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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 2 - Analizar El Contexto Ético-Político Global
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 2 - Analizar El Contexto Ético-Político Global
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individu
☐ Colaborativa ☒ de 5
actividad: al
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la actividad: 130 actividad: Seguimiento y
evaluación
Fecha de cierre de la
Fecha de inicio de la actividad:
actividad: lunes, 7 de
viernes, 6 de septiembre de 2019
octubre de 2019
Competencia a desarrollar:
Interpretar las problemáticas ambientales como resultado de
diferentes formas de valorar la naturaleza.
Proponer nuevas formas de pensar la relación del sujeto con el medio
ambiente.
Temáticas a desarrollar:
Crisis civilizatoria, crisis ambiental, metabolismo social. Desarrollo,
modernidad y ética.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2 - Analizar el contexto ético-político global
Actividades a desarrollar
Actividad individual
1. Mapa Conceptual:
b) Identificar:
Identifique los conceptos clave, tomando como eje central el concepto
de Crisis civilizatoria, el cual marca el diagnóstico sobre el contexto
actual, particularmente en relación con la crisis de valores (ética) y la
problemática ambiental.
Nota: El concepto principal que se va a analizar es el de Crisis
civilizatoria. A estos conceptos estarán subordinados todos los demás.
c) Articular ideas y conceptos:
Tutoriales:
Actividad colaborativa
Colaborativos:
Productos a El documento final es de carácter colaborativo y
entregar por el debe realizarse teniendo en cuenta los siguientes
estudiante criterios:
•Portada (1 página)
•Reflexión colectiva (1 página)
•Mapas conceptuales (uno por página)
•Tamaño hoja: carta
•Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho:
2,5 cm
•Interlineado: sencillo
•Texto: Arial 11 puntos
•Formato de entrega: PDF
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad