¿Cómo identificar algunos elementos en materia orgánica?

Rodriguez Rozo María Paula

Segura Goyeneche Sarita

Colegio Nuestra Señora de la Presentación Centro

10B
Karen Dahianna Torres Torres
Química
Bogotá D.C.
2019
 ¿Cómo identificar algunos elementos en materia orgánica?

1. Resumen:

En la última práctica de laboratorio de este año se realizó con el objetivo de ya tener, no sólo bases

teóricas de la química orgánica, sino también bases experienciales para tener claro ejemplos de

elementos que observamos en la vida como un simple cabello, un cereal o la lana hacen parte de la

química orgánica o química del carbono. En la práctica a través de procesos de incineración y otras

reacciones químicas se pudo evidenciar y diferenciar qué materiales y reactivos son producto de la

química del carbono. Gracias a estos procedimientos el grado décimo ahora tiene más claros

algunos conceptos que se trabajaron en el laboratorio y que tendrán que tratar en el próximo año

durante todos los periodos académicos.

Palabras clave: Química orgánica, carbono, enlaces covalentes, compuestos orgánicos.

Abstract:

In the last laboratory practice of this year it was carried out with the aim of already having, not

only theoretical bases of organic chemistry, but also experiential bases to have clear examples of

elements that we observe in life as a simple hair, a cereal or wool is part of organic chemistry or

carbon chemistry. In practice, through incineration processes and other chemical reactions it was

possible to demonstrate and differentiate which materials and reagents are the product of carbon

chemistry. Thanks to these procedures the tenth grade now has clearer some concepts that were

worked in the laboratory and that will have to be addressed in the next year during all academic

periods.

Keywords: Organic chemistry, carbon, covalent bonds, organic compounds.

 2. Justificación:

Esta práctica no solo sirve como un cambio de espacio en la clase de química, sino que también

funciona como una prueba a nuestro conocimiento en cuanto el uso de materiales que nos han

provisto durante todo el año, de lo que hemos aprendido de la rama de la química orgánica y de sí

llevamos las prácticas de forma responsable, todo esto es evidenciado durante los procedimientos

y en el análisis de los mismos en el que la teoría y la experiencia se unen para resolver dudas y

adquirir nuevos conocimientos.

3. Objetivo general:

3.1

3.2

3.3

4. Marco teórico: