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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 23 de agosto
jueves, 5 de septiembre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
Conceptos de informática general y licenciamiento de software.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Las actividades del curso giran en torno a un problema general, que se
resuelve por pasos, esta guía corresponde al Paso 1 – Reconocimiento del
entorno Linux.
Actividades a desarrollar
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La
estrategia de aprendizaje del curso es basada en problemas (ABP),
consistente en la solución de situaciones propuestas que le permitan al
estudiante indagar y apropiarse de los conceptos de la unidad académica en
desarrollo para desarrollar una solución adecuada.
Problema General:
1. Que los estudiantes puedan usar los portátiles con entornos gráficos,
para ver videos, escuchar audios, leer y producir textos. Y los
profesores puedan atender la plataforma de gestión de notas y
consultar la biblioteca virtual.
2. En una de las competencias del currículo del colegio para los
estudiantes del grado décimo, habla sobre la automatización de tareas
en sistemas operativos, el rector requiere soporte para ello.
3. Los estudiantes de grado once requieren hacer práctica de conexión
remota para administrar un S.O y compartir recursos de disco con una
máquina Windows.
4. Hay dos electivas vocacionales de programación: La primera sobre de
páginas web y segunda sobre programación de aplicaciones de
escritorio. Se requiere alistar el entorno para que puedan desarrollar
sus clases.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
ACTIVIDAD COLABORATIVA