UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente

Guía de Proyecto (ABP) Curso Riegos y Drenajes (201616)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SEGUNDA ENTREGA APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

CURSO RIEGOS Y DRENAJES

201616

Libia Esperanza Nieto Gómez

Directora de curso

Bogotá – Enero de 2016

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía de Proyecto (ABP) Curso Riegos y Drenajes (201616)

SEGUNDA ENTREGA APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Estrategia de Aprendizaje: El presente Aprendizaje Basado en Proyectos ABP es una

herramienta pedagógica que permite hacer un análisis sobre un caso real para la selección y
diseño básico de un sistema de riego por goteo, el cual será realizado por el estudiante con la
intención de identificar y comprender las características principales de un sistema de riego por
goteo adecuado a las condiciones de un cultivo escogido de los suministrados en la guía y una
zona del país.

Objetivo: En la Segunda Entrega ABP el grupo colaborativo seleccionará las características

generales del sistema de riego por goteo que mejor se adecúe a las condiciones específicas de
cultivo y zona seleccionados en la Primera Entrega

Temáticas que se revisarán: Unidad 2 del curso Riegos y Drenajes

Peso Evaluativo: 20% segunda entrega

Metodología:

El estudiante buscará información de fuentes primarias o secundarias que le permitan precisar lo

especificado a continuación y deberá entregar el producto solicitado para cada una de las etapas
siguientes, en el Entorno de evaluación y seguimiento.

SEGUNDA ENTREGA

a- En la semana 7 del curso los integrantes del grupo colaborativo discutirán en el foro
sobre las características específicas del sistema de riego por goteo más adecuado
para las condiciones y parámetros encontrados en la primera entrega del ABP.

b- En la semana 8 del curso los integrantes del grupo harán sus aportes individuales en el
foro con información de las características generales del sistema de riego por goteo,
así como las ventajas y limitantes del mismo y una descripción concreta de los
elementos más representativos.

c- En la semana 9 y 10 del curso los integrantes del grupo trabajarán de manera

colaborativa y consolidarán información de un ejemplo de aplicación del sistema de
riego por goteo en un sitio geográfico similar al establecido, en el cual se muestre un
esquema con los elementos constitutivos, así como las características técnicas de los
mismos (tipo de gotero, caudal del gotero, tuberías: material, diámetro y longitud,
distancia entre laterales, tipo de bomba: caudal, altura útil, potencia)

d- El producto a entregar es un documento de máximo 10 páginas en archivo Word, texto

Arial 12, interlineado sencillo, con lo anotado en los ítems b y c. Entregado de forma
grupal en el link correspondiente del entorno de evaluación y seguimiento por el líder
del grupo.

NOTA: Se calificará un único trabajo del grupo y se verificará la entrega de los aportes individuales
en el foro. Documentos de apoyo: Los establecidos en el syllabus y en el Entorno de Conocimiento
del curso RIEGOS Y DRENAJES