Conocer y aplicar recursos informáticos

didácticos que permitan la integración y

reflexión del quehacer pedagógico
usando de manera adecuada software y
estrategias de accesibilidad a entornos
virtuales para las poblaciones diversas.

LUIS ALEJANDRO GUÍO Imagen de: http://reginaappz.blogspot.com.co/

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 Después de lo observado
durante este módulo ¿Qué
estrategias piensa aplicar
para incluir las T.I.C. en su
aula?

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Entorno flexible
Cultura del
aprendizaje
Contenidos objetivos y
directos
El profesor como guía
ELEMENTOS DE GAMIFICACIÓN
 Recolección
 Puntos
 Comparativas y clasificaciones
 Niveles
 Feedback
CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS
COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS
COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Diccionario de señas. Muestra la seña de acuerdo a
una palabra dada (esta seña va de acuerdo al país.

Transcriptor de texto a braille: Traduce el texto a

https://hetah.net/
braille.
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 Adapro. Es un procesador de texto gratuito orientado
a personas con dificultades de aprendizaje como
la dislexia u otro tipo de diversidad funcional como
autismo.
http://www.lavacaconnie.com/connie_cast/home.htm

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La vaca Connie.
 Picaa:
Para niños autistas y con síndrome de down. Incluye actividades de
matemáticas, lenguaje, conocimiento del entorno, así como
autonomía y habilidades sociales. Apta tanto para pequeños jóvenes
con discapacidad cognitiva, visual o auditiva. Pensada para el aula
como herramienta de apoyo.

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 Dyseggxia: Juego para teléfonos móviles que
ayuda a los niños con dislexia a superar sus
problemas de lectura y escritura en castellano a
través de divertidos juegos.
http://dyseggxia.com/index?lang=es

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 Accesibility Scan: Sistema de activación por toques.

Google talkback: Aplicaciones para personas con discapacidad

visual que traduce a voz lo que está escrito o figura en la pantalla
del móvil.
Video en: https://www.youtube.com/watch?v=cUnrRTi-HuY

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https://arbolabc.com/juegos-para-ninos-de-preescolar

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 Kimi:
App que promueve hábitos saludables en niños y adolescentes
con discapacidad intelectual.

Kimi es un pequeño extraterrestre habitante del planeta

Marte. Kimi tiene que aprender las costumbres del planeta
tierra.
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Azahar: Conjunto de aplicaciones de descarga gratuita
de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a
través de tabletas, ordenadores o smarphones, ayudan
a mejorar la calidad de vida y la autonomía de las
personas con autismo y/o con discapacidad intelectual.
http://conteni2.educarex.es/mats/11341/contenido/index2.html
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http://recursostic.educacion.es/aeduc/aprender/web/

Proyecto aprender: Recurso mutimedia interactivo que tiene, como

principal objetivo, afianzar y desarrollar las capacidades físicas,
afectivas, cognitivas y comunicativas de los estudiantes con NEE,
promoviendo la autonomía personal y de integración social
mediante las TIC.
PUBLICACIÓN DE CALAMEO

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