Universidad Abierta Para Adultos

Asignatura:
Fundamento filosófico e histórico Dominicano

Tema:
Unidad 1

Realizado por:

Paola Chrismeiry Díaz Silverio

Matricula:

2019-07346

Facilitadora:

Francisco Antonio Alcequiez

Recinto Nagua
María Trinidad Sánchez, Rep. Dom. 15/10/19
 Introducción

Para iniciar el estudio de cualquier ciencia es bueno iniciar por su

definición, pero para comprender con suficiencia es indispensable
vivirlo.
"...Sólo tras haber filosofado, y no de cualquier modo, sino de una
manera insistente y tenaz, puede llegarse a la posesión de una idea
auténtica realmente vivida..."
Para conocer la filosofía hay que hacer filosofía, todo hombre es
capaz de filosofar, pues todo hombre posee razón. ... "la filosofía
responde pues a la actividad más natural del hombre."
Hay preguntas que serían clave en el estudio de la filosofía, y serían:
¿Cuál es mi origen?, ¿Qué soy?, ¿Cómo debo vivir?, ¿Cuál es mi
destino? Kant planteó otra serie de preguntas igualmente ineludibles:
¿Qué puedo saber?, ¿Qué debo hacer?, ¿Qué es el hombre? Y ¿Qué
puedo esperar?
Para desarrollar esta tarea debes realizar lo siguiente:

1-Indaga en la web u otra fuente dos conceptos de diferentes autores en

relación a la Filosofía y Educación, (en el espacio de los materiales
encontrarás un texto que hace referencia a este tema)

Filosofía es una doctrina que usa un conjunto de razonamientos lógicos y

metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética
basados en la esencia, las características y las causas y efectos de las cosas
naturales como el ser humanos y el universo.

La filosofía es el estudio de ciertos problemas fundamentales relacionados con

cuestiones tales como la existencia, el conocimiento, la verdad, la belleza, la
mente y el lenguaje. La filosofía se distingue de otras maneras de abordar estos
problemas (como el misticismo y la mitología) por su método crítico y
generalmente sistemático, así como por su énfasis en los argumentos racionales.

La educación puede definirse como el proceso de socialización de los

individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La
educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las
nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una

persona en vías de desarrollo y crecimiento. Es un proceso mediante el cual al
individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos
en práctica en la vida cotidiana. El aprendizaje de una persona comienza desde su
infancia, al ingresar en institutos llamados escuelas o colegios en donde una
persona previamente estudiada y educada implantará en el pequeño identidades,
valores éticos y culturales para hacer una persona de bien en el futuro.

Definición propia

La filosofía es un conjunto de conocimientos que son el resultado de la

sintetización de la realidad.
Formula un concepto propio a partir de lo planteado por Ramón Espinosa
Contreras en el libro de texto de Educación y Filosofía que se encuentra en
el curso en el espacio de los materiales.

Conceptos de textos Autores Conceptos propios

Filosofía: Filosofía Kant heguel. Es una reflexión
es una doctrina que acerca del
usa un conjunto de comportamiento
existencial tanto del
razonamientos
hombre como del
lógicos y metódicos universo lo cual
sobre conceptos busca explicar de
abstractos como la diversas formas su
existencia, la verdad existencia.
y la ética basados
en la esencia, las
características y las
causas y efectos de
las cosas naturales
como el ser
humanos y el
universo.

Educación
2. Elabora una tabla que contenga como indicadores los aspectos siguientes:
origen, historia, importancia de la filosofía de la Educación
Filosofía de la origen, Importancia
Educación

Es una de las La historia de la Sin duda alguna, la

ramas de la educación es uno de
filosofía occidental
Filosofía que se los aspectos más
se remonta de la importantes para el
ocupa
desarrollo de una
excluyentemente antigua Grecia y se sociedad. Por lo
del tema de la la puede dividir en mismo, se constituye
educación. La como un agente de
cinco periodos: La
educación en si cambio y libertad
misma constituye filosofía antigua, la para el hombre, esto
un problema demuestra la
filosofía medieval, la
importancia implícita
filosófico, por tanto,
filosofía moderna y que debemos hacia
los más la misma.
grandes filósofos de la filosofía
todos los tiempos, contemporánea.
desde la
antigüedad más
remota, se han
ocupado tanto de
plantear el tema de
la educación como
de su abordaje en
las más diferentes
situaciones y
niveles.
3. Responde las siguientes preguntas después de investigar en la web
a) ¿En qué consiste el Tradicionalismo Pedagógico?
La pedagogía tradicional recoge el prejuicio aristocrático contra las artes útiles y
las destrezas tecnológicas, enfatiza la formación del carácter que permita a los
individuos acceder a los ideales de los buenos (areté), lo bello (kalón) y lo
verdadero (aleteia), hasta lograr la imagen del hombre genérico en su validez
universal y normativa, como el ideal humanista ético-político de la paideia que la
polis griega se propuso formar en sus ciudadanos” (Flórez y Batista, 1982).

b) ¿En qué consiste el Hecho Pedagógico?

El hecho pedagógico
Educativo
Pedagógico
el hecho pedagógico está constituido por el trabajo pedagógico, unidad funcional
de tareas, de roles, de competencias y de saberes utilizables. Profesor y
estudiante, formador y formado, adulto y niño, saberes y aprendizajes, escuela y
clase, etc., son las modalidades observables, la pedagogía visible. El trabajo
pedagógico es tanto del profesor como del estudiante .

c) ¿De quienes asumen las nuevas generaciones los valores? Enumera

algunos valores.
 OPINIÓN PERSONAL.

La Filosofía ante todo, por ser una actividad propia y exclusiva del hombre por su
razón debe ser un hecho que le lleve al perfeccionamiento personal y en este caso
sí le sea útil, creo que la Filosofía si debe de buscar el pragmatismo y el ser útil en
la práctica, ya que esto hará de la filosofía un saber más enriquecedor que
trascienda las fronteras de la teoría, sin dejar el mundo del deber ser que como
sabemos no siempre se encuentra en la práctica.
La búsqueda de la verdad debe de ser un acontecimiento relevante en cada
instante en la vida del hombre y obviamente, para buscarla y encontrarla el
hombre puede y debe hacer uso de sus potencialidades para llegar a ella, entre
estas herramientas está la Filosofía como actividad, de aquí puedo encontrar el
sentido de la actividad del filósofo. Todos los seres humanos ya sea en menor o
mayor medida debemos de desarrollar esta actividad exclusiva en nosotros con el
fin de la verdad.
Me gusta ver más a la filosofía como una actividad que como una ciencia, ya que
esta alude más a un saber que al hecho mismo del buscar y conocer, esto, creo,
con un fin más enriquecedor del conocimiento.
El libro me pareció muy bueno y me dio un conocimiento panorámico de lo que es
la filosofía, espero saber aplicarlo en los estudios profesionales, hacerlo un saber
de enlace y relación y a su vez, poder utilizarlo en la práctica.