El presente informe expone los temas llevados a cabo y los conocimientos

adquiridos en la asignatura de competencias comunicativas de la Universidad de

Córdoba, teniendo en cuenta su concepto y objetivos de aprendizaje. Asimismo, se
quiere justipreciar los métodos de enseñanza del docente, a través de lo aprendido
desde nuestra perspectiva como estudiantes de la asignatura, tomando como base
los conceptos de la misma y analizando la importancia de la comprensión de los
temas estudiados en la utilidad para nuestro futuro profesional y académico.

En términos generales las competencias comunicativas se entienden como un

conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan en la vida cotidiana, con el fin
de participar con eficiencia y destrezas en la comprensión y reflexión de puntos de
vista, toma de decisiones, solución de problemas, y experiencias de nuestra vida.

Durante este periodo se ha abarcado contenidos temáticos que desde nuestro

enfoque conllevan al análisis y la asimilación sobre las habilidades para interpretar,
argumentar y proponer.

En primera instancia, el lenguaje y la comunicación como primer tema visto,

observamos que el lenguaje es una de las facultades que permite a los seres
humanos conocer y traducir el pensamiento, con lo cual no solo nos permite informar
o transmitir ideas, sino que también nos concede el medio para recibir los mensajes
de los distintos lenguajes que nos rodean en un mundo donde todo se expresa a
través de la comunicación. Con esto entendimos que la importancia de la
comunicación en la vida contemporánea es fundamental ya que constantemente
transmitimos sentimientos, conocimientos y experiencias relacionándonos con los
demás, lo cual contribuye al desarrollo y convivencia de la sociedad.

En relación con lo anterior, percibimos que la comunicación escrita ha venido cada

vez más ampliando su radio de influencia, hasta el punto de que hoy en día se
considera como una necesidad saber leer y escribir. Es aquí cuando hablamos del
proceso de lectura, uno de los temas vistos en la materia, de lo cual creemos que
es importante resaltar el proceso interpretativo al que se hace referencia en el que
se implica lo más sublime y personal del lector, quien a través del mensaje escrito
va en busca del autor, el cual genera la información. En este sentido se observa que
sin la lectura no conoceríamos, no tendríamos información y nos costaría más
imaginar, por lo que la lectura es esencial y es algo que debemos alimentar a lo
largo de nuestras vidas.

Como consecuencia de la lectura, se desarrolla una cualidad esencial la cual

corresponde a la comprensión, que está orientada a la interpretación, recuperación
y valoración por parte del lector, de los contenidos y diversos significados ocultos
en el texto. Desde nuestro punto de vista consideramos que este tema fue esencial
estudiarlo ya que no solo aplica a la hora de la lectura, sino también cuando
necesitamos estudiar e incorporar nuevos conocimientos, siendo un ejercicio que
realizamos constantemente.

En consecuencia a lo anterior y teniendo claro que la exposición es un tipo de

discurso cuya finalidad es transmitir la información, logramos comprender y
presentar el contenido de un tema con la intención de explicar y desarrollar una
serie de ideas y así transmitirlo manera clara y convincente a los demás. Dentro de
las tematicas expuestas el parrafo el cual se define como el conjunto de oraciones
principals y secundarias relacionadas de manera logica y coherente entre si a fin de
desarrollar un determinado tema . Desde nuestro punto de vista consideramos que
este tema fue esencial estudiarlo ya que lo hemos llevado a la practica en cada uno
de los trabajos escritos que hemos realizado .
Siguiendo con lo anterior y teniendo claro que para todo parrafo es necesario
separarlo por los signos de punuacion, cuyo tema tambien fue expuesto en clase y
del cual commprendimos y aprendimos la importancia del Bueno uso de estos , pues
al no usarlos puede que al lector no se le haga saber la informacion incorrecta.

Referente a todo lo anterior y conociendo la importancia de las normas ,

consideramos que estas nos ayudan como estudiantes en la presentacion de los
trabajos academicos y como futuros profesionales nos perrmitiran presentar y
plantear nuestros conocimmientos de forma escrita de una manera eficaz,puntual y
coherente.

Teniendo claro esto le damos paso al texto el cual se conoce como unidad máxima
de comunicación y transmite un mensaje completo. Todo texto es un enunciado o
conjunto de enunciados con sentido unitario, producido con una intención
comunicativa en un contexto especifico y con una determinada organización
sintética, el texto se encuentra clasificado según su tipo de los cuales logramos
conocer el texto informativo , este tiene como principal objetivo informar o transmitir
un tema específico facilitando la comprensión del lector presentando el tema y
ofreciendo elementos para que lo entienda , seguidamente logramos entender el
texto expositivo el cual tiene como principal objetivo exponer un tema de manera
objetiva sin ambigüedad, también tuvimos la oportunidad de aprender sobre el texto
argumentativo el cual consideramos está destinado únicamente a persuadir de una
manera determinada al interlocutor, así mismo se conoció sobre el texto descriptivo
este consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, animal, paisaje,
emoción, entre otros, en un momento determinado, La descripción debe reflejar los
datos más característicos y significativos de lo descrito, explicando sus distintas
partes, cualidades o circunstancias , finalmente el texto narrativo el cual relata los
acontecimientos ficticios o reales que le suceden a diversos personajes en un
determinado tiempo y en un lugar concreto.

Con el fin de realizar una correcta redacción de los textos hacemos uso de la
producción y proceso de escritura del texto el cual cumple con su propósito
comunicativo y para el cual necesitamos ciertas estrategias y habilidades de
pensamiento y leguaje que hemos adquirido a través de la lectura.