Nombre completo: BEATRIZ JOANA ORTIZ MARQUEZ

Nombre del asesor: Alfredo J. Alonso Martínez

Matrícula: 19002241

Nombre del Módulo: Introducción a la ingeniería en gestión de proyectos

Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Parte I. Inicio y Planeación de un

proyecto

Fecha de elaboración: 7 De julio del 2019

¿Cuál de las características de un objetivo están presentes en el
planteamiento del proyecto que hacen Juan y Adriana?
El objetivo seria: Realizar un folleto informativo como propuesta para la campaña
de concientización del Gobierno del Estado de Guanajuato para el ahorro de energía
del año 2016.
A mi criterio el objetivo es coherente ya que se establece la actividad que se debe
de realizar que es un folleto para que tomemos conciencia nosotros mismos acerca
del ahorro de energía a través de dicha campaña del gobierno federal. Es algo
necesario ya que se tiene que valorar el uso de energía que usamos a diario y así
mismo se tienen los recursos para llevar su desarrollo. Considero que es razonable
y que el plazo está bien definido.
¿Cómo se relaciona la redacción del alcance con el WBS?
La Work Breakdown Structure (WBS) tiene dos funciones necesarias: ser el
documento de partida para dicho desarrollo del proyecto y desarrollar los diferentes
planes de gestión del proyecto y así mismo formar parte de la línea base del alcance
durante el desarrollo del proyecto
¿Qué elementos observas que se repiten en la definición de los entregables,
WBS y listado de actividades?
Minuta de acuerdos del equipo, Imágenes para el folleto, investigación de
información sobre el ahorro de energía, diseño del folleto.
¿En qué se diferencia listar las actividades del Diagrama de Gantt?
La diferencia seria que el diagrama de Gantt nos da a conocer más claro cada
periodo en cada actividad y las cuales se realizan en paralelo, así mismo nos da a
ver los responsables de llevar a cabo cada actividad, ya que la planeación nos indica
una dirección, nos da aver la reducción de la incertidumbre, los desechos,
redundancias y da establecer los criterios para controlar
¿Por qué hay actividades del Diagrama de Gantt que se respeta la
disponibilidad de los responsables y otras en las que se asignaron a los
mismos días?
Porque se establece una relación o secuencia entre ellas
¿Planearías igual las actividades? ¿Qué cambiarías?
Si, ya que observo que cada actividad se diseñó de manera correcta sin ningún mal
planteamiento y no cambiaria nada
¿Por qué crees que se dejaron 3 días libres antes de la fecha límite?
Para poder establecer bien su tiempo para si hubiera alguna eventualidad o algún
inconveniente que llegara a presentarse.
CONCLUSION
Al leer detalladamente el caso comprendi más a fondo sobre la fase inicial de un
proyecto. Así mismo comprendi las características de los objetivos que tiene un
proyecto, su uso y la diferencia entre un listado de actividades y de un diagrama de
Gantt y el WBS.
Entendí el proceso de este caso donde se compara los requisitos del proyecto y
producto con los entregables del proyecto mediante una inspección. Los
entregables que cumplen con los criterios de aceptación son formalmente
aceptados por el interesado. A estos entregables se les conoce como los
entregables aceptados.
En el fondo ambas dimensiones son las caras de una misma moneda ya que para
que un proyecto tenga éxito es condición necesaria en primer lugar definir el
producto del proyecto adecuadamente de acuerdo a las necesidades del cliente. La
definición del producto adecuado no es algo inmediato siendo en muchos casos un
proyecto en sí mismos que puede precisar de la realización de estudios de viabilidad
técnica y comercial, proceso de gestión de proyecto conocido como iniciación con
objeto de establecer los objetivos del proyecto.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Anonimo. (2012). GESTIÓN DEL ALCANCE en Gestión de proyectos. Julio 7, 2019,
de Eoi Sitio web:
https://www.eoi.es/wiki/index.php/GESTI%C3%93N_DEL_ALCANCE_en_Gesti%C
3%B3n_de_proyectos
Anonimo. (2018). La administración de proyectos. Julio 7, 2019, de Roa uveg Sitio
web: http://roa.uveg.edu.mx/repositorio/educo/29/LaadministracindeProyectos.pdf