CALCULO MULTIVARIADO

TAREA 1
Introducción a las funciones de varias variables

Presentado a:

EDGAR ANDRES VILLABON

Tutor

Entregado por:

Jonatan Júlio P
Código:1143122538

Rafael Henrique Dominguez

Código:1143122538

Harry Antonio Ojeda Berrio

Código:

Pablo Madrea Arroyo

Código: 1102854640

Karen Patricia Molinares

Código: 1129565724

Grupo: 203057_47

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS

FECHA: 03-OCT-2019

BARRANQUILLA
2019
 INTRODUCCIÓN

El cálculo multivariado es un curso de gran importancia en cualquier ingeniería y para

obtener los mejores resultados al final del semestre es muy importante repasar los
conocimientos previos en calculo integral, calculo diferencial y geometría analítica, este
trabajo se basa en el desarrollo de varios ejercicios sobre la base de cálculo multivariado de
vectores y las funciones vectoriales, geometría del espacio, las superficies cuadráticas y
repasar la continuidad de funciones evaluando el límite de la función.
 Tabla de contenido.

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 2
OBJETIVOS ......................................................................................................................... 4
Grupo de ejercicios 1 – Vectores ......................................................................................... 5
Grupo de ejercicios 2 - Geometría en el espacio .............................................................. 12
Grupo de ejercicios 3 – Superficies cuadráticas .............................................................. 17
Grupo de ejercicios 4 – Funciones vectoriales ................................................................. 23
Tabla de link........................................................................................................................ 34
CONCLUSIONES .............................................................................................................. 35
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................. 36
 OBJETIVOS

Comprenderemos los conceptos introductorios de las funciones de varias variables, para

determinar el límite y la continuidad de dichas funciones, a través del desarrollo de tareas.
Grupo de ejercicios 1 – Vectores

a. 𝒑(−𝟐, −𝟏, 𝟑) y 𝒒(−𝟑, − 𝟐, 𝟐)

 Las componentes del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto final
𝑞
⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑥2 - 𝑥1 , 𝑦2 - 𝑦1 , 𝑧2 - 𝑧1)
𝑉 = 𝑃𝑄
𝑉 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 (−3 − (−2) , −2 − (−1) , 2 − 3)
𝑉 = (−1,-1,-1)

El vector “V” lo encontramos restando el puto final y el punto

inicial

 La longitud del vector “V” es:

⃗⃗√ = |𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗ | = P – Q = ( -1,-1,-1)
⃗⃗√ = |𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗ | = √(−1)2 + (−1)2 + (−1)2
⃗⃗√ = |𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗ | = √1 + 1 + 1 = √3
⃗⃗√ = |𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗ | = √3 = 1.732

Al encontrar la longitud del vector dividimos cada componente del

vector “V” con la magnitud que encontramos y el resultado es un
vector unitario en la dirección de v.

⃗
𝑢 −1, −1, 1 −1 −1 −1
⃗ =
𝑢 |√|
= ⃗⃗⃗⃗
𝑢𝑟 = =( , , )
√3 √3 √3 √3
⃗
𝑢
⃗ =
𝑢 |√|
= ⃗⃗⃗⃗
𝑢𝑟 = (-0.58 , -0.58 , -0.58)
𝑽𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝒖𝒏𝒊𝒕𝒂𝒓𝒊𝒐 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒅𝒊𝒓𝒆𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒗: ⃗⃗⃗𝒖 = -0.58, -0.58, -058

 El punto medio del segmento de recta ̅̅̅

𝑝𝑞

𝑥1 + 𝑥2 −2+(−3) −2−3
𝑃𝑚 (𝑥̅ , 𝑦, ̅ ) → 𝑥̅ =
̅ 𝑧, = = = -2.5
2 2 2
𝑦1 + 𝑦2 −1+(−2) −1−2
𝑦̅ = = = =-1.5
2 2 2
𝑧1 + 𝑧2 3+2
𝑍̅ = = = 2.5
2 2
𝑝𝑞 -2.5, -1.5, 2.5
𝑬𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 𝒅𝒆𝒍 𝒔𝒆𝒈𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂 ̅̅̅:
 Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta
Geogebra.
b. 𝒑(𝟑, − 𝟑, −𝟏) y 𝒒(−𝟐, −𝟕, −𝟓)

 Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝

y punto final 𝑞

𝑝𝑞 = (−2, −7, −5) − (3, − 3, −1)

⃗⃗⃗⃗

𝑝𝑞 = (−2 − 3, −7 − (−3), −5 − (−1)) = (−5, −4, −4)

