Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

La cultura es el conjunto de formas y expresiones que caracterizarán en el tiempo a una sociedad determinada. Por el
conjunto de formas y expresiones se entiende e incluye a las costumbres, creencias, prácticas comunes, reglas, normas,
códigos, vestimenta, religión, rituales y maneras de ser que predominan en el común de la gente que la integra.
El término cultura tiene un significado muy amplio y con múltiples acepciones.

Decimos que un individuo tiene una amplia cultura cuando manifiesta conocimientos diversos en temas muy variados:
deporte, literatura, derecho o medicina.

En la edad media, cuando usaban esta palabra para referirse al cultivo de la tierra y el ganado, ya que proviene del latín
cultus que significa cuidado del campo y del ganado, en tanto, cuando se esté ya en el siglo XVIII o Siglo de las Luces como
también se lo conoce a este, en el cual nacerá en muchos una profunda vocación por el cultivo del pensamiento,
inmediatamente el término mutará hacia el sentido figurado de cultivar el espíritu.
 1 Reglamento de Construcciones del D.F. -

Ley Orgánica del Instituto Nacional de Antropología e

2 -
Historia.
Ley Orgánica del Instituto Nacional de Bellas Artes y
3 -
Literatura.
4 Ley General de Museos. -
Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

5 Ley General de Bibliotecas. -

6 SEDESOL. Tomo I Educación y Cultura. -

1 Organización de Estados Iberoamericanos OEI. -

2 Instituto Nacional de Antropología e Historia. -

3 Instituto Nacional de Bellas Artes. -

4 Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. -

Ley que encargada de la investigación científica sobre
Antropología e Historia relacionada con la población del
país y con la conservación y restauración del patrimonio
cultural arqueológico e histórico, así́ como el
paleontológico; la protección, conservación, restauración
y recuperación de ese patrimonio y la promoción y difusión
de las materias y actividades que son de la competencia
del Instituto.

• Aplicar las leyes, reglamentos, decretos y acuerdos en las

materias de su competencia.
• Otorgar los permisos y dirigir las labores de restauración y
conservación de los monumentos arqueológicos e históricos
que efectúen las autoridades de los Estados y Municipios.

CENTRO HISTÓRICO DE LA CIUDAD DE

Observancia General. MÉXICO

Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

Esta ley establece y promueve los diferentes medios por los que
podemos preservar el patrimonio histórico que caracteriza a
alguna región específica.
Brinda información para la enseñanza en las áreas de
Antropología e Historia, conservación, restauración y museografía,
en los niveles de técnico-profesional, profesional, de posgrado y
de extensión educativa, y acreditar estudios para la expedición
de los títulos y grados correspondientes.
Formula y difunde el catálogo del patrimonio histórico nacional,
tanto de los bienes que son del dominio de la nación, como de los
que pertenecen a particulares.
Crea y difunde el catálogo de las zonas y monumentos
arqueológicos e históricos y la carta arqueológica de la
República.

INAH: Instituto Nacional de Antropología e Historia, con

personalidad jurídica propia y dependiente de la Secretaría de
Educación Publica. El Instituto Nacional de Antropología e Historia investiga, conserva y difunde el
patrimonio arqueológico, antropológico, histórico y paleontológico de la nación para
el fortalecimiento de la identidad y memoria de la sociedad que lo detenta
 Ley encargada de el cultivo, fomento, estímulo, creación e
investigación de las bellas artes en las ramas de la música, las
artes plásticas, las artes dramáticas y la danza, las bellas letras en
todos sus géneros y la ARQUITECTURA.
• Fomento, la organización y la difusión de las Bellas Artes,
inclusive las bellas letras, por todos los medios posibles y
orientada esta ultima hacia el público en general y en especial
hacia las clases populares y la población escolar.
• Organización y desarrollo de la educación profesional en
todas las ramas de las Bellas Artes; de la educación artística y
literaria comprendida en la educación general que se imparte
en los establecimientos de enseñanza preescolar, primaria, de
segunda enseñanza y normal.
Observancia General.
Establece lineamientos importantes en materia cultural y de
Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo
resguardo de Bellas Artes.
Además el Instituto es capaz de adquirir y administrar bienes
inmuebles, como también, bienes patrimonio cultural, en las
diferentes ramas consideradas bellas artes, por lo que se debe de
conocer que es considerado parte de esta materia.
También establece que bienes, muebles e inmuebles, que
proporcione al Instituto el Gobierno Federal y los que aquel
adquiera por los medios previstos en la presente Ley, podrán
enajenarse, hipotecarse, canjearse, ni darse en prenda sin
sujetarse a las leyes de la materia y que rigen para los bienes
nacionales.
EL Instituto es el encargado de resguardar, todo el patrimonio,
bienes, edificaciones, instalaciones, mobiliario, objetos,
exposiciones, etc., que estén bajo su resguardo o a su cargo, por
lo que en caso de realizar trabajos relacionados con su
modificación, remodelación a estos elementos, se deberán
consultar los términos de esta Ley.
INBA: Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, con
personalidad jurídica propia.
Ley encargada de las bases para articular un procedimiento
encaminado a promover la participación de la comunidad en
materia de museos, a crear y fortalecer la conciencia cultural a
través de los mismos y a fomentar los conocimientos y el progreso
científico.
• Promover la participación comunitaria en las tareas de
preservación, conservación, investigación, intercambio,
divulgación y enriquecimiento de los bienes museológicos, que
abarquen todo los temas del conocimiento y que incluyan los
representativos de los valores de nuestra historia y cultura
nacionales.
Observancia General.
Establece las bases para el convenio con personas físicas o
morales de los sectores social y privado, a fin de que los museos
abiertos al público propiedad de aquellas que así́ lo decidan,
puedan participar en el Sistema Nacional de Museos.
Contiene definiciones de las diferentes categorías que se
establecen para un museo, mismas que contribuyen a identificar
que tipo de proyecto se realizará.
Establece los medios que se encargarán de la regulación de
dichos museos, así como de su conservación y promoción.
Debido a la importancia pedagógica que tienen los museos para
el logro de los fines educativos y culturales señalados en la
Constitución Política, resulta necesario que el Gobierno Federal,
los gobiernos estatales y los ayuntamientos, con la participación
de los sectores social y privado, fortalezcan lo realizado en esta
materia e impulsen la creación, organización, difusión y desarrollo
de museos que expresen nuestras raíces naturales, sociales e
históricas, así como las múltiples manifestaciones de la cultura
universal.
Conjunto de Dependencias:
SEP Secretaria de Educación Pública.
INBA: Instituto Nacional de Bellas Artes.
INAH Instituto Nacional de Antropología e Historia.
Ley que señala las normas básicas para la configuración de la Red
Nacional de Bibliotecas Públicas y el funcionamiento de un
Sistema Nacional de Bibliotecas, aportando las directrices
principales para la concertación entre los sectores público y
privado en esta materia.
SISTEMA NACIONAL DE BIBLIOTECAS
Se declara de interés social la integración de un Sistema Nacional de Bibliotecas,
compuesto por todas aquéllas escolares, públicas, universitarias y especializadas
pertenecientes a dependencias, entidades y personas físicas o morales de los sectores
público, social y privado.

• Legislar acerca de la coordinación entre los gobiernos federal,
estatales y municipales en cuanto al establecimiento,
sostenimiento y organización de las bibliotecas públicas en el
país.
El Sistema Nacional de Bibliotecas tendrá como propósito conjuntar los esfuerzos
nacionales para lograr la coordinación dentro del sector público y la participación
voluntaria de los sectores social y privado a través de la concertación, a fin de integrar y
ordenar la información bibliográfica, impresa y digital, disponible en apoyo a las labores
educativas, de investigación y cultura en general, para el desarrollo integral del país y de
sus habitantes.

RESPONABILIDADES DEL SISTEMA NACIONAL

Observancia General. DE BIBLIOTECAS
Establece normas básicas para la creación de una biblioteca, que
pueda formar parte de la Red de Bibliotecas de nuestro país.
Establece que la Secretaría de Educación Pública tendrá las
facultades para el diseño, ejecución y evaluación de la política
nacional de bibliotecas, así como la dirección normativa y
técnica de la Red Nacional de Bibliotecas.
Establece los mecanismos que intervienen para planear y

Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

programar la difusión y modernización tecnológica de las
existentes y nuevas Bibliotecas.
Considera que una biblioteca pública es todo establecimiento
que contenga un acervo impreso o digital de carácter general
superior a quinientos títulos, catalogados y clasificados, y que se
encuentre destinado a atender en forma gratuita a toda persona
que solicite la consulta o préstamo del acervo en los términos de
las normas administrativas aplicables y tiene como finalidad
ofrecer en forma democrática el acceso a los servicios de
consulta de libros, impresos y digitales, y otros servicios culturales
complementarios, como orientación e información, que permitan
a la población adquirir, transmitir, acrecentar y conservar en forma
libre el conocimiento en todas las ramas del saber.
Las autoridades encargadas en conjunto con la Secretaría de
Educación Pública, serán el Gobierno Federal, Estatal y Municipal,
serán quienes promuevan el establecimiento, organización y
sostenimiento de bibliotecas públicas, impulsando su La biblioteca pública tendrá como finalidad ofrecer en forma democrática el
establecimiento, equipamiento y mantenimiento. acceso a los servicios de consulta de libros, impresos y digitales, y otros servicios
culturales complementarios, como orientación e información, que permitan a la
población adquirir, transmitir, acrecentar y conservar en forma libre el
conocimiento en todas las ramas del saber.

• SEP: Secretaría de Educación Pública.

 JERARQUÍA URBANA Y CONCENTRA
La Secretaría de Desarrollo Social es la encargada de formular, NIVEL DE SERVICIO
REGIONAL ESTATAL INTERMEDIO MEDIO BÁSICO
CIÓN RURAL
conducir y evaluar la política general de desarrollo social, y en
RANGO DE (+) DE 100,001 a 50,001 a 10,001 a 5,001 a 2,500 a 5,000
particular la de asentamientos humanos, desarrollo regional y POBLACIÓN 500,001 h 500,000 h 100,000 h 50,000 h 10,000 h h
urbano, vivienda y ecología.
Promover la construcción de obras de infraestructura y Localidades
● ● ● ● ● ●
receptoras
equipamiento para el desarrollo regional y urbano, el bienestar
social y la protección y restauración del ambiente, en Localidades

LOCALIZACIÓN
dependientes
coordinación con los gobiernos estatales y municipales y con la
participación de los sectores social y privado. Radio de
servicio regional (No se considera por ser fundamentalmente de servicio local)
recomendable
Documento que establece la normatividad mínima necesaria
para el diseño de edificios en materia Cultura, así como también, Radio de
servicio urbano 1.5 KILOMETROS ( 15 minutos)
especifica las características con las que debe contar la recomendable
ubicación del proyecto y el proyecto como tal. Población
usuaria POBLACIÓN ALFABETA MAYOR DE 6 AÑOS ( 80% de la población total)
potencial

Unidad básica
SILLA EN SALA DE LECTURA
• Proporcionar los requisitos necesarios para el diseño de un de servicio UBS

proyecto Cultural, para cada caso en concreto, es decir, para Capacidad de

5 USUARIOS AL DIA POR SILLA
cada tipo de espacio que se requiera en esta materia. Este diseño por UBS

DOTACIÓN
material considera a: Bibliotecas. Museos, Teatros y Auditorios. Turnos de
operación (11 1 1 1 1 1 1
Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

hrs)

Capacidad de
servicio por UBS 5 5 5 5 5 5
• Carácterísticas que deberá cumplir el equipamiento de (usuarios)
cultural y recreativo.
• Contiene las definiciones del tipo de edificio que se va a Población
beneficiada por 1,000 800 600 475 350 225
diseñar. UBS (1)
• Cédulas Normativas:
• Localización y Dotación Regional y Urbana. DIMENSIONAMIENTO M2 Construidos
por UBS
4.2 (m2 construidos por cada silla en sala de lectura)
• Ubicación Urbana.
• Selección del Predio: Características Físicas y M2 de Terreno
11.25 ( m2 de terreno por cada silla en sala de lectura)
por UBS
requerimientos de infraestructura y servicios del
Terreno. Cajones
estacionamiento 1 POR CADA 24 SILLAS
• Programa Arquitectónico General. por UBS
Las requisitos señalados para el proyecto, son diversos,
Cantidad UBS
dependiento del tipo de Edificio Cultural y/o Recreación que se requeridas
500 A (+) 125 A 625 86 A 167 21 A 105 11 A 22

realice.
Módulo tipo
recomendable 72 72 48 48 24 24
DOSIFICACIÓN

(UBS: sillas) (2)

Cantidad de
módulos
7 A (+) 2A9 2A4 1A3 1A2 1
recomendable
(3)

Población
atendida (hab x 57,600 57,600 22,800 22,800 5,400 5,400
modulo)
 Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo
La Recreación se refiere a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así
también a través de ella la relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en
día, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintas formas de recreación y
divertimento.

Existen algunas actividades instaladas como recreativas y que muchas personas se inclinan por llevarlas a cabo, entre las más
populares se encuentran: ir al cine, al teatro, participar de alguna excursión que implique pasar una jornada al aire libre y
realizando actividades deportivas o vinculadas al acercamiento con la naturaleza, practicar algún deporte como es el caso
del fútbol, tenis, voleibol, basquetbol, natación, entre otros.

La noción básica de una situación de recreación es la de permitir a cada uno encontrar lo que más placer le genera,
pudiendo por tanto sentirse cómodo y haciendo entonces lo mejor de la experiencia.
 1 Reglamento de Construcciones del D.F. -
2 Ley General del Deporte. -
3 Ley General de Cultura Física y Deporte. -

Reglamento de la Ley General de Cultura Física y

4 -
Deporte.

Normatividad para la Infraestructura Deportiva

Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

5
CONADE.

Manual de Recomendaciones técnicas y requisitos

6 para la construcción o modernización de estadios -
de Fútbol. FIFA
7 SEDESOL. Tomo V Recreación y Deporte. -

CONADE Consejo Nacional de Cultura Física y

1 -
Deporte.

2 FIFA Federación Internacional de Fútbol Asociado -

Ley que establece los lineamientos generales de
coordinación entre la CONADE, los estados, la Ciudad de
México y los municipios; así́ como de fomentar la
participación de los sectores social y privado en materia de
deporte.

• Promover la construcción, adecuación y conservación de la

infraestructura deportiva.
• Formular programas para fomentar el deporte entre las
personas con algún tipo de discapacidad.
• Formular programas para fomentar el deporte entre la
población de la tercera edad.

Observancia General.
Establece los requisitos generales en materia deportiva, para
construcción y mejoramiento de su infraestructura.
Fija la las Autoridades que se encargan de llevar a cabo el

Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

cumplimiento de esta Ley, regir la política deportiva nacional;
establecer los programas de formación, capacitación y los
métodos de certificación en materia deportiva, fomentar la
construcción, conservación, adecuación y mejoramiento de
instalaciones deportivas.
El Sistema Nacional del Deporte, será quien reúna las acciones,
recursos y procedimientos de todas las Dependencias públicas y
privadas con el fin de apoyar, impulsar, fomentar y desarrollar el
deporte en el país, estando representado por un Consejo
constituido por los integrantes del Sistema, en los términos que se
señalen en el Reglamento de la presente Ley.

• SEP Secretaría de Educación Pública.

• CONADE Comisión Nacional del Deporte.
• Sistema Nacional del Deporte:
Las dependencias y entidades de la
Administración Pública Federal, de los estados, de la
Ciudad de México.
Comité́ Olímpico Mexicano;
Confederación Deportiva Mexicana.
Los Consejos Nacionales del Deporte Estudiantil.
 Ley que reglamenta el derecho a la cultura física y el deporte,
establece las bases generales para la distribución de
competencias, la coordinación y colaboración entre la
Federación, los Estados, la Ciudad de México y los Municipios en
materia de cultura física y deporte, así como la participación de
los sectores social y privado en esta materia.
• Eleva, por medio de la activación física, la cultura física y el
deporte, el nivel de vida social y cultural de los habitantes
mexicanos.
• Fomenta la creación, conservación, mejoramiento, protección,
difusión, promoción, investigación y aprovechamiento de los
recursos humanos, materiales y financieros destinados a la
activación física, cultura física y el deporte.
• Incentivar la inversión social y privada para el desarrollo de la
cultura física y el deporte, como complemento de la
actuación publica.
Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo
Observancia General.
Promueve la práctica de actividades físicas, recreativas y
deportivas el aprovechamiento, protección y conservación
adecuada del medio deportivo.
Respalda a todas las personas sin distinción de género, edad,
discapacidad, condición social, religión, opiniones, preferencias o
estado civil, la igualdad de oportunidades dentro de los
programas de desarrollo que en materia de cultura física y
deporte se implementen.
Establece los principios básicos que tiene el deporte, el ejercicio y
la cultura deportiva.
Señala que para el desarrollo de la cultura física y la práctica del
deporte es indispensable una infraestructura adecuada y la
generación de sistemas de financiamiento y administración
eficientes y estables, que permitan desarrollar políticas y
programas que contribuyan al objetivo común de hacer de la
cultura física y el deporte un derecho de todo.
• SEP Secretaría de Educación Pública.
• CONADE Comisión Nacional del Deporte.
Documento que reglamenta y vigila el cumplimiento de los
lineamientos estipulados en la Ley General de Cultura Física y
Deporte.
• Reglamentar el oportuno y estricto cumplimiento de las
disposiciones en materia de Cultura Física y Deporte.
• Establece las bases para promover, la práctica de actividades
físicas, recreativas y deportivas el aprovechamiento,
protección y conservación adecuada del medio deportivo.
Señala los objetivos, prioridades, alcances y límites de desarrollo
del sector de Cultura Física y Deporte.
Sector público: Requisitos para registrarse en el RENADE, los
Órganos Estatales y del Distrito Federal con competencia en
materia de Cultura Física y Deporte.
Requisitos y lineamientos que debe contener el Programa
Nacional de Cultura Física y Deporte.
Sección dirigida a deportistas y entrenadores de alto rendimiento,
así como también la participación de selecciones nacionales en
competiciones internacionales.
Sector privado: Derechos y obligaciones de las asociaciones y
sociedades deportivas.
INFRAESTRUCTURA: CONADE y en coordinación con los gobiernos,
promoverá: censos de instalaciones, programas de detección de
necesidades, programa nacional de construcción, adecuación,
conservación y aprovechamiento de la infraestructura deportiva.
Requisitos a cumplir por parte de las instalaciones deportivas
publicas, vigiladas por la CONADE.
La imposición de las sanciones administrativas por infracciones a la
Ley y al presente Reglamento, corresponde a la CONADE, por
conducto de la Coordinación de Normatividad y Asuntos
Jurídicos, y se aplicarán en términos de los artículos 145 y 146 de la
Ley.
Para la aplicación de sanciones con motivo de otras infracciones
a la Ley o al presente Reglamento, la CONADE valorará la
gravedad de la falta cometida y las circunstancias que puedan
agravar o atenuar la responsabilidad del infractor.
 Documentos gráficos a manera de croquis, en los que se detallan
las dimensiones y características de los espacios destinados al
deporte, designadas como canchas deportivas, mismas que a su
vez, son destinadas a una actividad deportiva en específico.

• Reglamentar en materia de actividad deportiva, los espacios

destinados a dichas actividades, generando con esto, la
uniformidad en centros deportivos, así como la comodidad de
las personas que realizan deporte.
• Dotar de instalaciones deportivas y servicios de calidad en su
conjunto para fortalecer el desarrollo de las actividades
deportivas, físicas y recreativas en la República Mexicana.
AJEDREZ

Cada uno de los diferentes deportes que se enlista en esta

normatividad, cuenta con: croquis de dimensiones de la cancha o
área de juego, así como todo el trazo de las líneas que conforman
dicha cancha, cuenta con cortes para verificar alturas, porterías,
postes, canastas, muros, o lo que así constituya la cancha

Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

deportiva.
• Aerobics. Billar.
• Ajedrez. Boliche.
• Atletismo. Boxeo.
• Automovilismo. Canotaje.
• Bádminton. Charrería.
• Baloncesto. Ciclismo.
BASQUETBOL • Beisbol. Clavados y Natación.
• Crossbol. Pádel.
• Equitación. Patinaje y Ciclismo Acrobático.
• Esgrima. Racquetbol.
• Frontón. Remo.
• Futbol Americano. Rodeo.
• Futbol Rápido. Softbol. Taekwondo.
• Futbol Soccer. Squash. Tenis.
• Futbolito. Futsal. Tenis de Mesa.
• Gimnasia. Tiro.
• Gimnasio de Usos Múltiples. Tiro con arco.
• Handball. Judo.
• Hockey sobre ruedas. Voleibol.
• Karate. Voleibol de playa.
• Levantamiento de Pesas.
BADMINTON
 Documento que contiene recomendaciones y requisitos en
materia de estadios de fútbol, con la finalidad de reglamentar su
diseño, construcción y seguridad para los usuarios.

• Señalar los requisitos de infraestructura más actualizados para

los estadios.
• Aplicar los requisitos de un desarrollo sostenible, que abarcan
áreas como el consumo de energía, un transporte amigable
con la naturaleza, el cumplimiento de las normas ambientales
y su adecuada integración en las ciudades en las que se
ubican.
• Generar una dirección para los colaboradores en el diseño y
planificación de estadios de fútbol.

Recomendaciones para la toma de decisiones estratégicas VALLAS PUBLICITARIAS ALREDEDOR DEL TERRENO DE
previas a la construcción, como lo son: tamaño, estilo, JUEGO
presupuesto, capacidad, y mantenimiento.
Ubicación y orientación que tendrá el espacio, y cual será el
correcto emplazamiento.
Compatibilidad ambiental del estadio con el lugar.
Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

Considerar contactar a la comunidad encargada de asuntos en

tema de locación.
Pistas de atletismo dentro del estadio, se puede o no se puede
considerar dentro del proyecto, revisando las posibles entradas
financieras a futuro.
Normas generales de seguridad y comodidad en estadio
moderno, las cuales son de vital importancia para la brindar a los
usuarios un lugar seguro.
Elementos que se deberán considerar en el diseño del estadio,
para brindar comodidad a los usuarios como techos, asientos,
servicios higiénicos, puestos de venta, infraestructura de
hospitalidad corporativa.
Comunicación con el público fuera y dentro del estadio: centro
de control, tableros electrónicos, pantallas de video, teléfono
publico y taquillas.
Área de juego: Dimensiones, corredor de servicios, demarcación
de líneas, drenaje, accesos hacia la zona de juego.
Publicidad alrededor de la cancha, exclusión de los espectadores
hacia la zona de juego.
Vestidores, accesos a esto y acceso a zona de juego para
jugadores, equipos, árbitros.
Área destinada a exámen médico para jugadores y árbitros, así NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD Y COMODIDAD
DE UN ESTADIO MODERNO.
como área para control de dopaje.
 JERARQUÍA URBANA Y CONCENTRA
NIVEL DE SERVICIO
REGIONAL ESTATAL INTERMEDIO MEDIO BÁSICO
CIÓN RURAL La Secretaría de Desarrollo Social es la encargada de formular,
conducir y evaluar la política general de desarrollo social, y en
RANGO DE (+) DE 100,001 a 50,001 a 10,001 a 5,001 a 2,500 a 5,000
POBLACIÓN 500,001 h 500,000 h 100,000 h 50,000 h 10,000 h h
particular la de asentamientos humanos, desarrollo regional y
urbano, vivienda y ecología.
Localidades
● ● ● ● ■ Promover la construcción de obras de infraestructura y
receptoras
equipamiento para el desarrollo regional y urbano, el bienestar
Localidades social y la protección y restauración del ambiente, en
LOCALIZACIÓN


dependientes
coordinación con los gobiernos estatales y municipales y con la
Radio de
15 KILOMETROS ( o 30 min)
participación de los sectores social y privado.
servicio regional
recomendable
Documento que establece la normatividad mínima necesaria
Radio de
servicio urbano 670 A 1,150 METROS ( 1 )
para el diseño de edificios en materia Cultural y Recreativa, así
recomendable como también, especifica las características con las que debe
Población
contar la ubicación del proyecto y el proyecto como tal.
POBLACIÓN DE 4 AÑOS Y MAS ( 2)
usuaria
(90% de la población total aproximadamente)
potencial

Unidad básica
BUTACA
de servicio UBS
• Proporcionar los requisitos necesarios para el diseño de un
Capacidad de proyecto Cultural y Recreativo, para cada caso en concreto,
1 ESPECTADOR POR BUTACA POR FUNCIÓN
diseño por UBS 3 es decir, para cada tipo de espacio que se requiera en
DOTACIÓN

materia de cultura.
Turnos de
(3) (3) (3) (3) (3)
operación

Manual de Normatividad y Reglamentos para el Proyecto Ejecutivo

Capacidad de
servicio por UBS
1 1 1 1 1
(espectadores x
butaca x función)
• Carácterísticas que deberá cumplir el equipamiento de
Cultural y Recreativo.
Población
beneficiada por
• Contiene las definiciones del tipo de edificio que se va a
UBS
100 100 100 100 100
diseñar.
(habitantes)
• Cédulas Normativas:
M2 Construidos • Localización y Dotación Regional y Urbana.
1.20 (m2 construidos por cada butaca)
DIMENSIONAMIENTO

por UBS • Ubicación Urbana.

M2 de Terreno
• Selección del Predio: Características Físicas y
4.80 ( m2 de terreno por cada butaca)
por UBS requerimientos de infraestructura y servicios del
Cajones
Terreno.
estacionamiento 1 CAJON PO CADA 10 BUTACAS • Programa Arquitectónico General.
por UBS
Las requisitos señalados para el proyecto, son diversos,
Cantidad UBS 5,000 A 1,000 A
500 A 1,000
100 A 50 A dependiendo del tipo de Edificio Cultural y/o Recreación que se
requeridas (+) 5,000 500 100
realice.
Modulo tipo
recomendable 500 500 280 280 100
DOSIFICACIÓN

(UBS: butacas) (4)

Cantidad de
módulos
10 A (+) 2 A 10 2A4 1A2 1
recomendable
(4)

Población
50,000 50,000 28,000 28,000 10,000
atendida (hab)