NOTA NIVEL

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA ALTO

DEP. ADMINISTRACIÓN EDUCACIÓN MUNICIPAL MEDIO ALTO
ESCUELA D-18 “HUMBERTO VALENZUELA GARCÍA” % MEDIO BAJO
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA BAJO
ARICA

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE MATEMÁTICA UNIDAD 1 – 4° BÁSICO

Nombre: Curso: 4° A
Fecha: / / Puntaje ideal: puntos Puntaje real: puntos

Indicadores evaluativos:
-Identifican y escriben números hasta 99.999 (de forma habitual y en palabras), reconociendo a su vez,
su valor posicional (Decena de Mil, Unidad de Mil, Centena, Decena y Unidad)
-Reconocen mayor, menor o igual (>, < o =)
-Identifican y ordenan secuencias
-Clasifican los números según su orden numérico (de mayor a menor y de menor a mayor) o utilizando
antecesor y sucesor
-Representan cantidades en: ábaco, bloques multibase, sistema monetario, descomposición y recta
numérica.
-Demuestran conocimiento de las operatorias de adición y sustracción

Walter Elías Disney

Walt Disney nació el 5 de diciembre del año 1901 en

Chicago, Estados Unidos. Fue hijo de Elías Charles Disney
y Flora Call.
En 1906, cuando apenas tenía cinco años, su familia se
mudó a la granja y allí desarrolló su amor por el dibujo. De
hecho, un vecino le pagaba algo de dinero por hacer dibujos de su caballo Rupert.
Después de estudiar artes y probar suerte en distintos trabajos, el año 1923 comenzó a producir
dibujos animados en Hollywood con su hermano Roy Disney, y entre 1926 y 1928, realizó una serie
de dibujos para Universal Pictures. Hasta que creó su dibujo animado “Mickey Mouse” al que también
puso voz.
Durante los años 1950 y 1960 su productora Walt Disney Productions se convirtió en la productora
más prestigiosa y famosa y comenzaron a publicar también libros y cómics con sus personajes más
famosos, como el pato Donald y el perro Pluto.
El año 1966 Walt Disney muere en California después de una larga enfermedad.

1. ¿En qué año nació Walt Disney?

a) 1009
b) 1900
c) 1901

2. ¿En qué año recibió su primer pago por un dibujo?

a) 1966
b) 1906
c) 1600

3. ¿Cuántos años tenía Walt Disney en 1923?

a) 22
b) 32
c) 12

4. ¿Con cuántos años murió Walt Disney?

a) 65
b) 55
c) 60
5. La descomposición de 60.712 es:

a) 60.000 + 71 + 2
b) 60 + 712
c) 60.000 + 700 + 10 + 2
d) 60 + 7 + 1 + 2

6. Cincuenta mil setecientos ochenta, en forma habitual se escribe:

a) 50.780
b) 50.708
c) 5.780
d) 50.078

7. La cantidad que se representa escrita de FORMA HABITUAL es:

a) 12.343
b) 21.333
c) 21.343
d) 34.312

8. El dígito encerrado en el recuadro del número 50.925 corresponde a la:

5 0 9 2 5
a) Unidad
b) Unidad de mil
c) Centena
d) Decena de mil

9. El número que tiene dígito 5 en la CENTENA es:

a) 5.520
b) 7.022
c) 10.289
d) 12.112

10. El número que tiene 2 DECENAS DE MIL y 8 CENTENAS es:

a) 98.020
b) 80.200
c) 20.800
d) 58.240

11. La cantidad que se representa escrita correctamente es:

a) 6.064
b) 6.264
c) 4.264
d) 664
12. ¿Cuál es la cantidad que se representa?

a) 6.980
b) 23.980
c) 42.980
d) 8.780

13. Observa los precios y colorea los billetes y monedas que necesitas para pagar por cada
objeto.

14. Indica >, < o = según corresponda

4.455 4.555 6.747 6.747

88.888 88.838 15.660 12.897

15. Ordena de MAYOR a MENOR:

5.890 10.985 12.500 8.000 8.020 23.052

16. Ordena de MENOR a MAYOR:

302 728 1.440 18.010 1.500 3.022

17. Completa la secuencia y luego ubica los números en la recta numérica:

20 24 30 32 38

18. ¿Cuál es el patrón de la secuencia?

90.000 91.000 92.000 93.000 94.000 95.000

a) 1 en 1
b) 10 en 10
c) 100 en 100
d) 1.000 en 1.000

19. Une la operatoria con su resultado:

140 + 37 = 15.000

2.740 – 1.300 = 1.440

5.830 + 2.000 = 177

15.500 – 500 = 7.830

Lee y resuelve:

Comprando comida típica chilena:

20. Si compro 2 empanadas, una humita y dos brochetas ¿Cuánto tendré que pagar?

¿Qué debo hacer? Ejercicio: Respuesta:

a) Sumar
b) Restar

21. Si pago con un billete de $10.000 ¿Cuánto recibo de vuelto?

¿Qué debo hacer? Ejercicio: Respuesta:

a) Sumar
b) Restar
22. Completa según el orden posicional y resuelve las adiciones utilizando el algoritmo.

a) 305 + 297 b) 737 + 132 c) 568 + 207

23. Completa según el orden posicional y resuelve las sustracciones utilizando el

algoritmo

a) 529 – 419 b) 873 – 552 c) 233 – 174

- - -
 Matriz Técnica Evaluación Institucional de Matemática – Unidad 1

Indicador de evaluación Eje N° de Respuesta Puntaje

pregunta
› Leen comprensivamente Lectura 1 C 1
2 B 1
3 A 1
4 A 1
› Descomponen cantidades Numeración 5 C 1
› Expresan números en palabras 6 A 1
y cifras. 7 C 1
› Ordenan y comparan números 8 D 1
en la tabla posicional. 9 A 1
10 C 1
› Representan en números 11 C 1
cantidades dadas en billetes o 12 C 1
monedas. 13 $ 1.700 1
$ 8.950 1
$ 7.740 1
› Ordenan y comparan números 14 < - = 4
en la tabla posicional. > - >
15 De > a <: 6
23.052
12.500
10.985
8.020
8.000
5.890
16 De < a >: 6
302
728
1.440
1.500
3.022
18.010
17 22-26-28 6
34-36-40
18 D 1
› Suman y restan números Operatoria 19 140+37=177 4
mentalmente 2.740-1.300=1.440
5.830+2.000=7.830
15.500-500=15.000
› Resuelven problemas rutinarios 20 -Sumar 3
y no rutinarios que involucran -Operatoria
adiciones y sustracciones de más -Resp: Tendré que
de dos números. pagar $6.000
21 -Restar 3
-Operatoria
-Resp: Recibo de
vuelto $4.000
› Aplican el algoritmo de la 22 a) 602 1
adición y de la sustracción. b) 869 1
c) 775 1
23 a) 110 1
b) 321 1
c) 59 1
PUNTAJE TOTAL 54