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Tablas Retencion Documental
Tablas Retencion Documental
ARTÍCULO 1. Objeto. La presente ley tiene por objeto establecer las reglas y principios
generales que regulan la función archivística del Estado.
ARTÍCULO 3. Definiciones. Para los efectos de esta ley se definen los siguientes
conceptos, así: Archivo. Conjunto de documentos, sea cual fuere su fecha, forma y
soporte material, acumulados en un proceso natural por una persona o entidad pública o
privada, en el transcurso de su gestión, conservados respetando aquel orden para servir
como testimonio e información a la persona o institución que los produce y a los
ciudadanos, o como fuentes de la historia. También se puede entender como la
institución que está al servicio de la gestión administrativa, la información, la
investigación y la cultura.
Archivo total. Concepto que hace referencia al proceso integral de los documentos en su
ciclo vital.
cultural. Soporte documental. Medios en los cuales se contiene la información, según los
materiales empleados. Además de los archivos en papel existente los archivos
audiovisuales, fotográficos, fílmicos, informáticos, orales y sonoros.
Función de los archivos. Los archivos en un Estado de Derecho cumplen una función
probatoria, garantizadora y perpetuadora;
T I T U L O II
SISTEMA NACIONAL DE ARCHIVOS, ORGANOS ASESORES,
COORDINADORES Y EJECUTORES
Los archivos privados podrán hacer parte del Sistema Nacional de Archivo. Las
entidades del Sistema actuarán de conformidad con las políticas y planes generales que
para el efecto adopte el Ministerio de la Cultura;
La asistencia técnica estará a cargo del Archivo General de la Nación, los consejos
territoriales de archivos, los comités técnicos, las entidades de formación de recurso
humano, las asociaciones y las entidades públicas y privadas que presten este servicio;
La ejecución, seguimiento y control de los planes y programas de desarrollo serán
responsabilidad de los archivos del orden nacional, territorial y de las entidades
descentralizadas directas e indirectas del Estado;
T I T U L O III
ARTÍCULO 7
T I T U L O IV
ADMINISTRACION DE ARCHIVOS
ARTÍCULO 16. Obligaciones de los funcionarios a cuyo cargo estén los archivos de las
entidades públicas. Los secretarios generales o los funcionarios administrativos de igual
o superior jerarquía, pertenecientes a las entidades públicas, a cuyo carga estén los
archivos públicos, tendrán la obligación de velar por la integridad, autenticidad, veracidad
y fidelidad de la información de los documentos de archivo y serán responsables de su
organización y conservación, así como de la prestación de los servicios archivísticos.
ARTÍCULO 18. Capacitación para los funcionarios de archivo. Las entidades tienen la
obligación de capacitar y actualizar a los funcionarios de archivo, en programas y áreas
relacionadas con su labor.
ARTÍCULO 19. Soporte documental. Las entidades del Estado podrán incorporar
tecnologías de avanzada en la administración y conservación de sus archivos,
empleando cualquier medio técnico, electrónico, informático, óptico o telemático, siempre
y cuando cumplan con los siguientes requisitos:
PARÁGRAFO 2 Los documentos originales que posean valores históricos no podrán ser
destruidos, aun cuando hayan sido reproducidos y/o almacenados mediante cualquier
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medio.
TITULOV
GESTION DE DOCUMENTOS
PARÁGRAFO. Los documentos emitidos por los citados medios gozarán de la validez y
eficacia de un documento original, siempre que quede garantizada su autenticidad, su
integridad y el cumplimiento de los requisitos exigidos por las leyes procesales.
Archivo central. En el que se agrupan documentos transferidos por los distintos archivos
de gestión de la entidad respectiva, cuya consulta no es tan frecuente pero que siguen
teniendo vigencia y son objeto de consulta por las propias oficinas y particulares en
general.
Archivo histórico. Es aquel al que se transfieren desde el archivo central los documentos
de archivo de conservación permanente.
ARTÍCULO 24. Obligatoriedad de las tablas de retención. Será obligatorio para las
entidades del Estado elaborar y adoptar las respectivas tablas de retención documental.
lo atinente a los documentos producidos por las entidades privadas que presten servicios
públicos.
T I T U L O VI
ACCESO Y CONSULTA DE LOS DOCUMENTOS
ARTÍCULO 27. Acceso y consulta de los documentos. Todas las personas tienen
derecho a consultar los documentos de archivos públicos y a que se les expida copia de
los mismos, siempre que dichos documentos no tengan carácter reservado conforme a la
Constitución o a la ley.
ARTÍCULO 28. Modificación de la Ley 57 de 1985. Modifícase el inciso 2o. del artículo
13 de la Ley 57 de 1985, el cual quedará así: "La reserva legal sobre cualquier
documento cesará a los treinta años de su expedición. Cumplidos éstos, el documento
por este solo hecho no adquiere el carácter histórico y podrá ser consultado por
cualquier ciudadano, y la autoridad que esté en su posesión adquiere la obligación de
expedir a quien lo demande copias o fotocopias del mismo".
T I T U L O VII
SALIDA DE DOCUMENTOS
ARTÍCULO 30. Documentos administrativos. Sólo por motivos legales las entidades del
Estado podrán autorizar la salida temporal de los documentos de archivo.
-Motivos legales;
-Procesos técnicos;
-Exposiciones culturales.
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Emitir las órdenes necesarias para que se suspendan de inmediato las prácticas que
amenacen o vulneren la integridad de los archivos públicos y se adopten las
correspondientes medidas preventivas y correctivas.
Las faltas contra el patrimonio documental serán tenidas como faltas gravísimas cuando
fueren realizadas por servidores públicos, de conformidad con el artículo 25 de la Ley
200 de 1995;
Si la falta constituye hecho punible por la destrucción o daño del patrimonio documental
o por su explotación ilegal, de conformidad con lo establecido en los artículos 218 a
226, 349, 370, 371 y 372 del Código Penal, es obligación instaurar la respectiva
denuncia y, si hubiere flagrancia, poner inmediatamente el retenido a órdenes de la
autoridad de policía más cercana, sin perjuicio de las sanciones patrimoniales previstas;
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T I T U L O IX ARCHIVOS PRIVADOS
Trasladarlos fuera del territorio nacional, sin la previa autorización del Archivo General de
la Nación. Esta falta dará lugar a la imposición de una multa de cien salarios mínimos
legales mensuales vigentes.
históricos, sin previa información al Archivo General de la Nación. Esta falta dará lugar a
la imposición de una multa de cincuenta salarios mínimos legales mensuales vigentes.
TITULOX
DONACION, ADQUISICION Y EXPROPIACION
ARTÍCULO 45. Adquisición y/o expropiación. Los archivos privados de carácter histórico
declarados de interés público, podrán ser adquiridos por la Nación cuando el propietario
los ofreciere en venta.
Declárase de interés público o de interés social, para efectos de la expropiación por vía
administrativa a la que se refiere la Constitución Política, la adquisición de archivos
privados de carácter histórico-cultural que se encuentren en peligro de destrucción,
desaparición, deterioro o pérdida.
T I T U L O XI
CONSERVACION DE DOCUMENTOS
ARTÍCULO 47. Calidad de los soportes. Los documentos de archivo, sean originales o
copias, deberán elaborarse en soportes de comprobada durabilidad y calidad, de
acuerdo con las normas nacionales o internacionales que para el efecto sean acogidas
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T I T U L O XII
ESTIMULOS A LA SALVAGUARDA, DIFUSION O INCREMENTO DEL PATRIMONIO
DOCUMENTAL DE LA NACION
PROCESOS ARCHIVISTICOS
lleguen a su destinatario.
PROCEDIMIENTO: Esta serie documental se deja dos (2) años en Gestión y ocho (8)
años en el archivo central, luego se seleccionan los informes finales consolidados de
auditoría por vigencia porque son documentos que pueden tener valor probatorio.
RETENCION: 2 años en el archivo de Gestión y 8 en el archivo Central.
SOPORTE: Papel (P) Electrónico (EL)
DISPOSICION: Seleccionar (S) Microfilmar (M) o Eliminar (EL)
Para que el archivo preste los servicios y se den los resultados esperados el archivista
debe poseer las siguientes cualidades:
Para desempeñar las funciones del archivista se requieren previos conocimientos en:
En el ámbito empresarial, los archivistas juegan un papel importante, ya que son los
profesionales que gestionan los documentos a la largo de todo su ciclo vital, son los
custodios de los documentos en la sociedad o de las organizaciones que los generan.
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Las etapas del ciclo vital de los documentos se relacionan con su permanencia en cada uno de
los tres tipos de archivo que debe tener la institución en las distintas dependencias. Esta
permanencia está definida por las Tablas de Retención Documental y por las Tablas de
Valoración Documental.
El Acuerdo 027 del 31 de octubre de 2006 del AGN define una serie documental como un
“Conjunto de unidades documentales de estructura y contenido homogéneos, emanadas de un
mismo órgano o sujeto productor como consecuencia del ejercicio de sus funciones específicas.
Ejemplos: historias laborales, contratos, actas e informes, entre otros.”
Dependencia Productora:
Es un código único e irrepetible asignado a cada dependencia de la PGN dentro del territorio
nacional. Este código es utilizado por el Grupo de Nómina, por la Oficina de Sistemas, por la
Oficina de Planeación y en el caso de las TRD, por el Grupo de Archivo Central.
Los códigos utilizados para las series y las subseries de cada tabla de retención documental
fueron asignados por el consultor que diseñó las TRD y corresponden a una mnemotecnia
definida para ese fin dentro de las técnicas de clasificación archivística. Esos códigos que
aparecen en cada TRD deben dejarse sin introducirles ninguna modificación.
En esta columna aparecen los nombres de las series documentales y, en ocasiones, los tipos
documentales que se producen dentro de las series y que corresponden a los documentos que
produce o mantiene cada dependencia, de acuerdo con sus actividades, derivadas de las
funciones que debe cumplir.
Ejemplos:
RETENCION DOCUMENTAL
Debajo de cada columna de estas aparece un número para cada Serie Documental. Este
número, que aparece al frente de cada serie, corresponde al número de años que los
documentos deben conservarse en cada fase del archivo.
Ejemplo:
Solicitud
Respuesta
Anexos
6-DISPOSICION FINAL
La disposición final se refiere al destino que debe darse a cada serie documental, una vez que ha
cumplido los períodos de retención establecidos en las columnas anteriores.
CT = CONSERVACION TOTAL
S = SELECCIONAR
M = MICROFILMAR
E = ELIMINAR
Para cada serie, por regla general, debe aparecer una o dos columnas de estas marcadas con
una X que indican la disposición final de cada serie documental.
CT = CONSERVACION TOTAL
La conservación total quiere decir que la serie documental correspondiente no puede eliminarse
nunca y debe ser conservada por siempre en el archivo histórico de la institución.
S = SELECCIONAR
Esta opción significa que una vez que la serie documental ha cumplido su período de retención
en la etapa del archivo de gestión y del archivo central, debe llevarse a cabo un proceso de
selección, de acuerdo con unos criterios previamente establecidos, con el fin de que se conserve
una muestra significativa para la historia.
Usualmente esta opción está asociada con otras acciones establecidas en las tablas de
retención y que están relacionadas con la disposición final de los documentos.
M = MICROFILMAR
A pesar de que la microfilmación es una técnica bastante antigua y que se han desarrollado
tecnologías más modernas para la copia y conservación de documentos, en la actualidad, es la
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Cuando las tablas de retención utilizan esta letra al establecer la disposición final de una serie
documental, los documentos deben ser sometidos a este proceso antes de aplicar cualquiera
otra acción indicada.
E = ELIMINAR
Esta indicación quiere decir que una vez los documentos han cumplido su tiempo de retención en
el archivo de gestión y en el archivo central puede programarse su eliminación siguiendo los
procedimientos establecidos para dicho fin y que se mencionarán más adelante.
7.1-Las series documentales que van a ser transferidas del archivo de gestión al archivo
central.
7.2-Las series documentales que van a ser transferidas del archivo central al archivo histórico.
7.3-Los documentos de apoyo que se requiere eliminar.
8-TRANSFERENCIAS DOCUMENTALES
Según el Acuerdo No. 027 de 2006 del AGN, “Transferencia documental es la remisión de los
documentos del archivo de gestión al central, y de este al histórico, de conformidad con las
tablas de retención y de valoración documental vigentes”.
Se conoce como transferencia primaria la que se hace entre el archivo de gestión y el archivo
central. Se denomina transferencia secundaria la que se lleva a cabo entre el archivo central y el
archivo histórico.
Cuando las series documentales han cumplido su período de retención en el archivo de gestión
de la dependencia, se prepara la transferencia primaria. El tiempo de retención se empieza a
contar a partir de la fecha en que culminó el trámite, es decir, la fecha de la última actuación.
Para llevar a cabo esta transferencia es necesario tener en cuenta los siguientes aspectos:
-El documento que esté impreso en papel termoquímico de fax, debe ser fotocopiado en papel
bond de 70 gr.
-Revisar que la foliación esté completa y correcta, con esfero de tinta negra en la parte superior
derecha. (Si viene una foliatura en color diferente se deberá colocar una línea transversal sobre
el número y volver a foliar con tinta negra).
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-Todos los documentos deben ir legajados, de manera que coincidan en la parte superior al
papel tamaño oficio.
-Identificar cada carpeta con el rótulo que se muestra en la figura 2 y que incluye la siguiente
información:
Nombre de la dependencia
Código de la dependencia
Serie
Subserie
Carpeta
No. de folios
No. carpeta
No. caja
Año
12 x 8 cm.
ROTULO
CARPETA
Figura 2. FORMATO DEL ROTULO QUE SE COLOCA EN
CADA CARPETA DEBAJO DE LA PESTAÑA
NOMBRE DE LA DEPENDENCIA
CODIGO DEPENDENCIA 0
SERIE
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SUB SERIE
CARPETA
No. FOLIOS
No. CARPETA
No. CAJA
AÑO
-Localización
-Unidad de conservación
-Serie
-Subserie
-Identificación de la unidad de almacenamiento
-Fechas extremas (inicio y finalización del proceso)
-Número de folios
-Soporte
-Frecuencia de consulta
-Observaciones.
Tener en cuenta el cronograma de transferencias acordado con el Grupo de Archivo para el nivel
central y en el nivel territorial según lo coordinado por el jefe y el responsable del archivo.
Elaborar el acta de transferencia al archivo central
Entregar al archivo central
Revisión de la transferencia por parte del archivo central
Legalización o validación de la transferencia
La base se datos del archivo central debe contener los siguientes datos de identificación,
valoración y localización de los documentos:
-Código de la dependencia
-Nombre de la dependencia
-Código de la serie documental
-Nombre de la serie documental
-Nombre o número de la unidad de conservación
-Fechas extremas
-Datos de localización: sala, estante, entrepaño y caja
-Fecha final de conservación
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-Disposición final
El servidor asignado verifica número de la caja y su contenido, examinando que las unidades de
conservación dentro de las cajas se deben encontrar en orden numérico ascendente de izquierda
a derecha, que la caja pueda abrirse de abajo hacia arriba y que el número asignado en el
sistema corresponda a la caja.
En los estantes, las cajas se colocan de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo en orden
numérico ascendente.
El Acuerdo 027 de 2006 del AGN define que: “Documentos de apoyo, son los generados por la
misma oficina o por otras oficinas o instituciones, que no hace parte de sus series documentales
pero es de utilidad para el cumplimiento de sus funciones.”
De lo anterior se desprende que los documentos de apoyo de una dependencia son aquellos que
no aparecen en su TRD.
10.1-Cuando una dependencia dispone de documentos de apoyo que han cumplido su ciclo de
vida útil. (5 años)
Cuando una dependencia considera que debe realizar un proceso de eliminación, previo el
análisis de la TRD, debe diligenciar el formato de inventario para describir los detalles de la serie
documental que será sometida a este proceso. El formato debe ser firmado por el jefe de la
dependencia y el servidor público que lo ha elaborado y debe ir acompañado de la solicitud
presentada al Comité de Archivo de la PGN.
Esta documentación será enviada al Coordinador del Grupo de Archivo Central, quien revisará la
solicitud para confirmar que se ajusta a lo establecido en la TRD.
El Coordinador del Grupo de Archivo presenta las solicitudes al Comité de Archivo de la PGN, el
cual toma la decisión correspondiente en cada caso. Las aprobaciones de eliminación
aparecerán en el acta respectiva del Comité de Archivo y se comunicarán a cada dependencia.
La dependencia elaborará un acta de eliminación, en la que conste el número de acta del Comité
de Archivo que autorizó la eliminación y adjuntará los formatos de inventario preparados para el
efecto.
Cumplida esta etapa, debe establecerse, como regla general, que los documentos deben salir
destruidos (picados) de la entidad y el proceso de destrucción debe ser supervisado por
funcionarios del Grupo de Archivo y de Control Interno designados para dicho fin en el nivel
central. En el nivel territorial la supervisión de la destrucción es responsabilidad del jefe de la
dependencia.
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11-ANTECEDENTES HISTORICOS
Por mandato de las normas legales, las primeras Tablas de Retención Documental,
TRD, para la Procuraduría General de la Nación se elaboraron en el año de 1999 y, una
vez aprobadas por el Archivo General de la Nación, mediante resolución del Procurador
General de la Nación, que se mencionará más adelante, entraron en vigencia desde el
13 de julio de 2000.
Estas primeras TRD se elaboraron con base en la estructura orgánica de la PGN establecida por
la Ley 201 de 1995.
La expedición del Decreto 262 del 22 de febrero de 2000, el cual modificó la estructura
institucional y las funciones de las dependencias, dejó sin bases la aplicación de las TRD que
habían sido aprobadas con anterioridad.
Esta consultoría externa entregó su trabajo a mediados del año 2007 cuyos productos fueron
formalmente presentados al Comité de Archivo de la PGN el cual les dio su aprobación y decidió
presentarlos al Procurador General de la Nación para su institucionalización la cual se llevó a
cabo mediante Resolución 093 de 2008.
12-ANTECEDENTES LEGALES.
A pesar de que en Colombia se empezó a legislar sobre los archivos desde la Ley 4 de 1913, se
va a iniciar un breve recuento de los antecedentes legales desde 1989.
La Ley 594 del 14 de agosto de 2000, conocida como ley general de archivos, establece lo
siguiente en algunos de sus artículos:
Artículo 1. Objeto. La presente ley tiene por objeto establecer las reglas y principios generales
que regulan la función archivística del Estado.
Tabla de retención documental. Listado de series con sus correspondientes tipos documentales,
a las cuales se asigna el tiempo de permanencia en cada etapa del ciclo vital de los documentos.
Artículo 4. Principios generales. a) Fines de los archivos. El objetivo esencial de los archivos es
el de disponer de la documentación organizada, en tal forma que la información institucional sea
recuperable para uso de la administración en el servicio al ciudadano y como fuente de la
historia;
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Artículo 22. Procesos archivísticos. La gestión de documentación dentro del concepto de archivo
total, comprende procesos tales como la producción o recepción, la distribución, la consulta, la
organización, la recuperación y la disposición final de los documentos.
Artículo 23. Formación de archivos. Teniendo en cuenta el ciclo vital de los documentos, los
archivos se clasifican en:
Archivo central. En el que se agrupan documentos transferidos por los distintos archivos de
gestión de la entidad respectiva, cuya consulta no es tan frecuente pero que siguen teniendo
vigencia y son objeto de consulta por las propias oficinas y particulares en general.
Archivo histórico. Es aquel al que se transfieren desde el archivo central los documentos de
archivo de conservación permanente.
Artículo 24. Obligatoriedad de las tablas de retención. Será obligatorio para las entidades del
Estado elaborar y adoptar las respectivas tablas de retención documental.
Artículo 25. De los documentos contables, notariales y otros. El Ministerio de la Cultura, a través
del Archivo General de la Nación y el del sector correspondiente, de conformidad con las normas
aplicables, reglamentarán lo relacionado con los tiempos de retención documental, organización
y conservación de las historias clínicas, historias laborales, documentos contables y documentos
notariales. Así mismo, se reglamentará lo atinente a los documentos producidos por las
entidades privadas que presten servicios públicos.
Con el fin de ajustarse al artículo 24 de la Ley 594 de 2000, La PGN llevó a cabo los pasos
necesarios para elaborar las TRD, anteriormente mencionadas. Las primeras TRD fueron
aprobadas por el Archivo General de la Nación mediante el Acuerdo No. 10 del 23 de julio de
1999.
Dentro del Proyecto de modernización de la entidad, como se dijo anteriormente, se contrató una
consultoría externa que actualizó las Tablas de Retención Documental para ajustarlas al Decreto
262 de 2000.
Estas nuevas tablas no requerían la aprobación del Archivo General de la Nación. Solamente la
aprobación por parte del Comité de Archivo y la institucionalización por parte del representante
legal de la institución.
BIBLIOGRAFIA
Ley 80 de 1989
Ley 594 de 2000
Resolución No. 093 de 2008 / Procuraduría General de la Nación Acuerdo 002 de 2004 / Archivo
General de la Nación
Acuerdo 027 de 2006 / Archivo General de la Nación
Esto hace referencia a cómo cuidar el lugar, estantes, temperatura del ambiente.
Etc.
pública de dos formas, la primera, acudiendo a la página web de los sujetos obligados
quienes por disposición de los artículos 4° y 9° de la Ley 1712 de 2014 deben publicar
proactivamente una información mínima obligatoria en los sistemas de información del
Estado o en otras herramientas que lo sustituyan. La otra forma de acceder a la
información pública es ejerciendo el derecho fundamental de acceso a la citada
información mediante una solicitud dirigida al sujeto obligado, la cual deberá ser
respondida de manera veraz y oportuna.
Así las cosas, el sujeto obligado tiene el deber de publicar proactivamente la
información pública en su condición de tal y, si la información que requiere la persona
no se encuentra disponible por ejemplo en la página web del sujeto obligado, la
persona podrá ejercer su derecho fundamental de acceso a la información pública
mediante una solicitud o una petición de información pública.
5. ¿Qué son los Sujetos Obligados?
De conformidad con la Ley Estatutaria 1712 de 2014 y la Sentencia de la Corte
Constitucional C – 274 de 2013, son sujetos obligados las personas naturales o
jurídicas, de derecho privado o públicas determinadas en el artículo 5° de la citada
Ley sobre los cuales recae la obligación de brindar la información solicitada por las
personas y a su vez, la obligación de publicar proactivamente su información en sitios
como la web de cada uno de los sujetos obligados.
6. ¿Quiénes son los Sujetos Obligados?
El artículo 5° de la Ley 1712 de 2014 asigna la condición de sujetos obligados a:
1. Toda entidad pública, incluyendo las pertenecientes a todas las Ramas del Poder
Público, en todos los niveles de la estructura estatal, central o descentralizada por
servicios o territorialmente, en los órdenes nacional, departamental, municipal y
distrital; entre ellos están la Presidencia de la República, la Vicepresidencia de la
República, los Ministerios, las Superintendencias, el Consejo Superior de la
Judicatura, la Corte Suprema de Justicia, la Corte Constitucional, el Consejo de
Estado, las Gobernaciones y sus entidades, las Asambleas Departamentales, las
Alcaldías, los Concejos Municipales, las Secretarias Municipales, etc.
denegado de manera motivada y por escrito, siempre que el acceso pudiere causar un
daño a los siguientes derechos:
El derecho de toda persona a la intimidad, bajo las limitaciones propias que impone la
condición de servidor público, en concordancia con lo estipulado;
El derecho de toda persona a la vida, la salud o la seguridad;
Los secretos comerciales, industriales y profesionales, así como los estipulados en
el parágrafo del artículo 77 de la Ley 1474 de 2011.
C. Información Reservada
Por su parte, el artículo 19 de la Ley de Transparencia y del Derecho de Acceso a la
Información Pública establece que se exceptúa el otorgar una determinada
información por daño a los intereses públicos, razón por la cual la califica de
reservada y es por ello que el acceso a la misma podrá ser rechazado o denegado
de manera motivada y por escrito en las siguientes circunstancias, siempre que
dicho acceso estuviere expresamente prohibido por una norma legal o constitucional,
en la siguientes causales:
La defensa y seguridad nacional;
La seguridad pública;
Las relaciones internacionales;
La prevención, investigación y persecución de los delitos y las faltas
disciplinarias, mientras que no se haga efectiva la medida de aseguramiento o se
formule pliego de cargos, según el caso;
El debido proceso y la igualdad de las partes en los procesos judiciales;
La administración efectiva de la justicia;
Los derechos de la infancia y la adolescencia;
La estabilidad macroeconómica y financiera del país;
La salud pública.
Del mismo modo, y según lo dispuesto en el parágrafo del artículo 19 de la Ley 1712
de 2014, se exceptúan los documentos que contengan las opiniones o puntos de vista
que formen parte del proceso deliberativo de los servidores públicos.
D. De la Negativa y el Rechazo a suministrar la Información Pública
Cuando el acceso a la información pública solicitada por la persona es rechazada o
denegada por parte del sujeto obligado, éste deberá motivar por escrito tal decisión.
reservada?
Es un procedimiento especial consagrado en el parágrafo del artículo 4° de la Ley
1712 de 2014, que cualquier persona puede realizar ante cualquier dependencia del
Ministerio Público cuando considere que su vida o integridad o la de su familia corren
peligro al realizar una solicitud de información ante un determinado sujeto obligado.
Departamento Municipio
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Correo electrónico
Desea recibir notificación y respuesta a través de: Dirección: Email:
Teléfono: Celular:
Dirección
Correo electrónico
SOLICITUD
A continuación, describa brevemente su solicitud (por favor anexar otra hoja si así
lo requiere)
Firma:
Día __Mes Año
(Diciembre 30)
Por la cual se crea el sistema de gestión de la calidad en la Rama Ejecutiva del Poder
Público y en otras entidades prestadoras de servicios.
Artículo 1º. Creación del sistema de gestión de la calidad. Créase el Sistema de Gestión
de la calidad de las entidades del Estado, como una herramienta de gestión sistemática
y transparente que permita dirigir y evaluar el desempeño institucional, en términos de
calidad y satisfacción social en la prestación de los servicios a cargo de las entidades y
agentes obligados, la cual estará enmarcada en los planes estratégicos y de desarrollo
de tales entidades. El sistema de gestión de la calidad adoptará en cada entidad un
enfoque basado en los procesos que se surten al interior de ella y en las expectativas de
los usuarios, destinatarios y beneficiarios de sus funciones asignadas por el
ordenamiento jurídico vigente.
Parágrafo 2º. Las Asambleas y Concejos podrán disponer la obligatoriedad del desarrollo
del Sistema de Gestión de la Calidad en las entidades de las administraciones centrales
y descentralizadas de los departamentos y municipios.
Identificar cuáles son sus usuarios, destinatarios o beneficiarios de los servicios que
presta o de las funciones que cumple; los proveedores de insumos para su
funcionamiento; y determinar claramente su estructura interna, sus empleados y
principales funciones;
Ejecutar los procesos propios de cada entidad de acuerdo con los procedimientos
documentados;
Parágrafo 1º. Este sistema tendrá como base fundamental el diseño de indicadores que
permitan, como mínimo, medir variables de eficiencia, de resultado y de impacto que
faciliten el seguimiento por parte de los ciudadanos y de los organismos de control, los
cuales estarán a disposición de los usuarios o destinatarios y serán publicados de
manera permanente en las páginas electrónicas de cada una de las entidades cuando
cuenten con ellas.
Parágrafo 2º. Cuando una entidad contrate externamente alguno de los procesos
involucrados en el Sistema de Gestión de Calidad, deberá asegurar la existencia de
control de calidad sobre tales procesos.
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Controlar los procesos para disminuir la duplicidad de funciones, las peticiones por
incumplimiento, las quejas, reclamos, denuncias y demandas;
Ajustar los procedimientos, metodologías y requisitos a los exigidos por normas técnicas
internacionales sobre gestión de la calidad.
La norma técnica expedida por el Gobierno deberá contener como mínimo disposiciones
relativas a:
Los requisitos que debe contener la documentación necesaria para el funcionamiento del
sistema de gestión de calidad, la cual incluye la definición de la política y objetivos de
calidad, manuales de procedimientos y calidad necesarios para la eficaz planificación,
operación y control de procesos, y los requisitos de información que maneje la entidad.
Los mínimos factores de calidad que deben cumplir las entidades en sus procesos de
planeación y diseño.
Las variables mínimas de calidad que deben medirse a través de los indicadores que
establezca cada entidad, en cumplimiento del parágrafo 1º del artículo 4º de esta ley.
Los requisitos mínimos que debe cumplir toda entidad en sus procesos de seguimiento y
medición de la calidad del servicio y de sus resultados.
En ningún caso el decreto que expida la norma técnica podrá alterar ni desarrollar temas
relativos a la estructura y funciones de la administración, al régimen de prestación de
servicios públicos, al estatuto general de contratación de la administración pública, ni
aspectos que pertenezcan a la competencia legislativa general del Congreso. Cada
entidad definirá internamente las dependencias y funcionarios que de acuerdo con sus
competencias deban desarrollar el Sistema de Gestión de la Calidad, sin que ello
implique alteración de su estructura o tamaño.
Parágrafo 2º. Ninguna de las entidades de las diferentes Ramas del Poder Público podrá
contratar con un organismo externo el proceso de certificación del Sistema de Gestión de
la Calidad, cuando exista una entidad gubernamental de orden nacional con experiencia
en este tipo de procesos de certificación.
Artículo 8º. Apoyo estatal. Durante el desarrollo del sistema de gestión de calidad y su
posterior certificación, la Escuela Superior de Administración Pública, ESAP, el Servicio
Nacional de Aprendizaje, SENA, el Departamento Administrativo de la Función Pública y
demás instituciones de orden distrital y nacional que dentro de su ordenamiento jurídico
deban garantizar la eficiencia y el buen desarrollo de la función pública brindarán el
apoyo a que hubiere lugar prestando el debido acompañamiento a las entidades que así
lo solicite n.
La NTC GP 1000, por sus siglas Norma Técnica de Calidad de la Gestión Pública, es
la norma que especifica los requisitos para la implementación de un Sistema de Gestión
de Calidad aplicable a todas las entidades públicas. El propósito fundamental de esta
norma se centra en promover que las entidades mejoren la calidad y el desempeño de
los servicios y productos ofrecidos a la ciudadanía. Es una herramienta de gestión que
permite dirigir y evaluar el desempeño institucional en términos de calidad y
satisfacción social.
La NTC GP 1000 establece que los principios del Sistema de Gestión de Calidad de las
entidades públicas se enmarquen, integren, complementen y desarrollen dentro de los
principios de la constitución colombiana:
Enfoque hacia el cliente: La razón de ser de las entidades públicas debe ser el cliente,
la ciudadanía, es por este motivo que dentro de sus principios debe estar comprender
cuáles son las necesidades de los clientes y esforzarse por cumplirlas.
Liderazgo: Una conciencia hacia la calidad implica que desde a alta dirección de las
entidades, los esfuerzos estén direccionados al cumplimiento de objetivos. Para este fin
es necesario mantener un ambiente interno positivo en el que los servidores públicos
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Con el fin de que la calidad sea una condición permanente característica esencial de la
gestión institucional, la NTC GP 1000 pasó a ser parte del Modelo Integrado de
Planeación y Gestión – MIPG.
Con relación al Modelo Estándar de Control Interno - MECI es necesario tener en cuenta
que la NTC GP 1000 no implica la implementación total de este modelo, sin embargo sí
aporta a su cumplimiento.
a market into
Figura 2 – Niveles de conocimiento de Esta gráfica, que ilustra los niveles de conocimiento de
usuarios los usuarios, indica que en la medida en que se logre
identificar las variables de las capas más internas, se
obtendrá un mayor conocimiento del grupo poblacional.
Un conocimiento más específico de los usuarios ayuda
a definir mejor los segmentos. Por el contrario, si sólo
se logra identificar las variables de las capas más
superiores de la gráfica, el conocimiento de los usuarios
será muy limitado y sólo se logrará hacer una
agrupación muy general (sectores).
3Kotler Philip, Keller Kevin. Marketing Management. Edición 12. Año 2006. Pearson Prentice Hall. Chapter 8:
Identifyingmarketsegments and targets. Segment Marketing. Pag. 240.
Ser medibles: Las variables deben poder evaluarse o medirse para cada
usuario, de tal manera que se pueda reconocer cómo cada usuario se
clasifica frente a esa variable. Es necesario que se tengan datos accesibles
de las variables y que aunque no se conozcan se puedan obtener por algún
mecanismo de búsqueda y recolección de información (capítulo 5).
Figura 4 – Ejemplo de variables medibles
5Variableen este contexto se entiende como un elemento no específico pero que una vez identificado es posible hacer una agrupación
poblacional.
Ser sustanciales: Las variables que se definan deben agrupar una cantidad
significativa de la población objeto de análisis, de modo que se justifique el
esfuerzo que la entidad tiene que hacer para servir al grueso de la población.
En algunos casos particulares, para la implementación de servicios es preciso
tener en cuenta variables que no son sustanciales (no agrupan una cantidad
significativa de usuarios) y que merecen especial atención dentro del diseño
del servicio. A continuación se ilustra gráficamente un ejemplo en el que se
tienen en cuenta tanto variables sustanciales como no sustanciales para el
diseño de una solución.
49
Ser asociativas: Las variables por las que se clasifican los grupos poblacionales
deben asociarse o relacionarse con las necesidades particulares de la mayoría de
los usuarios de cada grupo para garantizar la relevancia de la oferta de servicios de
la entidad a los mismos.
50
Ser asequibles: Las variables que se definan deben permitir que los segmentos
que se identifiquen sean alcanzados, es decir, que los usuarios que componen el
grupo poblacional puedan ser contactados por la entidad o por las iniciativas que
ésta tenga. Ejemplo: Estrategias de comunicación para el emprendimiento de
brigadas de salud a diferentes comunidades indígenas. En la figura se ilustra que
para lograr acceder a las poblaciones objetivo se deben implementar diferentes
estrategias de comunicación pues no es posible establecer una misma estrategia
para las diferentes ubicaciones.
51
Ser relevantes: Las variables usadas para la caracterización deben ser relevantes
a los usuarios analizados, es decir deben ser importantes para los servicios
prestados y la naturaleza de la entidad que los presta. Ejemplo: la dirección del
predio del usuario es relevante para el trámite de inscripción del predio en el
registro catastral, pero puede no ser relevante para el trámite de obtención del
permiso para vehículos blindados.
Figura 8 – Ejemplo de variables relevantes
Al pasar a esta etapa del proceso de caracterización, conviene separar el análisis según
los usuarios típicos de cada entidad. Es importante reconocer a cuáles de las siguientes
clasificaciones se atiende, total o parcialmente, en el desarrollo de los objetivos de la
entidad:
-Individuos
-Organizaciones
A continuación se presentan las principales categorías de variables,
acompañadas de ejemplos para cada una, de acuerdo con las diferentes
clasificaciones presentadas. Es necesario recordar que durante un ejercicio de
caracterización se escojan sólo aquellas variables que sean relevantes para
permitir diseñar servicios que se acomoden a las necesidades particulares de los
distintos grupos definidos. Para facilitar el registro de los resultados de la
caracterización se incluyen los formatos correspondientes en el capítulo 6.
3.1 Individuos
La información que se puede obtener de este tipo de usuarios puede ser
clasificada en las capas o niveles de conocimiento que le ilustran en la
Figura 10 –Niveles de conocimiento de ciudadanos particulares.
Ubicación: Locación donde reside y/o trabaja el usuario. Es una variable que permite a
la entidad identificar usuarios con características homogéneas dentro de una localidad
definida. Ejemplo: Una región, departamento, ciudad, y/o barrio.
Edad: Clasificar los usuarios por rangos de edades con ciertas características de
similitud. Esta variable es importante, pues suele tener relación con las variables
intrínsecas y de comportamiento que se cubrirán más adelante en este documento,
especialmente por la influencia que los eventos que afectan a cada generación,
pueden incidir en su individualidad. Los rangos específicos dependen de las
características de la entidad prestadora del servicio y el servicio a prestar.
Género: Esta variable es importante pues suele tener relación con las variables
intrínsecas y de comportamiento que se cubrirán más adelante en este documento,
especialmente por la influencia que las diferencias biológicas y/o las connotaciones
culturales sobre cada género, pueden incidir en el individuo. Ejemplo: masculino,
femenino.
Tamaño familiar: Número de integrantes del núcleo familiar del usuario. Esta
variable es importante para aquellos servicios que estén asociados con necesidades
de grupos familiares, especialmente si las características de la prestación dependen
del tamaño de dicho grupo. Los rangos específicos dependen de las características
de la entidad prestadora del servicio y el servicio a prestar.
Estado del ciclo familiar: Etapa en la que el usuario se encuentra dentro del desarrollo de su
vida familiar. Esta variable es importante para aquellos servicios en los que las necesidades
atendidas están asociadas a las necesidades que emergen de la situación familiar del usuario
interesado. Ejemplo: soltero(a), unión libre, casado(a) sin hijos, casado(a) con hijos, casado(a)
con hijos independientes, viudo(a).
Ocupación: Actividad a la que se dedica el usuario. Esta variable es importante para aquellos
servicios en los que las necesidades atendidas están asociadas a las necesidades que emergen
de la ocupación y/o actividad económica del usuario interesado. Por otro lado, puede ser útil al
permitir aproximarse a la capacidad económica del usuario, cuando esta información no esté
directamente disponible. Ejemplo: estudiante, ama de casa, empleado, empresario o trabajador
independiente, jubilado/pensionado/retirado, desempleado.