⃗⃗⃗⃗
Magnitud es

𝑝𝑞| = √𝑝𝑞1 2 + 𝑝𝑞2 2 + 𝑝𝑞3 2

|⃗⃗⃗⃗⃗

𝑝𝑞| = √(−5)2 + (−4)2 + (−4)2

|⃗⃗⃗⃗⃗

𝑝𝑞| = √25 + 16 + 16 = √57 = 7.55

|⃗⃗⃗⃗⃗

 Un vector unitario en la dirección de 𝑣

(−5, −4, −4) (−5, −4, −4)

𝑢
⃗ = = =
|𝑝𝑞
⃗⃗⃗⃗⃗ | √57

−5 −4 −4
𝑢
⃗ =( , , )
√57 √57 √57

 El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞

̅̅̅

𝑥1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2 𝑧1 + 𝑧2
𝑃𝑚 = ( , , )
2 2 2

3 + (−2) (−3) + (−7) (−1) + (−5) 1 −10 −6 1

𝑃𝑚 = ( , , )=( , , ) = ( , −5, −3)
2 2 2 2 2 2 2
C. 𝒑(−𝟏, −𝟒, 𝟑) 𝒚 𝒒(−𝟐, 𝟓, 𝟐)

Para hallar los componentes y la longitud del vector resultante que hay entre “p” y “q”
debemos conocer nuestro vector resta entre “p” y “q” tomando como punto de partida
“p” y final “q” obteniendo:

𝑣 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄 − 𝑃 = 𝑄(−2, 5, 2) − 𝑃 (−1, −4, 3) = −1,9, −1
𝑣 = −1,9, −1
A partir del vector “v” obtenido hallamos la longitud de dicho vector así:

|𝑣 | = √(−1)2 + 92 (−1)2 = √(1 + 81 + 1) = √83 = 9,11

Ahora hallamos el vector unitario de “v”

𝑣 1 −1 9 −1
= . (−1,9, −1) = , ,
|𝑣 | √83 √83 √83 √83

𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣 = ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑃𝑄 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
1
𝑀 = 𝑃𝑄 ̅̅̅̅ = (𝑃 + 𝑄 )
2
1
𝑀 = {(−1, −4,3) + (−2,5,2)}
2
1
𝑀 = (−3,1,5) = (−1.5,0.5,2.5)
2
Este proceso de abajo es equivalente

𝑥1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2 𝑧1 + 𝑧2
( ),( ),( )
2 2 2
(−1) + (−2) (−4) + 5 3+2
( ),( ),( )
2 2 2
−3 1 5
= , , = −1.5,0.5, 2.5
2 2 2
d. 𝒑(−𝟓, 𝟐, −𝟐) y 𝒒(−𝟏, 𝟔, −𝟕)

Procedemos a hallar las componentes y la longitud del vector.

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑄 − 𝑃 = 𝑄 (−1, 6, −7) − 𝑃(−5, 2, −2)

𝑣 = 𝑃𝑄
𝑣 = 4, 4, −5
Hallamos la longitud.

|𝑣 | = √(4)2 + (4)2 + (−5)2

|𝑣 | = √16 + 16 + 25

|𝑣 | = √57

Ahora hallamos el vector unitario.

𝑣 1 4 4 −5
= × (4, 4, −5) = , ,
|𝑣 | √57 √57 √57 √57
4 4 5
𝑣= 𝑖+ 𝑗− 𝑘
√57 √57 √57

Hallamos el punto medio por medio de la siguiente ecuación.

1
̅̅̅̅ = (𝑃 + 𝑄 )
𝑀 = 𝑃𝑄
2
1
𝑀 = {(−5, 2, −2) + (−1, 6, −7)}
2
1
𝑀 = (−6, 8, −9)
2
9
𝑀 = (−3, 4, − )
2
e. 𝒑(𝟗, −𝟑, −𝟓) 𝒚 𝒒(𝟖, −𝟖, 𝟖)

Para calcular los componentes y la longitud del vector resultante entre “p” y “q” se debe
calcular nuestro vector resta entre “p” y “q” tomando como punto inicial “p” y punto final
“q” obteniendo:
𝑣 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄 − 𝑃 = 𝑄(8, −8, 8) − 𝑃(9, −3, −5) = −1, −5, 13
𝑣 = −1, −5, 13
Teniendo “v” proseguimos a hallar su longitud:

|𝑣 | = √(−1)2 + (−5)2 + (13) = √(1 + 25 + 169) = √195 = 13,96

Calculamos el vector unitario “v”

𝑣 1 −1 −5 13
= . (−1, −5,13) = , ,
|𝑣 | √195 √195 √195 √195

⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛

𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣 = 𝑃𝑄
1
𝑀 = 𝑃𝑄 ̅̅̅̅ = (𝑃 + 𝑄 )
2
1
𝑀 = {(9, −3, −5) + (8, −8, 8)}
2

𝑥1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2 𝑧1 + 𝑧2
( ),( ),( )
2 2 2

(9) + (8) (−3) + (−8) −5 + 8

( ),( ),( )
2 2 2

17 −11 3
𝑀=( , , ) = (8.5, −5.5, 1.5)
2 2 2
Grupo de ejercicios 2 – Geometría en el espacio:

Grupo de ejercicios 2 - Geometría en el espacio

Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones

indicadas:
a. Perpendicular a la recta que pasa por los puntos (𝟐, 𝟑, −𝟒) y
(𝟓, −𝟏, 𝟐) y contiene al punto (−𝟑, 𝟏, 𝟐).

𝑃(2, 3, −4) Q(5, −1, 2) R(−3, 1, 2)

V = (5-2, -1-3, 2-(-4))

V= (3, -4, 6)
Ecuación vectorial
(x, y, z) = (2,3,-4) + 𝛼 (3, −4, 6)
𝑥 = 2 + 3𝛼
{ 𝑦 = 3 − 4𝛼 EC. Paramétrica de la recta
𝑧 = −4 + 6𝛼
EC. Simétrica
𝑥−2 𝑦−3 𝑧+4
𝛼= ,𝛼= ,𝛼=
3𝛼 −4 6

3(𝑥 − (−3) − 4(𝑦 − 1) + 6(𝑧 − 2))

3𝑥 + 9 − 4y + 4 + 6z - 12= 0
3𝑥 – 4y + 6z +1 = 0
3𝑥− 4y + 6z = -1
 b. Paralelo al plano 𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝒛 − 𝟑 = 𝟎 y contiene al punto
(−𝟏, 𝟔, −𝟐).

Como son planos paralelos poseen el mismo vector normal

2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 3 = 0
𝑛⃗ = (2, −1,1)
Ahora el punto en el plano que se uno con otro punto tendría el siguiente valor
⃗⃗⃗⃗ = (𝑥 − 2, 𝑦 + 1, 𝑧 − 1)
𝑝𝑥
Se multiplica por el vector normal

(𝑥 + 1, 𝑦 − 6, 𝑧 + 2) ∗ (2, −1,1) = 0
2(𝑥 + 1) − (𝑦 − 6) + (𝑧 + 2) = 0
2𝑥 + 2 − 𝑦 + 6 + 𝑧 + 2 = 0
2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 + 10 = 0
 Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas:

a. Perpendicular al plano 𝑥 +
3 𝑦 – 𝑧 − 7 = 0 y contiene a los
puntos

(3, −1, 2) y (−1, −2, −3).

Lo primero las coordenadas del plano para obtener su normal se obtienen de la ecuación
del plano
𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 1 = 𝑥 + 3 𝑦 – 𝑧 − 7 = 0

𝑛1 = (1,3, −1)
𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 ⃗⃗⃗⃗

𝑙𝑙𝑎𝑚𝑎𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑃 = (3, −1, 2)y 𝑄 = (−1, −2, −3)

𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑄 − 𝑃
𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑄(−1, −2, −3) − 𝑃 (3, −1,2)
𝑃𝑄

⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = (−4, −1, −5)

⃗⃗⃗⃗1 = (1,3, −1)

𝑛 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (−4, −1, −5)
𝑃𝑄
𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑎𝑠𝑖
𝑛 𝑛1 ∗ ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗2 = ⃗⃗⃗⃗ 𝑃𝑄
𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧
𝑖 𝑗 𝑘
𝑛2 = | 1
⃗⃗⃗⃗ 3 −1|
−4 −1 −5
𝑛2 = (−15𝑖 + 4𝑗 − 𝑘 ) − (𝑖 − 5𝑗 − 12𝑘 )
⃗⃗⃗⃗
𝑛2 = −16𝑖 + 9𝑗 + 11𝑘
⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗2 = (−16,9,11)
𝑛

𝐴ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑜 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒

 𝑛2 = (−16,9,11)
𝑠𝑢 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙 ⃗⃗⃗⃗
𝑦 𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑎 𝑃 = (3, −1, 2)

𝑎(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐 (𝑧 − 𝑧0 ) = 0
−16(𝑥 − 3) + 9(𝑦 + 1) + 11(𝑧 − 2) = 0
−16𝑥 + 48 + 9𝑦 + 9 + 11𝑧 − 22 = 0
−16𝑥 + 9𝑦 + 11𝑧 + 35 = 0

𝑚𝑢𝑙𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 − 1 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑐𝑖𝑡𝑎𝑑𝑎

𝟏𝟔𝒙 − 𝟗𝒚 − 𝟏𝟏𝒛 − 𝟑𝟓 = 𝟎

d. Perpendicular a cada uno de los planos 𝒙 – 𝟐𝒚 + 𝟑𝒛 = 𝟎 y −𝒙 +

𝒚 – 𝟑𝒛 − 𝟒 = 𝟎 y contiene al punto (𝟑, 𝟏, −𝟐)

e. Contiene al punto (-1, 6,-3) y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos (2,
1,-4) y (1,-1,-1).

