Trabajo Final Base de Datos

GET
FILE='C:\Users\Psicometria\Desktop\MATRIZ DE DATOS.sav'.
DATASET NAME Conjunto_de_datos1 WINDOW=FRONT.
RELIABILITY
/VARIABLES=Fase Procuroreutilizarelpapelenmilugardetrabajo
Contribuyoaquenosedesperdiciepapelenladependenciaenquelaboro v1
Identificoeltipoderesiduosquecorrespondeacadacanecadeacuerdoasuc v2
Guardopapelesydesechosenmibolsocuandonoencuentrocanecasparadepos
Incentivaralahorrodelpapelenlauniversidadhahechoquecambiesignifi v3
Llamolaatencióncuandoveoaalguienarrojandobasurasalpiso
Miscompañerosdetrabajosabencómoclasificarlosdesechos
Procuroclasificarlosdesechosenlosrecipientesdecoloresdispuestosp
Generalmentemiscompañerosdetrabajoutilizanpapelreciclado
Procurorevisarquelastuberíasdelaguanogoteen
AhorrarAguareduceminiveldecomodidadyestilodevida
ContribuyoaNOdesperdiciaraguaenladependenciaenquelaboro v4
Procuroapagarlaslucescuandonolasestoyutilizando v5
Consideroimportanteconocerlamaneradeprotegerelmedioambiente
Mepreocupanmucholosefectosdeldeterioromedioambientalenmicalidadd
Consideroqueesnecesariounirnosparafomentarlaculturaambientalenla
CreoquecerrarlasllavesdelAguamientrasnoseutilizanafectapositivam v6 v7 v8 v9
HeprocuradocolaborarconelcuidadodelmedioAmbienteconmicomportamie v10 v11 v12
v13 Hepresentadomisideasalosentescompetentesenlauniversidadparafomen
Megustaríaparticiparenactividadesdefomentodelaculturaambiental v14 v15
Enmilugardetrabajohayreglasparaprotegerelmedioambiente
Meinteresaconocerdequémanerasepuedenreutilizarlosdesechos RNOSEDEQUEM
RCREOQUENO RMGRIFOA RCREOQNPAIS RNOMPREO RSEDEQUEM RMANENC RTODOELTIEMPO
RMANCON RNOESNECONT
RCREOPROB RLPROBMAMB RCREOMCOMPAHORRAN
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL
/MODEL=ALPHA
/STATISTICS=SCALE
/SUMMARY=MEANS VARIANCE.
Fiabilidad
Notas
Salida creada 19-NOV-2018 11:20:13

Comentarios
Entrada Datos C:\Users\Psicometria\Desktop\MATRIZ
DE DATOS.sav
Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1
Filtro <ninguno>
Ponderación <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
N de filas en el archivo de
120
datos de trabajo
Entrada de matriz C:\Users\Psicometria\Desktop\MATRIZ
DE DATOS.sav
Manejo de valor perdido Definición de ausencia Los valores perdidos definidos por el
usuario se tratan como perdidos.
Casos utilizados Las estadísticas se basan en todos los
casos con datos válidos para todas las
variables en el procedimiento.
Sintaxis RELIABILITY
/VARIABLES=Fase
Procuroreutilizarelpapelenmilugardetrab
ajo
Contribuyoaquenosedesperdiciepapele
nladependenciaenquelaboro v1
Identificoeltipoderesiduosquecorrespon
deacadacanecadeacuerdoasuc v2
Guardopapelesydesechosenmibolsocua
ndonoencuentrocanecasparadepos
Incentivaralahorrodelpapelenlauniversid
adhahechoquecambiesignifi v3
Llamolaatencióncuandoveoaalguienarro
jandobasurasalpiso
Miscompañerosdetrabajosabencómocla
sificarlosdesechos
Procuroclasificarlosdesechosenlosrecipi
entesdecoloresdispuestosp
Generalmentemiscompañerosdetrabajo
utilizanpapelreciclado
Procurorevisarquelastuberíasdelaguano
goteen
AhorrarAguareduceminiveldecomodidad
yestilodevida
ContribuyoaNOdesperdiciaraguaenlade
pendenciaenquelaboro v4
Procuroapagarlaslucescuandonolasesto
yutilizando v5
Consideroimportanteconocerlamanerad
eprotegerelmedioambiente
Mepreocupanmucholosefectosdeldeteri
oromedioambientalenmicalidadd
Consideroqueesnecesariounirnosparafo
mentarlaculturaambientalenla
CreoquecerrarlasllavesdelAguamientras
noseutilizanafectapositivam v6 v7 v8 v9
Heprocuradocolaborarconelcuidadodel
medioAmbienteconmicomportamie v10
v11 v12 v13
Hepresentadomisideasalosentescompet
entesenlauniversidadparafomen
Recursos Tiempo de procesador 00:00:00,05
Tiempo transcurrido 00:00:00,06
[Conjunto_de_datos1] C:\Users\Psicometria\Desktop\MATRIZ DE DATOS.sav
Advertencias
Cada una de las variables de componente siguiente tiene una varianza cero y se ha
eliminado de la escala: Fase de la medición de variable dependiente
Escala: ALL VARIABLES
Resumen de procesamiento de casos
N %
Casos Válido 120 100,0

a
Excluido 0 ,0
Total 120 100,0
a. La eliminación por lista se basa en todas las

variables del procedimiento.
Estadísticas de fiabilidad
Alfa de
Cronbach
basada en
Alfa de elementos
Cronbach estandarizados N de elementos
,878 ,900 50
Estadísticas de elemento de resumen
Máximo /
Media Mínimo Máximo Rango Mínimo Varianza
Medias de elemento 3,266 1,542 3,925 2,383 2,546 ,323

Varianzas de elemento ,705 ,070 1,528 1,458 21,846 ,124
Estadísticas de elemento de resumen
N de elementos
Medias de elemento 50
Varianzas de elemento 50
Estadísticas de escala
Desviación
Media Varianza estándar N de elementos
163,31 252,652 15,895 50
FREQUENCIES VARIABLES=Universidad Edad Género Fase

Procuroreutilizarelpapelenmilugardetrabajo
Contribuyoaquenosedesperdiciepapelenladependenciaenquelaboro v1
Identificoeltipoderesiduosquecorrespondeacadacanecadeacuerdoasuc v2
Guardopapelesydesechosenmibolsocuandonoencuentrocanecasparadepos
Incentivaralahorrodelpapelenlauniversidadhahechoquecambiesignifi v3
Llamolaatencióncuandoveoaalguienarrojandobasurasalpiso
Miscompañerosdetrabajosabencómoclasificarlosdesechos
Procuroclasificarlosdesechosenlosrecipientesdecoloresdispuestosp
Generalmentemiscompañerosdetrabajoutilizanpapelreciclado
Procurorevisarquelastuberíasdelaguanogoteen
AhorrarAguareduceminiveldecomodidadyestilodevida
ContribuyoaNOdesperdiciaraguaenladependenciaenquelaboro v4
Procuroapagarlaslucescuandonolasestoyutilizando v5
Consideroimportanteconocerlamaneradeprotegerelmedioambiente
Mepreocupanmucholosefectosdeldeterioromedioambientalenmicalidadd
Consideroqueesnecesariounirnosparafomentarlaculturaambientalenla
CreoquecerrarlasllavesdelAguamientrasnoseutilizanafectapositivam v6 v7 v8 v9
HeprocuradocolaborarconelcuidadodelmedioAmbienteconmicomportamie v10 v11 v12
v13 Hepresentadomisideasalosentescompetentesenlauniversidadparafomen
Megustaríaparticiparenactividadesdefomentodelaculturaambiental v14 v15
Enmilugardetrabajohayreglasparaprotegerelmedioambiente
Meinteresaconocerdequémanerasepuedenreutilizarlosdesechos RNOSEDEQUEM
RCREOQUENO RMGRIFOA
RCREOQNPAIS RNOMPREO RSEDEQUEM RMANENC RTODOELTIEMPO RMANCON RNOESNECONT
RCREOPROB RLPROBMAMB RCREOMCOMPAHORRAN
/STATISTICS=STDDEV MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Frecuencias
Notas

