Asignatura:

Evaluación y Medición II

Nrc: 6191

Nombre del tema:

Taller parcial segundo corte

Presentado por:

Alejandra Vargas Rincón

Stephany Soto Galán

Docente:

Carlos Vélez Ocampo

Bogotá D.C

2017
 Taller- Parcial Segundo Corte

1. Explique qué son las medidas de posición.

Rta: Las medidas de posición son las que dan cuenta de una determinada posición dentro de la distribución de unos datos. Su propósito es
resumir en un solo número la posición o localización de la distribución de datos.

2. Explique para qué se usan las medidas de posición en la estadística descriptiva.

Rta: Las medidas de posición se usan para describir la posición que tiene un dato específico en relación con el resto de datos.

3. Defina qué son cuartiles, quintiles, deciles y percentiles.

Rta:
 Cuartiles: Los cuartiles son valores que se encuentran entremedio de los datos, cada uno sobre una cierta cantidad de datos (un
cuarto). Cada cuartil representa un 25% de la totalidad de datos y cada parte tiene la misma cantidad de datos es decir:
Cuartil 1 Cuartil 2 Cuartil 3 Cuartil 4
25% 25% 25% 25%

Normalmente se trabaja con 3 cuartiles, se denotan cada uno con la letra Q: Q1, Q2, Q3, Q4 y se ubican de forma aproximada en las
posiciones que se indican.
Q1 (Primer cuartil): que nos indica que el 25% de los datos se encuentran debajo de él, y sobre él se encuentran el 75% de los datos.
Q2: (Segundo cuartil): Es considerado como la mediana porque representa el 50% de los datos.
Q3: (Tercer cuartil): Es el que indica que el 75% de los datos se encuentran debajo de él, sobre él se encuentran el 25% de los datos.

 Quintiles: Los quintiles dividen a la población en cinco partes iguales, cada una de ellas contiene el 20% de la población (existen 4
quintiles).
Quintil 1: 20%
Quintil 2: 40%
 Quintil 3: 60%
Quintil 4: 80%

 Deciles: Los deciles son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes iguales. Los deciles se designan por D1, D2,
D3……
 Percentiles: Los percentiles son los 99 valores que dividen la serie de datos en 100 partes iguales. Son más utilizados para propósitos
de ubicación o clasificación de personas cuando se atienden características como peso, estatura, etc.
Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, 2%.... y al 99% de los datos.

4. Explique cómo se calculan los cuartiles, quintiles, deciles y percentiles.

Rta:
 Calculo de cuartiles:
1. Ordenamos los datos de menor a mayor.
2. Buscamos el lugar que ocupa cada cuartil mediante la expresión de los cuartiles.
Número impar de datos 2, 5, 3, 6, 7, 4, 9
2, 3, 4, 5, 6, 7, 9

Q1 Q2 Q3

Numero par de datos 2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9

2,5 4,5 6,7
1, 2.5 , 4.5 , 6.5 , 9

Q1 Q2 Q3

Calculo para los cuartiles para datos agrupados: En primer lugar buscamos la clase
donde se encuentra el cálculo de los cuartiles, en la tabla de las frecuencias acumuladas.
𝑘+𝑛
𝑓!−1
4
𝑄𝑋 = 𝑓!
. 𝑎! k= 1, 2, 3
L!= Es el límite inferior de la clase donde se encuentran la media

N= Es la suma de las frecuencias absolutas

F!-1= Es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana

A! = Es la amplitud de la clase

 Calculo de los deciles:

𝑘+𝑁
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra 10
𝐾 − 1,2,3 … .. en la tabla de frecuencias acumuladas.
𝐾+𝑁
−𝐹!−1
10
𝐷! = 𝐿! + 𝑓!
.𝑎 k= 1, 2, 3,….9
L! = Es el límite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.
N= Es la suma de las frecuencias absolutas.
F!-1= Es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.
A!= Es la amplitud de la clase.

 Calculo de los percentiles:

𝑘+𝑁
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra K= 1, 2,…99 en la tabla de las frecuencias acumuladas.
100
𝑘+𝑁
−𝐹!−1
100
𝑃𝑘 = 𝐿! + 𝑓!
.𝑎 K= 1, 2,….99

L!= Es el límite inferior de la clase donde se encuentra la mediana

N= Es la suma de las frecuencias absolutas.

F!-1= Es la frecuencia acumulada de anterior a la clase mediana.

A!= Es la amplitud de la clase.

 Numero de
Puntaje examen de Nota promedio en la inasistencias
admisión carrera durante la carrera

5. Mediana Mediana Mediana

65 37.5 5

6. Moda Moda Moda

45 4 1

7. Media Media Media

63.65 3.767 9.56

La varianza se calculó con la formula en Excel haciendo la sumatoria de cada una de las variables (Puntaje examen de admisión, nota
promedio en la carrera y numero de inasistencias durante la carrera) y restando cada una por la media obtenida, eso se eleva a la 2 y por
último se divide por el total de variables en este caso 100.
8. Varianza Varianza Varianza
1,86 141631,8 0,57
La desviación estándar se calculó sacando raíz cuadrada de cada resultado de varianza en cada una de las variables.

9. Desviación Desviación Desviación

1,365 376,34 0,756

El coeficiente de variación se calculó dividiendo la desviación obtenida con la media de cada una de las variables y según la fórmula
dividiendo cada una por 100.

10. Coeficiente de Coeficiente de

variación Coeficiente de variación variación
2,145 9,990 7,907949791