales Rubros precios de
corrección sociales
mercado
Costo Directo 6,731,201.67 5,325,532.59
Resultado 01 1,194,728.15 945,031.38
Insumo de origen nacional 936,334.72 0.847 793,075.51
Equipos 47,233.94 0.847 40,007.15
Mano de obra calificada 20,240.03 0.909 18,398.19
Mano de obra no calificada 190,919.45 0.49 93,550.53
Resultado 02 849,203.95 671,721.34
Equipos 33,573.54 0.847 28,436.79
Resultado 03 326,612.89 259,495.25
Equipos 16,330.64 0.847 13,832.06
Resultado 04 830,700.00 657,084.69
Equipos 32,841.98 0.847 27,817.16
Resultado 05 1,678,741.73 1,327,886.71
Insumo de origen nacional 1,315,666.8 0.847 1,114,369.79
Equipos 66,369.6 0.847 56,215.03
Resultado 06 1,588,780.76 1,256,727.46
Equipos 62,812.94 0.847 53,202.56
Resultado 07 262,434.19 207,585.76
Equipos 10,375.42 0.847 8,787.98
Costo Directo 6,731,201.67 5,325,532.59
Gastos Generales 538,496.13 0.847 456106.2221
211

REGION AMAZONAS”.

Utilidad 336,560.08 0.847 285066.3878
IGV 1,369,126.42 0.00 0.00
Presupuesto de obra 8,975,384.30 6,066,705.20
Estudio Definitivo 134,624.03 0.91 122507.8673
Supervisión 168,280.04 0.91 153134.8364
COSTO DEL PROYECTO 9,278,288.37 6,342,347.90
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES
ALTERNATIVA N° 01
COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO - CON PROYECTO

COSTO
UNITARIO
A.- Costo de operación 347,608.80

Remuneraciones 0.00
Luz MES 12.00 3,388.00 40,656.00
Internet MES 12.00 16,940.00 203,280.00
Agua MES 12.00 169.40 2,032.80
B.- Costos de Mantenimiento 32,905.95
residuales Kg 100.00 42.35 4,235.00
COSTO TOTAL EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO 380,514.75
212

REGION AMAZONAS”.
CUADRO N° 4.13 PRESUPUESTO A PRECIOS SOCIALES–ALTERNATIVA N° 2

Costo total a
Factor de Costo a precios
Principales Rubros precios de
corrección sociales
mercado
Costo Directo 7,091,669.48 5,616,110.60
Resultado 01 1,555,195.96 1,235,609.41
Equipos 77,759.80 0.847 65,862.55
Resultado 02 849,203.95 671,721.34
Equipos 33,573.54 0.847 28,436.79
Resultado 03 326,612.89 259,495.25
Equipos 16,330.64 0.847 13,832.06
Resultado 04 830,700.00 657,084.69
Equipos 32,841.98 0.847 27,817.16
Resultado 05 1,678,741.73 1,327,886.70
Equipos 66,369.57 0.847 56,215.03
Resultado 06 1,588,780.76 1,256,727.46
Equipos 62,812.94 0.847 53,202.56
Resultado 07 262,434.19 207,585.75
Equipos 10,375.42 0.847 8,787.98
Remuneraciones 4,445.93 0.909 4,041.35
Salarios 41,937.40 0.49 20,549.33
Costo Directo 7,091,669.48 5,616,110.60
Gastos Generales 567,333.56 0.847 480,531.53
213

REGION AMAZONAS”.

Utilidad 354,583.47 0.847 300,332.20
IGV 1,442,445.57 0.00 0.00
Presupuesto de obra 9,456,032.08 6,396,974.32
Estudio Definitivo 141,833.39 0.91 129,068.38
Supervisión 177,291.74 0.91 161,335.48
COSTO DEL PROYECTO 9,775,157.21 6,687,378.19
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES
ALTERNATIVA N° 02
COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO - CON PROYECTO

COSTO
UNITARIO

Remuneraciones 0.00
Luz MES 12.00 3,388.00 40,656.00
Internet MES 12.00 16,940.00 203,280.00
Agua MES 12.00 169.40 2,032.80
Abastecimiento de cloro, sulfatos y otros
compuestos químicos para tratamiento
de agua potable y aguas residuales Kg 100.00 50.00 5,000.00
COSTO TOTAL EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO 388,479.25
214

REGION AMAZONAS”.
215

REGION AMAZONAS”.

FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES
A PRECIOS SOCIALES ALTERNATIVA 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Operación y
mant. con PIP 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515
Operación y
mant. Sin PIP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NETO 6,342,348 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515 380,515
VACSNT 1 8,784,363.02
216

REGION AMAZONAS”.
FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES
A PRECIOS SOCIALES ALTERNATIVA 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Operación y
mant. con
PIP 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515
Operación y
mant. sin
PIP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NETO 6,687,378 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515 388,515
VACSNT 2 9,180,734.28
217

REGION AMAZONAS”.
4.7.3 Indicadores de Rentabilidad Social del Proyecto
Metodología Costo – Efectividad

Como los beneficios del Proyecto no son cuantificables, la metodología de evaluación
aplicable para evaluar económicamente estos componentes es el cálculo del indicador
Costo/Efectividad, que mide el costo por usuario beneficiado y constituye una
metodología alternativa al costo/beneficio para analizar la eficiencia en el uso de los
recursos nacionales.
Esta metodología consiste en comparar las intervenciones que producen similares

beneficios esperados, con el objeto de seleccionar la de menor costo entre las dos
alternativas planteadas, a través de la medición del beneficio unitario por usuario.
Además mide la eficiencia en el uso de los recursos, en los casos en que no es posible
cuantificar los beneficios del proyecto en términos monetarios.
Para hallar los beneficiarios directos del proyecto se ha sumado la cantidad total de
estudiantes, y personal administrativo que permanece en la universidad.
CUADRO N° 4.16 FLUJO DE BENEFICIARIOS
Año de Población Población

