MARCO METODOLÓGICO.

Mi investigación sobre la falta de agua en la colonia *colonia*, se

apoyará en un análisis bibliográfico, sin embargo, será una
investigación cuantitativa debido a que una de las técnicas que se
emplearan será la observación. Utilizare fichas de observación
que elaborare por un plazo de un mes. También se elaborarán
cuestionarios de preguntas abiertas para conocer como se sienten
los afectados ante la problemática. Hare un análisis con la
información recaudada de las fichas de observación para separar
las ideas principales y convertirla en una sola idea concreta.
El método que mas se adecuan a mi investigación es el inductivo;
que va de lo particular a lo general, pues no es un problema que
solo le suceda en mi comunidad. Una de sus características que
mas va ayudar es que sus fundamentos van abocados a la
experiencia, mi problemática se ha tratado desde hace 9 años así
que no es nada nueva, por lo tanto, los habitantes de *tu
colonia*tienen experiencias y vivencias con esta problemática.
Se aplicará la observación llevando registros de las entrevistas de
los habitantes de *tu colonia* para conocer su forma de ver la
problemática y cuales piensan que serían las consecuencias de no
tratarla.
En la actualidad, más del 60% de la humanidad vive en zonas con
estrés hídrico, donde el abastecimiento de agua no basta para
satisfacer la demanda o dejará de hacerlo. El último informe de
Water Aid, "El déficit hídrico – Estado mundial del agua 2018",
se recoge que los pobres y los menos poderosos son quienes se
ven privados con mayor frecuencia del acceso al agua limpia.
Pero, además, los nuevos datos que vinculan el acceso al agua
con la riqueza de los hogares también revelan que, incluso en los
países que realizan progresos, todavía existen disparidades
enormes entre los más ricos y los más pobres.

Por ello, es importante definir las desigualdades que existen en

torno al acceso al agua, la cual depende de muchos factores: el
lugar donde se encuentra la persona, su situación social y
económica, su edad, su educación o su etnia.

El acceso al agua limpia, el saneamiento y la higiene deben

considerarse elementos fundamentales para la salud, la
educación, la nutrición y la igualdad de género. Sin éstos, las
consecuencias pueden ser devastadoras para aquellos que lo
padecen:

Problemas de salud.
Reducción de la seguridad.
Abandono escolar.
Pérdida de ingresos.
Referencias bibliográficas:

https://www.iagua.es/blogs/pablo-gonzalez-cebrian/cuales-
son-consecuencias-falta-acceso-al-agua

https://www.tabascohoy.com/nota/482248/sin-agua-y-llenas-de-
maleza

http://xeva.com.mx/nota.cfm?id=65043&t=denuncian-
deficiencia-en-el-servicio-de-agua-potable-en-tierra-colorada