Educación: Máximo nivel de educación alcanzado. Esta variable es importante para aquellos
servicios en los que las necesidades atendidas están asociadas a las necesidades que emergen
del nivel de estudios alcanzado por el usuario interesado. Por otro lado, puede ser útil al permitir
aproximarse a la los conocimientos y capacidades en la formación del usuario, cuando esta
información no esté directamente disponible. Ejemplo: ninguna, primaria, secundaria,
universitaria, especialización, maestría, doctorado.
Ingresos: Clasificar por rangos de montos de ingresos percibidos mensual o anualmente.
Esta variable es importante para identificar la capacidad económica de los usuarios. Los rangos
específicos dependen de las características de la entidad prestadora del servicioy el servicio a
prestar.
Lenguajes: Los idiomas usados por las comunidades indígenas y/o usuarios internacionales
que son atendidos por la entidad. Esta variable es importante para garantizar el acceso
incluyente de todos los usuarios de servicios con lenguajes heterogéneos. Ejemplo: español,
inglés, wayúu, chibcha, quechua y otros nacionales, así como internacionales.
56
Intereses: Actividades que el usuario frecuenta. Esta variable es importante para identificar
temas comunes que faciliten la comunicación con los usuarios, así como ocasiones en los cuales
estos estarían disponibles para interactuar con la entidad. Ejemplo: deportes, entretenimiento,
actividades familiares.
Lugares de encuentro: Esta variable incluye lugares frecuentados por los usuarios, tanto
presenciales como en línea. Es importante para identificar espacios en los que es posible tener
acceso a los usuarios de la entidad. Ejemplo: salones comunales, parques, cafés, clubes, foros,
redes sociales.
Acceso a canales: Acceso disponible en la localidad por canal. Esta variable es importante
puesto que permite a la entidad identificar los canales potenciales por los que puede contactar a
sus usuarios, según las localidades donde viven y/o trabajan. Ejemplo: internet, telefonía móvil,
telefonía fija, fax, redes sociales, televisión, presencial.
Uso de canales: Aquellos a los que se tiene acceso y se usan. Esta variable es importante para
identificar canales de comunicación y/o prestación de servicios, en los cuales la interacción sería
más efectiva. Ejemplo: internet, telefonía, televisión, presencial.
Conocimientos: Qué tanto conoce los servicios de la entidad y qué tanta educación puede
ser requerida. Esta variable es importante para identificar el esfuerzo requerido por la entidad
para habilitar a sus usuarios en el aprovechamiento de los servicios prestados, así como para
definir la posible efectividad de nuevas implementaciones para la prestación de servicios por
parte de la entidad. Ejemplo: sin conocimiento del servicio, consciente de la existencia del
servicio, explorador de los elementos del servicio, usuario del servicio.
dicen hacer o preferir. Identificar estas características se hace en un intento por reconocer los
motivos e influencias que generan la interacción con la entidad. Dichas motivaciones pueden ser
tanto de naturaleza racional como emocional, así como de actitud y conocimiento. Al estar
atados a las preferencias de los usuarios, cuenta con la misma ventaja presentada por las
variables intrínsecas, pero son más fáciles de identificar en el individuo al estar asociados a sus
comportamientos visibles.
Niveles de uso: La frecuencia con que el usuario sostiene intercambios con la entidad. Esta
variable es importante en aquellos casos en los que existe potencial que el mismo usuario
requiera del mismo servicio en múltiples oportunidades, mejorando la eficiencia con el reuso de
ciertas etapas de la prestación del servicio, y/o el aprovechamiento del conocimiento que el
usuario adquiere sobre el servicio durante sus primeras solicitudes del mismo. Ejemplo: Nunca,
única vez, repetitiva, frecuente, permanente.
Estatus del usuario: El estado del individuo como usuario de la entidad. Esta variable es
importante en cuanto las necesidades tanto del usuario, como para la entidad, pueden ser
diferentes según el desarrollo de la relación entre la entidad y cada usuario en particular.
Ejemplo: Potencial, primera vez, regular.
Beneficios buscados: Atributos del servicio que el usuario valora principalmente sobre otros
ofrecidos. Esta variable es importante para poder priorizar elementos del diseño de los servicios
que tendrían mayor impacto en la satisfacción de los usuarios frente a la atención de la entidad.
Ejemplo: conveniencia, servicio, reconocimiento, ahorro, seguridad.
Eventos: Situaciones que generan la necesidad de interactuar. Esta variable es importante para
identificar aquellos momentos en los que los usuarios están más interesados y/o receptivos a la
prestación del servicio. Ejemplo: graduaciones, matrimonios, nacimientos de hijos.
3.2 Organizaciones
Las variables que se presentan en esta sección son usadas para la caracterización de
organizaciones en general. Aun cuando resultase tentador separar el análisis entre entidades
públicas y privadas, esto sólo representa una de las clasificaciones que se pueden hacer de los
usuarios de una entidad. Como en los demás casos, dicha distinción sólo se debe hacer cuando
sea relevante al servicio prestado por su entidad.
El conocimiento que se puede obtener de este tipo de usuarios, puede ser clasificado en las
siguientes capas o niveles de conocimiento:
Nota: El anterior listado no pretende ser absoluto; es probable que en la búsqueda de variables
que se apliquen en el ejercicio de caracterización de una entidad particular se encuentren otras
adicionales a las mencionadas en este documento.
Origen del capital: La fuente de los recursos que se hacen disponibles para la operación de la
organización. Esta variable es importante para identificar oportunidades y limitaciones que las
organizaciones usuarias pueden tener en su operación. En este sentido, esta variable suele tener
una relación de causalidad con algunas de las variables de comportamiento que se verán más
adelante. Ejemplo: público, privado, mixto.
Tamaño de la entidad: Número de servidores o empleados, monto de los ingresos (si aplica).
Esta variable es importante para aquellos servicios cuya prestación está asociada al tamaño de
la organización usuaria. Esta importancia es semejante a la que se describía en la sección de
individuos usuarios, en la variable de tamaño familiar. Ejemplo: micro empresas, pequeñas y
medianas empresas, grandes empresas.
Industria: Según la actividad económica y/o su objeto social. Esta variable es importante para
aquellos servicios en los que las necesidades específicas de sus organizaciones usuarias
dependan de las particularidades del desarrollo de su actividad. Ejemplo: producción de
alimentos, servicios hoteleros, productos agropecuarios, entre otras.
Tipo de cliente: Los clientes/usuarios atendidos por las organizaciones que hacen uso de los
servicios de la entidad. Esta variable es importante en los casos en los que la prestación del
servicio de la entidad está relacionado con la relación existente entre la organización usuaria y
sus clientes. Ejemplo: otras organizaciones, individuos.
