Zapata Trujillo Franchesca del Roció Fecha 16/19/10 Fin 12:01

Aula : Anaranjado -3 años

Salón de Clases

-Obedece la indicación que le da la profesora, el cual es que se siente en su mesa.

-La profesora pasa por su sitio y le da a elegir cual sombrero desea decorar, ella elige la corona.

-Se levanta de su sitio y coge una hoja, luego la tira.

-Juega con sus compañeros de lado.

-Se coloca la corona y mueve la cabeza.

-Uso de la tempera azul, juega con el vaso y el pincel.

-Hace una combinación con la tempera amarillo y rojo con ello pinta, la mitad de su corona.

-Habla a la profesora para que le dé más tempera.

-Ayuda a su compañera de lado a pintar su sombrero.

-Termina de pintar su sombrero (corona), se levanta ay va a enseñarle a la profesora.

-Se saca su mandil, y lo coloca en la canasta.

-Se va al baño a lavarse las manos, lego de ello se va al sector de libros, está un momento
observando y luego se va a otro sector (hogar).

- La profesora da la indicación de que se alisten ya que es hora de salida.

Hernández Fariñas Víctor Alberto Fecha 17/09/19 Rosada – 5 años Fin:
12:05 11-10

-Conversa con sus compañeros, agarra un plumón y comienza a dibujar, se distrae con los
colores, esta mas atento a lo que pasa en el salón que la de su trabajo. Se va a reclamar a la
miss porque uno de sus compañeros agarro la goma sin permiso. Conversa con sus
compañeros de costado. Juega con los plumones, juega con sus compañeros de costado a tirar
plumones, se levanta para enseñar sus trabajos a la miss. Juega con sus compañeros del otro
extremo. Agarra las tijeras y comienza a recortar su hoja.

Comienza a jugar con su dibujo recortado, la miss le indica que bota la basura al tacho. Pasa
por el sitio de su amiga Analí y se pone a conversar. Ayuda a recoger la basura del salón, juega
con la escoba y sus compañeros.

La miss le indica que ayuda a repartir la agenda, el obedece. Uno de sus compañeros le entrega
su casa y el se la coloca solo. Sigue repartiendo la agenda. Termina de repartir las agendas y
regresa a su sitio y se pone a conversar.

Se une a la asamblea, solo hace caso a una actividad (acción de dormir), la miss le llama la
atención, realiza otras actividades (aplaude, estornuda). Abraza a la miss y le da un beso en el
cachete, vuelve a su sitio, se pone a cantar “Vamos pa’ la playa”, Conversa con su compañero.
La miss pone un video, el imita la marcha y comienza a gritar, la miss le llama la atención. Se
sienta, conversa con su compañero de costado, aplaude y abraza a su compañero, juega con
una amiga.
Torres Olivera Leonel Rosado-5años Fecha 11/19/19 Fin: 11.06 -9.40
Mañana Prof : Patty

Participa en clases, responde a las preguntas que hace la miss. Hace caso a las indicaciones de
la miss, se cambia de sitio, se levanta y hace paso de marcha, se acerca a la puerta, sale sin
permiso. La miss le llama, regresa al salón, abraza a la miss. De acuerdo con la indicación de la
profesora hace fila para ir al patio (sala de psicomotricidad).

Guarda su zapato en la estantería, agarra el bloque cilíndrico, construye dos muros de cubos
junto a otro compañero. Se `pasa al grupo de su compañera, espera su turno para pasar por el
camino que construyo su compañera.

Cuida los bloques para que no se los lleven, Se lleva el cubo de otro grupo, Ayuda a armar el
bloque de otro grupo, la miss indica colocar los bloques en su lugar, el obedece, se pone los
zapatos y hace la fila para ir al salón.

Regresa a su sitio, realiza las actividades que dice la miss, se cambia de lugar para estar cerca de
su amiga. comienza a dibuja, escogen los colores, enseña su dibujo a la miss, termia su dibujo y
va a colgarlo al muro. Se va a lavar la mano, recoge su lonchera y alista su mesa para servir los
alimentos. Conversa con sus compañeros de costado, mientras pela su mandarina.
Ortega Espinoza Helena Victoria Rosada – 5 años Fecha 11-09-19

HORA : 9.0 Fin : 11.06 miss , Patty

-Responde las preguntas de la profesora

Hace fila con sus compañeros para poder salir al patio, respeta la cola

Observa el patio, hace la fila para regresar al salón, regresa a su sitio, se sienta. Juega con su
vincha por un momento, levanta la mano para participar, conversa con sus amigas.

