FO.ES.D.01 V 1.

MATERIA: Computación I
Código: IS1021
Créditos: 3
Prerrequisito(s): -
Sílabo oficial de la gestión: I/2018
Jefatura responsable de la materia: Ingeniería de Sistemas Computacionales
Docente: MSc Carlos Aníbarro

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA MATERIA

Actualmente el factor tecnológico es preponderante en el desempeño profesional, debido a la alta
competitividad, el acceso al mercado laboral requiere hoy en día de tener una serie de conocimientos. Gran parte
de las empresas utilizan a diario las herramientas de ofimática (Word, Access, PowerPoint y Excel). Por tanto, el
aprendizaje de las mismas supone una ventaja comparativa importante para aspirantes a determinados trabajos de
oficina.
La correcta utilización de las herramientas de ofimática más comunes (Word y Excel) es imprescindible al
momento de elaborar informes, proyectos, hojas de cálculo, y muchas otras tareas requeridas en el ámbito
laboral.

COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE DESARROLLARÁ EL ESTUDIANTE

La UPB ha establecido que, al concluir el curso, el estudiante debería haber alcanzado el desarrollo de las
siguientes competencias en el nivel de familiaridad, comprensión, aplicación o experticia:
Competencias técnicas genéricas
Emplear recursos tecnológicos de información y comunicación.
Realizar búsquedas de información en la world wide web.
Competencias humanas genéricas
Actuar coherentemente con su código ético personal y con la Misión, Visión y Principios de las organizaciones
en las que se desempeñe.
Apreciar la diversidad y multiculturalidad desde el propio Ethos.
Auto gobernarse con disciplina, concentración y control.
Auto motivarse y valorarse objetivamente.
Tener una actitud abierta al cambio.
Reflexionar autocríticamente con orientación a la mejora personal.
Establecer relaciones interpersonales construyendo redes sociales.
Desarrollar sus relaciones con empatía y orientación a la satisfacción de necesidades.
Negociar y conciliar intereses logrando resultados de ganar-ganar.
Competencias competitivas genéricas
Planificar, gestionar y controlar el uso de recursos.
Analizar, sintetizar y evaluar la relevancia y validez de información y datos.
Aprender autónomamente.
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Actuar comprometido con la excelencia.

Incluir en su análisis y decisiones los criterios de la responsabilidad social y cuidado del medio ambiente.
Orientar sus actividades al logro de objetivos.
Tomar decisiones controlando las condiciones de riesgo y prudencia.
Resolver creativamente situaciones desafiantes y problemáticas.

CONTENIDO Y COMPETENCIAS DE LA MATERIA

CONTENIDOS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
TEMA 1 Competencias Conceptuales:
TÍTULO: Microsoft Word  Entender el uso y objetivo de Word
CONTENIDOS: Competencias Técnicas:
• Para que sirve y cuando se utiliza Word  Generar tablas de contenido en Word
• Repaso de los elementos más  Generar índices en Word
importantes de Word: interfaz de Word,  Numerar gráficos, tablas y ecuaciones en
área de trabajo, cinta de opciones, Word
revisión ortográfica, estilo de un  Definir estilos personalizados en Word
documento, tamaños y color de texto,
color del documento.
• Diseño de página: márgenes,
encabezados, pies de página,
numeración de páginas.
• Uso de imágenes y gráficos
• Creación y modificación de estilos
personalizados
• Creación de tablas de contenidos
• Creación de tablas de índices
• Creación de tablas de ilustraciones:
Numeración de figuras, tablas y
ecuaciones
TEMA 2 Competencias Conceptuales:
TÍTULO: Microsoft PowerPoint  Comprender el concepto y la utilidad de
• Diseño y presentaciones en PowerPoint Microsoft PowerPoint
• Presentación óptima de diapositivas Competencias Técnicas:
• Gráficos dinámicos e interactivos en  Crear, editar y Presentaciones en
PowerPoint PowerPoint
• Teclas de acceso rápido en PowerPoint  Generar presentaciones en PowerPoint
Aplicaciones generales de PowerPoint  Generar distintos tipos de gráficos y videos
en PowerPoint

TEMA 3 Competencias Conceptuales:

TÍTULO: Microsoft Excel
CONTENIDOS:
• La interfaz básica de MS Excel.
o La cinta de opciones, cuadro de
nombres, barra de fórmulas.
o Libro, Hoja, celda
 Comprender el concepto de hoja de cálculo
Competencias Técnicas:
 Crear, editar y modificar libros y hojas de
cálculo
 Insertar y modificar datos en una hoja Excel
 Escribir fórmulas que utilicen celdas como
referencias fijas o movibles

o Fila, columna
• Introducción de datos
o Texto, números, fechas, horas,
creación de series.
• Formato de una hoja de cálculo, ancho
de columnas y alto de filas, bordes,
tramas y colores.
• Tipos de datos: constantes y fórmulas
• Creación de fórmulas y referencias.
o Tipos de operadores:
aritméticos, relacionales
• Formatos de datos, copia de formatos,
autoformatos (formatos condicionales)
• Mover y copiar fórmulas y fórmulas con
referencias.
• Ordenar, buscar y reemplazar datos
• Creación de gráficos a partir de datos de
hojas de cálculo. Uso de gráficos en el
análisis de datos.
• Creación y uso de tablas.
• Funciones (aritméticas, conteo, texto,
lógicas, SI, estadísticas, búsqueda
horizontal/vertical). Argumentos de
funciones.
TEMA 4
TÍTULO: Excel Gerencial Avanzado
CONTENIDOS:
• Validación de datos y depurado de
fórmulas.
• Tablas y gráficos dinámicos: creación,
extensión, ordenamiento, filtros, totales,
actualización.
• Filtros de análisis
• Funciones BUSCARV
• Análisis WHAT-IF (escenarios).
• Presentación de Solver y Análisis de
Datos
TEMA 5 (opcional)
TÍTULO: Tableau Desktop
CONTENIDOS:
• Introducción
• Elementos del programa
• Elaboración de gráficos en línea
• Trabajo con múltiples bases de datos en
gráficos interactivos
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 Escribir fórmulas que utilicen celdas de
otras hojas y/o libres como referencias
 Escribir fórmulas que utilicen funciones
predefinidas
 Consultar el ayuda de Excel para poder
utilizar cualquier función
 Utilizar funciones matemáticas, estadísticas,
condicionales, texto y búsqueda
 Aplicar formatos condicionales
 Crear y modificar tablas
 Escribir fórmulas que hagan referencia a
tablas
 Generar distintos tipos de gráficos
Competencias Conceptuales:
 Comprender los conceptos de tablas y
gráficos dinámicos.
 Comprender el concepto de análisis de
escenarios.
Competencias Técnicas:
 Crear, editar y configurar tablas y gráficos
dinámicos.
 Utilizar las herramientas de análisis de datos
para distintos tipos de problemas.
 Controlar eficazmente la protección de
hojas y libros electrónicos.
Competencias Conceptuales:
 Comprender el uso específico de la
aplicación
Competencias Técnicas:
 Crear, editar y configurar presentaciones
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METODOLOGÍA
El curso tiene un carácter práctico. El desarrollo de la materia se realiza por medio de exposiciones del docente
permitiendo la comprensión y aclaración de cada uno de los temas, los cuales se traducen en la resolución de
ejercicios prácticos en la computadora. Las prácticas en aula se realizan de forma individual o en grupos de dos
estudiantes cuando el docente considere necesario.
El contenido de la materia requiere que los estudiantes lean, investiguen, realicen prácticas y traigan dudas para
que sean resueltas en el laboratorio. Los estudiantes deberán invertir 2 horas adicionales practicando en su hogar,
en el centro de cómputo o en los equipos y libros proporcionados por biblioteca.
Las notas del docente, libros y manuales de usuario serán subidos al curso virtual correspondiente a la materia.

EVALUACIÓN
Ponderación de las calificaciones:
Parcial primera 30%
Parcial segunda 30%
Final 40%

Primera evaluación parcial

Actividades y ponderación de cada una de ellas en la calificación (Sobre 100 puntos)
Primer examen parcial: 100%

Segunda evaluación parcial

Actividades y ponderación de cada una de ellas en la calificación (Sobre 100 puntos)
Segundo examen parcial: 100%

Evaluación final
Actividades y ponderación de cada una de ellas en la calificación (Sobre 100 puntos)
Examen Final: 100%

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA MATERIA

Sesiones 1-7: Tema 1 y 2
Sesión 8: Primer parcial (Miércoles 6 de junio)
Sesiones 8-15: Tema 3
Sesión 16: Segundo parcial (Lunes 18 de Junio)
Sesiones 17-23: Temas 4 y 5
Sesión 24: Examen final (Viernes 29 de junio)
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NORMAS DEL CURSO

Son normas del curso todas las que se encuentran en los Reglamentos y disposiciones particulares o especiales
emitidas por las autoridades de la Universidad. Su ignorancia no exime de responsabilidad ni a estudiantes ni
docentes.
La ASISTENCIA es obligatoria en todas las clases, así como la participación en todas las actividades
programadas en la plataforma de la UPB Virtual cuando se programen éstas. Los casos de ausencia a clase o
inasistencia a exámenes se rigen por lo dispuesto en el Reglamento Estudiantil: sólo se permite el equivalente de
una Falta de Asistencia por crédito académico. La postergación de exámenes requiere autorización previa
tramitada ante la Decanatura de Admisiones y Asuntos Estudiantiles y el previo pago extraordinario de tasas.
Se considera una FALTA DE ASISTENCIA tanto a la inasistencia como al hecho de que un estudiante ingrese
tarde a la clase o la abandone antes de que concluya.
Para favorecer la PUNTUALIDAD, la hora oficial por la que se rige la Universidad se encuentra en la página
web institucional www.upb.edu La materia se inicia a la hora programada. No existe tiempo de tolerancia para
ingresar con atraso. Las horas de cierre de actividades en la plataforma de la UPB Virtual son inamovibles.
La DISCIPLINA en clase es condición para un aprendizaje efectivo. El uso de teléfonos celulares en aula y la
visita a sitios de internet no académicos desde el computador o tableta están prohibidos y reciben la sanción de
expulsión del aula y la anotación de una Falta de Asistencia, salvo que el docente establezca para cada
oportunidad las condiciones en las que los estudiantes pueden utilizar las tecnologías de información y
comunicación.
En base a la promoción de la HONESTIDAD y la JUSTICIA en las evaluaciones, el fraude académico y el
plagio en exámenes, trabajos, prácticas u otra actividad curricular es sancionado con la reprobación de la
materia, además de la pérdida del derecho a ingresar al cuadro de honor y a la graduación con mención. La
reincidencia causa el inicio de un proceso disciplinario universitario que puede concluir con la suspensión o
expulsión de la Universidad.
La LIBERTAD DE PENSAMIENTO, el RESPETO a la dignidad humana, las formas correctas de
relacionamiento interpersonal y la NO DISCRIMINACIÓN son valores promovidos y aplicados en todas las
actividades.
La PRESENTACIÓN A LAS PRUEBAS DE LA PRIMERA CALIFICACIÓN PARCIAL del estudiante que,
habiéndose inscrito a la materia no figura en las listas oficiales, es un acto voluntario que se entiende como una
solicitud de regularización de su inscripción. Esto no procede si: 1) El estudiante no hubiera dado de alta la
materia, 2) Razones administrativas o académicas lo impidieran. En estos dos casos el estudiante debe
regularizar su situación hasta el quinto día de clases.
Luego de que el docente registra las calificaciones del primer parcial ya no existe la posibilidad de tramitar un
alta en la materia.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Torben Lage Frandsen - Microsoft Office Excel – 2010 Ventus Publishing
Torben Lage Frandsen – Microsoft Office Word – 2010 Ventus Publishing
Curtis D Frye – Microsoft Excel 2013 Step by Step – 2013 O’Reilly Media
Joan Lambert Joyce Cox – Microsoft Word 2013 Step by Step – 2013 Microsoft Press
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Microsoft Excel 2013 – 2014 John Wiley & Sons

Microsoft Word 2013 – 2014 John Wiley & Sons

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA