Guía - AP4 - AA1

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
 Denominación del Programa de Formación: Técnico en Sistemas

 Código del Programa de Formación: 228185
 Competencia: realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de
los equipos de computo
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los
diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas
requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y los procedimientos.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los
equipos de cómputo aplicando las técnicas, insumos, manuales y procedimientos establecidos.
 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la Ejecución de
los procesos de aprendizaje.
 Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y
complejidad de su desempeño laboral.
 Duración de la Guía: 48 HRS
2. PRESENTACION
Estimado Aprendiz,
En esta Guía usted identificará los componentes físicos (internos y externos) denominados Hardware, que
conforma un computador; Igualmente aprenderá sobre el funcionamiento de cada uno de ellos. Además,
se espera adquiera la habilidad y destreza de ensamblar y desensamblar, considerando las medidas de
seguridad y normas CISCO. Si piensa que es difícil, aquí se dará cuenta de que no es así, y que en realidad
le tomará menos tiempo del que se imagina.
Como futuro Técnico en Sistemas estará en la capacidad de aplicar lo visto en esta guía, ya que usted se
encontrará con diferentes situaciones que lo llevará a aplicar sus conocimientos en el área y generar
soluciones eficientes y eficaces a posibles situaciones problema que se le presenten, por ejemplo, un
cliente requiere un equipo de cómputo, en este caso usted estará en capacidad de asesorarlo de acuerdo
a la necesidad del cliente. A través de estos resultados de aprendizaje, Usted podrá identificar cada uno de
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
los elementos que hacen parte de un computador, desarrollando mejoras y aportes dentro del ensamble y
desensamble e identificación de las partes del equipo.
El Instructor lo orientará, acompañará y asesorará de forma permanente en el desarrollo de las

actividades propuestas para el afianzamiento del conocimiento.
Orientaciones generales:
La guía es un proceso que se desarrolla para lograr un objetivo, se le recomienda leerla y ejecutarla
cuidadosamente paso a paso, con el fin de alcanzar un conocimiento más apropiado del tema.
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
De forma individual de respuesta a las siguientes preguntas dispuestas en la plataforma LMS en el foro
Mantenimiento de Equipos:
1. ¿Identifica los componentes físicos internos y externos de un computador? Menciónelos.
RTA:
COMPONENTES EXTERNOS
Monitores y pantalla
El monitor es un dispositivo periférico de salida y muy importante en la computadora, es la pantalla en la

que se ve la información. Podemos encontrar básicamente dos tipos de monitores: uno es el CRT basado
en un tubo de rayos catódicos como el de los televisores y el otro es el LCD, que es una pantalla plana de
cristal líquido como la de las calculadoras, teléfonos celulares o agendas electrónicas. Los monitores son
muy similares en cuanto a su forma física y posición de botones de control.
Impresoras
La impresora es un dispositivo periférico de salida que nos permite realizar impresiones en papel, para así
tener respaldo de archivos y presentaciones. La impresión es muy importante cuando necesitamos realizar
una carta, un proyecto o cualquier tipo de información, que a pesar de estar bien presentada digitalmente,
en algún momento necesitaremos plasmar el resultado final en papel.
Teclados ratones y otro dispositivos apuntadores
El teclado es un componente al que se le da poca importancia, fundamentalmente en las computadoras

clónicas (armadas). Aun así es un componente muy importante, ya que es el que permitirá nuestra
relación con el PC, es más, junto con el mouse son los responsables de que podamos comunicarnos en
forma fluida e inmediata con nuestra PC. El ratón o mouse es un dispositivo que ayuda al usuario a
navegar dentro de la interfaz gráfica del computador. Conectado a ésta por un cable, por lo general está
acoplado de tal forma que se puede controlar el cursor en la pantalla, moviendo el ratón sobre una
superficie plana en donde los ejes puedan rotar tanto a la derecha como a la izquierda.
Puertos y conectores
Son conectores para dispositivos periféricos externos como el teclado, ratón, impresora, módem externo,
cámaras web, cámaras digitales, scanner, tablas digitalizadoras, entre otras. En las tarjetas AT lo único que
está en contacto con la tarjeta son unos cables que la unen con los conectores en sí, excepto el de teclado
que sí está soldado a la propia tarjeta. En las tarjetas ATX los conectores están todos concentrados y
soldados a la placa base. Conectores Internos Son conectores para dispositivos internos, como pueden ser
la unidad de disco flexible o comúnmente llamada disquete, el disco duro, las unidades de CD, etc.
Además para los puertos seriales, paralelo y de juego si la tarjeta madre no es de formato ATX.
Antiguamente se utilizaba una tarjeta que permitía la conexión con todos estos tipos de dispositivos. Esta
tarjeta se llamaba tarjeta controladora. Para este tipo de conectores es necesario identificar el PIN
número 1 que corresponde al color Rojo sólido o punteado y orienta la conexión al PIN 1 del conector de
la tarjeta principal. Conectores Eléctricos En estos conectores es donde se le da vida a la computadora, ya
que es allí donde se le proporciona la energía desde la fuente de poder a la tarjeta madre o principal. En la
tarjeta madre AT el conector interno tiene una serie de pines metálicos salientes y para conectarse se
debe tomar en cuenta que consta de cuatro cables negros (dos por cable), que son de polo a tierra y
deben estar alienados al centro. En las tarjetas ATX, estos conectores tienen un sistema de seguridad en
su conector plástico, para evitar que se conecte de una forma no adecuada; puede ser una curva o una
esquina en ángulo. Una de las ventajas de las fuentes ATX es que permiten el apagado del sistema por
software; es decir, que al pulsar "Apagar el sistema" en Windows el sistema se apaga solo.
COMPONENTES INTERNOS
Microprocesadores
También llamada procesador, es el chip o el conjunto de chips que ejecuta instrucciones en datos,
mandados por el software. La CPU o cerebro del PC se inserta en la placa base en un zócalo especial del
que hablaremos más adelante. Dependiendo de la marca y del modelo del procesador se debe adquirir la
board para que sean compatibles. Cualquier placa base moderna soporta los procesadores de INTEL, pero
no todas soportan el Pentium 233 MMX o el Pentium II 450. Otra cuestión muy diferente es el soporte de
los procesadores de AMD o CYRIX, especialmente en sus últimas versiones (K6-2 de AMD, MII de
Cyrix/IBM), es decir diferentes compañías desarrollan su propio zócalo para conectar su CPU.
Tarjetas madre
La Tarjeta Madre, también conocida como Tarjeta Principal, Mainboard, Motherboard, etc. es el principal
y esencial componente de toda computadora, ya que allí donde se conectan los demás componentes y
dispositivos del computador. La Tarjeta Madre contiene los componentes fundamentales de un sistema de
computación. Esta placa contiene el microprocesador o chip, la memoria principal, la circuitería y el
controlador y conector de bus.
El BIOS y el proceso de arranque
La BIOS (Basic Input Output System – Sistema básico de entrada / salida) es un chip que incorpora un
programa que se encarga de dar soporte al manejo de algunos dispositivos de entrada y salida.
Físicamente es de forma rectangular y su conector de muy sensible. Además, el BIOS conserva ciertos
parámetros como el tipo de algunos discos duros, la fecha y hora del sistema, etc. los cuales guarda en una
memoria del tipo CMOS, de muy bajo consumo y que es mantenida con una pila cuando el sistema sin
energía. Este programa puede actualizarse, mediante la extracción y sustitución del chip que es un método
muy delicado o bien mediante software, aunque sólo en el caso de las llamadas Flash-BIOS.
Memoria de la computadora
Una memoria de computadora es un conjunto de pequeñas celdas numeradas. Más aún: cada una de esas