Comentarios
DE DATOS.sav
Filtro <ninguno>
120
datos de trabajo
Casos utilizados Las estadísticas se basan en todos los
casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES
VARIABLES=Universidad Edad Género
Fase
Procuroreutilizarelpapelenmilugardetrab
ajo
Contribuyoaquenosedesperdiciepapele
nladependenciaenquelaboro v1
Identificoeltipoderesiduosquecorrespon
deacadacanecadeacuerdoasuc v2
Guardopapelesydesechosenmibolsocua
ndonoencuentrocanecasparadepos
Incentivaralahorrodelpapelenlauniversid
adhahechoquecambiesignifi v3
Llamolaatencióncuandoveoaalguienarro
jandobasurasalpiso
Miscompañerosdetrabajosabencómocla
sificarlosdesechos
Procuroclasificarlosdesechosenlosrecipi
entesdecoloresdispuestosp
Generalmentemiscompañerosdetrabajo
utilizanpapelreciclado
Procurorevisarquelastuberíasdelaguano
goteen
AhorrarAguareduceminiveldecomodidad
yestilodevida
ContribuyoaNOdesperdiciaraguaenlade
pendenciaenquelaboro v4
Procuroapagarlaslucescuandonolasesto
yutilizando v5
Consideroimportanteconocerlamanerad
eprotegerelmedioambiente
Mepreocupanmucholosefectosdeldeteri
oromedioambientalenmicalidadd
Consideroqueesnecesariounirnosparafo
mentarlaculturaambientalenla
CreoquecerrarlasllavesdelAguamientras
noseutilizanafectapositivam v6 v7 v8 v9
Heprocuradocolaborarconelcuidadodel
medioAmbienteconmicomportamie v10
v11 v12 v13
Hepresentadomisideasalosentescompet
Estadísticos
Fase de la
medición de
variable Procuro reutilizar
Universidad Edad Género dependiente el papel
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 2,50 21,61 1,00 3,68
Mediana 2,50 22,00 1,00 4,00
a a
Moda 1 23 1 4
Desviación estándar 1,123 2,139 ,000 ,622
Mínimo 1 18 1 1
Máximo 4 25 1 4
Estadísticos
Llamo la
atención a
aquellas Guardo papeles
personas que Identifico el tipo y desechos en
arrojan papeles de residuos que Generalmente mi bolso,
Contribuyo a en el piso y no corresponde a recomiendo a cuando no
que no se en las canecas cada caneca de mis compañeros encuentro
desperdicie dispuestas para acuerdo a su que reutilicen el canecas para
papel ello. color. papel depositarlos
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 3,51 3,28 3,34 3,33 3,77
Mediana 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00
Moda 4 4 4 4 4
Desviación estándar ,789 ,927 ,855 ,823 ,618
Mínimo 1 1 1 1 1
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
Incentivar al
ahorro del papel
en la
universidad ha Procuro
hecho que Los recipientes clasificar los
cambie para depositar Llamo la desechos en los
significativament los residuos atención cuando Mis compañeros recipientes de
e mi manera de sólidos invitan a veo a alguien saben cómo colores
actuar respecto una adecuada arrojando clasificar los dispuestos para
a ello. clasificación. basuras al piso. desechos. ello.
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 3,49 3,10 3,17 2,61 3,46
Mediana 4,00 3,00 3,00 3,00 4,00
Moda 4 4 4 3 4
Mínimo 1 1 1 1 1
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
Creo que la
mayoría de mis
compañeros no
Generalmente, Procuro revisar Ahorrar Agua Contribuyo a NO hacen un uso
mis compañeros que las tuberías reduce mi nivel desperdiciar adecuado del
utilizan papel del agua no de comodidad y agua en la agua en la
reciclado. goteen. estilo de vida. universidad. universidad.
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 3,24 3,26 1,87 3,69 2,12
Mediana 3,00 4,00 1,00 4,00 2,00
Moda 3 4 1 4 2
Desviación estándar ,756 1,041 1,236 ,708 ,963
Mínimo 1 1 1 1 1
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
Me preocupan
Procuro mucho los Considero que
recomendar a Considero efectos del es necesario
mis compañeros importante deterioro unirnos para
Procuro apagar que no dejen conocer la medioambiental fomentar la
las luces cuando cables ni manera de en mi calidad de cultura
no las estoy cargadores proteger el vida y la de mi ambiental en la
utilizando. conectados. medio ambiente. familia. universidad.
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 3,45 2,98 3,84 3,81 3,93
Mediana 4,00 3,00 4,00 4,00 4,00
Moda 4 4 4 4 4
Desviación estándar 1,020 ,996 ,430 ,555 ,264
Mínimo 1 1 2 1 3
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
Por lo menos He participado

