Nota:

Profesora Marcela Olguín Farías

EVALUACION COEF 1.
UNIDAD : “Ángulos”

Nombre del Alumno o Alumna

Fecha de Aplicación - - 2019 Nivel Escolar °

Nivel de Exigencia 60% Puntaje _______ de pts.

Tabla de Especificaciones Técnico - Pedagógica
Objetivos de aprendizajes Indicador de Logro Nivel de
Aprend.
Reconocen los ángulos de 90° y 180° Inicial
en figuras del entorno.
Usan un transportador simple para Intermedio
OA19 identificar ángulos 90° y 180°.
Construir ángulos con el Miden ángulos de entre 0° y 180° Intermedio
transportador y compararlos. con el transportador.
Construyen ángulos entre 0° y 180° Avanzado
con el transportador.
Miden y construyen ángulos entre Intermedio
180° y 360°
Estiman ángulos y comprueban la Avanzado
estimación realizada.
Habilidades / Destrezas Resumen Niveles de Aprend.
Representar Aplicar Inicial 1
Comparar/ordenar Calcular Intermedio 3
Identificar Argumentar Avanzado 2

En la siguiente evaluación tendrás la oportunidad de revisar y aplicar tus aprendizajes

sobre los ángulos en diversos contextos.
Lee con atención las instrucciones, contesta de manera completa cada pregunta,
cuidando tu ortografía, redacción e higiene.
Confío en que darás lo mejor de ti. Concéntrate.
¡Éxito!
Instrucciones: Lee atentamente cada una de las indicaciones y resuelve los
ejercicios y problemas matemáticos propuestos.
I. -Marca con una X, la alternativa correcta en cada caso. (2 puntos c/u).

1. - Aproximadamente, ¿cuál es la medida del siguiente ángulo?

A) Mide más de 90°

B) Mide más de 180°
C) Mide menos de 45°
D) Mide menos de 90°y más de 45°

2. - ¿Cuál es la medida de un ángulo recto?

A) 45°
B) 90°
C) 180°
D) 270°

3. - ¿Cuánto estimas que mide el ángulo marcado en la figura?

A) Mide más de 90°

B) Mide más de 180°
C) Mide menos de 45°
D) Mide menos de 90° y más de 45°

4. - ¿Cuál de los siguientes ángulos mide más de 90°?

5. - El siguiente ángulo se está midiendo con un transportador. ¿cuál es la medida del
ángulo?

A) 80°
B) 90°
C) 100°
D) 180°

6. - El ángulo de la imagen mide:

A) Menos de 45°
B) Menos de 90°
C) Mide 90°
D) Mide mas de 90°

7. - ¿Cuánto mide aproximadamente el ángulo de la figura?

A) 90°
B) 100°
C) 270°
D) 300°

II.- Completa, escribiendo donde corresponda: obtuso, agudo, mayor, menor.

1.- Un ángulo ___________________________ es mayor que un ángulo recto.

2.- Un ángulo ________________________ es menor que un ángulo recto.
3.- Un ángulo agudo es ____________________________ que un ángulo obtuso.
4.- Un ángulo obtuso es_______________________ que un ángulo agudo.
III.- Observa el ángulo y escribe las palabras que corresponden
IV.- Relaciona:

V.- Mide con un transportador cada ángulo, anota el valor de su medida y completa escribiendo
agudo, recto u obtuso, según corresponda.
VI.- Observa la siguiente figura y marca según lo solicitado:

VII.- Analiza la siguiente situación y responde

A) ¿Cuánto miden los ángulos construidos por los niños?

 El ángulo de María mide

 El ángulo de Josefa mide

 El ángulo de Alonso mide

B) ¿Quién construyó el ángulo mayor? ________________________

C) ¿Quién construyó el ángulo menor? ________________________

VIII.- Construye los siguientes ángulos:

67° 102°

153° 28°

260° 50°

Ahora que terminaste, revisa.

No pierdas la oportunidad de obtener un buen resultado :D