PLAN DE APOYO 1 PERIODO

ÁREA: MATEMATICAS.
GRADO: DECIMO.
CRITERIOS DE FORMA

 El trabajo debe estar presentado en el cuaderno de su asignatura.

 Debe ser hecho a mano.

 Excelente presentación.

 Letra legible.

 Ordenado.

 Completo.

 Puntual. Recuerde que la fecha de presentación es única después de dicha fecha el trabajo será calificado
sobre 2.5 por lo tanto este promedio no alcanzara para recuperar las notas pendientes.
1. EL COMERCIANTE.

El dueño de un supermercado de barrio, compra en la central mayorista, para

Vender en su negocio, treinta centenas de mangos por $185.453,45. Para llevarlos

Hasta el supermercado, paga de transporte $4.500,25; en el camino se le

Perdieron 85 unidades. En el supermercado, vende la unidad a $500,75.

Desarrolla las siguientes preguntas:

a. ¿Cuánto gana o pierde el dueño del supermercado, si vende todos los

mangos que le quedaron?

b. Si los dueños del supermercado fueran cinco, ¿cuánto gana o pierde cada

uno?

c. Si vendiera los mangos a $450,25 c/u, ¿Cuánto gana o pierde el dueño del

supermercado?

d. Si los dueños del supermercado fueran ocho, ¿cuánto gana o pierde cada

uno, vendiendo los mangos a $450,25 c/u?

e. Si el supermercado fuera de accionistas, con 13,82 acciones, ¿Qué valor

de ganancia o pérdida tiene la acción, en esta transacción, a venta de

$500,75 cada mango?

2. Sume los siguientes decimales:

a) 12,34 + 613,76 = b) 923,45 + 0,12 = c) 0,28 + 49,502 = d) 5,03 + 7,3 = e) 04,04 + 5,7 =

f) 6,09 + 9,12 = g) 0,05 + 6,15 = h) 1,3 + 3,9 = i) 543,042 + 15,45 = j) 202,0235 + 423,567 =
k) 42,532 + 74,65 = l) 604,104 + 834,89 = m) 190,523 + 389,24 = n) 344,523 + 93,24 =

3. Resta o Sustracción de decimales

a) 28,34 – 13,7 = b) 230,456 – 110,123 = c) 108,23 – 95,402 = d) 45,03 – 7,39 =

e) 107,04 – 55,07 = f) 716,5609 – 94,125 = g) 190,405 – 64,15 = h) 49,32 – 37,05 =

i) 183,042 - 82,45 = j) 220,0235 - 110,00167 = k) 1120,532 - 440,65 =

l) 248,108 - 204,1049 = m) 323,523 - 308,24 = n) 242,45 - 60,02 =

4. Multiplique los siguientes decimales:

25,34 *13,7 =; 23,456* 0,123 =; 100,24 *89,5402 =; 156,03* 75,3 =; 10,004 *5,07 =

; 76,5609* 9,12 =; 90,05* 64,15 =; 41,3* 3,09 =

5. Ecuaciones.

a) 2x = 6

b) 2x -3 = 6 + x

c) 2( x – 3 ) = 6 + x

d) 4(x -10) = -6 (2 -x) - 6x

e)

Solución del ejercicio lo encuentras en http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/e_e.html

Preguntas de selección múltiple con única respuesta.

Este tipo de preguntas consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta

dadas como: A, B, C, D. Sólo una de estas opciones responde correctamente la

pregunta. Usted debe seleccionarla:

6. La expresión que corresponde a: “los cuadrados de tres números enteros

consecutivos” es

A. X2 , ( X2 + 1) , ( X2 + 2 )

B. X2 , ( X2 + 1 ) , ( X2 + 22 )

C. X2 , (1 + X )2 , (2 + X )2

D. X , ( 2X)2 , ( 3X )2

7. Si x es un número entero positivo impar, el tercer número impar que viene después de x, será :

A. (X + 2 ) B. (X + 3 )

C. (X + 4 ) D. (X + 6)

8. El número de niños de preescolar en una institución educativa es mayor de 30 pero menor de 60. Si los
niños se filan de a 2, de a 3, de a 4 ó de a 6 siempre sobra un niño. Si se filan de a 7 no sobran ni faltan niños.
Entonces, el número exacto de niños de preescolar es:

A. 35

B. 42
C. 49

D. 56

9. Si a es la mitad de b y b es igual a 4, entonces, el doble de a más el triple de b es:

A. 12

B. 16

C. 14

D. 20

10. Si Rafael es 10 años mayor que Jessica y si hace x años Jéssica tenía 10 años, la

edad que tiene Rafael es

A. x años

B. 10 años

C. (X + 20) AÑOS

D. (20 - X) AÑOS

11. Carlos se ha ganado una rifa. El premio será darle durante 8 días cierta cantidad de

dinero, así: cada día se le dará el triple del día anterior. Si el primer día recibe 9 pesos,

la cantidad total que recibirá es

A. 9x3x3x3x3x3x3x3

B. 3 + 32+ 33 + 34 + 35 + 36+ 37 + 38

C. 38

D. 32+ 33 + 34 + 35 + 36 + 37 + 38 +39

12. Al escribir un cero a la derecha de un número entero, éste queda aumentado en 567.

El número es

A. 33

B. 63

C. 433

D. 5.670

13. La cantidad de números enteros positivos, que son múltiplos de 4 pero no de 3 y son

menores que 1.000, es

A. 165

B. 166

C. 167

D. 168

14. Pedrito midió el largo del terreno de su tío con pasos de 54 cm. Después lo

midió el tío con pasos de 72 cm. Quedaron marcadas en total 63 pisadas, pero
a veces la misma marca correspondía a dos pisadas, una de Pedrito y otra del

tío. El largo del terreno mide

A. 4.320 cm

B. 2.160 cm

C. 882 cm

D. 648 cm

15. Un jugador ha fallado 8 de 22 lanzamientos de balón al aro. Si encesta los

siguientes 6 lanzamientos, el porcentaje final de aciertos es

A. 36,4%

B. 50,0%

C. 63,4%

D. 28,6%

Responda las preguntas 16 al 18, de acuerdo con la siguiente información

De los 55 estudiantes de un curso, 23 pierden matemáticas, 19 pierden física y 13 pierden

química. De estos, 13 pierden matemáticas y física, 7 física y química, 9 matemáticas y

química; y de éstos, 4 pierden las tres materias.

16. La cantidad de estudiantes que no pierden ninguna de las materias es

A. 9

B. 25

C. 27

D. 53

17. El número de estudiantes que perdieron sólo química es

A. 1

B. 3

C. 4

D. 10

18. El número de los estudiantes que perdieron matemáticas y física pero no

química es

A. 9

B. 10

C. 12

D. 14

19. En un equipo conformado por 6 ciclistas, que nombraremos A, B, C, D, E y F se sabe

que:

1) A es más veloz que B.

2) C es más veloz que D, pero más lento que B

3) A es más lento que E

4) D es más veloz que F

Los dos ciclistas más lentos son

A. C y D B. C y F C. D y F D. A y F

20. Factorizar de la forma ax2bx+c

6x 2-7x-3

21. Resolver por método de sustitución.

X+3Y =1

2X+Y = 0

22. Por método de cramer o determinante.

2X+3Y = 4

3X+4Y = 8

23. Factorizar por trinomio cuadrado.

36X6Y8

24. Resolver la siguiente inecuación.

5X + 3Y > 6X -4Y

25. La edad de Paola mas la de Andrea, suman 98 años la edad de Andrea es 5 veces la edad de Paola.

Realizar una ecuación.

26. La suma de 3 números consecutivos es de 980.

Realizar de una ecuación.

27. Resolver la siguiente ecuación.

2x-5/ x+3 < 2/9

28. Por factor común realizar.

-3/5m+2/3m+1/2m.

30. Realizar 10 divisiones por 4 y 5 cifras.

Para el taller de física realizar 10 ejercicios de los temas vistos en clase.