asistí a una de alguna vez en
Creo que cerrar Me gusta Los problemas las actividades actividades
las llaves del clasificar las medioambiental programadas como plantar
Agua mientras basuras porque es son por la árboles o limpiar
no se utilizan sé que con ello responsabilidad universidad, parques,
afecta se recicla y se de las fábricas y para la gestión programadas
positivamente al disminuye la cambios de la cultura por la
Medio Ambiente contaminación. naturales. ambiental. Universidad.
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 3,35 3,52 1,54 3,04 2,22
Mediana 4,00 4,00 1,00 3,00 2,00
Moda 4 4 1 4 1
Desviación estándar 1,171 ,809 ,839 1,126 1,189
Mínimo 1 1 1 1 1
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
He procurado Estaría Estaría
colaborar con el dispuesto a dispuesto a Colaboro en las
cuidado del cambiar mis Estaría participar actividades de
medio Ambiente hábitos de uso dispuesto a activamente en promoción de
con mi de papel en la aprender y campañas de cultura
comportamiento universidad para capacitarme en gestión ambiental que
en el lugar de colaborar con el el manejo de ambiental en la realiza la
trabajo medio ambiente residuos solidos universidad. universidad.
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 3,64 3,85 3,83 3,60 2,98
Mediana 4,00 4,00 4,00 4,00 3,00
Moda 4 4 4 4 3
Mínimo 1 1 3 2 1
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
Estaría
He presentado dispuesto, junto
mis ideas a los a mis A menudo,
entes Me gustaría compañeros, a hablo con mis
competentes en participar en liderar un compañeros En mi
la universidad actividades de proyecto sobre sobre las universidad hay
para fomentar la fomento de la manejo maneras de reglas para
cultura cultura adecuado de proteger el proteger el
ambiental. ambiental. residuos sólidos. medio ambiente. medio ambiente.
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 1,97 3,35 3,24 2,65 2,88
Mediana 2,00 4,00 3,00 3,00 3,00
Moda 1 4 4 3 3
Desviación estándar 1,115 ,827 ,810 ,958 ,949
Mínimo 1 1 1 1 1
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
Creo que
nuestro país
tiene reservas
de agua
Mantengo el ilimitadas y no
Me interesa Creo que no grifo abierto creo se agoten
conocer de qué sirve de nada mientras me fácilmente, por
manera se No sé de qué separar cepillo los lo tanto la uso
pueden reutilizar manera producir basuras, por eso dientes/lavo las desmedidament
los desechos. menos basuras. no lo hago. manos. e.
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 3,72 2,85 3,80 3,65 3,76
Mediana 4,00 3,00 4,00 4,00 4,00
Moda 4 4 4 4 4
Desviación estándar ,568 1,074 ,574 ,795 ,686
Mínimo 1 1 1 1 1
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
No me preocupa Todo el tiempo Mantengo

que el grifo Sé de qué Mantengo que utilizo mi conectado el
quede abierto manera puedo encendido el computador cargador del
cuando no lo ahorrar agua, computador, aun portátil, éste celular, aun si
uso, total, yo no pero creo que si no lo estoy permanece no lo estoy
pago la factura. no lo hago. utilizando. conectado. utilizando
N Válido 120 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0 0
Media 3,79 3,41 3,25 3,41 3,56
Mediana 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00
Moda 4 4 4 4 4
Desviación estándar ,647 ,930 1,023 ,912 ,906
Mínimo 1 1 1 1 1
Máximo 4 4 4 4 4
Estadísticos
No es necesario Creo que el
controlar y tomar problema del medio
medidas en el uso ambiente no es
del Agua y la responsabilidad Creo que cerrar las
Energía eléctrica, mía. Los problemas llaves del Agua Creo que muchos
porque todavía medioambientales mientras no se de mis compañeros
contamos con son responsabilidad utilizan afecta no ahorran energía
suficientes reservas de las fábricas y positivamente al eléctrica en la
en el planeta. cambios naturales. Medio Ambiente universidad
N Válido 120 120 120 120
Perdidos 0 0 0 0
Media 3,81 3,82 3,46 2,46
Mediana 4,00 4,00 4,00 2,00
Moda 4 4 4 2
Desviación estándar ,555 ,449 ,839 1,060
Mínimo 1 2 1 1
Máximo 4 4 4 4
a. Existen múltiples modos. Se muestra el valor más pequeño.
Tabla de frecuencia
Universidad
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Universidad de la Costa 30 25,0 25,0 25,0
Universidad Simón Bolívar 30 25,0 25,0 50,0
Universidad Autónoma del

30 25,0 25,0 75,0
Caribe
Universidad del Norte 30 25,0 25,0 100,0
Total 120 100,0 100,0
Edad
Válido 18 13 10,8 10,8 10,8
19 13 10,8 10,8 21,7
20 13 10,8 10,8 32,5
21 14 11,7 11,7 44,2
22 19 15,8 15,8 60,0
23 20 16,7 16,7 76,7
24 20 16,7 16,7 93,3
25 8 6,7 6,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
Género
Válido Masculino 56 46,7 46,7 46,7
Femenino 64 53,3 53,3 100,0
Total 120 100,0 100,0
Fase de la medición de variable dependiente
Válido Pretest 120 100,0 100,0 100,0
Procuro reutilizar el papel
Válido Total Desacuerdo 2 1,7 1,7 1,7
Desacuerdo 4 3,3 3,3 5,0
Acuerdo 24 20,0 20,0 25,0
Total Acuerdo 90 75,0 75,0 100,0
Total 120 100,0 100,0