𝑙𝑙𝑎𝑚𝑎𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑃 = (2, 1, −4), 𝑄 = (1, −1, −1) 𝑦 𝑅 = (−1, 6, −3)

𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟

𝑣 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄 − 𝑃
𝑣 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄 (1, −1, −1) − 𝑃(2, 1, −4)
𝑣 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = (−1, −2, 3)
Ecuación vectorial
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (2, 1, −4) + α(−1, −2, 3)
EC. Paramétrica de la recta
𝑥 =2−𝛼
{ 𝑦 = 1 − 2𝛼
𝑧 = −4 + 3𝛼
EC. Simétrica
 1−𝑦 𝑧+4
𝛼 = 2−𝑥,𝛼 = ,𝛼 =
2 3
𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑜 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒
⃗⃗⃗⃗⃗ = (−1, −2, 3)
𝑠𝑢 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙 𝑣 = 𝑃𝑄
𝑦 𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑎 𝑅 = (−1, 6, −3)
𝑎(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧0 ) = 0
−1(𝑥 − (−1)) − 2(𝑦 − 6) + 3(𝑧 − (−3)) = 0
−1(𝑥 + 1) − 2(𝑦 − 6) + 3(𝑧 + 3) = 0
−𝑥 − 1 − 2𝑦 + 12 + 3𝑧 + 9 = 0
−𝑥 − 2𝑦 + 3𝑧 + 20 = 0

𝑚𝑢𝑙𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 − 1 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑐𝑖𝑡𝑎𝑑𝑎

𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟑𝒛 − 𝟐𝟎 = 𝟎
Grupo de ejercicios 3 – Superficies cuadráticas

Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de las siguientes ecuaciones,

sugerencia: Es necesario realizar el proceso de completación de cuadrados:
a. 𝟗𝒙𝟐 + 𝟑𝟔𝒚𝟐 + 𝟒𝒛𝟐 = 𝟑𝟔
Dividimos toda la ecuación entre 36
9 36 4
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = 1
36 36 36

Luego simplificamos
𝑥2 𝑧2
+ 𝑦2 + =1
4 9

Como podemos observar en la figura realizada en el geogebra da como resultado un

elipsoide ya que tiene una superficie curva cerrada cuyas tres secciones ortogonales
principales son elípticas, es decir, son originadas por planos que contienen dos ejes
cartesianos.

Grafica Geogebra
b. 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝒛𝟐 + 𝟖𝒙 − 𝟔𝒚 + 𝟐𝒛 + 𝟏𝟕 = 𝟎
Completamos cuadrado

𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 17 = 0

𝑥 2 + 8𝑥 + 𝑦 2 − 6𝑦 + 𝑧 2 + 2𝑧 + 17 = 0

𝑥 2 + 8𝑥 + (16 − 16) + 𝑦 2 − 6𝑦 + (9 − 9) + 𝑧 2 + 2𝑧 + (1 − 1) + 17 = 0

(𝑥 + 4)2 + (𝑦 − 3)2 + (𝑧 + 1)2 − 9 = 0

(𝑥 + 4)2 + (𝑦 − 3)2 + (𝑧 + 1)2 = 32

De lo anterior, se puede concluir que la ecuación dada, representa a una

esfera, debido a que cumple con la forma 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = 𝑟 2 .

Su centro está en (−4,3, −1) y su radio es 3.

Se puede demostrar a partir de su gráfica:

c. 𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝒚𝟐 = 𝟒𝒛𝟐
despejamos la ecuacion para colocar todas sus variables de un lado arrojandonos una ecuacion
igualada a cero
9x 2 + 16y2 − 4z2 = 0
de acuerdo a las condiciones de las variables en la ecuacion deben ser:
2 variables positivas de segundo grado
1 variable negativa
igualada a cero
grafica que debe resultar es un cono eliptico
d. 𝟑𝒙𝟐 + 𝟑𝒚𝟐 + 𝟑𝒛𝟐 = 𝟐𝒛 − 𝟐𝒚 + 𝟗

Igualamos a cero…
−9 + 3𝑥 2 + 2𝑦 + 3𝑦 2 − 2𝑧 + 3𝑧 2 = 0
Dividimos entre 3…
1 2𝑧
(−9 + 3𝑥 2 + 2𝑦 + 3𝑦 2 ) − + 𝑧2 = 0
3 3
Resolvemos completando cuadrados…
2𝑧 1
𝑧2 − = (9 − 3𝑥 2 − 2𝑦 − 3𝑦 2 )
3 3
𝐞. 𝐱 𝟐 + 𝐲𝟐 + 𝐳 𝟐 − 𝟑𝐱 + 𝟒𝐲 − 𝟖𝐳 = 𝟎
𝑅𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑡𝑎𝑟 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑥 2 − 3𝑥 + 𝑦 2 + 4𝑦 + 𝑧 2 − 8𝑧 = 0

3 2 3 2
𝑥 − 3𝑥 + ( ) + 𝑦 + 4𝑦 + 2 + 𝑧 − 8𝑧 + 4 = ( ) + 22 + 42
2 2 2 2 2
2 2
3 2 89
(𝑥 − ) + (𝑦 + 2)2 + (𝑧 − 4)2 =
2 4
3 89
La ecuación final corresponde a una esfera con centro en (2 , −2, 4) y radio igual √ 4 = 4,72

se adjunta la gráfica en GEOGEBRA.

Grupo de ejercicios 4 – Funciones vectoriales

En los siguientes ejercicios, escriba la función vectorial dada 𝑅(𝑡) como ecuaciones
paramétricas y grafique la curva trazada por la función vectorial que se indica.
a. 𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡 𝒊 + 4 𝑐𝑜𝑠 𝑡 𝒋 + 𝑡 𝒌 𝑡≥0

Tomamos cada término y hallamos las 3 ecuaciones

𝑓(𝑡) = 2 ∗ 𝑠𝑒𝑛 𝑡
{ 𝑔(𝑡) = 4 ∗ cos 𝑡
ℎ (𝑡 ) = 𝑡

Se escribe la ecuación en forma trigonométrica

𝑥
𝑥 = 2𝑠𝑒𝑛𝑡 → = 𝑠𝑒𝑛𝑡
2
𝑥
𝑦 = 4𝑐𝑜𝑠𝑡 → = 𝑐𝑜𝑠𝑡
4
𝑧=𝑡
𝑥 2 𝑥2
( ) = 𝑠𝑒𝑛2 𝑡 => = 𝑠𝑒𝑛2 𝑡
2 4
𝑦 2 𝑦2
( ) = 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡 => = 𝑐𝑜𝑠 2𝑡
4 16
𝑥2 𝑦2
+ = 𝑠𝑒𝑛2 𝑡 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡
4 16
Por identidades trigonométricas, 𝑠𝑒𝑛2 𝑡 + 𝑐𝑜𝑠 2𝑡 = 1, reeemplazamos:
𝑥2 𝑦2
+ =1
4 16
Se multiplica por 16, cada término de la ecuación
(16)𝑥 2 (16)𝑦 2
+ = (16)1
4 16
Se simplifica:
4𝑥 2 + 𝑦 2 = 16
Damos valores a t
𝑡=0
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛(0)𝒊 + 4 cos(0)𝒋 + (0)𝒌
𝑅(𝑡) = (0 ,4,0)
𝜋
𝑡=
2
𝜋 𝜋 𝜋
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛( )𝒊 + 4 cos( )𝒋 + ( )𝒌
2 2 2
𝑅(𝑡) = (2, 0, 1.57)

𝑡=𝜋

𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛(𝜋)𝒊 + 4 cos(𝜋)𝒋 + (𝜋)𝒌

𝑅(𝑡) = (0, −4, 3.14)
3𝜋
𝑡=
2
3𝜋 3𝜋 3𝜋
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛( )𝒊 + 4 cos( )𝒋 + ( )𝒌
2 2 2

𝑅(𝑡) = (−2, 0, 4.71)

𝑡 = 2𝜋

𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛(2𝜋)𝒊 + 4 cos(2𝜋)𝒋 + (2𝜋)𝒌

𝑅(𝑡) = (0, 4, 6.28)

Solución Geogebra
b. 𝑹(𝒕) = 𝒕𝒊 + 𝒄𝒐𝒔 𝒕𝒋 + 𝒔𝒆𝒏 𝒕𝒌 𝒕≥𝟎

A continuación, y siguiendo las reglas de las ecuaciones paramétricas

tenemos:

𝑥=𝑡
𝑅(𝑡) { 𝑦 = cos(𝑡)
𝑧 = 𝑠𝑒𝑛(𝑡)

Graficamos la curva dando valores a 𝑡 teniendo en cuenta que el límite

de 𝑡 ≥ 0:

t t cos t sen t
0 0 1 0
1 1 0.54030231 0.84147098
2 2 -0.41614684 0.90929743
3 3 -0.9899925 0.14112001
4 4 -0.65364362 -0.7568025
5 5 0.28366219 -0.95892427
6 6 0.96017029 -0.2794155
7 7 0.75390225 0.6569866
8 8 -0.14550003 0.98935825
9 9 -0.91113026 0.41211849
10 10 -0.83907153 -0.54402111

