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Octubre 28, 2019

Leidy Lorena sosa Mora


Jairo Quintero
Aula 210/ 6:30- 8:30
NEGOCIOS INTERNACIONALES

Uniagustiniana
Cátedra Agustiniana
Taller
1. Leer el texto “La interioridad como camino hacia la verdad”
2. Observar la película “Black” en el siguiente link: https: //youtu.be/IELP4REXhUM
3. De acuerdo a lo leído defina los conceptos y actitudes que se derivan de: Interioridad,
libertad, amistad, amor, solidaridad.
4. Como se ven reflejados en la película y en que escenas los conceptos anteriormente
mencionados.

Principios Agustinianos Definición Actitudes que se derivan Escenas donde se ve


reflejada principio
1. Interioridad Actitud fundamental que opta 1. Superación de la 1. En la primera escena seria
por los valores del mundo frivolidad y de la cuando Michel tiene la
interior que tiene la persona superficialidad entrevista a la universidad y
como centro de toda su vida, a. Es independiente no ya siendo mayor, tiene que
hablar en profundidad de necesita del mundo para estar con otra persona
nuestro espacio donde realizarse. traduciendo diferente a su
reflexionamos, sentimos, b. Aprende a afrontar los maestro, responde con
imaginamos, asumimos, y nuevos atajos y problemas seguridad y siendo ella
recordamos. que traen a diario y misma.
aprender a sobrepasarlos. 2. Cuando el maestro le esta
c. Cuando el hombre enseñando el camino hacia
supera su explotación del la luz, ella empieza a
hombre. afrontar sus limitaciones y
d. Supera su baja actitud y miedos, dando así paso a la
su aprecio hacia el mismo. aceptación de ese mundo
2. Sensibilidad y atención negro en el que vivía.
hacia las cosas más
importantes:
a. Cuando una persona
aprende a distinguir sus
limitaciones, a conocerse y
saber hasta qué punto
llegar.
b. Son acciones que
tomamos a la hora de ver
el arte o diferentes culturas
c. Que actitud tomamos a
cuando queremos buscar la
verdad.
1 Libertad Es la capacidad que nos da 1. No dejarse esclavizar de Cuando están en el parque y
Dios vivir liberado de nada ni nadie. empieza a nevar, y el
esclavitudes morales, sin a. Aprender a negar una maestro la protege de la
obligaciones y sin situación de esclavitud que nieve, pero Michel decide
requerimiento de nadie. nos implique incomodad. arriesgarse y tener la
b. No tener miedo de saber libertad de sentir ese
expresarte llegar al punto momento.
de aprobación sin importar
los comentarios de los
demás.
2. Libertad para la verdad:
a. Desde un punto de vista
critico como vemos la
sociedad.
b. No importa su clase o
posición todas tratadas con
la misma verdad.
c. La razón no tiene
preferencia, esta busca
justicia por igual.
3. Libertad para el bien.
a. Coraje de manifestarse y
vivir como cristianos.
b. Ser generoso en favor a
los demás.
c. Asumir de forma positiva
los valores humanos que
Dios nos a constituido.

2 Amistad Esta es una clase de amor no a. Amar a un amigo sobre Primeramente fue de los
tan integral, este es un amor cualquier cosa, o situación. padres que aun con sus
de alma a alma, y tiene como b. Tener honestidad al problemas ellos estaban
cualidades el amor verdadero. momento de ayuda. apoyándola en sus
c. Desearles lo mejor sin momentos críticos.
envidia alguna y alegrarse Cuando el profesor esta con
de sus logros. ella en todos los momentos,
en sus clases de la
Universidad, enseñándola a
escribir a pesar de que no lo
hacía muy rápido, aun así
estaba con ella apoyándola
no se rindió, porque sabía
que el éxito de ella era como
persona.
3 Amor El amor es un sentimiento a. No hacer mal a nadie sin El amor de madre que desde
muy grande, puede ser bueno motivo alguno, sin un principio cuando su padre
o malo, este es el peso del especular o hacer sufrir la quería dar en adopción,
alma, no se deja al lado el intencionalmente con pero el amor de su madre
egoísmo y sus acciones se acciones o palabras. era tan grade que prefería
reflejan en personas o cosas. b. Hacer el bien en lo mayo cualquier cosa antes de darla
Ama y haz lo que quieras así posible, tener una mente y tras su condición.
entendido por san Agustín un corazón limpio. Después cuando Michel al
como vida humana. c. Ser amable con las haber compartido tantos
personas que nos rodean años con una misma persona
sin discriminación alguna. (el maestro) Ella empieza a
d. Generosidad en la ayuda sentir una atracción hacia el
y al máximo bien. ya que ha sido su única
compañía durante todo su
proceso.
Así mismo cuando el
maestro con su enfermedad
de alzhéimer ella lo visita
donde está internado, y hace
lo posible por recordarle
todo lo que vivieron y
pasaron juntos.
4 Solidaridad Tiene como fuente el amor, a. Se refleja un acto de Se observa la solidaridad
este amor permite ser servicial solidaridad en la ayuda a la durante toda la película, ya
con las personas, tener una persona necesitada. que este valor sobresale más
sana convivencia y tener un b. cuando uno convive en con el maestro ha tenido un
buen acto de amor. ambiente solidario y en apoyo constante hacia
condiciones que permita Michel, el vela por el
que los grupos sean bienestar de ella, dejando a
integrados en su totalidad un lado el individualismo y
sin ninguna idea de origen egoísmo.
diferente.

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