VALOR PARA LA ACREDITACIÓN: 15%

Competencia Genérica Competencia Disciplinar

SE EXPRESA Y SE COMUNICA
COMUNICACIÓN
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y
expresar ideas Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con
introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

Instrucciones:
Los estudiantes en equipos de seis integrantes deberán realizar un instrumento de detección de
necesidades (lista de cotejo, rubrica, cuestionario de observación, etc.) para considerando la lista de
cotejo entregada por el docente. Es importante que antes de realizar el instrumento consideren el
procedimiento para detección de necesidades y elegir el área en que deseen detectar la necesidad de
capacitación.
Una vez realizado el instrumento deberán presentarlo con las respuestas obtenidas.
El instrumento debe contener:

 Portada
 Nombre de la institución con logo
 Nombre del modulo
 Nombre del su módulo
 Nombre de la evidencia de aprendizaje: “Instrumento de detección de necesidades de
capacitación”
 Nombre del docente
 Nombre del alumno
 Semestre
 Fecha

 Mínimo 15 preguntas o criterios que nos permitan detectar necesidades de capacitación

Ejemplo:
 No cumplió con Observaciones
Si cumplió con
todo lo
Criterio de evaluación Ponderación todo lo requerido
requerido con el
en el criterio
criterio
Elementos. El instrumento debe
contener en el encabezado los datos de
la organización, así como el nombre de
la trabajador, puesto que desempeña,
nivel del puesto (operativo, medio, 3%
directivo) Principales funciones que
realiza, competencias a evaluar (en
cuestionario, rubrica, lista de cotejo,
etc.).
Puntualidad. El trabajo fue entregado en
tiempo y forma acordado. 3%
Presentación. El trabajo se presenta en
hojas limpias, hojas en grapadas en
folder, sin tachaduras, sin corrector, se
hizo con buena caligrafía, se realizó en 3%
computadora y las respuestas están
claras.
Calidad. Las preguntas o criterios son
planteados de forma correcta y permiten
encontrar necesidades de capacitación.
Se utiliza un lenguaje claro y se puede
contestar rápido las respuestas. La 3%
redacción de las respuestas es clara y
permite detectar necesidades de
capacitación.
Formato. Cumple con portada, se
enumeran debidamente los criterios o
preguntas, las preguntas y respuestas se
presentan de forma sucesiva. El trabajo 3%
tiene un solo tipo de letra y tamaño, en
formato justificado, con interlineado de
1.5.
Ortografía Cada error de ortografía, acentuación, léxico y sintaxis generan -0.1 de la calificación total
de la actividad. Si contiene más de 5 errores de ortografía el trabajo será anulado.