Contribuyo a que no se desperdicie papel
Acuerdo 30 25,0 25,0 35,0
Total Acuerdo 78 65,0 65,0 100,0
Total 120 100,0 100,0
Llamo la atención a aquellas personas que arrojan papeles en el piso y no en las canecas
dispuestas para ello.
Desacuerdo 15 12,5 12,5 19,2
Acuerdo 32 26,7 26,7 45,8
Total Acuerdo 65 54,2 54,2 100,0
Total 120 100,0 100,0
Identifico el tipo de residuos que corresponde a cada caneca de acuerdo a su color.
Desacuerdo 12 10,0 10,0 15,0
Acuerdo 37 30,8 30,8 45,8
Total Acuerdo 65 54,2 54,2 100,0
Total 120 100,0 100,0
Generalmente recomiendo a mis compañeros que reutilicen el papel

Desacuerdo 12 10,0 10,0 14,2
Acuerdo 41 34,2 34,2 48,3
Total Acuerdo 62 51,7 51,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
Guardo papeles y desechos en mi bolso, cuando no encuentro canecas para depositarlos
Acuerdo 16 13,3 13,3 16,7
Total Acuerdo 100 83,3 83,3 100,0
Total 120 100,0 100,0
Incentivar al ahorro del papel en la universidad ha hecho que cambie significativamente mi

manera de actuar respecto a ello.
Acuerdo 28 23,3 23,3 34,2
Total Acuerdo 79 65,8 65,8 100,0
Total 120 100,0 100,0
Los recipientes para depositar los residuos sólidos invitan a una adecuada clasificación.
Desacuerdo 21 17,5 17,5 24,2
Acuerdo 42 35,0 35,0 59,2

Total Acuerdo 49 40,8 40,8 100,0
Total 120 100,0 100,0
Llamo la atención cuando veo a alguien arrojando basuras al piso.
Desacuerdo 21 17,5 17,5 21,7
Acuerdo 43 35,8 35,8 57,5
Total Acuerdo 51 42,5 42,5 100,0
Total 120 100,0 100,0
Mis compañeros saben cómo clasificar los desechos.
Desacuerdo 43 35,8 35,8 43,3
Acuerdo 54 45,0 45,0 88,3
Total Acuerdo 14 11,7 11,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
Procuro clasificar los desechos en los recipientes de colores dispuestos para ello.
Desacuerdo 10 8,3 8,3 11,7
Acuerdo 33 27,5 27,5 39,2
Total Acuerdo 73 60,8 60,8 100,0
Total 120 100,0 100,0
Generalmente, mis compañeros utilizan papel reciclado.

Desacuerdo 17 14,2 14,2 15,8
Acuerdo 51 42,5 42,5 58,3
Total Acuerdo 50 41,7 41,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
Procuro revisar que las tuberías del agua no goteen.
Desacuerdo 20 16,7 16,7 25,8
Acuerdo 16 13,3 13,3 39,2
Total Acuerdo 73 60,8 60,8 100,0
Total 120 100,0 100,0
Ahorrar Agua reduce mi nivel de comodidad y estilo de vida.
Acuerdo 12 10,0 10,0 80,0
Total Acuerdo 24 20,0 20,0 100,0
Total 120 100,0 100,0
Contribuyo a NO desperdiciar agua en la universidad.
Acuerdo 15 12,5 12,5 20,0

Total Acuerdo 96 80,0 80,0 100,0
Total 120 100,0 100,0
Creo que la mayoría de mis compañeros no hacen un uso adecuado del agua en la
universidad.
Desacuerdo 41 34,2 34,2 65,8
Acuerdo 30 25,0 25,0 90,8
Total Acuerdo 11 9,2 9,2 100,0
Total 120 100,0 100,0
Procuro apagar las luces cuando no las estoy utilizando.
Acuerdo 11 9,2 9,2 26,7
Total Acuerdo 88 73,3 73,3 100,0
Total 120 100,0 100,0
Procuro recomendar a mis compañeros que no dejen cables ni cargadores conectados.
Desacuerdo 27 22,5 22,5 31,7
Acuerdo 35 29,2 29,2 60,8
Total Acuerdo 47 39,2 39,2 100,0
Total 120 100,0 100,0

Considero importante conocer la manera de proteger el medio ambiente.
Válido Desacuerdo 3 2,5 2,5 2,5
Acuerdo 13 10,8 10,8 13,3
Total Acuerdo 104 86,7 86,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
Me preocupan mucho los efectos del deterioro medioambiental en mi calidad de vida y la de

mi familia.
Acuerdo 11 9,2 9,2 13,3
Total Acuerdo 104 86,7 86,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
Considero que es necesario unirnos para fomentar la cultura ambiental en la

universidad.
Válido Acuerdo 9 7,5 7,5 7,5
Total Acuerdo 111 92,5 92,5 100,0
Total 120 100,0 100,0
Creo que cerrar las llaves del Agua mientras no se utilizan afecta positivamente al Medio
Ambiente
Acuerdo 8 6,7 6,7 26,7

