Versión: 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-011

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación
Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación complementaria

Cronograma de actividades

Resultado de Tiempos de
Actividad de entrega
aprendizaje a Tipo de evidencia
aprendizaje
alcanzar Inicia Termina
Update of personal
information.

Answers to the Prior

knowledge survey.

Previous 24 – 30 de
activities Presentation in the Septiembre
Social forum.

Participation in the
Platform exploration
forum.

Reflection activity.

Evidence: Identities. 01 – 07 de
Intercambiar Octubre
información personal Evidence: Interactive
básica, haciendo uso activity “My school
Learning
de la estructura bag”.
activity 1
gramatical y Evidence: Blog
vocabulario requerido. “Presentations”.

Evidence: Virtual
session “Learning 01 de Octubre
activity 1.
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Reflection activity.

Evidence: Sports and

animals.
Expresar gustos,
08 – 14 de
haciendo uso de la
Learning Evidence: Interactive Octubre
estructura gramatical
vocabulario activity “At
activity 2 the park”.
y
requerido.
Evidence: Personal
likes.

Evidence: Virtual
session “Learning 08 de Octubre
activity 2”.

Reflection activity.

Evidence: Forum
Intercambiar “Family members”. 15 – 21 de
información de su Octubre
Learning entorno familiar con el Evidence: Interactive
activity 3 vocabulario y la activity “Johana’s
estructura gramatical family”.
requerida. Evidence: Family likes
and dislikes.
Evidence: Virtual
15 de Octubre
session “Learning
activity 3”.

Describir la apariencia Reflection activity.

Learning
física de las personas
 Versión: 01
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activity 4 utilizando la estructura

y el vocabulario Evidence: Wiki
requerido. “Describe yourself”.

Evidence: Interactive 22 – 28 de
activity “I love octubre
shopping”.
Semana de
Evidence: Describing Recuperación
outfits and likes. (29 de Octubre
– 04 de
Noviembre)
Evidence:
Consolidation activity.

Evidence: Virtual
session “Learning
22 de Octubre
activity 4”.
Answers to the
Program evaluation
survey.