Horizonte del estudiantil de la Personal Docentes de total de la
proyecto Año calendario UNIFSLB Administrativo la UNIFSLB UNIFSLB
0 2017 360 40 15 415
1 2018 618 48 52 718
2 2019 845 58 89 992
3 2020 1,050 60 120 1,230
4 2021 1,234 70 166 1,470
5 2022 1,234 85 166 1,485
6 2023 1,234 100 166 1,500
7 2024 1,234 115 166 1,515
8 2025 1,234 130 166 1,530
9 2026 1,234 150 166 1,550
10 2027 1,234 171 166 1,571
De acuerdo al cuadro anterior se estima entonces que los beneficiarios estimados al

año 10 para ambas alternativas ascienden a 13,565.0 beneficiarios.
Resultados de la Evaluación
218

REGION AMAZONAS”.
CUADRO N° 4.17 INDICE DE COSTO EFECTIVIDAD ALTERNATIVAS
INDICADOR DE EFECTIVIDAD
AÑO BENEFICIARIOS
1 2015 718
2 2016 992
3 2017 1,230
4 2018 1,470
5 2019 1,485
6 2020 1,500
7 2021 1,515
8 2022 1,530
9 2023 1,550
10 2024 1,571
TOTAL 13,565
CUADRO N° 4.18
MONTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS 9,278,288 9,775,157
MONTO DE INVERSION A COSTOS SOCIALES 6,342,348 6,687,378
VACSNT 8,784,363.02 9,180,734.28
C/E 644.92 676.80
SOSTENIBLE SI SI
En conclusión:
 El Índice Costo Efectividad Social por beneficiado de la Alternativa 01 = S/.
644.92 es MENOR al Índice Costo Efectividad Social por beneficiado de la
Alternativa 02 = S/. 676.80
Por lo tanto, dichos resultados nos permite determinar que la Alternativa 01 es mejor
propuesta que la Alternativa 02.
4.7.4 Evaluación de la Rentabilidad Social de las Medidas de Reducción de

Riesgos de Desastres (MRRD).
De acuerdo a los resultados de la aplicación de la lista de verificación analizado en el

tercer capítulo de identificación (Caracterización de Peligros):
219

REGION AMAZONAS”.
1. Es necesaria la utilización de medidas de mitigación de riesgos, en este caso

de normas sísmicas en el diseño estructural, ya que la ubicación del proyecto
está definida en la etapa de diagnóstico.
2. La tecnología propuesta para la intervención es adecuada. Y se tienen bien

definidas las características físicas, climatológicas y geográficas de la zona
objeto del proyecto.
3. El proyecto cuenta con mecanismos externos e internos para hacer frente a

peligros, sobre todo a los sismos que son los de probable ocurrencia.
Los grados de vulnerabilidad del proyecto se han identificado con base a los criterios y
lineamientos pertinentes y se concluye que el proyecto presenta una Vulnerabilidad
Media (criterio de decisión IV), ya que todas las variables de exposición presentan
Vulnerabilidad Media y las variables de fragilidad o resiliencia presentan Vulnerabilidad
Media y Baja, además en la etapa constructiva se está considerando todos los factores
que podrían afectar a las infraestructuras.
4.8 ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD
Para el análisis de sensibilidad se identificó como variables críticas a los Costos de

Inversión y a los Costos de O&M y se hizo variar a la inversión en ±10, ±20, por ciento,
respectivamente. Se consideran los siguientes supuestos:
 El posible retraso de los desembolsos económicos durante la ejecución del

proyecto.
 Entrega inoportuna de materiales, insumos y/o equipos durante la fase ejecución
por parte de la entidad financiera.
 La variación de los precios de los materiales, insumos y otros.
Los resultados se presentan a continuación:
CUADRO N° 4.19
220

REGION AMAZONAS”.

ALUMNOS, ALUMNOS,
PERSONAL PERSONAL
ADMINISTRATIVO, ADMINISTRATIVO,
% VARIACION DOCENTES VAC (1) CE (1) % VARIACION DOCENTES VAC (2) CE (2)
‐30.00% 9,495 6,106,097.84 643.07 ‐30.00% 9,495 6,353,429.51 669.12
‐25.00% 10,173 6,615,202.56 650.24 ‐25.00% 10,173 6,889,797.69 677.23
‐20.00% 10,852 7,157,291.86 659.56 ‐20.00% 10,852 7,460,916.84 687.53
‐15.00% 11,530 7,732,365.75 670.63 ‐15.00% 11,530 8,066,786.95 699.64
‐10.00% 12,208 8,340,424.23 683.18 ‐10.00% 12,208 8,707,408.04 713.24
‐5.00% 12,886 8,981,467.29 696.97 ‐5.00% 12,886 9,382,780.10 728.12
0.00% 13,565 9,655,494.94 711.81 0.00% 13,565 10,092,903.13 744.06
5.00% 14,243 10,362,507.18 727.56 5.00% 14,243 10,837,777.13 760.93
10.00% 14,921 11,102,504.00 744.08 10.00% 14,921 11,617,402.10 778.59
15.00% 15,599 11,875,485.41 761.28 15.00% 15,599 12,431,778.03 796.94
20.00% 16,278 12,681,451.41 779.08 20.00% 16,278 13,280,904.94 815.90
25.00% 16,956 13,520,401.99 797.39 25.00% 16,956 14,164,782.82 835.40
30.00% 17,634 14,392,337.16 816.17 30.00% 17,634 15,083,411.67 855.36
GRAFICO N° 01
Ante variaciones de la Inversión +/- 10% hasta +/- 20%, el ICE de la Alternativa 02 sigue
siendo mayor.
221

