Colegio Saint Paul Montessori

Taller II
4° básico

Prueba de Comprensión del medio

1ª unidad: “Mis derechos y deberes”

Nombre: ______________________________ Fecha: ________ Nota:

Puntaje Ideal: ______ Puntaje Obtenido: _____

Objetivo:

- Reconocer los derechos y deberes del niño en situaciones de la vida cotidiana.

Instrucciones:
- Lee atentamente l a s p r e g u n t a s antes de responder.
- Contesta con letra clara y ordenada.
- Utiliza lápiz mina para realizar tu prueba.
- Pregunta todas las dudas que tengas

1. Reconoce si las siguientes acciones son responsabilidades escolares o familiares. Colorea la

palabra que corresponda (1 pto c/u, total 7 puntos)

Poner la mesa Escolar Familiar

Levantar la mano para Escolar Familiar

pedir la palabra
Respetar las opiniones de Escolar Familiar
mis compañeros
Hacer mi cama Escolar Familiar

Ser el semanero del curso Escolar Familiar

Poner atención en clases Escolar Familiar

Regar el pasto Escolar Familiar

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2. Lee lo que dicen los niños. ¿Es correcto? Colorea Sí o No. (1 pto c/u, total 6 puntos)

3. Escribe dentro del recuadro con cuál de estos derechos de los niños y las niñas se relaciona
cada una de estas imágenes. (1 pto c/u, total 4 puntos)
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4. Responde con una V si es verdadero y una F si es falso las siguientes afirmaciones.

(1 pto c/u, total 6 puntos).

a. ______ El primer grupo donde interactuamos con otras personas y del cual formamos parte es el
colegio.
b. ______ Si cumplimos nuestras responsabilidades, mantendremos la buena convivencia.

c. ______ Una actitud responsable en mi hogar es hacer mi cama.

d. ______ Cuando soy responsable, cumplo todos los acuerdos que tomo.

e. ______ Soy responsable cuando no hago mis tareas, porque me aburro.

f. ______ Ser responsable ayuda a mantener una buena convivencia y relacionarse mejor.

5. Marca con X una la alternativa correcta. (1 pto c/u, total 2 puntos).

1. ¿Qué significa ser responsable?

A. Cumplir con los compromisos que te gustan.

B. Respetar solo los acuerdos más importantes.
C. Realizar buenas acciones diariamente.
D. Cumplir los acuerdos y las obligaciones.

2. ¿Qué sucede cuando no cumples con tus responsabilidades?

A. Solo perjudicas a los demás, pero no a ti.

B. Te perjudicas a ti mismo y a los demás.
C. Solo te ves perjudicado tú mismo.
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D. Nadie sale perjudicado

6. Menciona un derecho y su deber correspondiente en los distintos entornos donde habitas.

(1 pto c/u, total 6 puntos).

7. Oberva la imagen y luego responde (1 pto c/u, total 4 puntos).

a. ¿A qué derecho se referirá el artículo anterior?

______________________________________________.

b. Los niños de la imagen, ¿están respetando los derechos de la niña? Justifica tu respuesta.
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_____________________________________________________________________________.

c. ¿Qué debería hacer el niño que observa la escena?

_____________________________________________________________________________.

d. ¿Qué harías tú si estuvieras en esta situación?

_____________________________________________________________________________

8. Dibuja un derecho de los niños y niñas que consideres es necesario mejorar en tu

comunidad escolar o familia (2 puntos).
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