ESQUEMA PARA LA CONSTRUCCION DEL OBJETO DE ESTUDIO

¿Cómo formular los Propósitos de la Investigación?

Dra. María Soledad Hernández Página 1

Los propósitos de la investigación es donde se expone de manera clara y precisa el logro que se
desea obtener con la realización de ésta, los mismos se clasifican en General y Específico. En ellos
se establece “qué pretende la investigación”, representan las guías del estudio y su alcance es
determinante para el investigador. Deben expresarse con claridad y susceptibles de ser
alcanzados. Son declaraciones relativas a ¿qué?, ¿cómo?, ¿para qué? se tomo esa situación o
problema en particular para desarrollar la investigación. Deben ser redactados en tiempo infinitivo
y la intención del investigador es el logro de los mismos. Es conveniente plantearse solamente
aquellos propósitos de los cuales se tiene certeza de su cumplimiento. A continuación se
presentan estos niveles que pueden servir de ayuda al investigador.

Nivel Objetivo
Perceptual Explorar Develar, Indagar, revisar, detectar, observar, registrar, conocer,
reconocer.
Describir Codificar, enumerar, clasificar, identificar, diagnosticar, definir,
narrar, relatar, caracterizar
Aprehensivo Comparar Asemejar, diferenciar, contrastar, cotejar.
Analizar Recomponer, desglosar, criticar, juzgar
Comprensivo Explicar Entender, comprender
Predecir Preveer, pronosticar, anticipar
Proponer Exponer, presentar, plantear, formular, diseñar, proyectar, inventar,
programar, formular.
Integrativo Modificar Cambiar, ejecutar, reemplazar, propiciar, motivar, organizar,
mejorar...
Confirmar Verificar, comprobar, demostrar, probar.
Evaluar Valorar, estimar, ajustar

¿Cómo plantear la Justificación e Importancia de la Investigación?

Se puede dar respuesta a la justificación en el proyecto de la investigación, atendiendo a

los siguientes criterios:
 Conveniencia
 Relevancia social
 Valor teórico
 Utilidad metodológica
 Implicaciones prácticas

Conveniencia:
 ¿Qué tan conveniente es la investigación?, es decir, ¿Para qué sirve?

 ¿Existe algún interés institucional, expresado en políticas, documentos oficiales o en líneas

de investigación presentadas por expertos?

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  ¿Existe una tendencia o relevancia actual que se evidencia en informes estadísticos,
revistas de investigación entre otros?

Relevancia Social:

 ¿Cuál es su relevancia para la sociedad?, o

 ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?

 ¿De qué modo o a qué población beneficiará o afectará los resultados que se obtenga?
(impacto social)

Valor Teórico:

 ¿Usted quiere ampliar un modelo?

 ¿Usted quiere contrastar la forma: cómo un modelo teórico se presenta en una realidad?
 ¿Usted espera que los resultados de su trabajo sean un complemento teórico de aquel en
el cual fundamenta su trabajo?
 ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?
 ¿La información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una
teoría?
 ¿Se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una o diversas variables o la
relación entre ellas?
 ¿Qué se espera saber con los resultados que no se conocieron antes?
 Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios?

Utilidad Metodológica:

 ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar y/o analizar
datos?

 ¿Ayuda a la identificación de un concepto, variable o relación entre variables?

 ¿Puede lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con una o más variables?

 ¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?

 ¿El resultado de la investigación es un modelo matemático y/o instrumento (cuestionario),

software que podrá ser utilizado en otras investigaciones?

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  El resultado de la investigación permite explicar la validez por su aplicación de un modelo
matemático y/o instrumento (cuestionario), software (así éste haya sido elaborado por
otros?

Implicaciones prácticas:

 ¿El resultado de la investigación tiene una aplicación concreta y puede mostrar

resultados?
 ¿El resultado de la investigación le ayudará a solucionar problemas en su institución,
medio u organización?
 ¿El resultado será una respuesta y/o solución a problemas concretos de tipo económico,
social, militar, jurídico, educativo y otros, que por su aplicación permita mejorar la
situación actual planteada en la investigación?
 ¿Tiene la investigación otros resultados prácticos distintos a los anteriormente señalados?
¿Cuáles?.

Relevancia desde la Línea de Investigación

 ¿Atendiendo a la línea de investigación en la que se enmarca su investigación, qué aportes

ofrece dicho estudio a la línea?

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