Pregunta 1

La medida de tendencia central que indica el valor que más se repite, o la clase que posee
mayor frecuencia se denomina:

Seleccione una:

a. Media.

b. Mediana.

c. Moda.
La medida de tendencia central Moda Indica el valor que más se repite, o la clase que posee
mayor frecuencia.

d. Promedio.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Moda.

Pregunta 2

Correcta

Enunciado de la pregunta
Una de las siguientes palabras NO corresponde a una de las medias de tendencia central:
Seleccione una:

a. Media.

b. Moda.

c. Bimodal.
Lo bimodal no se mide o no corresponde a una medida de tendencia central, está referido a la
condición en que en la Moda se presenten dos datos e la misma frecuencia; por lo cual la
medida de tendencia central es la moda, no bimodal.

d. Mediana.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Bimodal.

Pregunta 3

Correcta
Enunciado de la pregunta
Esta es una forma de evaluar que rompe con el paradigma que "el jefe es la única persona
que puede evaluar las competencias de sus subordinados":

Seleccione una:

a. Evaluación o Enfoque 360º.

La evaluación en 360º pretende dar a los empleados una perspectiva de su desempeño lo
más adecuada posible, al obtener aportes desde todos los ángulos: supervisores,
compañeros, subordinados, clientes internos, y su propia auto evaluación.

b. Evaluación por competencias.

c. Evaluación psicométrica.

d. Evaluación psicológica.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Evaluación o Enfoque 360º.

Pregunta 4

Correcta

Enunciado de la pregunta

 Los cuartiles y percentiles también son medidas de tendencia central:

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 5

Correcta

Enunciado de la pregunta
La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por:
Seleccione una:
 a. Gardner.

Identificó 8 tipos de inteligencias que las personas suelen usaren diversos grados, en contra
de las teorías que dicen que la inteligencia es un factor unitario.

b. Weschler.

c. Spearman.

d. Catell.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Gardner.

Pregunta 6

Correcta

Enunciado de la pregunta
Si en una muestra de estandarización encuentro que existen muchos puntajes extremos, la
mejor medida de tendencia central para describir los datos será:
Seleccione una:

a. Mediana.
La mediana ubica la mitad de la distribución después de ordenar los datos y por lo tanto es
robusta ante cualquier valor extremo de los datos.

b. Moda.

c. Media.

d. rango.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Mediana.

Pregunta 7

Correcta

Enunciado de la pregunta
Se refiere a la consistencia de los resultados:
Seleccione una:

a. validez de criterio
 b. validez de constructo

c.
validez de contenido

d. confiabilidad

Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: confiabilidad

Pregunta 8

Correcta

Enunciado de la pregunta
La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:
Seleccione una:

a. La observación del comportamiento.

b. La aplicación de una prueba de inteligencia.

Recuerden que la obtención del Coeficiente intelectual es el producto de la formula edad
mental/edad cronológica multiplicado por 100, para ubicar esto es necesario la utilización de
distribuciones normales a través de aplicaciones masivas en poblaciones generales. Por tal
razón las pruebas de inteligencia (una gran mayoría de ellas), están estructuradas para
obtener las puntuaciones en función del coeficiente intelectual.

c. La aplicación de una prueba de aptitudes.

d. La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La aplicación de una prueba de inteligencia.

Pregunta 9

Correcta

Enunciado de la pregunta
El promedio aritmético de todas las puntuaciones en una serie se denomina:
Seleccione una:

a. Mediana.
 b. Moda.

c. Media.
La media es el promedio aritmético de todas las puntuaciones en una serie. Para calcularla,
sume todas las puntuaciones de la serie y luego divida esta cantidad entre el número total de
puntuaciones que tiene.La media es sensible a la posición exacta de cada puntuación en una
distribución, incluidas las puntuaciones extremas.

d. Puntuación.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Media.

Pregunta 10

Correcta

Enunciado de la pregunta
Los cuatro tipos de validez son:

Seleccione una:

a. Concurente, pedictiva, confiabilidad y test retest.

b. Contenido, criterio, constructo y consistencia interna.

Hay cuatro tipos de validez, cada uno de los cuales permite establecer la veracidad de los
resultados de una prueba o una herramienta de evaluación. Los tipos de validez son:
Contenido, Criterio, Constructo, consistencia Interna.

c. Equivalentes, test-retest, división por mitades y equivalencia racional.

d. Veracidad, exactitud, autenticidad y solidez.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Contenido, criterio, constructo y consistencia interna.

Pregunta 11

Correcta

Enunciado de la pregunta
Se dice que la psicometría como ciencia nace con:
Seleccione una:

a. Alfred Binet.
 b. Catell.

c. Spearman.

d. Francis Galton.
Se dice que la psicometría como ciencia nace con Sir Francis Galton quien en el año de 1884,
se dedica a realizar medidas de diversos sujetos por medio de evaluación antropométrica y
pruebas de asociación libre y de matemáticas.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Francis Galton.

Pregunta 12

Incorrecta

usted es el encargado de aplicar una prueba de logro a unos atletas de la universidad. Antes
de elegir la medida usted debe:
Seleccione una:

a. identificar los objetivos de aprendizaje del programa de entrenamiento.

b. Conocer la escala de medición

c. realizar una gráfica de barras o líneas para establecer el perfil de desempeño

d. leer el manual de la prueba

Retroalimentación
La respuesta correcta es: identificar los objetivos de aprendizaje del programa de
entrenamiento.

Pregunta 13

Correcta

Enunciado de la pregunta
Es el resultado de aproximadamente cuarenta años de investigación de Catell, que concretó
en 16 rasgos básicos los factores de personalidad:
Seleccione una:

a. MMPI.

b. el 16 PF.
El 16PF es un cuestionario, creado por Catell, para medir dimensiones normales de la
personalidad agrupadas en 16 factores. Otras pruebas, como el Inventario Multifásico de la
Personalidad de Minesota o MMPI, miden dimensiones anormales o patológicas, como la
psicastenia, paranoia, esquizofrenia, etc.

c. WAIS, escala de inteligencia de Weschler para adultos.

d. DAT-16.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: el 16 PF.

Pregunta 14

Correcta

Enunciado de la pregunta
La asignación de números, símbolos o características de los objetos a un rasgo determinado
se denomina:
Seleccione una:

a. Validación.

b. Medición.
La medición es la asignación de números, símbolos o características de los objetos a un rasgo
determinado. Se puede establecer similitud entre la medición del rasgo peso a través de un
sistema de medida en unidades de libras, con la medición de un rasgo como conocimientos a
través de un sistema de medida en puntuaciones estandarizadas. Partiendo del supuesto de
que los rasgos y estados psicológicos existen, podemos afirmar que así como es posible
medir objetos concretos también podemos medir estados psicológicos y para esto es
fundamental elegir el instrumento de medida.

c. Estandarización.

d. Psicometría.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Medición.

Pregunta 15

Correcta

Enunciado de la pregunta
La aplicación de la prueba piloto para su construcción, validación y estandarización permite:
Seleccione una:
 a. Proponer nuevos ítems o reactivos.

b. Delimitar la población a la cual se le aplicará la prueba.

c. Encontrar el número de ítems que conformarán la prueba.

d. Identificar posibles fallas en la redacción o adecuación del lenguaje de la prueba.

El pilotaje es un componente esencial dentro del proceso de construcción, validación o
estandarización de una prueba. Este procedimiento consiste en catar, poner a prueba un test,
con una muestra pequeña (no menos de 5 personas por ítems o reactivo), que permita
determinar las posibles fallas técnicas del test, la revisión de cada uno de los ítems y su
comportamiento con relación a la prueba. Adicionalmente, permite identificar posibles fallas en
la redacción o adecuación del lenguaje a las condiciones socioculturales de la población
blanco.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Identificar posibles fallas en la redacción o adecuación del lenguaje
de la prueba.

Pregunta 16

Correcta

Enunciado de la pregunta
La medida de tendencia central que indica el valor que más se repite, o la clase que posee
mayor frecuencia se denomina:
Seleccione una:

a. Media.

b. Mediana.

c. Moda.

La medida de tendencia central Moda Indica el valor que más se repite, o la clase que posee
mayor frecuencia.

d. Promedio.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Moda.

Pregunta 17

Correcta

Enunciado de la pregunta
Si en una muestra de estandarización encuentro que existen muchos puntajes extremos, la
mejor medida de tendencia central para describir los datos será:
Seleccione una:

a. Mediana.
La mediana ubica la mitad de la distribución después de ordenar los datos y por lo tanto es
robusta ante cualquier valor extremo de los datos.

b. Moda.

c. Media.

d. rango.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Mediana.

Pregunta 18

Correcta

Enunciado de la pregunta
Un ejemplo de Escala ordinal es:
Seleccione una:

a. grupo sanguíneo

b.

posición de la selección Colombia en el ranking de la FIFA

c. Número de hijos

d.
Puntaje en prueba ICFES

Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

posición de la selección Colombia en el ranking de la FIFA

Pregunta 19
Correcta

Enunciado de la pregunta
con el surgimiento del movimiento de los derechos civiles se empezó a cuestionar como las
pruebas podrían desfavorecer a grupos minoritarios y se empezó a generar una serie de
normas para los constructores de pruebas que condujeran a la equidad e igualdad en la
medición, esto surgió:
Seleccione una:

a. A mediados de los años 60 en Norteamérica.

Dicho movimiento se da en Norteamérica en los 60 con el movimiento hippie.

b. A mediados de los años 60 en Europa.

c. A finales de los 30 en Norteamérica.

d. A finales del S XIX en Norteamérica.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: A mediados de los años 60 en Norteamérica.

Pregunta 20

Incorrecta

Enunciado de la pregunta
Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad cronológica y la edad
mental de un individuo:
Seleccione una:

a. Ecuación diferencial

b. Puntuaciones estandar.

c. Puntuaciones en baremos.

d. Coeficiente intelectual.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Coeficiente intelectual.

Pregunta 1

Enunciado de la pregunta
La medida de tendencia central que indica el valor que más se repite, o la clase que posee
mayor frecuencia se denomina:
Seleccione una:

a. Media.

b. Mediana.

c. Moda.

d. Promedio.

Pregunta 2

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Una de las siguientes palabras NO corresponde a una de las medias de tendencia central:
Seleccione una:

a. Media.

b. Moda.

c. Bimodal.

d. Mediana.

Pregunta 3

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Esta es una forma de evaluar que rompe con el paradigma que "el jefe es la única persona
que puede evaluar las competencias de sus subordinados":

Seleccione una:

a. Evaluación o Enfoque 360º.

b. Evaluación por competencias.

c. Evaluación psicométrica.

d. Evaluación psicológica.

Pregunta 4

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

 Los cuartiles y percentiles también son medidas de tendencia central:

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Pregunta 5

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por:

Seleccione una:

a. Gardner.

b. Weschler.

c. Spearman.

d. Catell.

Pregunta 6

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Si en una muestra de estandarización encuentro que existen muchos puntajes extremos, la

mejor medida de tendencia central para describir los datos será:
Seleccione una:

a. Mediana.

b. Moda.

c. Media.

d. rango.

Pregunta 7

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Se refiere a la consistencia de los resultados:

Seleccione una:

a. validez de criterio

b. validez de constructo

c.
validez de contenido

d. confiabilidad

Pregunta 8

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:

Seleccione una:

a. La observación del comportamiento.

b. La aplicación de una prueba de inteligencia.

c. La aplicación de una prueba de aptitudes.

d. La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Pregunta 9

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El promedio aritmético de todas las puntuaciones en una serie se denomina:

Seleccione una:

a. Mediana.

b. Moda.

c. Media.

d. Puntuación.

Pregunta 10

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los cuatro tipos de validez son:

Seleccione una:

a. Concurente, pedictiva, confiabilidad y test retest.

b. Contenido, criterio, constructo y consistencia interna.

c. Equivalentes, test-retest, división por mitades y equivalencia racional.

d. Veracidad, exactitud, autenticidad y solidez.

Pregunta 11

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Se dice que la psicometría como ciencia nace con:

Seleccione una:

a. Alfred Binet.

b. Catell.

c. Spearman.

d. Francis Galton.

Pregunta 12

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

usted es el encargado de aplicar una prueba de logro a unos atletas de la universidad. Antes
de elegir la medida usted debe:

Seleccione una:

a. identificar los objetivos de aprendizaje del programa de entrenamiento.

b. Conocer la escala de medición

c. realizar una gráfica de barras o líneas para establecer el perfil de desempeño

d. leer el manual de la prueba

Pregunta 13

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es el resultado de aproximadamente cuarenta años de investigación de Catell, que concretó

en 16 rasgos básicos los factores de personalidad:
Seleccione una:

a. MMPI.

b. el 16 PF.

c. WAIS, escala de inteligencia de Weschler para adultos.

d. DAT-16.

Pregunta 14

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La asignación de números, símbolos o características de los objetos a un rasgo determinado

se denomina:

Seleccione una:

a. Validación.

b. Medición.

c. Estandarización.

d. Psicometría.

Pregunta 15
Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La aplicación de la prueba piloto para su construcción, validación y estandarización permite:

Seleccione una:

a. Proponer nuevos ítems o reactivos.

b. Delimitar la población a la cual se le aplicará la prueba.

c. Encontrar el número de ítems que conformarán la prueba.

d. Identificar posibles fallas en la redacción o adecuación del lenguaje de la prueba.

Pregunta 16

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La medida de tendencia central que indica el valor que más se repite, o la clase que posee
mayor frecuencia se denomina:

Seleccione una:

a. Media.

b. Mediana.

c. Moda.

d. Promedio.
Pregunta 17

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Si en una muestra de estandarización encuentro que existen muchos puntajes extremos, la
mejor medida de tendencia central para describir los datos será:
Seleccione una:

a. Mediana.

b. Moda.

c. Media.

d. rango.

Pregunta 18

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Un ejemplo de Escala ordinal es:

Seleccione una:

a. grupo sanguíneo

b.
posición de la selección Colombia en el ranking de la FIFA

c. Número de hijos
 d.

Puntaje en prueba ICFES

Pregunta 19

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

con el surgimiento del movimiento de los derechos civiles se empezó a cuestionar como las
pruebas podrían desfavorecer a grupos minoritarios y se empezó a generar una serie de
normas para los constructores de pruebas que condujeran a la equidad e igualdad en la
medición, esto surgió:

Seleccione una:

a. A mediados de los años 60 en Norteamérica.

b. A mediados de los años 60 en Europa.

c. A finales de los 30 en Norteamérica.

d. A finales del S XIX en Norteamérica.

Pregunta 20

Sin responder aún

Puntúa como 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad cronológica y la edad
mental de un individuo:
Seleccione una:
 a. Ecuación diferencial

b. Puntuaciones estandar.

c. Puntuaciones en baremos.

d. Coeficiente intelectual.

Pregunta 1

Enunciado de la pregunta

::1::Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluación puede encontrarse
en la cultura:
Seleccione una:

a. Grecorromana.

b. China.

c. Griega.

d. Egipcia.

Pregunta 2

Enunciado de la pregunta

Terminos tales como Veracidad, exactitud, autenticidad, solidez se pueden comparar con el
termino psicométrico de:
Seleccione una:

a. Validez.

b. Confiabilidad.

c. Constructo.

d. Caracter o personalidad.

Pregunta 3

Enunciado de la pregunta

la capacidad global del individuo para actuar con determinación, de pensar en forma racional y
de tratar de manera efectiva con su medio ambiente, es una definición de:
Seleccione una:

a. Personalidad, propuesta por Galtón.

b. Motivación, Propuesta por Maslow.

c. Razón, Propuesta por Descartes.

d. Inteligencia, propuesta por Weschler.

Pregunta 4

Enunciado de la pregunta

La validez es la cualidad del instrumento para medir los rasgos o características que se pretenden
medir
Seleccione una:

Verdadero

Falso

Pregunta 5

Se dice que la psicometría como ciencia nace con:

Seleccione una:

a. Alfred Binet.

b. Catell.

c. Spearman.

d. Francis Galton.

Pregunta 6

Enunciado de la pregunta

Son pruebas diseñadas para evaluar habilidades concretas que se requieren en un puesto de
trabajo:
Seleccione una:

a. Psicológicas.

b. Psicotécnicas.
 c. Inteligencia o CI.

d. La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Pregunta 7

Enunciado de la pregunta

El análisis psicométrico de una prueba suele utilizarse para determinar su:

Seleccione una:

a. Nivel de claridad.

b. Confiabilidad y rapidez.

c. Confiabilidad y validez.

d. Objetivo.

Pregunta 8

Enunciado de la pregunta

Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir se enfoca más en el
aprendizaje informal o en las experiencias cotidianas (potencial innato), contrario a las
pruebas de rendimiento que se enfocan en el aprendizaje que se ha tenido como resultado de
la adquisición relativamente estructurada de información:

Seleccione una:

a. MMPI.

b. el 16 PF.

c. el DAT.

d. el WAIS.

Pregunta 9

Enunciado de la pregunta

con el surgimiento del movimiento de los derechos civiles se empezó a cuestionar como las
pruebas podrían desfavorecer a grupos minoritarios y se empezó a generar una serie de
normas para los constructores de pruebas que condujeran a la equidad e igualdad en la
medición, esto surgió:
Seleccione una:
 a. A mediados de los años 60 en Norteamérica.

b. A mediados de los años 60 en Europa.

c. A finales de los 30 en Norteamérica.

d. A finales del S XIX en Norteamérica.

Pregunta 10

Enunciado de la pregunta

Según su propósito, los test de personalidad, actitudes e intereses, corresponden a la

categoría de tests de:
Seleccione una:

a. Rendimiento típico.

b. Rendimiento óptimo.

c. Rendimiento individual.

d. Rendimiento informatizado.

Pregunta 11

La pruebas que miden la capacidad para establecer relaciones entre objetos, conceptos o
ideas representadas en palabras se denominan:

Seleccione una:

a. Razonamiento Numérico.

b. Razonamiento Abstracto.

c. Razonamiento Verbal.

d. Razonamiento Alfabético.

Pregunta 12

Enunciado de la pregunta

::1::Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluación puede encontrarse
en la cultura:
Seleccione una:
 a. Grecorromana.

b. China.

c. Griega.

d. Egipcia.

Pregunta 13

Enunciado de la pregunta

Un ejemplo de Escala de razón (cero absoluto) es:

Seleccione una:

a. grupo sanguíneo

b. posición de la selección Colombia en el ranking de la FIFA

c. Número de hijos

d.
Puntaje en prueba ICFES

Pregunta 14

Enunciado de la pregunta

Aquella parte de la población que se selecciona para la aplicación de una prueba se

denomina:
Seleccione una:

a. Muestra.

b. Validez.

c. Confiabilidad.

d. Porción.

Pregunta 15

Enunciado de la pregunta

Los contenidos necesarios para el desarrollo de una competencia son:

Seleccione una:
 a. Constructivista, integrativo y fenoménico.

b. Reconocimiento, conocimiento y acción.

c. lenguaje, capacitación y socialización.

d. Saber, saber hacer y saber ser.

Pregunta 16

Enunciado de la pregunta

La descripción física de una persona, el funcionamiento fisiológico o la descripción de la

conducta como tal:
Seleccione una:

a. Corresponde a lo qué es personalidad.

b. Se refiere a aspectos propios de la evaluación de personal.

c. Constituye, en algunos modelos teóricos, indicadores de características de

personalidad.

d. Es una forma de evaluar la personalidad de manera confiable y valida.

Pregunta 17

Enunciado de la pregunta

Las cualidades de la escala de ____________ es que puede establecer categorías, órdenes,

intervalo y un punto cero:
Seleccione una:

a. Nominal.

b. Ordinal.

c. Intervalar.

d. Razón.

Pregunta 18

Corresponde a uno de los principales objetivos que se pretenden alcanzar con la evaluación
de los ítems de una prueba por jueces expertos:
Seleccione una:
 a. Evaluar el número de ítems.

b. Evaluar la pertinencia de la dimensión medida por el ítem y el rasgo o constructo de

interés en la medición.

c. Evaluar la pertinencia de los ítems de acuerdo a la población a la cual se aplicará la

prueba.

d. Evaluar el objetivo o propósito de la prueba.

Pregunta 19

Enunciado de la pregunta

Un rango percentil se encuentra en una escala de:

Seleccione una:

a. Intervalo.

b. Nominal.

c. Razón.

d. Ordinal.

20
Enunciado de la pregunta

Cuando hablamos del modo en que una persona se comporta, las disposiciones o estados de
ánimo y de las situaciones que un individuo elige en contraposición a las que esa persona
tiende a evitar, nos estamos refiriendo a:

Seleccione una:

a. Lo que es personalidad.

b. Los aspectos propios de la evaluación de persona.

c. Lo que constituye, en algunos modelos teóricos, indicadores de características de

personalidad.

d. Objetivo.