ESTADO ACTUAL DE LA DANZA EN MEDELLÍN

NOVIEMBRE DE 2018
FORMACIÓN FORMAL – NO FORMAL
Procesos y métodos

Nombre
Proceso de enseñanza
Institución - Métodos de sistematización Oferta y mercado
/enfoque formativo
Academia
Espacio creado para No se ha desarrollado un Danza Urbana: Se manejan
formación y estudio de las programa, se espera realizarlo varios estilos tales como Hip
compañías de danza para el año 2019. En cuanto a hop, House, Poping, Dancehall,
The rhoom – urbana “Blue bood” y procesos creativos se graban las Street jazz, looking, coreografía.
Felipe Arias “Prómenic”, posterior se da clases en videos. Además se dictan clases de
el proceso de formación a Danza contemporánea y Salsa.
un nivel profesional. Cada
clase es diferente.
La licenciatura se crea bajo Cuenta con autoevaluación y Cursos de extensión en Danza –
la idea de profesionalizar al acreditación de calidad. Profesionalización en Danza –
Universidad sector en danza con el fin Licenciatura en educación
de Antioquia – de formar futuros básica en Danza (líneas en
Luis Viana docentes para la Danza contemporánea, Ballet,
interpretación y creación Folclor)
en danza.
El uso significativo del A través de guías y fichas 14 sedes (Molinos, Ciudad del
Comfama – tiempo libre, la formación técnicas, allí se consolida el río, Vásquez, Claustro, Aranjuez,
Juan Diego esta pensada para el proceso del estudiante, los Pedregal) otras sedes en el área
Londoño disfrute basada en requerimientos, el qué, el cómo metropolitana: Itagüí, Calda,
términos familiar, del y dónde se presta el servicio. Bello, Girardota, la ceja.

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 compartir, vivenciar, Plan de sesión: se consigna el Municipio: Yarumal, Santa Rosa,
experimentar, es decir diario de campo de los Santa Fe, Amalfi.
formación continua. docentes. Atienden niños desde los 4,
Contexto de caja de jóvenes y adultos
compensación. Bailes populares: Tropical,
Merengue, Porro, Salsa,
Bachata
Danza Oriental
Daza Clásica – Jazz – Danza
contemporánea
Bailes de salón: Milonga, Tango,
Fox, Paso doble, bolero
Baile Urbano: Moderno
Aficionados de la danza y Cuenta con un coordinador Sede Poblado – Belén y (Burbuja
responsables con la académico para hacer puente en el alto de las palmas). 814
formación de los con los docentes. El programa estudiantes
estudiantes. se divide en dos partes: - Danza Clásica: Ballet
Play Dance - Baila para la académica y artística y parte de - Danza Moderna:
vida un currículo con 3 ramas de Contemporáneo, Tap,
Play Dance – danza jazz
Catalina Al finalizar se hace una - Danza Urbana: Dance
Botero evaluación de desempeño al hall, hip hop
docente. - Equipos de
competencia
- Grupos de proyección:
Teen, Junior, Senior,
Pro.

Tiene una misionalidad: Ser
garantes al acceso a la
cultura y al arte de la
Red de danza
ciudad, trasversalizada por
Medellín –
la cultura ciudadana. El
Margarita
arte es el medio para los
Granada
procesos de
transformación social.
Se orienta a partir de los
Articular procesos y pedagogías Entidades: Corcasap (Casa de la
con las entidades que se cultura San Antonio de prado),
contraten, generar diálogo Matices (Corporación dedicada
hacia un objetivo puntual. al folclor) y Universidad de
No hay formatos Antioquia.
Cursos:
Danza creativa, danza
contemporánea, folclor.

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 equipamientos (lugar físico
donde se crean los
procesos de formación a
partir de laboratorios
creativos como estrategia)
generar procesos artísticos
y de sensibilización a partir
de experiencias y vivencias
de la comunidad.
Metodología a partir de la Propuestas personales: Clases de Tango – Milonga:
experiencia del director y Formación de público - Grupo de tango intermedio
bailarín. milonguero con una metodología multinivel
- Grupos semi-personalizados:
CheloTango –
máximo tres parejas, apunta a
Marcelo Mesa
las necesidades específicas.
- Formato personalizado:
parejas
Montajes
Partidaria de un trabajo Parte de las experiencias Danza Clásica: Ballet 4-5 años
Allegro Ballet responsable, consciente personales de la directora y Pre – ballet: 6 y 7 años
– Juliana desde la técnica y las bailarina basado en Ballet I: 8 años en adelante
Valenzuela necesidades de la danza metodologías cubana y Cursos para adultos básicos
clásica. americana.
La formación en danza Planillas de trabajo, mes a mes Módulos: Iniciación en danza,
como un espacio artístico y se plantean los objetivos de Ballet, Contemporáneo y
cultural. clase con el fin de organizarlo Urbano, bases para una futura
Claudia en carpetas. Los docentes profesionalización en danza.
Cadena Danza aportan su metodología, Otros cursos que
– Claudia también se parte de libros para complementan el trabajo de
Cadena trabajar con la primera infancia. danza: Telas, rítmica, acrobática
y yoga.
Edades de 2 años en adelante,
además jóvenes y adultos

ESTADO ACTUAL DE LA DANZA EN MEDELLÍN

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NOVIEMBRE DE 2018
FORMACIÓN FORMAL – NO FORMAL
Financiación – Medio

Nombre Financiación Dificultades de formación Oportunidades - Propósitos

Institución -
Academia
Funciona con las dos Algunos grupos o academias Inclusión - Conversar entre los
compañías asociadas y sus siguen regalando el trabajo de pares, mejorar procesos,
The rhoom –
estudiantes, además el formación. estandarizar precios.
Felipe Arias
alquiler de espacios y
eventos.
El estado - Acoplar la lógica universitaria a - Adelanta trámites sobre el
una lógica de formación en documento maestro con el fin
artes para el programa en de abrir el programa en
Danza. Licenciatura en Danza en
- Formación de docentes en oriente (Urabá).
distintas áreas de la disciplina. - Consolidación de la plataforma
Formación integral continuada de Corpóreo Móvil con las obras
Universidad
para los docentes. de proyección de la carrera.
de Antioquia –
- Ser más flexibles al interior - Consolidación del semillero de
Luis Viana
del programa. formación en danza.
Agencias de prácticas –
residencias.
- Crear nuevas estrategias para
estimular el campo de la
creación, generar nuevos
discursos.
Por ser caja de Las competencias técnicas de lo Apreciar los trabajos de danza
compensación familiar se docentes de baile son diversas, en la ciudad, conceder el
trabaja con recursos del 4% esto metodológicamente afecta reconocimiento y el valor a las
Comfama –
, asociada a las políticas de la prestación del servicio en obras, en resumen, Comfama le
Juan Diego
la superintendencia del cuanto a los procesos de apuesta a la formación de
Londoño
subsidio familiar (ente enseñanza – aprendizaje, el reto públicos.
regulador de las cajas de es homologar los conceptos.
compensación del país).

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Play Dance – Legalmente se constituye Encontrar personas que en Tener claro el norte: dispuesto,
Catalina como empresa, por ende realidad estén comprometidos abierto, novedoso, diferente,
Botero administrativamente hay con el oficio de la danza. atrevido.
una persona a cargo en la La dificultad se convierte en
parte financiera. oportunidades.
Academia, Live style (estilo
de vida almacén ropa para
bailarines), Travel & dance
(viajes con un propósito
ambiental que se convierte
en danza), eventos de
ciudad, Party & Dance
(fiestas con danza).
Red de danza La secretaría de cultura El sector de danza trabaja por
Medellín – ciudadana sectores.
Margarita
Granada
Clases de tango – academia - El sector está enfocado en Ser un Centro cultural, tener
Clases personalizadas mayor medida a la danza asociaciones para el proceso de
Alianzas con otros contemporánea y clásica. formación no solo en Tango
proyectos - No se remunera el trabajo del sino en otras áreas, tener
artista en la ciudad. grupos de proyección, contar
- No hay esencia de los géneros. con salas abiertas para formar
- No hay consciencia en el otros artistas, crear una escuela
trabajo de calidad tanto para la con currículo con certificación.
formación como para la escena. Milonga al parque, llevar el
CheloTango – - Se regala el trabajo de Tango a la calle
Marcelo Mesa formación
- Se carece de la escritura para
plantear proyectos.
- No se sabe cobrar por el
trabajo.
- Carencia del idioma para abrir
el mercado a público extranjero.
Recomendación al sector: no
marginar otros procesos de
formación, unirnos para formar

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 y crear proyectos juntos.

Por ahorros personales y La deserción de estudiantes por Generar encuentros en el

Allegro Ballet
familiares la oferta académica, sólo ballet espacio de Allegro ballet entre
– Juliana
clásico. diferentes disciplinas de la
Valenzuela
danza.
Inicialmente apoyo - Informalidad en los bailarinas Trascender a procesos de
familiar. y el poco deseo de formalizar el formación desde la danza y
Inversión privada, los trabajo. literatura para general en los
recursos son generados por - Poco compromiso con los estudiantes no solo habilidades
Claudia las clases de danza horarios establecidos por las físicas sino mentales,
Cadena Danza academias. intelectuales y emocionales.
– Claudia - No hay una comunidad de Aportar a la ciudad
Cadena artistas solidarios que reúna los Lograr la certificación como
gestores de danza para realizar institución educativa formal.
proyectos conjuntos.
- Unificar tarifas para los cursos
de danza.