Para graficar la curva, Se dan valores al parámetro 𝑡 y se hallan los

valores de la función vectorial. Cabe notar que, solo tenemos el limite

inferior que es cero (0) va desde 0 ≤ 𝑡 ≤∝

C. 𝑹(𝒕) = 𝟒𝒊 + 𝟐 𝐜𝐨𝐬 𝒕𝒋 + 𝟑𝒔𝒆𝒏 𝒕𝒌

𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑓(𝑥) = 𝑥 = 4

𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑦
𝑔(𝑥) = 𝑦 = 2 cos 𝑡

𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑧
ℎ(𝑥) = 𝑧 = 3 sin 𝑡

La grafica nos muestra que dentro nuestras funciones paramétricas tenemos 2 de tipo
trigonométrico y 1 lineal que para este caso en el eje X, para dar una correcta interpretación
debemos quitar la parametrización mediante la combinación de identidades trigonométricas,
con funciones conocidas algebraicas que se conozcamos. Para este caso entre
𝑔(𝑥) 𝑦 ℎ(𝑥) despejando las funciones trigonométricas tenemos
𝑦
= cos 𝑡
2
𝑧
= sin 𝑡
3
 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 cos 2 𝑡 + sin2 𝑡 = 1 ( 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜)

𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑟𝑟𝑖𝑏𝑎 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜,
𝑦 2
( ) = cos 2 𝑡
2
𝑧 2
( ) = sin2 𝑡
3
𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑦 2 𝑧 2
( ) +( ) =1
2 3
𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑜 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑖𝑑𝑜 𝑛𝑜𝑠 𝑎𝑟𝑟𝑜𝑗𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑡𝑖𝑐𝑎
𝑦2 𝑧2
+ =1
4 9
𝑑𝑒 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 2 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑦 , 𝑎𝑠𝑖 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 3 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑧 ; 𝑐𝑜𝑚𝑜
𝑥
= 4 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑠𝑢 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛 𝑛𝑜 𝑠𝑒𝑟𝑎 𝑒𝑛 𝑐𝑒𝑟𝑜 𝑠𝑒𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 4 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑥
ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 4
𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑒 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑒𝑗𝑒 𝑥 𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑡𝑖𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎 𝑠𝑒 𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑙 ℎ𝑒𝑙𝑖𝑐𝑒.
𝒆. 𝑹(𝒕) = 𝟐𝒕𝒊 + 𝟐𝒕𝒋 + 𝒄𝒐𝒔𝒕𝒌 𝒕≥𝟎
𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑓(𝑥) = 𝑥 = 2𝑡

𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑦
𝑔(𝑥) = 𝑦 = 2𝑡

𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑧
ℎ(𝑥) = 𝑧 = cos 𝑡

Tomamos cada término y hallamos las 3 ecuaciones

𝑓 (𝑡) = 2𝑡
{ 𝑔(𝑡) = 2𝑡 𝑡 ≥ 0
ℎ(𝑡) = cos 𝑡
La grafica nos muestra que dentro nuestras funciones paramétricas tenemos 1 de tipo
trigonométrico y 2 lineal que para este caso en el eje X y en el eje Y.
Damos valores a t
 t=0
𝑅(0) = 2(0)𝒊 + 2(0)𝒋 + cos(0) 𝒌
𝑅(0) = (0,0,1)
𝜋
 𝑡 = 2
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
𝑅 ( ) = 2 ( ) 𝒊 + 2 ( ) 𝒋 + cos ( ) 𝒌
2 2 2 2
𝜋
𝑅 ( ) = (3.14, 3.14,0)
2

 𝑡 = 𝜋
𝑅( 𝜋) = 2(𝜋)𝒊 + 2(𝜋)𝒋 + cos(𝜋) 𝒌
𝑅( 𝜋) = (6.28, 6.28, −1)
3𝜋
 𝑡 = 2

3𝜋 3𝜋 3𝜋 3𝜋
𝑅( ) = 2 ( ) 𝒊 + 2 ( ) 𝒋 + cos ( ) 𝒌
2 2 2 2
 3𝜋
𝑅( ) = (9.42, 9.42, 0)
2
 𝑡 = 2𝜋
𝑅( 2𝜋) = 2(2𝜋)𝒊 + 2(2𝜋)𝒋 + cos(2𝜋) 𝒌
𝑅( 2𝜋) = (12.56, 12.56, 1)
Solución Geogebra
Grupo de ejercicios 5 – Límites y continuidad

Determinar la continuidad de las siguientes funciones en el punto

indicado:

𝑥𝑦
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (3,1)
a. 𝑓 (𝑥, 𝑦) = { 𝑥 2 −9𝑦 en (3, 1)
0 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (3,1)
Para determinar la continuidad se deben cumplir 3 condiciones

1. 𝑓 (𝑥, 𝑦) 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (3,1)

2. 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 lim (𝑥, 𝑦) se aproxime al punto (3,1)
(𝑥,𝑦)→(3,1)
3. 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 lim (𝑥, 𝑦) sea igual al 𝑓 (𝑥, 𝑦) → (3,1).
(𝑥,𝑦)→(3,1)

Comprobamos si el punto (3,1) existe en la función 𝑓(𝑥, 𝑦)

𝑓 (𝑥, 𝑦) ∋ (3,1)
𝑓 (𝑥, 𝑦) = ∋ lim(𝑥, 𝑦) → (3,1)
lim(𝑥, 𝑦) → (3,1) 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑓(3,1)
Concluimos si existe la función en el punto (3,1)

Ahora realizamos la operación para ver si el limite se aproxima al punto (3,1)

Se toma una trayectoria la cual la llamaremos P = {(𝒙, 𝒚)} ∈ ℝ𝟐 /𝒚 = 𝒎𝒙𝟐

𝑥𝑦
lim
(𝑥,𝑦)→(3,1) 𝑥 2 − 9𝑦
Aplicamos la trayectoria

𝑥 ∗ 𝑚𝑥 2
lim
𝑥→3 𝑥 2 − 9𝑚𝑥 2
Nos queda
3∗𝑚(3)2 27 𝑚
=
32 −9𝑚(3)2 72 𝑚
Le damos un valor a m=1 y reemplazamos

27𝑚 27 (1) 27
= =
72𝑚 72 (1) 72
Le damos un valor a m=2 y reemplazamos

27𝑚 27 (2) 54
= =144
72𝑚 72 (2)

Comprobamos si los límites son aproximados al punto (3,1)

𝑥𝑦
lim
(𝑥,𝑦)→(3,1) 𝑥 2 − 9𝑦

3∗1
≠ indefinido
9−9

Podemos concluir que el limite no solo no se aproxima, si no que no se puede

calcular y no hay continuidad.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=7WpKoXijLGw
 𝑥 2 −𝑦 2
4 4 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (1,1)
b. 𝑓 (𝑥, 𝑦) = {𝑥1 −𝑦 en (1, 1)
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (1,1)
2

Evaluamos el límite de la función

𝑥 2 −𝑦 2
lim ( 4 4)
𝑥,𝑦→(1,1) 𝑥 −𝑦

Reemplazamos
(1) − (1) 0
lim 4 4
= = 0 𝐼𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜
𝑥,𝑦→(1,1) (1) − (1) 0

Como es indeterminado aplicamos la siguiente ley

Si lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = lim 𝑓(𝑥, 𝑦) entonces el límite existe
𝑥→1 𝑦→1

Si decimos que y= 1
𝑥 2 −12 𝑥 2 −12 𝑥2 − 1
lim ( 4 4) = ( 4 4) = ( 4 )
𝑥,𝑦→(𝑥,1) 𝑥 −1 𝑥 −1 𝑥 −1

Si x = 1 entonces queda de la siguiente manera

𝑥 2 −𝑦 2 32 −𝑦 2 9−𝑦 2
lim = =
𝑥,𝑦→(3,𝑦) 𝑥 4 −𝑦 4 34 −𝑦 4 81−𝑦 4
Por lo tanto, no se cumple la condición

Ahora hacemos lo siguiente lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = lim 𝑓(𝑥, 𝑦)

𝑥→𝑦 𝑦→𝑚𝑥

Hacemos x = y
𝑥 2 −𝑦 2 𝑥 2 −𝑥 2 0
lim ( 4 4 ) = 4 4 = 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜
𝑥,𝑦→(𝑥,𝑥) 𝑥 −𝑦 𝑥 −𝑥 0

Hacemos y = mx
𝑥 2 −(𝑚𝑥)2 𝑥 2 − 𝑚2 𝑥 2 𝑥 2 (1 − 𝑚 2 ) (1 − 𝑚 2 )
lim ( 4 ) = = =
𝑥,𝑦→(𝑥,𝑚𝑥) 𝑥 −𝑚𝑥 4 𝑥 4 −𝑚4 𝑥 4 𝑥 4 (1 − 𝑚4 ) 𝑥 2 (1 − 𝑚4 )
Como no son iguales el límite no existe

𝑠𝑒𝑛(𝑥 2 +𝑦 2 )
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (0,0)
e. 𝑓 (𝑥, 𝑦) = { (𝑥 2 +𝑦 2 ) en (0, 0)
1 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (0,0)

Para determinar la continuidad se deben cumplir 2 condiciones

4. 𝑓 (𝑥, 𝑦) 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (0,0)
5. 𝑄𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 lim (𝑥, 𝑦) sea igual al 𝑓(𝑥, 𝑦) → (0,0).
(𝑥,𝑦)→(0,0)

𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎 𝑒𝑛 (0,0) 𝑝𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠:

1. 𝑓 (0,0) = 1 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (0,0)
𝑠𝑒𝑛(𝑥2 +𝑦2 ) 𝑠𝑒𝑛(02 +02 ) 𝑠𝑒𝑛(0)
2. 𝑒𝑙 lim = lim 2 2 = lim = 00 𝑖𝑛𝑑
(𝑥,𝑦)→(0,0) (𝑥2 +𝑦2 ) (𝑥,𝑦)→(0,0) (0 +0 ) (𝑥,𝑦)→(0,0) (0 )

𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠

𝑥 = 𝑟 cos 𝜃
𝑦 = 𝑟 sin 𝜃 𝑦 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠

𝑠𝑒𝑛((𝑟 cos 𝜃)2 + (𝑟 sin 𝜃)2 )

lim
𝑟→0 (𝑟 cos 𝜃)2 + (𝑟 sin 𝜃)2
𝑠𝑒𝑛(𝑟2 cos 2 𝜃 + 𝑟 2 sin2 𝜃) 𝑠𝑒𝑛(𝑟2 (cos 2 𝜃 + sin2 𝜃))
= lim = lim
𝑟→0 𝑟2 cos 2 𝜃 + 𝑟 2 sin2 𝜃 𝑟→0 𝑟2 (cos 2 𝜃 + sin2 𝜃)
𝑡𝑒𝑛𝑖𝑒𝑚𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 cos 2 𝜃 + sin2 𝜃 = 1 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠
𝑠𝑒𝑛(𝑟 2 )
𝑙𝑖𝑚 𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝐿′𝐻𝑜𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙
𝑟→0 𝑟2
2𝑟. cos(𝑟 2 )
𝑙𝑖𝑚 𝑠𝑒 𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 2𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜𝑛𝑜𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎
𝑟→0 2𝑟
𝑙𝑖𝑚 cos(𝑟 2 ) = cos(02 ) = cos(0) = 1 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜
𝑟→0

𝑠𝑒𝑛(𝑥2 + 𝑦2 )
lim =1
(𝑥,𝑦)→(0,0) (𝑥2 + 𝑦2 )

𝑪𝒐𝒏𝒄𝒍𝒖𝒊𝒎𝒐𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒊𝒏𝒖𝒂 𝒆𝒏 (𝟎, 𝟎) 𝒑𝒐𝒓 𝒒𝒖𝒆 𝒄𝒖𝒎𝒑𝒍𝒆 𝒍𝒂𝒔 𝟐 𝒄𝒐𝒏𝒅𝒊𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔:

1. 𝑓 (0,0) = 1 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (0,0)

𝑠𝑒𝑛(𝑥2 +𝑦2 )
2. lim = 1 = 𝑓(0,0)
(𝑥,𝑦)→(0,0) (𝑥2 +𝑦2 )

Tabla de link

Jonatan Julio Pedraza https://www.youtube.com/watch?v=7WpKoXijLGw

Karen Patricia Molinares https://youtu.be/vOB5NWU-GmA
 CONCLUSIONES

 Comprendimos el concepto de Vector y como graficar adecuadamente en Geogebra,

presentando sus aportes en el foro de la actividad.
 comprendimos los conceptos de la Geometría en el Espacio, aplicándolos
correctamente en el desarrollo del ejercicio, presentando sus aportes en el foro de la
actividad.
 Comprendimos las superficies cuadráticas y grafica adecuadamente en Geogebra
presentando sus aportes en el foro de la actividad.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Zill, D. (2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill

Interamericana. (pp. 2-6); (pp. 15-25). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=2270&pg=21

 García, H. (2014). Cálculo de varias variables. México: Larousse - Grupo Editorial

Patria. (pp. 16-26). Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=27&doc
ID=3227732&tm=1541621562942

 Zill, D. (2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill

Interamericana. (pp. 43-49). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=2270&pg=62

 Zill, D. (2015). Matemáticas 3 Cálculo de varias variables. México: McGraw-Hill

Interamericana. (pp. 130-136). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=2270&pg=149

 https://www.youtube.com/watch?v=HjxyhNbCoXQ

 https://www.youtube.com/watch?v=Muaub7Lm2Lk

 https://www.youtube.com/watch?v=Muaub7Lm2Lk&t=166s

 https://www.youtube.com/watch?v=gavlmlVaf3M