UNIVERSIDAD DE LA SABANA

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS HUMANAS

PROGRAMA DE FILOSOFÍA

Asignatura Historia de la Intensidad semanal 4 sesiones

Filosofía Antigua

Departamento Filosofía Número de créditos 4

Perrequisito Ninguno Profesor titular María Camila Gallego

Ortiz

Intensidad horaria 64 sesiones Fecha de 9 de julio de 2019

Semestral presenciales actualización
128 descolarizadas

1. PRESENTACIÓN
Al estudiar autores clásicos como Platón o Aristóteles no solo se puede tener una perspectiva histórica,
también se necesita una mirada filosófica. Sus pensamientos y escritos no están destinados a quedar
guardados como un hecho más de la historia de la humanidad, sino que todavía viven, todavía nos suscitan
preguntas. Esta asignatura ofrece a los alumnos una visión panorámica del pensamiento filosófico de la
Antigüedad greco-romana, analizado a su vez desde el contexto cultural, político y social de la época.

2. OBJETIVO GENERAL
• Examinar y analizar los problemas centrales del pensamiento filosófico antiguo.
• Reconocer la influencia de los pensadores de este período en la filosofía actual.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Explicar las posibles causas del surgimiento de la Filosofía en la Grecia Antigua.
• Identificar e interpretar los principales argumentos de los pensadores vistos en la asignatura.
• Analizar la influencia del contexto cultural, político y social en los argumentos de los pensadores
vistos.
 • Identificar las preguntas y argumentos de los pensadores de este período que hoy en día se sigan
planteando.

3. COMPETENCIAS
• El estudiante reconoce la especificidad de la problemática filosófica en relación con otras formas de
pensamiento.
• El estudiante domina el lenguaje propio de las grandes tradiciones filosóficas griegas y latinas, para
contextualizar históricamente el pensamiento.
• El estudiante reconoce las tesis principales de un texto canónico de la Antigüedad.
• El estudiante interpreta el contenido de los textos, así como la proyección histórica de las
concepciones filosóficas de la Antigüedad.
• El estudiante está en capacidad de elaborar breves comentarios filosóficos sobre textos de los
filósofos antiguos.

4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las exposiciones magistrales del profesor serán el marco de referencia fundamental. Adicionalmente se
asignarán lecturas para promover el debate en clase y motivar la investigación, las cuales deben traerse
leídas. Así mismo se utilizarán videos acerca de los diversos temas y otras ayudas pedagógicas con el fin de
reforzar algunos temas fundamentales y facilitar su comprensión.
Ocasionalmente se hará un quiz, al inicio de la sesión, sobre las lecturas realizadas o del tema
anteriormente visto. El quiz no será anunciado, sino que puede ser en cualquier sesión de los cortes.

6. EVALUACIÓN
La evaluación para cada corte, con su respectivo porcentaje, será de la siguiente forma:

Corte Actividad Porcentaje

Primer Wiki 30%

Tareas y participación 30%

Parcial 40%

Segundo Reseña artículo 30%

Tareas y articipación 30%

 Corte Actividad Porcentaje

Parcial 40%

Tercer Presentación 30%

Tareas y participación 20%

Final 50%

Fechas de los parciales:

Parcial I: 26 de Agosto
Parcial II: 7 de octubre
Final: 18 de noviembre

5. TEMAS DE LAS SESIONES

Módulo Fecha Tema Bibliografía

Problemas y • Mondolfo, Rodolfo. (1949), Problemas
22 y 26 de métodos en el y métodos de la investigación en historia de la
julio estudio de la filosofía, Tucumán: Universidad
¿Historia o HFA Nacional de Tucumán, pp. 27-32.
Filosofía? Contexto
histórico y
29 de julio
cultural de la
Grecia antigua
• W.K.C. (1984-1993), Historia de la
Filosofía Griega, Volumen I, Madrid:
2 de Todo está Gredos, pp. 49-146.
agosto lleno de dioses • Fragmentos Tales de Mileto
• Fragmentos Anaxímenes
• Fragmentos Anaximandro
• Guthrie, W.K.C. (1984-1993), Historia
de la Filosofía Griega, Volumen I,
Madrid: Gredos, pp. 380-463.
Todo cambia, • Guthrie, W.K.C. (1984-1993), Historia
Presocráticos 5 y 9 de de la Filosofía Griega, Volumen II,
todo
agosto Madrid: Gredos, pp. 15-71.
permanece
• Kirk, Raven y Schofield. (1987), Los
filósofos presocráticos: Historia crítica con
selección de textos, trad. J., García
Fernández, Madrid: Gredos.
• Gomperz, Theodor. (2000), Pensadores
12 de Griegos: Una historia de la filosofía de la
Los pluralistas antigüedad, Tomo I, Barcelona:
agosto
Editorial Herder, pp. 249-294, 349-
398.
 • Barney, Rachel. (2009) “The Sofistic
Movement” in A Companion to Ancient
Hacer el
Philosophy, edited by Mary Louis Gill
16 de argumento
and Pierre Pellegrin, Oxford:
agosto débil el
Blackwell Publishing Ltd.
El giro ético más fuerte

23 y 30 de Conócete a • Guthrie, W.K.C., (1984-1993), Historia

agosto ti mismo de la Filosofía Griega, Volumen I,
Madrid: Gredos, pp. 15-138, 178-223.
• Guthrie, W.K.C., (1984-1993), Historia
de la Filosofía Griega, Volumen I,
Madrid: Gredos, pp. 44-71.
• Kraut, Richard, "Plato", The Stanford
Encyclopedia of Philosophy (Fall 2017
2 de Vida y obra Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL
septiembre de Platón =<https://plato.stanford.edu/archive
s/fall2017/entries/plato/>.
• Brandwood, Leonard, (1990), The
Chronology of Plato's Dialogues,
Cambridge: Cambridge University
Press.
• Guthrie, W.K.C., (1984-1993), Historia
de la Filosofía Griega, Volumen I,
Platón Madrid: Gredos, pp. 135-176.
6 y 9 de Teoría de las
septiembre ideas • Platón, (1988), Fedón, Madrid: Gredos.
• Platón, (1988), República, Madrid:
Gredos.
• Guthrie, W.K.C., (1984-1993), Historia
de la Filosofía Griega, Volumen I,
13 de Madrid: Gredos, pp. 435-459.
La dialéctica
septiembre • Fink, Jacob. (2012), The Development of
Dialectic from Plato to Aristotle,
Cambridge: CUP.
• Jacquette, Dale. (2003), "Plato on the
16 de Parts of the Soul", Epoché: A Journal for
El alma
septiembre the History of Philosophy, Vol. 8, Issue 1,
pp. 43- 68.
• Shields, Christopher, "Aristotle", The
Stanford Encyclopedia of Philosophy
20 de Vida y obra de (Winter 2016 Edition), Edward N.
septiembre Aristóteles Zalta (ed.), URL =
<https://plato.stanford.edu/archives
/win2016/entries/aristotle/>.
Aristóteles
• Aristóteles, (1988), Metafísica, trad.
García Gual, Madrid: Gredos.
Los múltiples
23 y 27 de • Gill, Mary Louise. (2009) “First
sentidos del
septiembre Philosophy in Aristotle” in A
ser
Companion to Ancient Philosophy, edited
by Mary Louis Gill and Pierre
 Pellegrin, Oxford: Blackwell
Publishing Ltd.
• Aristóteles, (2016), Acerca del alma,
trad. T. Calvo Martínez, Madrid:
Gredos.
• Vigo, A.G., (2007), Aristóteles: Una
Los animales introducción. Santiago de Chile, pp. 93-
30 de
también 99; 110-115.
septiembre
tienen alma • Caston, Victor. (2009), "Aristotle
Psychology" in A Companion to Ancient
Philosophy, edited by Mary Louis Gill
and Pierre Pellegrin, Oxford:
Blackwell Publishing Ltd.
• Aristóteles, (1985), Ética a Nicómaco,
trad. J. Pallí Bonet, Madrid: Gredos.
• Vigo, A. G., (2007), Aristóteles. Una
introducción, Santiago de Chile, P. 208-
4 de La eudaimonia 213/ 216-223.
octubre y la virtud • Pakaluk, Michael. (2009) "Aristotle's
Ethics" in A Companion to Ancient
Philosophy, edited by Mary Louis Gill
and Pierre Pellegrin, Oxford:
Blackwell Publishing Ltd.
11 de
Contexto • Algra, Keimpe, et al (edited), (1999),
histórico y The Cambridge History of Hellenistic
octubre
Escuelas cultural Philosophy, Cambridge: CUP.
helenísticas • Algra, Keimpe, et al (edited), (1999),
18, 21 y 25
Presentaciones The Cambridge History of Hellenistic
de octubre
Philosophy, Cambridge: CUP.
• Störig, Hans Joachim, (1995), Historia
28 de universal de la filosofía. Primera parte: La
Hinduismo sabiduría de Oriente. Capítulo
Filosofía octubre
primero: La filosofía de la India
antigua en
antigua. Madrid: Tecnos.
oriente
1 de • Williams, Paul; y Tribe, Anthony
Budismo (2000). Buddhist Thought. New York:
noviembre
Routledge.
• Parte II de: (2010) The Cambridge
Paso al 8 de Paso al History of Philosophy in Late Antiquity,
medioevo noviembre medioevo edited by Lloyd P. Gerson,
Cambridge: Cambridge University
Press.

8. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
•Arendt, Hannah, Verdad y mentira en la política, Barcelona, Página Indómita, 2017.
•Aristóteles, (1978), Acerca del alma, trad. T. Calvo Martínez, Madrid: Gredos.
•Aristóteles, (1985), Ética a Nicómaco, trad. J. Pallí Bonet, Madrid: Gredos. •Aristóteles,
(1982-1988), Órganon I y II, trad. M. Candel Sanmartín, Madrid: Gredos.
•Aristóteles, (1988), Metafísica, trad. García Gual, Madrid: Gredos.
•Aristóteles, (1988), Política, trad. de M. García Valdés, Madrid: Gredos.
•Carbonell, C., (2015), “Aristóteles imagina ‘lo que es’. Dialéctica y phantasía en el origen del
conocimiento”, Pensamiento. Revista de Investigación e Información filosófica, vol. 71, n. 267, pp. 645-658.
•Copleston, Frederick, (1986), Historia de la filosofía, Barcelona: Editorial Ariel S.A.
•Cornford, F., (1967), Principium sapientiae, Los orígenes el pensamiento filosófico griego, tr. Guardiola y Giménez
García, Madrid:Visor.
•Finley, M. I., (1983), El legado de Grecia, Barcelona: Editorial Herder.
•Gomperz, