ESCUELA PARTICULAR Nº 121 CARRÁN

POCURA-LAGO RANCO-PROVINCIA DEL RANCO

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DECIMA CUARTA REGIÓN DE LOS RÍOS

EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: _________________________________________________________ Curso: ________________

Fecha: ____________ Puntaje ideal: ________ Puntaje Real: ___________ Nota: ________

1. Selecciona la alternativa correcta.

a. En el siglo XIX, año 1800, Chile formaba parte de:
i. De un imperio Atlántico.
ii. De un imperio ubicado al otro lado del
Océano Atlántico.
iii. A la Corona Española.
iv. ii y iii son correctas.
b. “Proceso destinado a dejar de ser colonias y
convertirse en países con sus propios gobiernos y
leyes”. Corresponde a la definición de:
i. Independencia.
ii. Ilustración.
iii. Conquista.
iv. Ninguna de las anteriores.
c. Movimiento filosófico de la ilustración quería
poner fin a:
i. La Corona.
ii. La monarquía.
iii. La independencia.
iv. Ninguna de las anteriores.
d. Los Criollos estaban descontentos por el
abandono cultural de la Corona Española en
temas de:
i. Educación.
ii. Economía.
iii. Seguridad.
iv. Ninguna de las anteriores.
e. El primer estado independiente de América latina
fue:
i. Chile
ii. Brazil
iii. Haití
iv. Argentina y Haití.
f. El siglo XVIII fue un periodo de estabilidad
económica para la Corona Española gracias a:
i. La minería, la ganadería y agricultura.
ii. El turismo, la minería y agricultura.
iii. La exportación, turismo, minería.
iv. Ninguna de las anteriores.
g. Chile, antes de ser un País era:
i. Una civilización.
ii. Una colonia.
iii. Siempre fue un país.
iv. Ninguna de las anteriores.
h. La independencia de Chile fue el:
i. 18 de Septiembre de 1810.
ii. 18 de febrero de 1818.
iii. 12 de Septiembre de 1810.
iv. 12 de Febrero de 1818.

2. Une cada término con su respectiva definición/explicación.

Ilustración Proceso destinado a dejar de ser colonias y convertirse

en países con sus propios gobiernos y leyes.

La importancia de la libertad y de la igualdad de las

personas, y sostenían que el pueblo debía escoger su
Independencia de EEU propia forma de gobernarse.

Proceso por el cual las trece colonias inglesas de

América del Norte se separaron de su metrópolis,
permitió concretar las ideas ilustradas, demostrando
Revolución Francesa.
que era posible organizar un Estado bajo estos
principios.

Tuvo un impacto menor en América. En este caso, el

Independencia. pueblo francés puso fin a la monarquía en un proceso
que tuvo episodios de gran violencia –incluida la
ejecución del rey–.

3. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué se celebra el 18 de septiembre todos los años en nuestro País?
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EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

b. Explica y relata los hechos y/o acontecimientos que tuvieron que ocurrir antes de que Chile pudiese
independizarse y ser un estado soberano.
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c. Nombra las causas externas e internas que favorecieron a la independencia de las colonias
Americanas.
EXTERNAS INTERNAS

d. ¿Qué es la ilustración?
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e. Si tuvieras que decidir qué causa externa favoreció más a la independencia de las colonias
americanas, ¿cuál sería y por qué?.
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f. Explica la relación que existe entre la Revolución francesa y la independencia de las colonias
españolas en América.
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g. ¿Qué aspectos de la situación de América como colonia española causaban malestar entre los
criollos? Señálalos en el siguiente listado:
Económicos:
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Políticos:
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Sociales:
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