REGION AMAZONAS”.
CUADRO N° 4.20
% VARIACION INVERSION 1 INVERSION 2

‐30.00% 4,617,842.14 4,865,135.79
‐25.00% 4,947,688.00 5,212,645.49
‐20.00% 5,277,533.87 5,560,155.19
‐15.00% 5,607,379.74 5,907,664.89
‐10.00% 5,937,225.60 6,255,174.59
‐5.00% 6,267,071.47 6,602,684.28
0.00% 6,342,348.36 6,687,378.57
5.00% 6,926,763.21 7,297,703.68
10.00% 7,256,609.07 7,645,213.38
15.00% 7,586,454.94 7,992,723.08
20.00% 7,916,300.81 8,340,232.78
25.00% 8,246,146.67 8,687,742.48
30.00% 8,575,992.54 9,035,252.18
Ante variaciones de los Costos de O y M +/- 10% hasta +/- 40%, el ICE de la Alternativa
02 sigue siendo mayor.
GRAFICO N° 02
4.9 ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD
4.9.1 Arreglos institucionales previstos para la fase de pre operación y

mantenimiento del proyecto.
222

REGION AMAZONAS”.

La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, se compromete
en los gastos de operación y mantenimiento, de la infraestructura que se instale dentro
del campus universitario, quedando bajo el ámbito de su responsabilidad la operación y
mantenimiento de las mismas, contando para ello con la capacidad técnica y logística
así como la capacidad instalada necesaria.
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, es la institución

ejecutora del proyecto, quien se encargará del cumplimiento de las metas del proyecto,
a través de la Unidad Operativa de Infraestructura.
Asimismo, es la entidad responsable de asumir en la etapa de post inversión los costos

de operación y mantenimiento.
4.9.2 Capacidad de Gestión de la Organización en las etapas de inversión y

Operación.
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua tendrá un
Equipo de Operación, beneficiando a la población de la universidad.
La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua en la etapa de

inversión, es la responsable de adjudicar la ejecución de la obra, para lo cual cuenta con
capacidad administrativa, técnica y personal calificado para la supervisión.
4.9.3 Disponibilidad de recursos.
Los recursos para la ejecución del Proyecto propuesto han sido considerados en el
Presupuesto de Inversiones 2017 de la Universidad Nacional Intercultural Fabiola
Salazar Leguía de Bagua.
El servicio de agua potable del centro poblado del tomaque, donde se ubica el terreno
en la cual se proyecta la UNIFSL-B, es administrado por el comité de administración de
agua potable del centro poblado de tomaque, quienes nos otorgaron la factibilidad de
servicios mediante Convenio DE COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL “FABIOLA SALAZAR LEGUIA” DE BAGUA Y EL
COMITÉ DE ADMINISTRACION DE AGUA DEL CENTRO POBLADO EL TOMAQUE donde se indica
que para obtener el servicio tendremos que mejorar el sistema antiguo de agua potable
que le abastece al centro poblado de tomaque.
Por tratarse de una infraestructura que tiene carácter de bien público, le compete al
Estado asumir el total de los costos de operación y mantenimiento, en este caso es de
responsabilidad de la UNIFSL-B.
Los costos de operación y mantenimiento de las redes de agua potable, alcantarillado y

demás servicios que se instalen dentro del campus universitario los asumirá la UNIFSL-
B, a través de la Oficina de Inversiones e Infraestructura, oficina que según el
organigrama de la institución es un órgano de ejecución, siendo una de sus funciones:
planificar y controlar los servicios y operaciones de mantenimiento de la Universidad.
El proyecto será formulado, implementado y operado por la Universidad Nacional

Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua (Unidad Formuladora y Oficina de
223

REGION AMAZONAS”.

Inversiones e Infraestructura). Mediante un proceso de selección se podrá convocar y
contratar la ejecución de la obra. Asimismo la obra será supervisada por personal
contratado.
Los beneficios que se generan para la universidad corresponden al mejoramiento de su
desempeño en atender a los usuarios de la universidad y fortalecimiento de su imagen
institucional, lo que puede propiciar la identificación de los clientes con la universidad y
su mayor disposición a contribuir con el desarrollo de la misma en relación a la
recaudación, racional consumo y prevención de desperdicio de agua y uso adecuado de
los servicios.
Lo indicado en los párrafos anteriores permite asegurar que los beneficios generados
por el Proyecto se hagan sostenibles en el tiempo, asimismo el diseño del Proyecto
contempla y garantiza mecanismos internos que aseguran su sostenibilidad.
4.9.4 Los probables conflictos durante la operación y mantenimiento
No existen conflictos con ningún grupo social debido a que nadie se opone a la
ejecución del proyecto ni se siente perjudicado, mas por el contrario es un clamor de la
sociedad.
4.9.5 Los riesgos de desastre
Es preciso indicar que existe una rasante natural adecuada, que considere la
evacuación de aguas pluviales ante una posible ocurrencia de lluvias extraordinarias
como las del Fenómeno El Niño.
CUADRO N° 4.21
MATRIZ DE SOSTENIBILIDAD
Riesgo Medidas Adoptadas Referencia en el estudio Costos
No disponibilidad Se ha propuesto al inicio
oportuna para los costos de cada año los costos Se anexa el acta de 23,650.00
de operación y para la operación y compromiso de operación y
mantenimiento mantenimiento en el PIA mantenimiento
No genera costos
Monitoreo de los acuerdos Programación de actividades
Incumplimiento de institucionales para que se de reunión de trabajo con los
arreglos institucionales cumplan involucrados en el PIP
No genera costos porque se
encarga el área de recursos
Campañas de promoción humanos de la misma
No uso adecuado de los del servicio en su empleo Programación de actividades Universidad
servicios del PIP adecuado del PIP
Mecanismos de
Desastre asociado a protección frente al Están considerados en los
peligros de fuertes peligro de las fuertes Programación de actividades gastos de mantenimiento
lluvias lluvias del PIP
224