Total Acuerdo 88 73,3 73,3 100,0
Total 120 100,0 100,0
Me gusta clasificar las basuras porque sé que con ello se recicla y se disminuye la
contaminación.
Acuerdo 25 20,8 20,8 32,5
Total Acuerdo 81 67,5 67,5 100,0
Total 120 100,0 100,0
Los problemas medioambientales son responsabilidad de las fábricas y cambios naturales.
Desacuerdo 26 21,7 21,7 85,8
Acuerdo 12 10,0 10,0 95,8
Total Acuerdo 5 4,2 4,2 100,0
Total 120 100,0 100,0
Por lo menos asistí a una de las actividades programadas por la universidad, para la gestión
de la cultura ambiental.
Desacuerdo 13 10,8 10,8 27,5
Acuerdo 29 24,2 24,2 51,7
Total Acuerdo 58 48,3 48,3 100,0
Total 120 100,0 100,0

He participado alguna vez en actividades como plantar árboles o limpiar parques,
programadas por la Universidad.
Desacuerdo 24 20,0 20,0 60,0
Acuerdo 22 18,3 18,3 78,3
Total Acuerdo 26 21,7 21,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
He procurado colaborar con el cuidado del medio Ambiente con mi comportamiento en el

lugar de trabajo
Acuerdo 31 25,8 25,8 30,0
Total Acuerdo 84 70,0 70,0 100,0
Total 120 100,0 100,0
Estaría dispuesto a cambiar mis hábitos de uso de papel en la universidad para colaborar
con el medio ambiente
Válido Total Desacuerdo 1 ,8 ,8 ,8
Acuerdo 15 12,5 12,5 13,3
Total Acuerdo 104 86,7 86,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
Estaría dispuesto a aprender y capacitarme en el manejo de residuos solidos
Válido Acuerdo 20 16,7 16,7 16,7
Total Acuerdo 100 83,3 83,3 100,0
Total 120 100,0 100,0
Estaría dispuesto a participar activamente en campañas de gestión ambiental en la

universidad.
Válido Desacuerdo 6 5,0 5,0 5,0
Acuerdo 36 30,0 30,0 35,0
Total Acuerdo 78 65,0 65,0 100,0
Total 120 100,0 100,0
Colaboro en las actividades de promoción de cultura ambiental que realiza la universidad.
Desacuerdo 20 16,7 16,7 24,2
Acuerdo 56 46,7 46,7 70,8
Total Acuerdo 35 29,2 29,2 100,0
Total 120 100,0 100,0
He presentado mis ideas a los entes competentes en la universidad para fomentar la cultura
ambiental.
Desacuerdo 32 26,7 26,7 73,3
Acuerdo 12 10,0 10,0 83,3
Total Acuerdo 20 16,7 16,7 100,0
Total 120 100,0 100,0

Me gustaría participar en actividades de fomento de la cultura ambiental.
Desacuerdo 12 10,0 10,0 14,2
Acuerdo 39 32,5 32,5 46,7
Total Acuerdo 64 53,3 53,3 100,0
Total 120 100,0 100,0
Estaría dispuesto, junto a mis compañeros, a liderar un proyecto sobre manejo adecuado de
residuos sólidos.
Desacuerdo 22 18,3 18,3 20,0
Acuerdo 41 34,2 34,2 54,2
Total Acuerdo 55 45,8 45,8 100,0
Total 120 100,0 100,0
A menudo, hablo con mis compañeros sobre las maneras de proteger el medio ambiente.
Desacuerdo 32 26,7 26,7 40,8
Acuerdo 47 39,2 39,2 80,0
Total Acuerdo 24 20,0 20,0 100,0
Total 120 100,0 100,0
En mi universidad hay reglas para proteger el medio ambiente.
Desacuerdo 23 19,2 19,2 30,0
Acuerdo 50 41,7 41,7 71,7
Total Acuerdo 34 28,3 28,3 100,0
Total 120 100,0 100,0
Me interesa conocer de qué manera se pueden reutilizar los desechos.
Desacuerdo 1 ,8 ,8 2,5
Acuerdo 26 21,7 21,7 24,2
Total Acuerdo 91 75,8 75,8 100,0
Total 120 100,0 100,0
No sé de qué manera producir menos basuras.
Válido 1 18 15,0 15,0 15,0
2 25 20,8 20,8 35,8
3 34 28,3 28,3 64,2
4 43 35,8 35,8 100,0
Total 120 100,0 100,0
Creo que no sirve de nada separar basuras, por eso no lo hago.
Válido 1 1 ,8 ,8 ,8
2 7 5,8 5,8 6,7
3 7 5,8 5,8 12,5
4 105 87,5 87,5 100,0
Total 120 100,0 100,0