Es importante tener en cuenta que la variable del gestor del procedimiento hace
referencia a las personas con las cuales la entidad tiene intercambios. En este sentido,
aun cuando dichos intercambios ocurren en representación de la organización usuaria,
puede ser útil hacer una caracterización de los mismos, desde las categorías de variables
individuales.
Respecto de la agrupación: Una vez se han identificado las variables con las que se van a
agrupar los usuarios y junto con la información que se ha recolectado de ellos (ya sea que la
haya investigado6 o que ya la posea la entidad) es posible hacer las agrupaciones de usuarios.
Para el ejercicio de agrupación no hay una manera única de hacerlo, depende mucho de la
calidad de la información que se tenga y del conocimiento de la información misma por parte de
quienes la administran. Existen herramientas informáticas que ayudan a la identificación de los
subgrupos de población por variables7.
6El siguiente numeral muestra una serie de sistemas mediante se puede obtener la información de los usuarios que la entidad
requiere para el ejercicio de caracterización.
7Si el lector está interesado en profundizar sobre estas herramientas puede consultar por herramientas de Minería de Datos o
Datamining (Ej: SPSS). Sin embargo, consultas sencillas en Excel (aplicación de filtros y tablas dinámicas) o consultas directamente
sobre las bases de datos pueden ser suficientes para hacer hacer las agrupaciones de los registros
Para realizar una caracterización de usuarios es importante conocer los pasos que se
deben seguir en su elaboración, así como las herramientas disponibles para recopilar la
información necesaria que servirá de insumo para la clasificación (ver capítulo 5).
Aunque la ejecución de las iniciativas se escapa del alcance de esta guía, es importante tener en
cuenta que la caracterización de usuarios es dinámica, es decir, el grupo poblacional resultado
de una caracterización realizada por una entidad puede ser diferente en un tiempo. Los factores
que cambian la caracterización de los usuarios son múltiples y entre ellas se señalan: cambios
de hábito de uso de los usuarios, desplazamientos masivos, expedición de resoluciones o leyes
que cambien significativamente la población; o incluso situaciones atípicas, como catástrofes que
afecten la población de usuarios. Por lo anterior, una vez implementada la iniciativa es
importante hacer un seguimiento al servicio para entender si ha habido cambios en la población
objetivo que dé lugar a una nueva caracterización.
Para realizar una caracterización de usuarios es importante conocer los pasos que se
deben seguir en su elaboración, así como las herramientas disponibles para recopilar la
información necesaria que servirá de insumo para la clasificación de los usuarios.
A continuación se presenta una breve descripción de algunas de las fuentes más comunes para
la recolección de la información necesaria para realizar la caracterización de los usuarios.
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Este listado no pretende ser exhaustivo y se invita al lector a ser creativo en la consecución de
información, siempre y cuando tenga en cuenta las recomendaciones hechas en la sección 5.8.
Lo importante es buscar la manera adecuada de recolectar información que permita conocer al
usuario, aprovechando todas las fuentes de información que se generan en la interacción
permanente con los mismos.
Con el fin de facilitar la lectura y el entendimiento de las fuentes de información que se citan en
este documento, a continuación se proponen las siguientes convenciones:
Advertencia o recomendación de
Definición uso de la fuente.
5.1. ENCUESTAS
Existen varias maneras de llevar a cabo un grupo focal, una de ellas es hacer
una entrevista en la que los diferentes participantes del grupo dan sus aportes,
comentarios y observaciones sobre el tema que propone la entrevista. También
es posible hacer grupos focales para validar un nuevo servicio. En este caso se
reúne a los participantes del grupo para que hagan la prueba del servicio y den
su retroalimentación respecto de si el servicio cumplía o no con los objetivos
con los que fue diseñado.
Si se cuenta con los recursos suficientes, es posible realizar múltiples sesiones
con grupos diferentes, cada uno con participantes de similares características
demográficas, con el fin de evidenciar posibles comportamientos
diferenciadores de cada grupo. Su principal limitación consiste en la falta de
representatividad y significancia estadística que se puede obtener de este
proceso.
Una gran ventaja de esta técnica es que se puede obtener mayor profundidad y
detalle de la información recogida.
Esta técnica carece de significancia estadística de los resultados.
Los experimentos más comunes son similares a los grupos focales, con una
diferencia radical y es que no existe un moderador. Sencillamente a las
personas objeto del estudio se les entrega un producto o servicio para que
interactúen con él, sin ninguna intervención por parte de los organizadores,
quienes se limitan a tomar nota de las observaciones que hacen del ejercicio.
El formato que se presenta a continuación sirve para consignar las variables que la
entidad identifica necesarias dentro de la iniciativa que quiere llevar a cabo
En el encabezado:
Se identifica la entidad que realizó la caracterización, el servicio para el cual se ha hecho
la caracterización y el grupo de usuarios o segmento para el que se ha llenado la ficha.
Columna “Variable”:
Identificar aquellas variables que han sido seleccionadas en los niveles donde aplique
para la entidad en la categorización de los usuarios del servicio escogido.
Columna “Consideraciones”:
Enunciar la manera como dicha característica afecta la prestación del servicio,
haciéndola relevante para la caracterización. Puede incluir información que considere
relevante para tener en cuenta en la variable, como por ejemplo si se tiene (dentro de los
sistemas de información de la entidad) la información de la variable.
Entidad:
Servicio:
Grupo:
Geográfico
Demográfico
Intrínseco
Comportamiento
Del mismo modo, la tabla que se presenta a continuación, se deberá usar para cada grupo de
organizaciones caracterizado para cada servicio.
Servicio:
Grupo:
La segunda situación es que se determinaron dos variables cuya información no se tenía dentro
de la entidad, sin embargo pudieron establecerse las formas de obtener la información. Para la
primera variable, “Acceso a Canales”, se dedujo si los usuarios tenían acceso a Internet por la
información de correo que tenían en el Registro único (registro que cada usuario hace con la
entidad). Esta información era útil para saber si se podía establecer una estrategia de
comunicación a través de Internet. Para la segunda variable, “Educación”, se decidió ver si en los
mecanismos de búsqueda de información que se presentan en el capítulo 28.
Se encontró que una forma de conocer esta variable era a través de una encuesta telefónica
sobre una muestra representativa a través del call center que los apoya en la operación. Esta
encuesta no era expresamente para preguntar por el nivel de escolaridad de las personas objeto
de la iniciativa, pero era una pregunta que podría ser incluida dentro del cuestionario.
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