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• Deberá ser escanedo solo como *.pdf o *.jpg, NO SE ACEPTA OTROS FORMATOS. LLevará el nombre asi
por ejemplo:
• El formato para el nombre del archivo es: taller1 Apellido1 Apellido2 Nombre1 NCR.*. Ejemplo del archivo
de la guı́a del taller 1, usted pódrá usar una y solo una de las siguientes alternativas:
taller1 Lara Acosta Valentina 1772.rar. taller1 Lara Acosta Valentina 1772.zip.
• Deberá ser hecho en hoja papel bond, escrito con esferográfico, de forma clara y ordenada.
• Verifiquen que el tamaño de su archivo no supere los 2MB. Se le recomienda bajar el peso de los mismos.
• Haga clic en Examinar (para buscar y adjuntar el archivo). Verifique que la guı́a corresponda al aula en la que se
encuentra.
1
Departamento de Ciencias Exactas Álgebra Lineal
2 Taller
2.1 ACTIVIDAD 1:
1. https://youtu.be/sJ-HD18D1dw
2. https://youtu.be/z6RfcTzI92g
Universidad de las Fuerzas Armadas Espe.
3. https://youtu.be/Y24sQB8Quts
2.2 ACTIVIDAD 2:
1. Del Ing Joe Gracı́a , capı́tulo MATRICES, enviada al aula virtual, Revisar la sección 1.5: Traza
2. En el libro del Ing J. Garcı́a, enviado por este medio, lea en Capı́tulo 2: DETERMINANTES
de la página 80 a la 83, ponga énfasis en los ejemplos desarrollados en la página 82. También
observe los ejemplos de las páginas 87 y 88.
3. En el libro del Ing J. Garcı́a, enviado por este medio, lea en Capı́tulo 3: RANGO-INVERSA
de la página 130 a la 134, observe el ejemplo de la página 133
2.3.2
Del libro de Cuava-Navas-Toro copiar la pag 47 definción 2.1. Luego conteste las siguiente preguntas.
• ¿Cómo se realiza el desarrollo por menores o cafactores para cálculo de un determinate, de forma
general, para una fila o columna cualquiera?
2
Departamento de Ciencias Exactas Álgebra Lineal
2 −1 0 0
−1 2 −1 0
A=
0 −1 2 −1
0 0 −1 2
2. Sea Anxn ; para
i+j si i < j;
aij = 0 i=j;
Universidad de las Fuerzas Armadas Espe.
−i − j si i > j;
4. De acuerdo a los resultados anteriores que puede concluir para una Matriz Antisimétrica de Orden
Par y para una Matriz Antisimétrica de Orden Impar
Nota 1. La recomendación de uno de los videos, es usar la fila o columna con el mayor número de ceros. De no
existir se recomienda usar los métodos aprendidos en clase para crear esos ceros.
Usando el Método de Menores para calcular el valor del Determinante det(C) y Método de Cofactores
para calcular la Matriz Inversa C −1
• Comprobar que para la siguiente Matriz Hermı́tica que su Determinante y su Traza es un Número
Real Puro y su Matriz Inversa C −1 es Hérmitica.
2 3 − 4i 5 + 3i
C = 3 + 4i −1 −3 − i
5 − 3i −3 + i −2
• Comprobar que para la siguiente Matriz Antihermı́tica que su Detrminante y su Traza es un Número
Imaginario Puro y su Matriz Inversa C −1 es Antihérmitica.
2i −4 + 3i 3 + 5i
C = 4 + 3i −i −1 − 3i
−3 + 5i 1 − 3i −2i
3
Departamento de Ciencias Exactas Álgebra Lineal
1 3
2 −λ 2 3 0
5
−λ
0 2 3 0
B=
− 32 −2 − λ
0 1
1 1
0 2 1 3 −λ
Usar Método de Cofactores para hallar B −1 en los valores para los que λ la matriz B sea Matriz
No Singular y Usar operciones elementales para para los que λ la matriz B sea Matriz Singular.
Universidad de las Fuerzas Armadas Espe.