SESION DE APRENDIZAJE

I.-DATOS GENERALES.-

1.1.- AREA : tutoria

1.2.- GRADO : 1ero
1.3.- FECHA : 09/07/2019
1.4.-DURACION : 02 HORAS.
.1.5.-PROFESORA : Maruja Carlos Rojas
1.6 .SESION No.02 : Mi Sexualidad :Mitos y Creencias.
1.7.- OBJETIVO.- Analiza críticamente los mitos que hay acerca de la sexualidad.
III.-SECUENCIA DIDÁCTICA.-

SITUACIONES PROCESO DIDACTICO Y MEDIOS Y TIEMPO

DE APRENDI ESTRATEGIAS DE MATERIALES
ZAJE. APRENDIZAJE.

La Docente saluda a sus estudiantes y les observan

recuerda sus normas. video
. La docente invita a observar el video sobre
“Educación Sexual”
INICIO La docente pregunta: lluvia de ideas
1¿Qué han observado de este video? plumones
2¿Quiénes deben participar para la educación
de la sexualidad?
3¿Para qué deben aprender los estudiantes
sobre la educación sexual? pizarra
4¿Cuáles son las consecuencias de las participación 20
relaciones sexuales prematuras?
5¿Qué piensan acerca de los Mitos y Creencias
sobre el inicio de las relaciones sexuales?
..Título de la sesión
…Aprendizaje espera
.PROPOSITO: Se busca que los estudiantes
analicen y reflexionen sobre las ideas y
creencias
Relacionadas con el inicio de las relaciones
sexuales
 1.-La docente entrega hoja impresa “Me 60
informo sobe mi sexualidad” Hoja impresa
.Los estudiantes leen en forma grupal
.Cada grupo escribe conclusiones respecto al exponen
tema.
La docente monitorea los grupos Participación
La docente retroalimenta reflexivamente.
2.-La docente presenta expresiones sobre
PROCESO MITOS Y CREENCIAS respecto a las relaciones
sexuales los estudiantes deben responder (V) ó
(F).
La docente aclara ¿Por qué verdadero y porqué
falso?

SALIDA 10mm
. Participamos de la meta cognición. Cuaderno.
¿Cómo te has sentido con el tema de hoy?
¿ cómo lo aprendí?
.¿Para qué les será útil en la vida cotidiana?