Hace fila para ir a la sala psicomotriz, guarda su zapato y se coloca su chompa a la cintura.

Busca sus bloques, sube a la rampa, se acercan otros compañeros para jugar y ellas les indica
que pagan una cola para subir. Va a reclamar a sus compañeros por llevarse los bloques.
Coloca su chompa en la banca, se va a conversar con sus otros compañeros, recorre toda la
sala, vuelve a su grupo, la miss indica que se coloquen los zapatos y hagan fila para regresar al
salón, ella hace lo indicado.

Regresa a su sitio, se sienta, escucha las indicaciones de la miss, agarra su hoja y comienza a
dibujar (mano derecha), escoge colores claros, ayuda a su amiga a dibujar, se queda
conversando con su compañero de al lado.

Comienza a pintar, termina su trabajo y se le enseña a su profesora.

Se lava las manos, recoge su lonchera y pasa a servirse. Se va a lavar las manzanas, regresa a su
sitio, conversa con su amiga.

Saca una bolsa con juguetes, se acerca al grupo de u amigo y les entrega los juguetes, regresa a
su sitio, se levanta repetidas veces para ir al grupo de su amigo.

Termina su lonchera y guarda sus cosas.

Herrera Espinoza Genesis Isabella Rosada -5 años Patty Fecha 19/09/19

Hora: 11.10 Fin 12.05 Mañana

-Esta sentado en su sitio, escogiendo los colores a usar , se para de su asiento para traer las
canastillas de colores, observa como trabajan sus compañeros , vuelve a su sitio a seguir con su
pintado.

Se levanta y enseña el dibujo a la miss, ella le dice que complete lo que falta.

Reclama a sus compañeros quien aventó el plumón y cayo en su sitio. Termina de pintar y
enseña su trabajo a la miss. Ella le indica que lo corte. Pregunta a la miss donde las tijeras, es
ayudada por la miss en cortar. Entrega la imagen recortada a la miss para que lo pegue en el
muro. Recorre el aula, se queda conversando en otro grupo, regresa a su sitio y conversa con
la miss un momento (hace un saludo con las manos)

Juega con los plumones de la canastilla, ella obedece. Un compañero le da una agenda que no
es de ella, va y hace el cambio, regresa y se sienta en su sitio.

Se pone la chompa con ayuda de la miss. Vuelve a su sitio, interrumpe cuando la miss está
hablando.

Se une a la asamblea, realiza las acciones que dice la miss , (duerme , aplaude, ríe , aplaude ,
estornuda). Se pone el dedo en la boca. Se une al abrazo grupal de la miss, vuelve a su sitio y
espera a que la recojan. Juega con su agenda.
Pérez Acosta Ashley Nicole Fecha 16/09/19 Fin 12:01 Aula: Anaranjado 3
años

*Salón de Clases

-Juega con sus compañeros de forma amigable, está conversando

-La profesora pasa por su sitio y le da elegir cual tipo de sombrero desea decorar, ella señala
con el dedo la corona.

-Conversa con su compañera de al lado.

-Obedece la indicación de la profesora cuando dice que hagan fila para entregarles el mandil

-Juega con sus compañeros de mesa con el pincel

-Elige como tempera el color amarillo neón, usa la mano derecha para colorear, cada cierto
tiempo remoja su pincel en un vaso de agua. Esta muy concentrada pintando.

-Termina de pintar, se levanta y va a mostrárselo a la profesora, ella le recoge su corona.

-Nicole vuelve a su sitio y se pone a conversar con su compañera de al lado.

-Está atenta y obedece cuando la miss da la indicación de quien termino debe guardar su polo,
ella obedece y hace entrega del mandil.

-Junto a su compañera de lado se va al sector hogar y se quedan ahí hasta que la profesora
indica que se alisten porque ya va a ser salida.