celdas puede almacenar sólo entidades binarias (dígitos o símbolos que toman uno de dos valores
discretos 0 o 1). Así, utilizando apropiadamente esas celdas es posible guardar fácil -pero exclusivamente-
la información X en la celda Y. Sin embargo, la celda Y no puede almacenar otra información en el mismo
instante de tiempo.
El uso de la memoria es para agilizar el flujo de información hacia el CPU. En otras palabras es como decir
desde el disco duro al CPU hay mucha más distancia y mucho más tiempo es perdido mientras busca en el
disco duro y manda al CPU para ser procesado, mientras que si la información que esta en el disco es
cargada a la memoria de allí el CPU puede accesar más rápidamente la información que ha sido pedida.
También se puede decir que el uso de la memoria es agilizar la compilación de información.
La memoria tiene como función primordial almacenar temporalmente (en el caso del RAM) información
del disco para ser ejecutada por el CPU, de una manera más ágil y veloz.
Memoria caché
Una memoria ultrarrápida que almacena ciertos bloques de datos que posiblemente serán utilizados en
las siguientes operaciones sin tener que acudir a la memoria RAM, aumentando as í la velocidad y
disminuyendo la el número de veces que la PC debe acceder a la RAM. Se la que se conoce como caché de
primer nivel, L1 (level 1) o caché interna, es decir, la que está más cerca del micro, tanto que está
encapsulada junto a él, todos los micros tipo Intel desde el 486 tienen esta memoria.
Disco duro y discos flexibles
El disco duro es el dispositivo en donde se almacena la información de manera permanente, pero puede
ser borrada cuando sea necesario. Un disco duro se organiza en discos o platos similares al disco compacto
(CD) pero de un material metálico, y en la superficie de cada una de sus dos caras existen pistas, como las
líneas o surcos de un disco de vinilo, y las pistas se dividen en sectores como por ejemplo una porción de
Pizza. El disco duro tiene una cabeza lectora en cada lado de cada plato, y esta cabeza es movida por un
motor cuando busca los datos almacenados en algún lugar específico del disco.
CD-ROM y DVD
El DVD funciona bajo los mismos principios y está compuesto por los mismos materiales de un CD. La
diferencia es que la espiral dentro del disco es mucho más densa (fina), lo que hace que las muescas sean
más chicas y las pistas más largas. También tienen la capacidad de almacenar información en las dos caras
del disco, lo que le permite contar con capacidades de almacenamiento de hasta 17 GB a diferencia de los
CD convencionales que pueden almacenar 650, 700 MB. Existen unidades de CD DVD multizonas que
pueden reproducir películas que son de estreno en otros países, este sistema fue inventado precisamente
ya que las películas no se estrenan al mismo tiempo en todos los países y es necesario controlar la
distribución de las mismas para evitar la piratería. El DVD permite almacenar desde 4.5 o 4.7 GB de datos
(disco de una cara sencilla) hasta 17 GB (disco de dos caras con doble estratificación), es decir, de 7 a 26
veces la capacidad de un CD ROM, con la ventaja de que la unidad reproductora es compatible con los CD
y los CD-ROM comunes.
Tarjetas de vídeo
La cantidad de imágenes que puede desplegar un monitor está definida tanto la tarjeta de video como por
la resolución de colores de la pantalla. La tarjeta de video es un dispositivo que permite enviar la
información de video que el monitor desplegará. Físicamente consiste en una placa de circuitos con chips
para la memoria y otros necesarios para enviar la información al monitor. Esta se conecta a la tarjeta
madre del computador a través de un conector, dependiendo de la tecnología actual.
Fuente de energía
Por supuesto una fuente AT para una placa AT y una fuente ATX para una placa ATX, aunque hay que tener
en cuenta que muchas placas AT modernas tienen un conector adicional para fuente ATX, la caja debe
traer distintas tapas para los conectores, entre ellas una para conectores de placa AT. Muchas personas
identifican la fuente AT porque poseen dos conectores que van a la placa base y la ATX porque solo
poseen un conector y el apagado de la placa base es automático.
2. ¿Alguna vez ha destapado un computador?
RTA: NO
3. ¿Ha solicitado servicios de mantenimiento para su equipo de cómputo personal? ¿Describa en qué
situaciones?
RTA: si, cuando ha empezado a trabajar muy lento.

4. ¿Haga un listado de los posibles riesgos que puede correr un técnico en sistemas al momento de
realizar el proceso de ensamble y desensamble?
RTA:
 Al abrir el computador nos puede pasar energía si no tenemos puesta la manilla antiestática.
 Nunca se situé debajo de las cargas sostenidas.
 Notifique aquellas condiciones de riesgo de caída de materiales.
 Atrapamiento mecánico, causado al momento de realizar una operación sobre la línea de

ensamblaje.
 No estar en lugares húmedos, esto lo podría conducir a una descarga eléctrica por sudor.
 No coma ni ingiera alguna clase de bebida al momento de ensamblar la CPU y el PC en general.
Comprar un computador es una decisión muy importante, ya que se tienen en cuenta muchos factores,
según las necesidades del cliente. Comente con el grupo que aspectos tendría usted en cuenta a la hora de
comprar un Computador. Participe en las conclusiones “haciendo la mejor elección posible” que orientará
su instructor.
Durante el proceso de ensamble y desensamble de un equipo de cómputo nos vemos sometidos a una
variedad de posibles riesgos, donde nosotros somos los responsables de nuestra salud por eso debemos
estar prevenidos con todo tipo de riesgo que se nos presenten. Haga un listado de los posibles riesgos que
puede correr un técnico en sistemas al momento de realizar el proceso de ensamble y desensamble.
Socialice con su grupo y esté atento a las conclusiones de su instructor(a).
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.
3.2.1 Ingrese al siguiente enlace http://www.youtube.com/watch?v=h1wRsbwnvDI y observe el vídeo

sobre la Historia del Computador. Luego desarrolle el siguiente crucigrama:
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2599925/historia_de_la_computacion.htm
3.2.2 alistamiento de los componentes y herramientas necesarios para el ensamble.
Antes de ensamblar o desensamblar un equipo de cómputo es necesario conocer todas las partes que
componen el equipo, en este enlace encontrar información relevante. http://es.ccm.net/contents/7-
ensamblaje-del-ordenador-pc.
a) Realice una breve descripción de cada componente, mencione su función, características técnicas
principales y marcas más reconocidas de cada uno.
Mainboard
Es una parte fundamental para montar

cualquier computadora
personal de escritorio o portátil o algún dispositivo.
Procesador
Programa informático que procesa o somete a una

serie de operaciones la información introducida en la
computadora.
Memoria RAM
La memoria de acceso aleatorio (Random Access

Memory, RAM) se utiliza como memoria de trabajo
de computadoras y otros dispositivos para el sistema
operativo, los programas y la mayor parte
del software. En la RAM se cargan todas las
instrucciones que ejecuta la unidad central de
procesamiento (procesador) y otras unidades del
computador, además de contener los datos que
manipulan los distintos programas.
Se denominan «de acceso aleatorio» porque se puede
leer o escribir en una posición de memoria con un
tiempo de espera igual para cualquier posición, no
siendo necesario seguir un orden para acceder (acceso
secuencial) a la información de la manera más rápida
posible.
Durante el encendido de la computadora, la

rutina POST verifica que los módulos de RAM estén
conectados de manera correcta. En el caso que no
existan o no se detecten los módulos, la mayoría de
tarjetas madres emiten una serie de sonidos que
indican la ausencia de memoria principal. Terminado
ese proceso, la memoria BIOS puede realizar un test
básico sobre la memoria RAM indicando fallos
mayores en la misma.
Disco Duro
Disco con una gran capacidad de almacenamiento de

datos informáticos que se encuentra insertado
permanentemente en la unidad central de
procesamiento de la computadora.
Unidad de DVD
La unidad de DVD es el dispositivo que hace referencia

a la multitud de maneras en las que se almacenan los
datos: DVD-ROM (dispositivo de lectura
únicamente), DVD-R y DVD+R DVD-RW y DVD+RW
(permiten grabar y luego borrar). También difieren en
la capacidad de almacenamiento de cada uno de los
tipos.
Lector de Tarjetas
Un lector de tarjetas de memoria es un dispositivo de

almacenamiento de datos para acceder (leer) los datos
en una tarjeta de memoria, como por
ejemplo: CompactFlash (CF), Secure Digital (SD)
o MultiMediaCard (MMC). Es un periférico de entrada.
La mayoría de los lectores de tarjetas también ofrecen
capacidad de escritura, y junto con la tarjeta, esto
puede funcionar como una memoria USB o pendrive.
Fuente de poder
Fuente de poder es un componente del computador

que se encarga de transformar una corriente eléctrica
alterna en una corriente eléctrica continua
transmitiendo la corriente eléctrica imprescindible y
necesaria a los ordenadores para el buen
funcionamiento y protección de estos.
Caja o Chasis
En informática,
la caja, carcasa, chasis, tarro, gabinete o torre de com
putadora, es la estructura metálica o plástica, cuya
función consiste en albergar y proteger los
componentes unidad central de procesamiento (CPU),
la memoria de acceso aleatorio (RAM), la placa madre,
la fuente de alimentación, la/s placas de expansión y
los dispositivos o unidades de
almacenamiento: disquetera, unidad de disco
rígido, unidad de disco óptico (lectora o grabadora
de: CD, DVD, BD).1
Normalmente están construidas
de acero galvanizado, plástico o aluminio.
Tarjetas de Expansión
La tarjeta de expansión es un tipo de dispositivo con

diversos circuitos integrados (chips) y controladores,
que insertada en su correspondiente ranura
de expansión sirve para expandir las capacidades de la
computadora a la que se inserta.
b) enumere una lista con herramientas necesarias para el ensamble y desensamble de un

computador.
RTA:
Las herramientas de hardware se clasifican en estas cuatro categorías:
1. Herramientas ESD: Existen dos herramientas ESD:
 La pulsera antiestática: protege la computadora cuando está conectada a tierra con el chasis. Se
utiliza para evitar los daños producidos por una ESD (descarga electrostática) en la computadora.
 Alfombrilla antiestática: protege la computadora, ya que impide la acumulación de electricidad

estática en el hardware o el técnico.
2. Herramientas manuales:
 Destornillador plano: Se utiliza para ajustar o aflojar tornillos ranurados
 Destornillador Phillips: Se utiliza para aflojar o ajustar tornillos en cruz

 Destornillador torx: Se utiliza para aflojar o ajustar tornillos que tienen una depresión en forma de
estrella en la parte superior, característica que se encuentra principalmente en las
computadoras portátiles
 Destornillador hexagonal: Se utiliza para ajustar tuercas.

 Pinzas de punta de aguja: Se utilizan para sostener piezas pequeñas.
 Cortahílos: Se utilizan para pelar y cortar cables.
 Tenazas: Se utilizan para manipular piezas pequeñas

 Recogedor de piezas: Se utiliza para recoger piezas de ubicaciones que son demasiado pequeñas
para recoger con la mano.
 Linterna: Se utiliza para iluminar áreas que no se pueden ver bien con propiedad.
3. Herramientas de limpieza:
 Paño suave: Se utiliza para limpiar los diferentes componentes de la computadora sin dejar
raspaduras ni residuos.
 Aire comprimido: Se utiliza para quitar el polvo y los residuos de las diferentes partes de un
computador sin tener que tocar los componentes.
 Aturas para cables: Se utilizan para agrupar los cables de forma impecable dentro y fuera de una
computadora.
 Organizador de piezas: Se utiliza para guardar tornillos, jumpers, fijadores así como otros
componentes y evitar así que se mezclen todos.
5. Herramientas de diagnóstico:
 Multímetro digital: Se utiliza para evaluar la integridad de los circuitos y la calidad de la

electricidad en los componentes de la computadora.
 Adaptador de loop de prueba: Se utiliza para comprobar la funcionalidad básica de los puertos de
la computadora.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 lotería de conceptos

Realice la siguiente lotería de términos teniendo en cuenta las siguientes instrucciones.
- Prestar atención a la explicación dada por el Instructor.

- Ubique en el cartón B el número que le corresponde tomando como referencia el Cartón A.
Cartón A
1. 2. 3. 4. 5.
RAM PROCESADOR PERIFÉRICOS DE TERABYTE ALU

ENTRADA
6. 7. 8. 9. 10.
PERIFÉRICOS BIT MEGABYTE KILOBYTE MEMORIA USB
11. 12 13. 14. 15.
IMPRESORA PERIFÉRICOS DE ROM PANTALLA TÁCTIL PERIFÉRICOS DE

ALMACENAMIENTO. COMUNICACIÓN
16. 17. 18. 19. 20.
PERIFÉRICOS DE UNIDAD DE CONTROL MEMORIA CENTRAL HARDWARE BYTE

SALIDA.
Cartón B
Permite calcular Busca las Permiten la Es un periférico de Componentes

operaciones instrucciones de la comunicación entre salida. físicos y tangibles
aritméticas y memoria central el computador y el del computador.
lógicas. para decodificarlas. usuario. (11 )
(19 )
(5 ) (17) (15 )
Es una memoria Equivale a 8 bits. Interpreta las Permiten visualizar También es

temporal y sostiene instrucciones los resultados del conocida como
los datos mientras (20 ) contenidos en los proceso de los memoria principal.
este encendido el programas y datos.
computador. procesa los datos. (1 )
(12)
(18 ) (2 )
Equivale a 1024 Es la unidad más Facilitan la Equivale a 1024 GB. Permiten el

Bytes. pequeña de la interacción entre almacenamiento de
información. dos o más (4 ) datos. Pueden ser
(9 ) computadoras. internos o
(7 ) extraíbles.
( 14)
(6 )
Es un periférico Equivale a 1024 KB. Es un periférico de Memoria sólo para Permiten introducir
mixto. almacenamiento. la lectura de la datos al
(8 ) información. computador para su
(3 ) (10 ) proceso en la CPU.
(13 )
(16 )
3.3.2 simulador de ensamble.
Cisco proporciona una herramienta virtual que permite mediante una simulación 3d practicar los pasos
básicos de ensamble de equipos de cómputo.
1. Abra la carpeta material de apoyo

2. Abra la carpeta “Simulador_Ensamble_pc”
3. De clic en el archivo index.html
4. Realice la etapa de aprendizaje (Learn), Explorador(Explorer) y Prueba (test)

5. Realice un documento donde muestre paso a paso el proceso de ensamblaje en el simulador
tomando una captura de pantalla en cada etapa.
a. Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 Relación de componentes
Nombre y relacione mediante una línea o flecha cada componente con su respectivo conector o posición
en la Mainboard.
3.4.2 practica de laboratorio
Realice el ensamble y desensamble de un equipo de cómputo siguiendo el orden y los procedimientos que
se describen en el documento ensamble PC (carpeta material de apoyo) donde encontrara una descripción
detallada. Edite el documento de Excel (formato ficha técnica de equipos) que encontrar en la carpeta
material didáctico con la configuración de hardware del equipo que ensamblo y preséntelo a su instructor.
Realice un video que sirva como evidencia de la práctica que usted realizo y compártalo en el espacio del
foro destinado para este ítem (plataforma LMS)
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento: Técnica de Evaluación:
Respuestas a preguntas sobre Formulación de Preguntas

Hardware.
Identifica las partes Instrumento de Evaluación:
constitutivas de la arquitectura Cuestionario
del equipo de acuerdo con las
Funciones que cumplen en la Técnica de evaluación
integración del hardware.
Formulación de preguntas
Instrumento de evaluación
Evidencias de Producto: Cuestionario
Ensamble y desensamble de un Desensambla el equipo de
equipo de cómputo. cómputo, de acuerdo con la
arquitectura del equipo, las Uso adecuado de herramientas
normas de higiene y seguridad, para el ensamble y desensamble
los manuales del fabricante y el de equipos de cómputo
orden definido.
Técnica de Evaluación:
Ensambla el equipo de Observación directa
cómputo, de acuerdo con la
arquitectura del equipo, las Instrumento de Evaluación:
normas de Higiene y seguridad
Lista de Chequeo
y los manuales del fabricante.
Aplica las técnicas y

procedimientos de Realiza de manera adecuado el
mantenimiento preventivo de ensamble y desensamble de
los equipos de cómputo de equipos de computo haciendo
acuerdo con los protocolos énfasis en las necesidades de
establecidos mantenimiento encontradas en la
etapa de análisis.
Utiliza equipos y herramientas Tecnica de evaluación:

para mantenimiento de equipos
de cómputo de acuerdo con Observacion directa
normas de higiene, seguridad y Instrumento de evaluación
manuales del fabricante.
Lista de chequeo
Video: Ejecución de
mantenimiento: ensamble y
desensamble de componentes
hardware de un equipo de
cómputo.
Tecnica de evaluación:
Observacion directa
Instrumento de evaluación
Lista de chequeo
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Consultar: http://jenniferaguilar05.blogspot.com.co/
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
 https://support.office.com/es-es/article/Aprendizaje-de-Word-7bcd85e6-2c3d-4c3c-a2a5-
5ed8847eae73?ui=es-ES&rs=es-ES&ad=ES
 https://support.office.com/es-es/article/Aprendizaje-de-Word-7bcd85e6-2c3d-4c3c-a2a5-
5ed8847eae73?ui=es-ES&rs=es-ES&ad=ES
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) David Guillermo Acevedo Instructor SENA - CATA 2016-06-12

