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Tarea1 Jenny Rincón Grupo 201102-83
Tarea1 Jenny Rincón Grupo 201102-83
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Anexo - Tarea 1
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Jarincon0@unadvirtual.com.co
Introducción
La química está presente en la cotidianidad y pasa desapercibida ante nuestros ojos por falta de interés
pero no somos conscientes que desde el jabón que usamos hasta la comida que preparamos son efectos
de reacciones químicas y observamos las cosas simplemente como una masa que ocupa un espacio pero
¿Cómo se forman? ¿Qué propiedades tienen? Adicional a otros interrogativos que, en ésta tarea se van a
explorar para aclarar dudas sobre composición de la estructura de la materia, sus propiedad y sus
reacciones químicas.
En el desarrollo de los ejercicios se aprende a cómo interpretar las diferentes situaciones de reacciones
de un elemento o más elementos como resultado de diferentes causas.
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Curso: Química General Código: 201102
Pregunta Elegida
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1. ¿Qué efectos contaminantes tiene los elementos, Bromo (Br), Azufre (S), Cloro
(Cl), Cadmio (Cd), ¿plomo (Pb) en el ambiente y cuáles son sus principales
fuentes?
El Br, S, Cl, Cd y Pb tiene efectos negativos en el ambiente desde los niveles más bajos (Cl)
al niveles altos como el Cd y Pb, S algunas afectaciones son: vapores tóxicos que
repercuten en las vías respiratorias, causantes de lluvias ácidas, el Pb se libera en la
atmósfera a partir de las minas, el Cd a través de emisiones atmosféricas por efectos de
quema en plantas industriales, residuos vertidos en los ríos.
Fuentes de obtención:
Br: Del agua del mar
S: De cuevas subterráneas
Cl: Por la oxidación de ácido clorhídrico
Cd: Minería y metalurgia/ por combinación de zinc y plomo. O fuentes secundarias de
reciclaje de chatarra y acero.
Pb: Minas subterráneas
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Referencias
INSTITUTO PARA LA SALUD AMBIENTAL. (18 de Octubre de 2010). Obtenido de El dióxido de azufre:
https://www.saludgeoambiental.org/dioxido-azufre-
so2?gclid=Cj0KCQjwzozsBRCNARIsAEM9kBNYF5Gf17Ea0xc-
Skqpvclxx_FULVP3WEMzcVi0J0ZOm9bYi-AJbz0aAqRGEALw_wcB
Números cuánticos
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Curso: Química General Código: 201102
n l ml ms
3 1 1 1/2
Pregunta Respuesta
Grupo: VIIA Halógenos de los elementos que tienen
De acuerdo a la distribución electrónica mencione
la facilidad de unirse con el sodio Na y formar sales.
el grupo y periodo en el que se encuentra el
Período: 3. En la tercera fila de la tabla periódica por
elemento seleccionado, justificando su respuesta.
poseer 3 niveles energéticos
Escoja un elemento atómico del grupo 1 y compare Escogí el Sodio Na del grupo 1 y período 3 con peso
si su elemento tiene mayor o menor tamaño atómico 22,98 menor que el peso atómico del Cl que
atómico. es 35,45
El potencial de ionización se interpreta en la tabla
periódico teniendo en cuenta que el primero
elemento situado en la parte de abajo y a la
izquierda es aquel que posee la más baja capacidad
En la tabla periódica, ¿cómo cambia el potencial de de transferencia de electrones y aquel elemento que
ionización (PI) de los elementos, su elemento tiene se encuentra en la parte de arriba a la derecha es el
mayor PI que el Paladio? que posee la mayor capacidad de transferencia.
Por lo tanto con respecto a la posición del Cloro Cl,
éste elemento se encuentra tres posiciones hacia
arriba y la derecha del Paladio concluyendo que el
Cloro tiene más potencial de Ionización.
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B.
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Pregunta Respuesta
¿Cómo varía el tamaño Por períodos aumenta el peso atómico de izquierda a derecha y por
atómico de los elementos en grupos aumenta de arriba hacia abajo.
la tabla periódica?
Br Bromo de mayor peso atómico: 79,904
F Flúor de menor peso atómico: 18,998
Flúor : mayor PI
S Azufre: Menor PI
¿Cómo disminuye la Se determinan los valores de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba
electronegatividad en la tabla
periódica?
S Azufre: Menor Electronegatividad
(c) HCl
E. Comparar la polaridad de las moléculas CO2 y E. CO2 el Carbono presenta dos enlaces con
CO. cada oxígeno. EL oxígeno presenta mayor
electronegatividad por lo tanto al sumar los
dipolos sería nula y es apolar.
CO Enlace covalente entre un átomo de
carbono y un átomo de oxígeno y es apolar
Antes de iniciar se sugiere consultar el recurso educativo, Sienko, M. & Plane, R. (2009). Química:
principios y aplicaciones. (pp. 219-227)
A. Cada estudiante realizará un diagrama de fases para el agua, donde justificará la respuesta a una de
las siguientes preguntas, recuerde escoger una sola y no debe repetirse la pregunta elegida entre los
integrantes del grupo, por lo cual deberá informarse en el foro cual va a trabajar. Presente la
información como se indica en la tabla 7 del anexo- tarea 1:
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Diagrama de fases
P1T2 =P2T2
532000
𝑝2 = 𝑚𝑚𝐻𝑔
555
532000
𝑝2 = 𝑚𝑚𝐻𝑔
555
𝑝2 = 958,55𝑚𝑚𝐻𝑔
b. La temperatura, si se triplica la
B: Elemento: N2
presión y el volumen sigue
P1=760mmHg
constante.
V1= 700 Ml
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P2= 760mmHg x 3
V2= 700ml
T2= ¿?
𝑝1 𝑝2
=
𝑇1 𝑇2
2280𝑚𝑚𝐻𝑔 ∙ 273°𝑘
𝑇2 =
760 𝑚𝑚𝐻𝑔
622400
𝑇2 = °𝐾
760
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𝑇2 = 819 °𝐾
°𝐶 = °𝐾 − 273
°𝐶 = 819 − 273
°𝐶 = 546
𝑉1 𝑉1
=
𝑇1 𝑇1
𝑇2
𝑉2 = ∙𝑉
𝑇1 1
323 °𝐾
𝑉2 = ∙ 700 𝑚𝑙
273°𝐾
𝑉2 = 1,183 ∙ 700 𝑚𝑙
𝑉2 = 828 𝑚𝑙 = 0,828 𝐿𝑡
T= Temperatura
N= ¿?
V= 700 ml es 0,7 lt
R= 0,082
T= 0 °C a °K es 273
P= 760 mmHg es igual a 1 atm
𝑃∙𝑉
𝑛=
𝑅∙𝑇
1 ∙ 0,7
𝑛=
0,082 ∙ 273
𝑛 = 0,031 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
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Ley de gases que Aplica. Ley de Charles, Gay Lussac,Ley de Boyle , Ecuación
de gases ideales
La nomenclatura es la forma de nombrar los compuestos químicos de forma correcta, para lo cual se
utilizan varias reglas. Entre ellas para el compuesto formado de hierro(Fe) y Oxigeno(O), podríamos
utilizar.
Conclusiones
Hay muchos compuestos orgánicos e inorgánicos que se emplean en la industria, en los hogares conformados
por minúsculas partículas llamadas átomos.
La utilización de la tabla periódica fue fundamental para obtener información de los elementos de una manera
comprensible en el desarrollo de los ejercicios de configuraciones electrónicas e identificación de los grupos
a los que pertenece cada elemento como su número atómico, su símbolo, la cantidad de protones, número
másico.
La identificación de la ley de los gases para cada situación: Ley de Lussac, ley de Boyle, Ley de Charles y
demás ecuaciones.
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Bibliografía
Doña, R. J. et al. (2014). Química. (pp. 54 -75) ES: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de
Publicaciones y Difusión Científica. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=55&docID=3227579&tm=153
1763512796
Doña, R. J. et al. (2014). Química. (pp. 80 -101) ES: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de
Publicaciones y Difusión Científica. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=81&docID=3227579&tm=153
1763942511
Solís, C. H. (2009). Nomenclatura química. (pp. 33- 56). México, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.
Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=46&docID=3193162&tm=153
2499096040