Universidad Politécnica de Durango

Tema:
“Protocolos de seguridad para SISMOS, INCENDIOS E INUNDACIONES
en UD1 UNIPOLI”

https://www.google.com/search?rlz=1C1CHZLUNIPOLI_DURANDO.eo00AP4GtM:

Estudiantes:
Pérez Sandoval Verónica
De Lara García María Guadalupe Materia: Supervisión de Obra
Soto Gómez Cecilia Carrera: Ingeniería Civil
Torres Astorga Oscar Ovel Periodo: May – Ago 2019
Saldívar Nájera Diana Docente: Arq. Manuel Hernández
Figueroa Hernández Flor Daniela

Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019

 INTRODUCCIÓN
Los diversos fenómenos perturbadores que ocurren en México, como inundaciones, sismos,
incendios, entre otros, ocasionan graves pérdidas que tienen un severo impacto social y económico,
tanto en las grandes ciudades como en las pequeñas comunidades.

Estos daños, que se registran de manera periódica en centros educativos, provocados por los
hechos mencionados, y que no sólo afectan el desempeño y aprendizaje de los estudiantes, sino
también la salud y el estado emocional de todos los miembros de la comunidad escolar.

Es prioritario proteger y enseñarles sobre los peligros a los que pueden estar expuestos y preparar al
alumnado, a docentes, directivos, padres de familia y a la comunidad escolar en general, para actuar
de la mejor manera, antes, durante y después de una emergencia.

Una emergencia puede tener diferentes interpretaciones, de manera general puede definirse como:
un evento repentino e inesperado que requiere de una acción inmediata. Ejemplos de emergencias
de tipo natural son: incendios, sismos e inundaciones.

El objetivo del Sistema Nacional de Protección Civil es el de proteger a las persona y a la sociedad
ante la eventualidad de un desastre, provocado por agentes naturales o humanos, a través de
acciones que reduzcan o eliminen la pérdida de vidas, la destrucción de bienes materiales y el daño
a la naturaleza, así como la interrupción de las funciones esenciales de la sociedad. Dentro de este
contexto se encuentra la implementación de medidas preventivas, como las señales y avisos que la
población requiere para localizar, entre otros están equipos de emergencia, rutas de evacuación,
zonas de mayor y menor riesgo, así como identificar áreas en las que existan condiciones que
puedan representar riesgo para su salud e integridad física, puntos de reunión y aquellas
instalaciones o servicios para la atención de la población en casos de emergencia, siniestro o
desastre.

Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019

 INCENDIOS
PROTOCOLO DE EMERGENCIA:

Un incendio es un fuego de grandes proporciones que esta fuera de control, esto puede originarse
de manera súbita o gradual provocando serios daños al material que se encuentran, interrumpe los
servicios y afecta el medio ambiente, y hasta en ocasiones provoca la muerta de muchas personas
que se encuentren alrededor.

Siempre el origen de los incendios es por los cortocircuitos, flamazos por fugas de gas, etc. Por eso,
es importante que sepamos que hacer antes, durante y después de este tipo de incendio para no
llegar a problemas mayores.

ANTES DE UN INCENDIO

 Evacuar a todo el personal, alumnado y administrativo del edificio.

 Respetar las indicaciones necesarias que otorgue el jefe de piso o la brigada que estará a
cargo de la evacuación.
 Lo primordial que se debe de hacer es respetar las salidas correspondientes ante esta
situación.
 Llevar la calma si es en caso de un incendio menor, de lo contrario si es un incendio mayor
será necesario evacuar rápidamente para no salir con daños.
 Prohibir el almacenamiento de combustible y líquidos inflamables en el inmueble, ya que esto
contribuye a la propagación del incendio.
 Alejarse de todo inmueble que pudiera ser provocativo para ocasionar un incendio.
 Conocer siempre la ubicación de extintores y la red húmeda del edificio, al igual
señalamientos que nos puedan ayudar a ubicarlos.
 Siempre es primordial para antes de un incendio capacitar el uso y majeño de los extintores
que estuvieran cercas para nosotros saber si funcionan.

Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019

DURANTE UN INCENDIO

 Si se descubre el incendio, la persona que descubre el fuego debe de tratar de controlar con
el uso del extinguidor o de la red húmeda y al mismo tiempo deberá alertar por medio de la
alarma para incendios al jefe de piso o brigadista para que atiendan la emergencia.
 Por precaución, debe apagarse el equipo electrónico esto para evitar cualquier acceso de
corrientes de aire.
 No necesariamente tenemos que esperar a los bomberos a que apaguen el incendio, nosotros
mismos con ayuda de un jefe de piso que sepa a lo que estamos enfrentando controlemos y
calmemos la situación.

DESPUES DE UN INCENDIO

 Para poder regresar al interior del edificio, es necesario que las personas responsables de
Protección Civil del estado otorguen la autorización, de lo contrario si no se ha calmado la
situación es necesario esperar.
 Solo se podrá regresar si las condiciones del edificio sean seguras.
 Mantener suspendidas las corrientes de luz, de agua y gas hasta que se realice un chequeo
del estado del inmueble que ocasiono el incendio y de las instalaciones.

CLASES DE FUEGO

Las clases de fuego son los que normalmente son los que producen en los incendios, en las cuales
se clasifican en 4 grupos de fuegos:

https://www.slideshare.net/katiuskachalen/extincion-de-incendios-2

Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019

 SISMOS

Protocolo de Emergencia Antes, Durante y Después de un Sismos.

¿Qué es un sismo?

Son fenómenos causados por movimientos de la corteza terrestre y como resultado de esto, se
producen vibraciones que se propagan en todas direcciones y que la población percibe como
sacudidas o balanceos.

Que hacer Antes de un Sismo.

Acude a la Unidad de Protección Civil y pregunta si tu
escuela puede ser afectada por un sismo. Cuando estés en
estos lugares identifica las zonas de riesgo como ventanas,
plafones, barandales u objetos.

Conocer los puntos de reunión que se encuentran en las

instalaciones.

Identifica las salidas de emergencia y los lugares de menor

riesgo como columnas, trabes o muros de carga.

Ubica y aprende a usar los mecanismos que cortan el

suministro de energía eléctrica, de gas y de agua, ya que
pueden causar incendios u otros problemas.

Que hacer Durante un Sismo.

No te coloques debajo de mesas, escritorios pocos
resistentes. Resguárdate en zonas de menor riesgo, que
deben estar lejos de objetos que puedan caer o de vidrios
que puedan romperse.

Manten la calma y ubicate en zonas de seguridad

Si puedes, cierra las llaves de agua, gas y desconecta la

electricidad.

Alejate de marquesinas, antenas, muros, espectaculares,

arboles, postes, cables electricos y otros elementos que puedan
caer.
Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019
 Recueda las zonas de seguridad, dirigete a ellas conservando la calma,
no corras, evita empujones.

En dado caso y estas cerca del punto de reunion dirigete con calma.

Que hacer Después un Sismo.

Utilice su celular en caso de emergencia

Espere a que el edificio sea revisado estructuralmente antes de volver a

ingresar

No propage rumores.

Atienda las recomendaciones de las autoridades

Mantengase informado atravez de redes sociales y por los medios de

comunicación.

Ahora sabes que hacer en dado caso de que se presente un sismo, toma las medidas necesarias.

Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019

 INUNDACIONES
Una inundación es la ocupación por parte del agua de zonas que habitualmente están libres de esta,
por desbordamiento de ríos, torrentes o ramblas, por lluvias torrenciales, deshielo, por subida de
las mareas por encima del nivel habitual, por maremotos, huracanes, entre otros.

Se emite una alerta de inundación cuando el volumen de lluvia es suficientemente fuerte como para
hacer que los ríos de alrededor de una zona se desborden.

Pasos para tener en cuenta en el ANTES:

 Promover campañas encaminadas a la protección del medio ambiente.

 Promover campañas de aseo en donde se haga énfasis en el daño y la contaminación que
causan las basuras y escombros al ser arrojados a los ríos y quebradas.
 Recordarle a la comunidad educativa que las zonas inundables preferiblemente deben
dedicarse a actividades recreativas.
 Colaborar periódicamente con las directivas del plantel educativo en la remoción de arbustos
para evitar un represamiento de agua.
 Establecer mecanismos que sirvan de alerta en caso de que se presente una inundación.
 Verificar que en el Plantel Educativo construyan desagües firmes y que los limpien
periódicamente para evitar que se taponen.
 Con sus compañeros y profesores tener previsto un lugar seguro donde puedan ubicarse en
caso de presentarse una inundación.
 Tener un antecedente histórico sobre el comportamiento de la escuela en las temporadas de
lluvias.
 Conviene que el equipo y los objetos de valor sean ubicados en los espacios que sean de
menor riesgo.
 Conocer las rutas hacia los lugares más altos de la escuela.
 Tener lámpara y radios con suficientes pilas.

Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019

 DURANTE:
 Cuando escuche la señal de alarma trasladarse con sus compañeros al lugar previamente
establecido.
 Alejarse de los sitios inundados porque es posible que el agua siga creciendo lenta o
repentinamente.
 Si es posible que coloquen trancas en puertas y ventanas, excepto en las más bajas con el fin
de dar salida al agua.
 Organizar y ubicar primero las personas discapacitadas y los ancianos en caso de
evacuación.
 Mantenerse informado por radio o por el servicio de alertas televisivas.
 Retirarse de árboles, estructuras de lámina o de algún objeto que se pueda desprender por
causa del viento.
 Si el agua ingresa a la escuela o salones, desconectar la corriente eléctrica y cerrar las
tuberías de gas y agua.
 Cubra con plástico aparatos u objetos que se puedan dañar con el agua.
 Si por alguna razón se queda aislado y el agua sube, dirigirse a la azotea o el lugar más alto y
seguro posible.
 Evite cruzar ríos y arroyos a pie o en vehículo, la corriente es más fuerte bajo la superficie.
 Debe tenerse contemplado un lugar como punto de concentración o albergue para casos de
evacuación.

DESPUES DE LA INUNDACION:

 Una vez pasada la inundación, colaborar con los directivos y el grupo ecológico al revisar
el plantel educativo y verificar que todos los estudiantes se encuentren bien.
 Recuerde que no debe tomar agua de las llaves, puede estar contaminada.
 Colaborar con la comunidad educativa en la realización de una limpieza general en el
plantel, porque puede haber animales venenosos (alacranes, culebras).
 Asegurarse de que la escuela esté libre de inundación
 Aléjese de cables caídos
 No regresen a sus casas hasta que las autoridades se lo indique.

Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019

 CONCLUSIÓN
El desarrollo de este documento permite los siguientes objetivos:

La valoración de los riesgos de incendio presentes en los edificios de la universidad, lo cual permite
a la escuela tomar decisiones de planes de acciones para reducir y controlar los riesgos existentes.
Esta evaluación general del riesgo de incendio, sismo e inundación de toda la universidad se realiza
a través de la aplicación del Método Gretener, comparando el riesgo admisible con el riesgo efectivo
y determinando el aumento de las medidas de protección en el caso de riesgo no aceptable.

El establecimiento y una correcta difusión de las guías de prevención de incidentes, y las guías de
actuación durante y después de los incidentes, lo cual contribuye a aumentar la seguridad física del
personal de la universidad y al alumnado en general.

REFERENCIAS
http://www.cucba.udg.mx/sites/default/files/proteccioncivil/normatividad/norma_003.pdf

https://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201808/201808-RSC-cYNgcsRRbr-
proteccionC2018.pdf

http://fca.uaq.mx/files/PLANDEEMERGENCIA.pdf

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/252641/Manual_de_Protecci_n_Civil_STCONAPRA.pdf

http://uptapachula.edu.mx/page/wp-content/uploads/SGA/Protocolos_de_seguridad_UPTAP.pdf

http://cidbimena.desastres.hn/docum/crid/Educacion/pdf/spa/doc14713/doc14713-b.pdf

Victoria de Durango, Dgo, Agosto del 2019