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Introducción…………………………………………………………………………………………
4. Antecedentes………………………………………………………………………………………..
5.Justificacion del
proyecto…………………………………………………………………………...
6. Objetivos……………………………………………………………………………………………..
7. Objetivo general…………………………………………………………………………………….
8. Objetivos
específicos……………………………………………………………………………….
12.Datos en limpio……………………………………………………………………………………
13. Conclusiones y
recomendaciones……………………………………………………………...
14. Bibliografías……………………………………………………………………………………….
INTRODUCCIÓN
Son muchas las variaciones que representan estos instrumentos, tanto en su construcción
como en sus aplicaciones. Los hay de poca y de alta precisión según su grado de
aproximación (a), es decir las divisiones del nonio para las lecturas angulares.
DESARROLLO
TOPOGRAFÍA:
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO:
E = P /T = 1/D
Sobre la base del teodolito pueden ubicarse unos tornillos. Estos son los tornillos que
servirán para la nivelación del teodolito. Encima de estos tornillos y debajo del plato, puede
observarse una llave tipo hélice. Esta sirve para ajustar o aflojar el disco principal o plato del
teodolito de modo que se pueda rotar para orientar el teodolito con respecto al norte. El
tornillo de ajuste fino para este procedimiento se encuentra al mismo nivel que la llave tipo
hélice: debajo del teodolito.
Yendo hacia arriba se observa el plato del teodolito. Dentro del plato se encuentra el círculo
horizontal que permite girar el teodolito alrededor de su eje (de manera horizontal) y así
poder leer el ángulo azimut.
Sobre el plato pueden distinguirse las los niveles que constan en dos tubos con burbujas.
Para que el teodolito esté nivelado las burbujas tienen que estar en el centro del tubo.
Es necesario instalar el teodolito antes de realizar cada medición. Esto se hace siguiendo los
siguientes pasos:
El trípode debe colocarse para montar encima el teodolito. Las tres piernas deben colocarse
a una distancia suficiente como para que tenga estabilidad. Pero esta distancia tampoco
debe ser lo suficientemente grande como para que afecte la movilidad de los observadores.
FORMA ADECUADA DE COLOCAR EL TRÍPODE.
Asimismo se recomienda colocar el trípode lo más nivelado posible, esto quiere decir que la
plataforma superior en donde va a colocarse el teodolito posteriormente, debe estar lo más
horizontal posible. Conviene colocar una piedra pequeña u otro objeto debajo del trípode de
modo de marcar el lugar exacto en donde se armó ya que para siguientes mediciones debe
armarse en el mismo lugar.
El teodolito se enrosca en la parte superior del trípode hasta que quede firme.
Alinear el teodolito consiste en orientarlo con respecto a los puntos cardinales. El ángulo de
0° del disco horizontal del teodolito debe estar orientado hacia el norte, el de 90° hacia el
este, el de 180° hacia el sur y el de 270° hacia el oeste.
ANTECEDENTES:
Para este trabajo primeramente para comenzar el trabajo de campo y para obtener
resultados finales en el plano y los cálculos.
Luego una vez concluido la poligonal y hecho su respectiva verificación ,tuvimos que hacer
mediciones de punto a punto infraestructura como ser, de punto 1 a esquina bloque
biblioteca #3 etc. Y así sucesivamente toda el área que nos tocó a nosotros.
JUSTIFICACION DEL PROYECTO:
Generalmente este trabajo fue muy arduo de elaborar, es un poco demoroso, lo hicimos con
el único fin de elabora un buen trabajo de campo y llevar a un plano original con los datos
obtenidos tomando en cuenta mucho l tema de la precisión en el teodolito y las mediciones
.para luego saber en qué situación se encuentra en área que medimos.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. alcanzar a utilizar bien el manejo de esta ciencia, ya que será de gran utilidad para
levantamientos posteriores.
3. nivelar bien, para realizar una buena medición y utilizando siempre la precisión.
el teodolito es un instrumento de campo muy importante en el cual trabaja con una precisión
casi exacta, ya que su precisión depende de cómo el estudiante pueda manipularlo con su
capacidad y sabiendo algunos conceptos básicos como ser ángulos una buena lectura de las
mediciones que se hizo con la cinta métrica, de punto a punto todo el área.
En este trabajo primeramente tuvimos que montar el equipo o teodolito en un punto 1 en cual
tiene que estar bien nivelado y asentado tomando una forma de un triángulo equilátero,
luego apuntamos al punto 2 con el teodolito en el cual está un operador o integrante del
grupo parado firme con jalón a 90 grados en cual obtenemos los datos como ser el Angulo
horizontal, el Angulo vertical , la distancia horizontal, la distancia inclina, altura instrumento,
altura punto, punto atrás , punto adelante, y grafica del croquis, como esta en la sección
anexos los planos de la poligonal o también en los planos a detalle , y así sucesivamente
disparamos de punto a punto la poligonal y a las infraestructuras de la biblioteca y los demás
como son las jardineras , las tiendas, el tanque de agua , el solario, tomado cada punto con
mucha precisión para que podamos obtener un buen resultado al realizar los planos y
cálculos , como también las acotaciones.
Realmente es un trabajo muy cansador ya que tuvimos que terminar en un largo y arduo
tiempo las mediciones generalmente sacar datos con el teodolito, ya que nosotros tuvimos
que flaquear al principio un poco con el manejo del teodolito, especialmente con el montado,
la nivelada, luego ya poco a poco fuimos superando el obstáculo así que es un poco
demoroso el trabajo y ya los demás no fue mucho problema como ser las acotaciones , las
triangulaciones, pero si requiere cierto tiempo el trabajo de campo y la elaboración de los
planos y los cálculos.
A B 310°01´30ʺ 4°49´30ʺ
DATOS EN LIMPI0
AZIMUTS
𝑨𝒁𝑨−𝑩 = 310°01’30’’
𝑨𝒁𝑩−𝑪 = 310°01’30’’ + 222°12’20’’ – 180°
𝑨𝒁𝑩−𝑪 = 352°13’50’’
𝑨𝒁𝑪−𝑫 = 352°13’50’’ + 257°21’50’’ – 540°
𝑨𝒁𝑪−𝑫 =69°35’40’’
𝑨𝒁𝑫−𝑬 =69°35’40’’ + 203°47’20’’ – 180°
𝑨𝒁𝑫−𝑬 =93°23’00’’
𝑨𝒁𝑬−𝑭 =93°23’00’’ + 250°53’00’’ – 180°
𝑨𝒁𝑬−𝑭 =164°16’00’’
𝑨𝒁𝑭−𝑮 =164°16’00’’ + 229°49’15’’ – 180°
𝑨𝒁𝑭−𝑮 =214°05’15’’
𝑨𝒁𝑮−𝑨 =214°05’15’’ + 210°37’30’’ – 180°
𝑨𝒁𝑮−𝑨 =244°42’45’’
𝑨𝒁𝑨−𝑩 =244°42’45’’ + 245°18’45’’ – 180°
𝑨𝒁𝑨−𝑩 =310°01’30’’
RUMBOS
𝑹𝑩𝑨−𝑩 = N 49°58’30’’ W
𝑹𝑩𝑩−𝑪 = N 07°46’10’’ W
𝑹𝑩𝑪−𝑫 = N 69°35’40’’ W
𝑹𝑩𝑫−𝑬 = S 86°37’00’’ E
𝑹𝑩𝑬−𝑭 = S 15°44’00’’ E
𝑹𝑩𝑭−𝑮 = S 34°05’15’’ W
𝑹𝑩𝑮−𝑨 = S 64°42’45’’ W
DH = DI * COS ∢V
DH = DI * SEN ∢V
DISTANCIA HORIZONTAL
DISTANCIA VERTICAL
𝐷𝑉𝐴−𝐵 = 27,66 *SEN (- 5°01’40’’)
𝐷𝑉𝐴−𝐵 = - 2,424
𝐷𝑉𝐵−𝐶 = 8,07 *SEN (- 9°16’05’’)
𝐷𝑉𝐵−𝐶 = - 1,300
CALCULO DE ∆N Y ∆E
∆N= COS*𝐴𝑍 *DH ∆E= SEN*𝐴𝑍 *DH
Σ = 3000,034
Σ = 3999,961
Σ 𝐷𝐼 𝐸. 𝐿. 𝑇 = √𝑒𝑁 2 + 𝑒𝐸 2
𝑃𝐿 =
𝐸. 𝐿. 𝑇
De la Tabla:
𝑒𝑁 = -0.174 Σ 𝐷𝐼 = 122,605
𝑒𝐸 = 0,001
𝐸. 𝐿. 𝑇. = √−0.1742 +0.012
E.L.T. = 0,1742
122,605
𝑃𝐿 =
0.1742
PL = 0.001421
∴
1 : 2357,8
𝑒𝑁
𝐹𝑐𝑁 = 𝑒𝐸
Σ 𝐷𝐼 𝐹𝑐𝐸 =
Σ 𝐷𝐼
0,174 0,01
𝐹𝑐𝑁 = 𝐹𝑐𝐸 =
122,605 122,605
𝐹𝑐𝑁 = 0,00142 𝐹𝑐𝐸 = 0,000082
CORRECION
𝐶 = 𝐹𝐶 ∗ 𝐷𝐼
𝐴𝑍𝐹−𝐺 = 214°05′15′′
𝐴𝑍𝐺−7 = 256°40′40′′
𝐷𝐻𝐺−7 = 11,654 F
7
∆𝑁7 = −2,685
∆𝐸7 = −11,340
𝑁7 = 7959035,988
G
𝐸7 = 757226,036
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
El uso de estos instrumentos si fue muy preciso para realizar las mediciones y también es
bueno y mejor si nosotros tenemos algo de conocimiento de la materia y en este trabajo
cuenta lo que es la exactitud y la rapidez y alguna experiencia en desarrollar más rápido los
cálculos
Logramos automatizar los datos tomados en campo, ya así desarrollamos el plano del
terreno.
BIBLIOGRAFIA
Este proyecto está basado más en la fuente de información de google de diferentes páginas
de la ww…net. También algunos libros de topografía avanzada y aplicada.