PSICOTERAPIA

HUMANISTA
INTEGRANTES:

● CAMACHO, SEBASTIAN
● PRIETO, CAMILLE
● RIOS, JOSE
● SARASI,ERICK
● SARAVIA, GERARDO
ANTECEDENTES
En el ambiente de la psicología americana la orientación humanista es muy reciente, en Europa tuvo
sus orígenes con Leibniz y sus raíces se remontan hasta las doctrinas de Aristóteles y Santo Tomás.

Se conoce que la psicología humanista nació de la manera informal, en la década del cincuenta
y se le denomina “la tercera fuerza”. Junto con el psicoanálisis y el conductismo. (Maslow
1908-1970).

La psicología Humanista pretende llegar a la Felicidad del hombre a través de su estilo y

sentido de vida, dando importancia a los valores, la autorrealización, la interrelación, la
libertad, las necesidades y la humanización propiamente dicha.
 ANTECEDENTES INTERNACIONALES
1981
México Lafarga . Juan y
Gómez Del Campo
Con sus escritos “Desarrolló del
potencial Humano”
1985
León Augusto
“Humanización de la Medicina,
expone sus propuestas para el
desarrollo de una visión
psicodinámica en la medicina,
aplicar principios de Psicología
Humanista.
1992
Mainetti, José.
“Medicina Pos moderna y
renacimiento del humanismo”,
expone el marco de desarrollo
de la Psicología del Humanismo
aplicado en lo que se va a
dominar Medicina
Psicosomática.
1933
Andrade, Lioma.
“terapias expresiva: Una
pesquisa de referencias
teórico/práctico”.
En a nivel latinoamericano, sobre
todo en brasil, colombia y Chile.
Donde se han desarrolllados
mucho estudios, técnicas y
programas de autoayuda.
ANTECEDENTE NACIONALES

Alarcón, R. Amoros V. Jauregui D.

“Panorama de la psicología en “La entrevista Sobre Músicoterapia.

el Perú” Psicoterapeútica””

1968 1988 1982

1978 1989

“I seminario Nacional de Lazo M.

Psicoterapia Existencial”
“Entrevista, diagnóstico
psicológico y orientación
terapético”,.
 DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA
● El humanismo surge así en un momento clave entre dos épocas de la historia entre la Edad Media y la Moderna, ambas
caracterizadas por una obsesión por verdades universales, sean de carácter teológico, sean de carácter científico.
● Furter dice que el humanismo no es una conquista de lo perdido (humanismo clásico), ni la protección del hombre bueno
(humanitarismo), sino una tarea en la cual el hombre va a medir a sí mismo y a medir el mundo.
● El humanismo, pues, no es una fórmula, ni un sistema, ni una filosofía, sino una manera de vivir nuestra condición humana,
un estilo de asumir lo humano.
 EL MODELO HUMANISTA
La psicología humanista pretende buscar nuevas respuesta a la pregunta por el sentido de la
vida y por la plenitud de la existencia humana en un entorno condicionado por la tecnología. La
psicología humanista se propone utilizar sus conocimientos para configurar un entorno vital
acorde con la dignidad humana para que cada cual pueda desarrollarse libremente y al mismo
tiempo asumir responsabilidades hacia la comunidad.
BASES TEÓRICAS Y FILOSÓFICAS DEL MODELO HUMANISTA
Existencialismo

● El término "existencialismo" fué introducido por el neokantiano Fritz Heinermann (1929). el

principal vicio del pensamiento racional estriba en tomar como punto de partida el principio
de la contraposición entre sujeto y objeto, o sea, el dividir el mundo en dos esferas; La
objetiva y la subjetiva.
● No existen "técnicas" de psicoterapia existencial puesto que negaría su entidad como Dasein,
como existente libre y responsable sin embargo Se postula, sí, una relación entre terapeuta y
paciente, relación íntima, con la característica de un "encuentro" existencial; es decir, una
comunión en que ambos están comprendidos y viven en mundos cercanos o en el mismo
mundo.
 Fenomenología
Corriente idealista subjetiva fundada por Husserl la "intencionalidad" de la conciencia
(su orientación hacia el objeto)- está destinado a sustentar el principio idealista subjetivo de que "no hay
objeto sin sujeto".

1) La reducción fenomenológica, es decir abstenerse de formular juicios de cualquier clase que concierne a
la realidad objetiva ).
2) La reducción trascendental, es decir, el ver al propio sujeto del conocimiento no como un ser real,
empírico, social y psicofisiológico, sino como conciencia "pura", trascendental. son requisitos básicos de la
fenomenología .

Todo lo que el hombre sabe sobre el mundo, incluso lo aprendido a través de la ciencia, lo conoce a partir
de su visión o experiencia del mundo, sin la cual los símbolos de las ciencias carecería de sentido.
CARACTERÍSTICAS DEL MODELO HUMANISTA
● El ser humano experimenta sus vivencias subjetivamente, esto significa que el hombre comienza su
actividad cognoscitiva tomando conciencia de su mundo interno de sus vivencias
● El hombre tiende a la autorrealización. posee una capacidad y deseo de desarrollar sus potencialidades
obedeciendo a motivaciones que impulsan y da energía e integra al organismo este impulsa natural lo
que guía hacia la autorrealización por medio de la organización de sus experiencias .
● Considerar también que el hombre es más sabio, que su inteligencia sostiene que es frecuente definir al
hombre como un ser racional, se considera a su inteligencia su razón y su lógica como nota distintiva de
los humanos
● El ser humano tiene la capacidad de autorrepresentarse; esta característica: según los humanistas es
algo distintivo del hombre y es fuente de sus cualidades más elevadas.
Modelo humanista: Relaciones y exponentes.
Según el esquema Rogers define que aquel que busca un consejo no es porque esté enfermo sino porque necesita
ayuda. Para Rogers nadie puede llegar a conocer a otro individuo por completo debido a que cada experiencia es
personal. También hizo notar que el hombre es un ser emocional y que su emociones varían de acuerdo a sus vivencias.
En la concepción Rogeriana la gente se vuelve tensa y tiene problemas
cuando niega a su propio yo una vivencia y sentimientos ligados a esta.
EJEMPLO: Cuando un individuo trata de negar la atracción o irritación
que le produce otra persona, su comportamiento con esta se vuelve distinta
ya que se siente incómodo con él o ella. por lo contrario, si fuera capaz
de aceptar como se siente y explicárselo verbalmente, probablemente
se sentiría mejor con el/ella y consigo mismo.
Maslow no se centra en los casos clínicos, si no en personas sanas, pero talvez “insatisfechas”.
Rogers y Maslow considera que la persona tienen la capacidad y necesidad de lograr la auto actualización, pero sugieren
que las personas fracasan en obtener su potencial humano, debido a necesidades no cubiertas.
Por otro lado Sullivan se centró en dos ideas nuevas:
1. Los seres humanos se enferman emocionalmente debido a que no pueden comunicarse con los demás y esto
genera angustia.
2. Que un individuo se le puede comprender mejor si se le examina no separadamente sino en relación a la persona
más cercana a él
Representantes de la psicología Humanista y sus aportes.
❖ Abraham Harold Maslow, Nació el 1° de Abril de 1908 en Brooklyn.
★ Teoría de la Auto-realización
Constituye una pieza básica para las terapias de intervención de tipo humanista.

La influencia de MASLOW dio como resultado el

establecimiento de una serie de centros dedicados al
desarrollo.Todas esas instituciones se esfuerzan en la
tarea de mejorar la vida de personas de naturaleza
saludable. Una terapia adecuada, sin importar el método
particular que se emplee, ayuda al paciente a lograr
mayor autocomprensión, más profundidad y
conocimiento de sí mismo y una mejor percepción de la
realidad.
 ❖ Jacob Moreno. Nació el 22 de Mayo de 1892 en Bucarest, Rumania.
★ El Psicodrama

Se entiende por aquellos medios que se requieren para integrar a todos

los miembros de un grupo.
Elementos del psicodrama.
a) El director. Terapeuta principal. Su tarea es hacer
actuar al sujeto, en donde beneficie su equilibrio
total.
b) El protagonista. La persona cuyos problemas se
están explorando.
c) El yo auxiliar. Los jugadores de rol en el drama del
protagonista, elegidos por el protagonista.
d) El público. El “grupo” que presencia la acción y de
qué roles se seleccionan.
Fases del psicodrama.
Comprenden de 8 a 12 miembros, duran entre 90 minutos y 2
horas. Cada psicodrama se centra en la situación de la vida de
un individuo, y los miembros del grupo asumen roles según sea
necesario.
Calentamiento
El objetivo de la fase de calentamiento es ayudar a establecer
la confianza, la cohesión grupal y la sensación de seguridad
entre los miembros.
Acción
En la fase de acción, el protagonista con la ayuda del terapeuta,
crea una escena basada en eventos significativos en la vida
actual del protagonista.
Intercambio
Durante esta fase, el director cambia a un rol de terapeuta para
facilitar el procesamiento de la escena.
❖ Carl Rogers, Nació el 8 de Enero de 1902 en Oak, Park Proceso Terapéutico.

★ Terapia Centrada en el Cliente Esto implica.

*Incremento de consciencia. Contacto con la naturaleza
verdadera de sus propios sentimientos.
*Incremento de autoaceptación. El cliente se vuelve
menos autocrítico y más auto aceptable.
*Comodidad interpersonal incrementada. Las relaciones
humanas se tornan más duraderas para el cliente.
*Incremento de la flexibilidad Cognositiva. Abandonar
los puntos limitados, para percibir lo que realmente
existe.
*Incremento de autoconfianza. Menos dependiente de
otros y más confiado de sus recursos y capacidades
personales.
*Funcionamiento mejorado. Estas conductas cambian
según Rogers: conducta madura, autodirigida y
responsable.
❖ Fritz Perls. (Nació el 8 de julio de 1893, Berlín, Alemania)
★ Terapia Gestalt

El individuo tome conciencia sobre sí

mismo, sus pensamientos y sus
experiencias y se convierta en
responsable de sus actos. Para la Gestalt, son muy importantes las
experiencias del paciente, cómo se
relaciona con el exterior y con sí mismo,

Este método psicoterapéutico se centra

en el proceso, en lo que está ocurriendo
en el mismo momento,
 Premisas del enfoque gestáltico
Percepción conjunta de las cosas. Percepción de conjuntos o totalidades que se viven en la realidad y pueden ser
entendidas de acuerdo a como el hombre lo percibe.

Homeostasis. El organismo debe estar en equilibrio. Para alcanzar el equilibrio, interactuando con el ambiente para
satisfacer necesidades.

Holismo. Concibe al hombre como un conjunto, pero con diferentes tipos de actividad: física y mental.

Límite de contacto. Establece que ningún individuo es autosuficiente.

Jerarquización de prioridades. El individuo y el ambiente se relacionan de manera recíproca. Esa relación marca el
comportamiento del individuo.
 APLICACIÓN DE LA TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE.
La Terapia Centrada en el Cliente a encontrado un amplio eco entre profesiones sociales; "teléfono de la esperanza",
"asesoría a matrimonios", "Terapia infantil", "grupos de encuentro", formación de profesores, teólogos, juristas, médicos,
etc.

También tiene éxitos en el tratamiento de numerosas perturbaciones psíquicas, sobre todo en situaciones de dolor como
conflictos, crisis vitales, dificultades de relación, problemáticas en torno a la toma de una decisión, etc.

● Aplicaciones clínicas. La forma más habitual son las sesiones individuales con adultos, aunque también se aplica en
terapia infantil y familiar. Las perturbaciones psicológicas condicionadas esencialmente por el entorno social no se
pueden tratar mediante la Terapia Centrada en el Cliente, porque reduce la concepción de las perturbaciones a una
dificultad de la tendencia a la autorrealización.
● Aplicaciones no clínicas. La Terapia Centrada en el Cliente como Terapia preventiva. Tenemos los grupos de
encuentro cuyo objetivo no es el tratamiento de perturbaciones psíquicas, sino el desarrollo general de la
personalidad, de cara a la autorrealización de la persona. Ofrece posibilidades de liquidar la alienación y la soledad,
mejorar la comunicación interpersonal y ganar una mayor conciencia vital sobre sí mismo.
● El gran gancho de los grupos de encuentro, según ROGERS (1974) es el hambre de relaciones
interpersonales estrechas y reales en los que sea posible expresar sentimientos y emociones de manera
espontánea, sin miedo y precaución, en la que la persona se acerque a esa situación en la que todo se le
reconoce y se le acepta y así puede seguir crecimiento.
● La Terapia Centrada en el Cliente en la Pedagogía. La Terapia Centrada en el Cliente ha encontrado gran
resonancia en la pedagogía, porque aporta una teoría general de las relaciones interpersonales.
 FORMAS Y APLICACIONES DEL PSICODRAMA.
El método psicodramático tiene multitud de aplicaciones por su interna multidimensionalidad. MORENO no comenzó a
desarrollar el Psicodrama en 1911 con fines terapéuticos, sino educativos y de crecimiento personal por medio del juego de
roles, el uso de la imaginación y la dramatización de cuentos, mitos y fábulas especialmente adaptadas para niños.