REGION AMAZONAS”.
4.10 IMPACTO AMBIENTAL
La Evaluación de Impacto Ambiental tiene el objeto de medir los efectos que tendrá la
ejecución de obras en el entorno ambiental, por lo tanto constituye un análisis y
evaluación de las consecuencias y alcances sobre el medio ambiente y las medidas de
mitigación.
La ejecución del proyecto y la puesta en marcha, no trae consecuencias negativas al

medio ambiente. Es importante poder identificar los posibles impactos ambientales que
puedan presentarse.
Requisitos Ambientales del Proyecto

Dada la naturaleza del Proyecto, los requisitos ambientales que se deberán tomar en
cuenta para la EIA son las siguientes:
Ecología:
 Que el Proyecto no ocasione el deterioro de la vegetación natural y/o la forestal

en sus alrededores o áreas aledañas.
 Que el Proyecto no debe de interferir con los planes de protección de ladera,
taludes, obras de control de la erosión.
 El Proyecto no debe estar localizado sobre áreas pantanosas o áreas
ecológicamente frágiles.
 Las obras no deben de causar un cambio significativo en la vista escénica
natural de la zona.
 Que considere vías de cruce especiales para la fauna silvestre y doméstica
Material a emplear
 Que los materiales a emplearse (piedra, arena gruesa y hormigón) en el

Proyecto deben de proceder de la zona o de la región, siempre y cuando estos
materiales sean disponibles.
 Los materiales no deben contener elementos contaminantes de alto riesgo para
la salud, tales como el asbesto.
 Que los materiales que se empleen deben de ser de fácil disponibilidad y
reposición, para cuando la obra requiera de una reparación.
Acciones Antrópicas del Proyecto
Se trata de analizar los elementos del ambiente que se podrán afectar durante la etapa
de ejecución y operación del proyecto.
Se ha realizado una identificación de los elementos de cada uno de los tres principales
componentes del ecosistema que comprende:
225

REGION AMAZONAS”.

 El medio físico natural, referido a los elementos de la naturaleza considerados
como inorgánicos: agua, suelo y aire.
 El medio físico biológico, referido a los elementos de la naturaleza
considerados inorgánicos: flora y fauna.
 El medio social, constituido por el ser humano y sus atributos culturales,
sociales y económicos.
Medio Físico
Aire: se producirá durante la obra una leve alteración de la calidad del aire, debido a la
presencia de material fino en suspensión, generado por el movimiento de tierra, ello sólo
ocurrirá en la etapa constructiva.
Suelos: el impacto sobre el suelo es por el movimiento de tierras, relacionada con la

excavación de zanjas y eliminación de material excedente. También se afectará con la
contaminación de aceites, grasas, combustibles de la maquinaria usada para la
ejecución de la obra. Dichas afectaciones sólo ocurrirán durante la etapa constructiva.
Medio físico biológico
Durante la ejecución del proyecto, puede originarse un efecto migratorio de algunas
especies de la fauna de la zona, por el ruido y movimiento de tierras. Asimismo,
respecto a la flora no será afectada en las áreas de excavaciones, solo erradicación de
malezas que se ubican en la zona de excavación.
Medio social
Será positivo al dotar a la población beneficiaria de una infraestructura sanitaria en el
campus universitario. Asimismo genera el empleo de mano de obra y un incremento
comercial por la adquisición de materiales de construcción. En términos generales se
mejorará la calidad de vida.
En la etapa de operación: no traerá efectos negativos al medio ambiente.
Identificación y Evaluación de Impactos Ambientales
En base a la relación de las actividades del proyecto y la descripción del medio en

donde se desarrollará el mismo; así como aplicando una metodología de juicio experto y
una matriz de identificación de impactos ambientales potenciales, se obtuvieron
aquellos más importantes que se generarían en las etapas de construcción y operación
(Ver Cuadro):
CUADRO N° 4.22
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
226

REGION AMAZONAS”.
d. Impactos Positivos:
- Generación de empleo temporal.
En la etapa de operación:
- Mejoramiento de las condiciones de salubridad e higiene de la población.
- Mejoramiento de la calidad de vida.
- Incremento del valor de la propiedad.
- Eliminación de fuentes de contaminación de salud pública.
e. Impactos Negativos:
- Contaminación de suelos por residuos de obra.
- Emisión de ruidos y polvos.
- Modificación del paisaje.
- Dificultad para el acceso a las viviendas.
Contaminación de suelos por residuos de obra
227

REGION AMAZONAS”.

 En el caso de suelos contaminados por grasas, restos de cemento, etc.
remover la capa superficial del suelo afectado hasta una profundidad de 10
cm., el suelo contaminado deberá ser retirado y dispuesto en sitios
adecuados para esa finalidad.
 Control de la contaminación estableciendo sistemas de recojo, limpieza y
disposición final de los residuos de obra.
 Prohibir la quema de basura.
 No realizar la dispersión de desmontes.
 Los depósitos de excedentes de obras se ubicaran en zonas que no son
utilizadas en ningún o algún tipo de actividad por los pobladores.
 Las tierras excavadas retornarán nuevamente a su forma inicial.
Emisión de ruidos y polvos:

 Los ruidos generados en el proceso de la construcción deberán de ser lo
menos intensos y frecuentes posibles.
 Humedecer el suelo para sofocar el polvo en lugares donde se realizaran las
obras y no afectar a la población aledaña ni personal de obra.
 Mantener húmeda la tierra extraída hasta su reposición y restaurar el área.
 Protección del personal de obra con protectores naso bucales.
228

REGION AMAZONAS”.
Modificación del paisaje:

 Retirar el material sobrante una vez que se hayan finalizado las obras para
las que fueron instaladas. No es necesario esperar la culminación del
proyecto para proceder a su remoción.
Dificultad para el acceso a viviendas:

 Señalizar áreas para el tránsito peatonal.
 Construcción de accesos peatonales a las viviendas
f. Costos de las Medidas de Mitigación

Estas medidas de control son inherentes a la implementación del sistema de
saneamiento y al plan de capacitación propuestos, el costo que incluye el EIA se ha
incluido dentro del presupuesto.
CUADRO N° 4.23 FICHA TÉCNICA AMBIENTAL (FTA)

ACTIVIDAD: CAMPAMENTO PROVISIONAL PARA LA OBRA

lubricantes, combustibles, agentes
químicos, etc.
Residuos Sólidos (latas de Acumular en bolsas o en contenedores tapados los residuos

pinturas, bolsas, envases y/o sólidos, para su posterior eliminación a los camiones 2 Mediano
depósitos vacíos) recolectores de basura.
Contar con un ambiente exclusivo (techado) dentro del

campamento para almacenamiento de envases con
Derrame de lubricantes combustibles/lubricantes. Los envases deben ser apropiados 1 Mediano
para el almacenamiento de combustibles y aceites, con tapa
hermética.

Derrame de combustibles en la obra) parihuelas con una cama de arena fina para
1 Mediano
una bomba manual y manguera hasta el tanque de
combustible o depósito de aceite del equipo.
229

REGION AMAZONAS”.
CUADRO N° 4.25


herramienta, equipos

Contaminación del suelo en la obra) parihuelas con una cama de arena fina para 1 Mediano
Considerar el abastecimiento de combustible y aceite

Derrame de lubricantes únicamente en el campamento provisional para la obra 1 Mediano
acondicionada para tal fin.
Derrame de combustibles una bomba manual y manguera hasta el tanque de 1 Mediano
combustible o depósito de aceite del equipo
1.3 Zona de almacenamiento de

elementos de seguridad
Residuos Sólidos (cintas de
residuos sólidos, para su posterior eliminación a los camiones 1 Mediano
seguridad, madera, metales, etc.)
CUADRO N° 4.26
1.4 Zona de parqueo

Derrame de lubricantes en la obra) parihuelas con una cama de arena fina para
absorber y contener las posibles fugas de fluidos del equipo.
El contratista debe tener en buenas condiciones sus unidades
Derrame de combustible
vehiculares para evitar fugas de combustibles y/o lubricantes.
1 Mediano
Gases (emanados por los
El contratista debe llevar a cabo un mantenimiento oportuno
vehículos de carga y transporte
SO2, CO, CO2)
Evitar estar operativos durante muchas horas, y los equipos y
Ruido (causado por los motores,
unidades vehiculares deben tener mantenimiento oportuno y
compresoras, etc)
adecuado.
230

REGION AMAZONAS”.
CUADRO N° 4.27
1.5 Área de vestuarios
Contaminación del suelo 1 Mediano
1.6 Área de SSHH
plásticos, cartones, etc.) 1 Mediano
Aguas residuales (aguas
servidas)
Contar con una instalación provisional con descarga al
Contaminación del aire alcantarillado y realizar limpieza a diario de los SSHH.
Olores
1.7 Área de higiene básica del
personal (tanque y/o recipiente
conveniente tapado)
Acumular en bolsas (segregar) o en contenedores tapados los 1 Mediano
Residuos sólidos (sachets o
cojines de champú, etc.)
Aguas residuales (aguas Contar con una instalación provisional con descarga al

servidas) alcantarillado
231

REGION AMAZONAS”.
CUADRO N° 4.28
1.8 Área de oficinas
1 Mediano
Residuos sólidos (papeles, útiles
de oficina general)
1.9 Área de maestranza
Residuos sólidos (material Se colocará debajo de los equipos (durante su permanencia
sobrante) en la obra) parihuelas con una cama de arena fina para
Derrame de lubricantes
El contratista debe llevar a cabo un mantenimiento oportuno 1 Mediano
Derrame de combustibles
Gases (producidos por los
Evitar el uso de estos equipos durante muchas horas del día.
equipos utilizados)
Ruido (producidos por los

equipos utilizados)
1.10 Área de comedor
Acumular en bolsas o en contenedores tapados los residuos

Residuos orgánicos sólidos, para su posterior eliminación a los camiones 1 Mediano
Residuos sólidos residuos sólidos, para su posterior eliminación a los camiones
232

REGION AMAZONAS”.
4.11 SELECCIÓN DE ALTERNATIVA
Se determinó que la Alternativa 01 para el proyecto “CREACION DE LOS SERVICIOS

DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES, SISTEMA DE
INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA -
LOCALIDAD DE TOMAQUE – DISTRITO Y PROVINCIA DE BAGUA – REGION
AMAZONAS”, es la más rentable, ya que el ratio C/E es MENOR al de la alternativa 2
CUADRO N° 4.29 SELECCIÓN DE ALTERNATIVA 01
MONTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS 9,278,288 9,775,157
MONTO DE INVERSION A COSTOS SOCIALES 6,342,348 6,687,378
VACSNT 8,784,363.02 9,180,734.28
C/E 644.92 676.80
SOSTENIBLE SI SI
233

REGION AMAZONAS”.
4.12 PLAN DE IMPLEMENTACIÓN
El plan de implementación del proyecto se plantea teniendo en cuenta los tiempos

necesarios para la realización de las obras.
Actividades previas relevantes para garantizar el inicio oportuno y actividades de

ejecución
El plazo de ejecución en la etapa de inversión es de (01) mes para el proceso de
convocatoria de la elaboración del expediente técnico, (01) mes para la elaboración, (2)
meses para el proceso de convocatoria de ejecución de obras y ha sido estimado en
seis (03) meses para realizar las obras programadas.
CUADRO N° 4.30 PROGRAMA DE EJECUCIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA INVERSION PLAZOS
Proceso de Convocatoria para elaboración del 01 mes
expediente técnico
Elaboración del expediente técnico 01 mes
Proceso de Convocatoria para ejecución de obra 2 meses
Ejecución de Obra 03 mes
DURACION TOTAL 07 meses
A. Cronograma Físico
CUADRO N° 4.31 CRONOGRAMA
UNIFSL‐B
UNIDAD TOTAL
MEDIDA POR META
POTABLE 1.00 370,067.04 370,067.04 370,067.04 370,067.04 1,480,268.18
GLOBAL
ALCANTARILLADO 1.00 263,040.92 263,040.92 263,040.92 263,040.92 1,052,163.69
GLOBAL
GLOBAL
TOTAL PERIODO 134,624.03 2,285,916.09 2,285,916.09 2,285,916.09 2,285,916.09 9,278,288.38
ELABORACION PROPIA
B. Cronograma Financiero
234

REGION AMAZONAS”.
CUADRO N° 4.32
CRONOGRAMA DE AVANCE FISICO
UNIDAD TOTAL
DESCRIPCIÓN CANTIDAD MES 1 MES 2 MES 3 MES 4
MEDIDA POR META
EXPEDIENTE TECNICO GLOBAL 1.00 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 100.00%
POTABLE 1.00 0.00% 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% 100.00%
GLOBAL
ALCANTARILLADO 1.00 0.00% 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% 100.00%
GLOBAL
ENERGIA ELECTRICA 1.00 0.00% 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% 100.00%
GLOBAL
Resultado 04: COMUNICACIÓN Y SISTEMA DE INFORMACION GLOBAL 1.00 0.00% 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% 100.00%
Resultado 05: TRANSITABILIDAD URBANA GLOBAL 1.00 0.00% 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% 100.00%
Resultado 06: SEGURIDAD EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO GLOBAL 1.00 0.00% 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% 100.00%
Resultado 07: OBRAS PROVISIONALES GLOBAL 1.00 0.00% 25.00% 25.00% 25.00% 25.00% 100.00%
4.13 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
a.- Organización del Proyecto
Cuadro de áreas técnicas involucradas y perfil técnico de los profesionales
CUADRO N° 4.33
Descripción Área Técnica Perfil Profesional
UE del PIP Oficina de Infraestructura y Profesional con experiencia

Gestión Ambiental en proceso de
contrataciones del Estado,
y en manejo de obras de
infraestructura en general
Coordinación del PIP Oficina de Infraestructura y Profesional con experiencia

Gestión Ambiental en Gestión de proyectos.
Manejo constructivo en la Oficina de Infraestructura y Ingeniero Civil / o Agrícola

línea de conducción, Gestión Ambiental
reduciendo el riesgo.
Manejo de las redes Oficina de Infraestructura y Ingeniero Civil / Sanitario

colectores, distribución en Gestión Ambiental
el sistema de alcantarillado
Desarrollo de instrumentos Oficina de Infraestructura y Ingeniero especialista en

de gestión, para la Gestión Ambiental estimaciones de riesgo.
respuesta ante las
interrupciones del servicio.
GESTIÓN DEL PROYECTO
235

REGION AMAZONAS”.

a.- Etapa de Inversión
La UNIFSL-BAGUA, cuenta con la organización adecuada para la gestión del

proyecto en su etapa de inversión, así como con los recursos para el
financiamiento de las obras a ejecutarse.
Para la ejecución del proyecto se contará con los servicios de varias firmas
contratistas de reconocida trayectoria en obras de ejecución de saneamiento,
electrificación, reservorios, obras de arte etc.; así como en supervisión de obras
y planes de capacitación, para asegurar que las operaciones financieras vayan
dirigidas en un contexto de desarrollo para ésta localidad.
b.- Etapa de Operación
Para la gestión del Proyecto, la UNIFSL-B, a través de la Comisión

Organizadora, asumirá la responsabilidad de la gestión de los servicios a ser
implementados¸ así como como considerar en el PIA, los gastos para la
operación del PIP.
C.- Financiamiento de la Inversión
El MEF, a través de la UNIFSL-B participa con el financiamiento del 100% del

costo de la infraestructura de las obras proyectadas: Captación, línea de
conducción, redes de distribución, reservorio Etc., estudios, supervisión de obras
y planes de capacitación, por corresponder a sistemas nuevos.

d.- Cronograma de inversiones de la alternativa seleccionada
En el presente cuadro tenemos los principales rubros de costos identificados

anteriormente y que han servido de base para determinar la inversión total del
PIP.
CUADRO N° 4.34
236

REGION AMAZONAS”.