Mantengo el grifo abierto mientras me cepillo los dientes/lavo las manos.
Válido 1 5 4,2 4,2 4,2
2 9 7,5 7,5 11,7
3 9 7,5 7,5 19,2
4 97 80,8 80,8 100,0
Total 120 100,0 100,0
Creo que nuestro país tiene reservas de agua ilimitadas y no creo se agoten
fácilmente, por lo tanto la uso desmedidamente.
Válido 1 3 2,5 2,5 2,5
2 8 6,7 6,7 9,2
3 4 3,3 3,3 12,5
4 105 87,5 87,5 100,0
Total 120 100,0 100,0
No me preocupa que el grifo quede abierto cuando no lo uso, total, yo no pago

la factura.
Válido 1 4 3,3 3,3 3,3
2 3 2,5 2,5 5,8
3 7 5,8 5,8 11,7
4 106 88,3 88,3 100,0
Total 120 100,0 100,0
Sé de qué manera puedo ahorrar agua, pero creo que no lo hago.

Válido 1 6 5,0 5,0 5,0
2 19 15,8 15,8 20,8
3 15 12,5 12,5 33,3
4 80 66,7 66,7 100,0
Total 120 100,0 100,0
Mantengo encendido el computador, aun si no lo estoy utilizando.
Válido 1 10 8,3 8,3 8,3
2 21 17,5 17,5 25,8
3 18 15,0 15,0 40,8
4 71 59,2 59,2 100,0
Total 120 100,0 100,0
Todo el tiempo que utilizo mi computador portátil, éste permanece conectado.
Válido 1 7 5,8 5,8 5,8
2 14 11,7 11,7 17,5
3 22 18,3 18,3 35,8
4 77 64,2 64,2 100,0
Total 120 100,0 100,0
Mantengo conectado el cargador del celular, aun si no lo estoy utilizando
Válido 1 8 6,7 6,7 6,7
2 10 8,3 8,3 15,0
3 9 7,5 7,5 22,5

4 93 77,5 77,5 100,0
Total 120 100,0 100,0
No es necesario controlar y tomar medidas en el uso del Agua y la Energía

eléctrica, porque todavía contamos con suficientes reservas en el planeta.
Válido 1 1 ,8 ,8 ,8
2 6 5,0 5,0 5,8
3 8 6,7 6,7 12,5
4 105 87,5 87,5 100,0
Total 120 100,0 100,0
Creo que el problema del medio ambiente no es responsabilidad mía. Los

problemas medioambientales son responsabilidad de las fábricas y cambios
naturales.
Válido 2 3 2,5 2,5 2,5
3 16 13,3 13,3 15,8
4 101 84,2 84,2 100,0
Total 120 100,0 100,0
Creo que cerrar las llaves del Agua mientras no se utilizan afecta positivamente
al Medio Ambiente
Válido 1 5 4,2 4,2 4,2
2 12 10,0 10,0 14,2
3 26 21,7 21,7 35,8
4 77 64,2 64,2 100,0
Total 120 100,0 100,0

Creo que muchos de mis compañeros no ahorran energía eléctrica en la
universidad
Válido 1 25 20,8 20,8 20,8
2 42 35,0 35,0 55,8
3 26 21,7 21,7 77,5
4 27 22,5 22,5 100,0
Total 120 100,0 100,0
Gráfico de barras
CORRELATIONS
/VARIABLES=MANRES MANAGUA MANENER INTCONDPRO NORMASOC ACTPROAMB
/PRINT=TWOTAIL NOSIG
/MISSING=PAIRWISE.
Correlaciones
Notas

Comentarios
DE DATOS.sav
Filtro <ninguno>
120
datos de trabajo
Casos utilizados Las estadísticas para cada par de
variables se basan en todos los casos
con datos válidos para dicho par.
Sintaxis CORRELATIONS
/VARIABLES=MANRES MANAGUA
MANENER INTCONDPRO
NORMASOC ACTPROAMB
/PRINT=TWOTAIL NOSIG
/MISSING=PAIRWISE.
Correlaciones
MANEJO DE MANEJO DEL MANEJO DE LA

RESIDUOS AGUA ENERGÍA
**
MANEJO DE RESIDUOS Correlación de Pearson 1 ,610 ,493**
Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 120 120 120