Cárdenas
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)

Guía - AP4 - AA1

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en Sistemas

 Duración de la Guía: 48 HRS

El Instructor lo orientará, acompañará y asesorará de forma permanente en el desarrollo de las

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

1. ¿Identifica los componentes físicos internos y externos de un computador? Menciónelos.

El monitor es un dispositivo periférico de salida y muy importante en la computadora, es la pantalla en la

Teclados ratones y otro dispositivos apuntadores

El teclado es un componente al que se le da poca importancia, fundamentalmente en las computadoras

El BIOS y el proceso de arranque

Disco duro y discos flexibles

2. ¿Alguna vez ha destapado un computador?

RTA: si, cuando ha empezado a trabajar muy lento.

 Nunca se situé debajo de las cargas sostenidas.

 Notifique aquellas condiciones de riesgo de caída de materiales.

 Atrapamiento mecánico, causado al momento de realizar una operación sobre la línea de

 No coma ni ingiera alguna clase de bebida al momento de ensamblar la CPU y el PC en general.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

3.2.1 Ingrese al siguiente enlace http://www.youtube.com/watch?v=h1wRsbwnvDI y observe el vídeo

3.2.2 alistamiento de los componentes y herramientas necesarios para el ensamble.

Es una parte fundamental para montar

Programa informático que procesa o somete a una

La memoria de acceso aleatorio (Random Access

Durante el encendido de la computadora, la

Disco con una gran capacidad de almacenamiento de

La unidad de DVD es el dispositivo que hace referencia

Un lector de tarjetas de memoria es un dispositivo de

Fuente de poder es un componente del computador

La tarjeta de expansión es un tipo de dispositivo con

b) enumere una lista con herramientas necesarias para el ensamble y desensamble de un

Las herramientas de hardware se clasifican en estas cuatro categorías:

1. Herramientas ESD: Existen dos herramientas ESD:

 Alfombrilla antiestática: protege la computadora, ya que impide la acumulación de electricidad

 Destornillador plano: Se utiliza para ajustar o aflojar tornillos ranurados

 Destornillador Phillips: Se utiliza para aflojar o ajustar tornillos en cruz

 Destornillador hexagonal: Se utiliza para ajustar tuercas.

 Pinzas de punta de aguja: Se utilizan para sostener piezas pequeñas.

 Cortahílos: Se utilizan para pelar y cortar cables.

 Tenazas: Se utilizan para manipular piezas pequeñas

 Multímetro digital: Se utiliza para evaluar la integridad de los circuitos y la calidad de la

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 lotería de conceptos

Realice la siguiente lotería de términos teniendo en cuenta las siguientes instrucciones.

- Prestar atención a la explicación dada por el Instructor.

RAM PROCESADOR PERIFÉRICOS DE TERABYTE ALU

PERIFÉRICOS BIT MEGABYTE KILOBYTE MEMORIA USB

11. 12 13. 14. 15.

IMPRESORA PERIFÉRICOS DE ROM PANTALLA TÁCTIL PERIFÉRICOS DE

16. 17. 18. 19. 20.

PERIFÉRICOS DE UNIDAD DE CONTROL MEMORIA CENTRAL HARDWARE BYTE

Permite calcular Busca las Permiten la Es un periférico de Componentes

Es una memoria Equivale a 8 bits. Interpreta las Permiten visualizar También es

Equivale a 1024 Es la unidad más Facilitan la Equivale a 1024 GB. Permiten el

3.3.2 simulador de ensamble.

1. Abra la carpeta material de apoyo

4. Realice la etapa de aprendizaje (Learn), Explorador(Explorer) y Prueba (test)

3.4.1 Relación de componentes

3.4.2 practica de laboratorio

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de Conocimiento: Técnica de Evaluación: