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F01
INEM – Luís Delfín Insuasty Rodríguez - Pasto
Versión: 4.0
Fecha: 26/01/2017
Guías de Trabajo
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PRUEBA DIAGNOSTICA
Propósito: Identificar las herramientas básicas y funciones básicas de Microsoft Power Point
RESPONDE EN TU CUADERNO
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Código: B02.01.F01
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Versión: 4.0
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y proyectos a un directorio, a una clase de colegio o universitaria, o a una potencial audiencia compradora de
productos y/o servicios.
El sistema es bastante sencillo: se crean "diapositivas" o slides que contienen información, en formato de texto,
dibujos, gráficos o videos.
El hecho de que PowerPoint pertenezca a la suite de Microsoft Office, entre otras cosas, ha permitido que este
software de presentaciones sea actualmente el más popular en el mundo entero. A su vez, PowerPoint, se ha
convertido en uno de los programas de presentación más extendidos. viene integrado en el paquete Microsoft
Office como un elemento más, que puede aprovechar las ventajas que le ofrecen los demás componentes del
equipo para obtener un resultado óptimo.
La influencia de PowerPoint en el mundo ha sido enorme, debido a sus múltiples aplicaciones, es por esto que se
puede afirmar que Definitivamente, el programa ayuda a desarrollar habilidades de investigación y promueve el
aprendizaje cooperativo y la solución de problemas
Ya para concluir podemos cerrar diciendo que En todos los centros educativos se debería promover el uso de
PowerPoint.
ACTIVIDAD EN TU CUADERNO
Con base al texto anterior estructura 3 proposiciones (ideas principales), extrayendo términos y
frases de los párrafos que creas convenientes.
es bombardeada constantemente con información de todo tipo. La cultura occidental 114 se está moviendo
rápidamente desde la información escrita y verbal hacia el dominio
de la imagen y la comunicación visual. Los números y las letras continúan y continuarán siendo el principal medio
para expresar y registrar información, pero su absoluto dominio está cediendo el paso al avance de la información
visual.
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En los documentos impresos, el lenguaje ha sido el elemento principal y los factores visuales se han considerado
como secundarios o de soporte. Actualmente, en los medios de comunicación prima lo visual y lo verbal
simplemente complementa. Nuestra cultura verbal se ha movido hacia lo icónico al punto que la mayoría de lo
que sabemos y aprendemos, lo que compramos y en lo que creemos, lo que reconocemos y deseamos, está
determinado por la imagen fotográfica que hace eco en la psiquis humana. Es urgente que los estudiantes
desarrollen sus capacidades para trabajar adecuadamente con entornos visuales como la multimedia y que
reconozcan cuando un dato debe presentarse en forma visual y cuando en forma descriptiva con palabras y
números.
Presentamos a continuación una serie de ideas propuestas por expertos en el tema para que sirvan en la
realización de presentaciones efectivas.
HORA DE PRACTICAR:
2. Crea una presentación sobre la tecnología ambiental donde respondas cada una de las siguientes
interrogantes.
¿Qué es?
¿para qué sirve?
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