UNIFSL‐B
UNIDAD TOTAL
MEDIDA POR META
POTABLE 1.00 370,067.04 370,067.04 370,067.04 370,067.04 1,480,268.18
GLOBAL
ALCANTARILLADO 1.00 263,040.92 263,040.92 263,040.92 263,040.92 1,052,163.69
GLOBAL
GLOBAL
TOTAL PERIODO 134,624.03 2,285,916.09 2,285,916.09 2,285,916.09 2,285,916.09 9,278,288.38
ELABORACION PROPIA
237

Perfil de Proyecto: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA,
COMUNICACIONES, SISTEMA DE INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE –

4.14 MATRIZ DEL MARCO LÓGICO PARA LA ALTERNATIVA 01
CUADRO N° 4.35
CONCEPTO RESUMEN DE OBJETIVOS INDICADORES Y METAS MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS
Fin Contribuir a mejorar el A los 03 años de ejecutado el proyecto, se habrá mejorado en Documentos de resultados de UNIFSL-B realiza y
bienestar de la Comunidad un 80% el bienestar de la comunidad universitaria seguimiento y evaluación post mantiene los arreglos
Universitaria, de la A los 04 años de ejecutado el proyecto se habrá incrementado inversión del proyecto. institucionales para
Universidad Fabiola Salazar en un 20% la operatividad de los servicios de investigación y Documentos de resultados de contribuir a la
Leguía. proyección social operatividad de los servicios operatividad eficiente
académicos, de investigación del servicio de agua y
y proyección social. saneamiento en la
ciudad universitaria
Propósito Suficiente y adecuados A los dos años de la ejecución del proyecto, el 80% de la Documentos de resultados de La comunidad
servicios de saneamiento, comunidad universitaria ha mejorado el desarrollo de encuesta aplicada a la universitaria
energía, comunicaciones, actividades administrativas, académicas, de investigación y comunidad universitaria sobre desarrolla sus
sistema de información, proyección social, por tener buenos servicios básicos y de el servicio de agua potable y actividades
transitabilidad urbana y seguridad en la ciudad universitaria. Al año de la ejecución del saneamiento. Documentos de administrativas,
seguridad en el campus de la proyecto, el 100% de los usuarios de los servicio básicos en la informes de evaluación del académicas, de
UNIFSLB. ciudad universitaria recibe n un servicio de calidad servicio de agua potable y investigación y
saneamiento en la ciudad proyección social
universitaria aprovechando los
óptimos servicios
básicos y de
seguridad.
Componentes - Existente infraestructura de •Al finalizar la ejecución del proyecto se ha instalado una línea Documentos de liquidación y Eficiente gestión y
abastecimiento de agua de conducción para agua potable 7.5 km entrega del proyecto por parte aprovechamiento de
potable. •Al finalizar la ejecución del proyecto se ha construido una de la Unidad Ejecutora de la la capacidad
- Existente infraestructura de planta de tratamiento para agua potable. Universidad Fabiola Salazar instalada de los
alcantarillado y disposición •Al finalizar la ejecución del proyecto se ha construido un Leguía Documentos de servicios básicos y de
final de excretas. reservorio 30 m3 informe de cierre del PIP. seguridad en la
- Existentes servicios de •Al finalizar la ejecución del proyecto se ha instalado tuberías Reportes de seguimiento y ciudad universitaria,
comunicaciones, sistema de PVC( inc./ accesorios) 1400.0 ml monitoreo de las actividades para el desarrollo de
información, transitabilidad •Al finalizar la ejecución del proyecto se han instalado 06 realizadas actividades
urbana, y seguridad cámaras rompe presión administrativas,
•Al finalizar la ejecución de proyecto se ha construido 17 académicas, de
buzones, y 06 buzonetas 03 tanque séptico y 03 pozos investigación y
percoladores proyección social.
•Al finalizar la ejecución de proyecto se ha realizado el
suministro de energía eléctrica en media y baja tensión
238

Perfil de Proyecto: “INSTALACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA,
COMUNICACIONES, SISTEMA DE INFORMACION, TRANSITABILIDAD URBANA, Y SEGURIDAD, EN EL CAMPUS DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA - LOCALIDAD DE TOMAQUE –

Al finalizar el proyecto se cuenta con los servicios de
comunicaciones de información, transitabilidad y cerco
perimétrico
•Al finalizar el proyecto se cuenta con 01 plan de mantenimiento
preventivo y correctivo, y el 100% de operarios están
capacitado.
Actividades - Construcción Expediente Técnico S/ 134,624.03 servicio de saneamiento Cuaderno de obra. La unidad ejecutora
de captación. S/. 2,043,932.10 Informes técnicos de obra. de los PIP de la
- Construcción Servicios de energía eléctrica S/. 326,612.89 Servicios de Entrega de obra Universidad Fabiola
de planta de tratamiento Comunicación, sistema de información S/ 830,700 Liquidación de obra Salazar, realiza las
- Construcción Servicio de Transitabilidad S/ 1,678,741.73 Transferencia de obra al área coordinaciones y
de línea de conducción Servicio de Seguridad S/ 1,588,780.76 correspondiente para la arreglos
- Construcción Obras provisionales S/ 262,434.19 operación y mantenimiento. institucionales
de reservorio. Supervisión S/. 168,280.04 correspondientes,
- Construcción Gastos Generales S/. 538,496.13 para garantizar la
de línea de aducción Utilidad S/ 336,560.08 ejecución del
- Construcción IGV S/ 1,369,126.42 proyecto en los
de redes de distribución, Costo del proyecto S/ 9,278,288.38 plazos establecidos.
líneas contra incendio. La unidad ejecutora
- Construcción cumple al 100% con
de alcantarillado, tanque la ejecución del
séptico y pozo percolador proyecto según
- Red expediente técnico
colectora, buzones, aprobado, teniendo
buzonetas. en cuenta las normas
y especificaciones
técnicas según el
requerimiento del
proyecto.
239

BAGUA – REGION AMAZONAS”

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
a.- CONCLUSIONES
1. El objetivo de la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua,

están orientados a la provisión de los servicios de saneamiento básico urbana, y los
demás servicios propuesto en el PIP, que tengan el mayor impacto posible en la
calidad de vida de los usuarios de la universidad.
2. La población total beneficiaria actual se estima en 13,565.0 alumnos, docentes y

personal administrativo de la UNIFSL-B, durante el horizonte del proyecto.
El monto total de inversión del proyecto Alternativa 01, a precios de mercado

asciende a S/. 9, 278,288.38 y a precios sociales a S/. 6,342,348
3. La evaluación económica, realizada, se concluye que la Alternativa I es la viable,

tanto en la evaluación a precios de mercado y social.
4. La sostenibilidad del proyecto, institucionalmente está garantizada por la Universidad

Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua.
5. Del análisis de sensibilidad, se tiene que, la Alternativa I, siempre será la alternativa

más conveniente.
6. En la Alternativa I, los factores ambientales de mayor impacto negativo ocurre en la

etapa del proceso constructivo, principalmente en el medio físico (contaminación y
erosión de suelos), y que su gran mayoría son transitorios.
b.- RECOMENDACIONES
7. Se recomienda la implementación (ejecución) de este proyecto por ser rentable

socialmente y sostenible.
8. Se recomienda la etapa de ejecución del proyecto en época de verano de la zona
que son en los meses de junio a diciembre.
6. ANEXOS

BAGUA – REGION AMAZONAS”


Estudio de Pre-Inversión

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Perfil

de Proyecto: “CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA, COMUNICACIONES, SISTEMA DE

“CREACION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO, ENERGIA ELECTRICA,

B. Objetivo del proyecto.

LA UNIVERSIDAD NACIONAL FABIOLA SALAZAR LEGUIA CUENTA CON ACCESO A LOS

C. Balance oferta y demanda de los bienes o servicios del PIP

a.- Balance Oferta – Demanda de Agua Potable.

CUADRO N° 01 BALANCE: OFERTA – DEMANDA

ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE

b.- Balance oferta – demanda de alcantarillado.

CUADRO N° 02 OFERTA – DEMANDA ABASTECIMIENTO DE ALCANTARILLADO (L/s)

GRAFICO N° 02 BALANCE: OFERTA – DEMANDA ABASTECIMIENTO DE ALCANTARILLADO (L/s)

c.- Balance oferta – demanda de energía eléctrica.

d.- Balance oferta – demanda de comunicaciones.

Balance oferta demanda de comunicación

e.- Balance oferta – demanda de Transitabilidad.

D. Análisis técnico del PIP

 Gestión del riesgo.- Se ha tenido en consideración muchas variables para poder

Resumiendo el RIESGO según los gráficos se obtiene lo siguiente:

- PELIGRO POR DESLIZAMIENTO : RIESGO BAJO

 Momento.- La ejecución de las obras se deberán de considerar preferentemente en los

 Síntesis del análisis técnico

Sistema de agua potable

LINEA DE CONDUCCION.- Esta línea consistirá en dos tramos:

a = 3.6 ml, h = 2.60, L = 9.70 ml.

LINEA CONTRA INCENDIO

Sistema de alcantarillado.- Se plantea lo siguiente

PLANTA DE TRATAMIENTO DEL SISTEMA DE SANEAMIENTO.

POZO DE INFILTRACION O ABSORCION

Sistema eléctrico.- El Proyecto corresponde al Sistema de Utilización en Media Tensión

El estudio determinará el diseño, descripción, cálculos y seleccionamiento

25 m. de Red Aérea de Distribución Primaria en M.T. 22.9 KV.

115 m. de Red Subterránea de Distribución Primaria en M.T. 22.9 KV.

Comunicación, sistema de información.

Transitabilidad urbana, y seguridad. La transitabilidad urbana consta de pista,

E. Costos del PIP

COMPONENTES: U.M CANTIDAD PRECIO PRECIOS

F. Beneficios del PIP

 Beneficios en la Situación Sin Proyecto

 Beneficios en la Situación Con Proyecto:

G. Resultados de la evaluación social

H. Sostenibilidad del PIP

La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, se compromete en los

La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, es la institución ejecutora

Asimismo, es la entidad responsable de asumir en la etapa de post inversión los costos de

b.- Capacidad de Gestión de la Organización en las etapas de inversión y Operación.

c.- Disponibilidad de recursos.

d.- Los probables conflictos durante la operación y mantenimiento

e.- Los riesgos de desastre

Requisitos Ambientales del Proyecto

 Que el Proyecto no ocasione el deterioro de la vegetación natural y/o la forestal en sus

Acciones Antrópicas del Proyecto

 El medio físico natural, referido a los elementos de la naturaleza considerados como

Identificación y Evaluación de Impactos Ambientales

Contaminación de suelos por residuos de obra

Emisión de ruidos y polvos:

Modificación del paisaje:

Dificultad para el acceso a viviendas:

c. Costos de las Medidas de Mitigación

CUADRO N° 11 FICHA TÉCNICA AMBIENTAL (FTA)

Impacto Ambiental Medida de Control Ambiental (MCA) Grado Duración

Residuos Sólidos (latas de Acumular en bolsas o en contenedores tapados los residuos