**
MANEJO DEL AGUA Correlación de Pearson ,610 1 ,546**
N 120 120 120
** **
MANEJO DE LA ENERGÍA Correlación de Pearson ,493 ,546 1
N 120 120 120
** **
INTENCIÓN DE CONDUCTA Correlación de Pearson ,472 ,422 ,171
AMBIENTAL Sig. (bilateral) ,000 ,000 ,062
N 120 120 120
NORMA SOCIAL E Correlación de Pearson ,686** ,553** ,433**
INFORMACIÓN Sig. (bilateral) ,000 ,000 ,000
N 120 120 120
** **
ACTITUD PROAMBIENTAL Correlación de Pearson ,761 ,682 ,439**
Sig. (bilateral) ,000 ,000 ,000
N 120 120 120
Correlaciones
INTENCIÓN DE NORMA SOCIAL ACTITUD

CONDUCTA E PROAMBIENTA
AMBIENTAL INFORMACIÓN L
** **
MANEJO DE RESIDUOS Correlación de Pearson ,472 ,686 ,761**
Sig. (bilateral) ,000 ,000 ,000
N 120 120 120

MANEJO DEL AGUA Correlación de Pearson ,422** ,553** ,682**
Sig. (bilateral) ,000 ,000 ,000
N 120 120 120
**
MANEJO DE LA ENERGÍA Correlación de Pearson ,171 ,433 ,439**
Sig. (bilateral) ,062 ,000 ,000
N 120 120 120
**
INTENCIÓN DE CONDUCTA Correlación de Pearson 1 ,352 ,781**
AMBIENTAL Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 120 120 120
NORMA SOCIAL E Correlación de Pearson ,352** 1 ,816**
INFORMACIÓN Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 120 120 120
ACTITUD PROAMBIENTAL Correlación de Pearson ,781** ,816** 1
N 120 120 120
**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (2 colas).

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GET

Salida creada 19-NOV-2018 11:20:13

Tiempo transcurrido 00:00:00,06

[Conjunto_de_datos1] C:\Users\Psicometria\Desktop\MATRIZ DE DATOS.sav

Escala: ALL VARIABLES

Resumen de procesamiento de casos

Casos Válido 120 100,0

Total 120 100,0

a. La eliminación por lista se basa en todas las

Medias de elemento 3,266 1,542 3,925 2,383 2,546 ,323

Estadísticas de elemento de resumen

163,31 252,652 15,895 50

FREQUENCIES VARIABLES=Universidad Edad Género Fase

Salida creada 19-NOV-2018 11:21:25

Tiempo transcurrido 00:00:05,55

N Válido 120 120 120 120 120

N Válido 120 120 120 120 120

N Válido 120 120 120 120 120

N Válido 120 120 120 120 120

N Válido 120 120 120 120 120

Por lo menos He participado

N Válido 120 120 120 120 120

N Válido 120 120 120 120 120

N Válido 120 120 120 120 120

N Válido 120 120 120 120 120

No me preocupa Todo el tiempo Mantengo

N Válido 120 120 120 120 120

N Válido 120 120 120 120

a. Existen múltiples modos. Se muestra el valor más pequeño.

Válido Universidad de la Costa 30 25,0 25,0 25,0

Universidad Simón Bolívar 30 25,0 25,0 50,0

Universidad Autónoma del

Universidad del Norte 30 25,0 25,0 100,0

Total 120 100,0 100,0

Válido 18 13 10,8 10,8 10,8

19 13 10,8 10,8 21,7

20 13 10,8 10,8 32,5

21 14 11,7 11,7 44,2

22 19 15,8 15,8 60,0

23 20 16,7 16,7 76,7

24 20 16,7 16,7 93,3

25 8 6,7 6,7 100,0

Total 120 100,0 100,0

Válido Masculino 56 46,7 46,7 46,7

Femenino 64 53,3 53,3 100,0

Total 120 100,0 100,0

Fase de la medición de variable dependiente

Válido Pretest 120 100,0 100,0 100,0

Procuro reutilizar el papel

Válido Total Desacuerdo 2 1,7 1,7 1,7

Desacuerdo 4 3,3 3,3 5,0

Acuerdo 24 20,0 20,0 25,0

Total Acuerdo 90 75,0 75,0 100,0

Total 120 100,0 100,0

Válido Total Desacuerdo 5 4,2 4,2 4,2

Desacuerdo 7 5,8 5,8 10,0

Acuerdo 30 25,0 25,0 35,0

Total Acuerdo 78 65,0 65,0 100,0

Total 120 100,0 100,0

Válido Total Desacuerdo 8 6,7 6,7 6,7

Desacuerdo 15 12,5 12,5 19,2

Acuerdo 32 26,7 26,7 45,8

Total Acuerdo 65 54,2 54,2 100,0

Total 120 100,0 100,0