Ámbitos de Aplicación

❏ En el ámbito clínico.
❏ En el ámbito social

❏ En el campo de la formación permanente

 ÁMBITOS DE APLICACIÓN DE LA TERAPIA GESTALT.
La Terapia individual como "Análisis Gestáltico" se aplica:

1. En caso de enfermedades psiquiátricas y psicosomáticas y perturbaciones tempranas, y según las circunstancias en

combinación con Terapias de Grupo.

2. Las Terapias de grupo se caracterizan por que el tra-bajo individual con la persona está en primer plano dentro del
grupo.

3. También se aplica mediante seminarios intensivos, grupos de trabajo para la autoexperiencia, para la formación y
formación permanente.

4. Otras formas son los grupos de autoayuda, para toxicómanos, y para gente anciana.

5. La Terapia gestáltica ha dado buenos resultados en las Comunidades de vida terapéutica, para la terapia con
drogadictos y en la socioterapia.

6. La Terapia Gestáltica clásica trata preferentemente a neuróticos con una relativamente madurez, es decir, cuando el
YO tiene sus funciones suficientemente organizadas.
Ámbito de Aplicación de la Logoterapia de Viktor Frankl

La Logoterapia de Frankl, brinda buenos resultados en:

1. Con adultos: como terapia individual, en pacientes con neurosis, obsesivos-compulsivos, conflictos agudos,
situaciones de crisis.

2. Terapia familiar: Se favorece aquí la propia responsabilidad del individuo.

3. En la geronto terapia se alcanzan éxitos notorios.

Aplicaciones en el ámbito no clínico:

1. Como terapia preventiva; favoreciendo el potencial de posibilidades y ampliación del ámbito vital actual.

2. Como terapia social; se aplica en drogodependientes, delincuentes y marginados sociales, responsabilización

de jóvenes.
Psicoterapias Humanistas
● Terapia Centrada en el Cliente por Carl Rogers.

● Terapia Gestalt de Fritz Perls.

● Biodanza de Rolando Toro.

● Logoterapia y Analisis Existencial de Victor Frankl.

● Psicodrama de Jacobo L. Moreno.

● Terapia Integrativa de Hilarion Petzold.

● Análisis transaccional de Eric Berne.

Recuperado de: http://escuelaspsico2.blogspot.com/2015/04/psicoterapia-centrada-en-el-cliente.html
Principios de la Terapia Gestalt
● El ser humano es un organismo unificado

● Se prefiere usar el término ‘‘cliente’’ que ‘‘paciente’’.

● El objetivo de la terapia es darle al cliente los medios para que

pueda resolver sus problemas actuales y los que puedan surgir en el
futuro.

● Es fundamental para la terapia el uso de la primera persona.

● El aquí y ahora.

● El darse cuenta (awareness)

● No interesa tanto investigar por qué (pasado), sino el cómo Recuperado de:
https://www.gestaltsalut.com/2016/02/19/la-s
(presente): ¿Qué estoy haciendo? oledad-del-cambio/

● Ayudar al cliente a descubrir la función orgánica de su acción: ¿Para

qué estoy haciendo esto?
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=N7EmD5l29PU
https://www.pinterest.com/pin/742249582316349662/
¿Cómo puede ayudar la terapia humanista?

• Problemas laborales: Desorientación laboral, estrés, ansiedad,

frustración, toma de decisiones, trabajo en equipo.

• Crecimiento personal: Autonomía, necesidades personales, autoestima,

calidad de vida, inquietudes, espiritualidad.
¿Cómo puede ayudar la terapia humanista?

• Problemas personales: Adicción a las drogas, alcohol, traumas,

depresión.

• Problemas relacionales: Relaciones familiares, de pareja, maltrato

intrafamiliar, duelos, pérdidas, timidez, inseguridad, fobia a hablar en
público, reeducación en habilidades sociales.
Referencias bibliográficas.
1. Figueroba, A. (2017). La Terapia Centrada en cliente de Carls Rogers. Psicología y mente. Madrid, España.
Recuperado de:

https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-centrada-cliente-carl-rogers

2. Boree, G. (20-03-2018). La terapia centrada en cliente. Psicologia online. España. Recuperado de:

https://www.psicologia-online.com/la-terapia-centrada-en-el-cliente-de-carl-rogers-1275.html

3. Cardena, M. (2018). Fritz Perls: biografía y teoría de la Gestalt. Lifeder.com. Sevilla, España. Recuperado de:

https://www.lifeder.com/fritz-perls/#La_terapia_de_la_Gestalt

4. Sanchez, E. (2017). Harry Stack Sullivan y el psicoanálisis interpersonal. La mente es maravillosa. Bogota,
Colombia. Recuperado de:

https://lamenteesmaravillosa.com/autor/edith-sanchez/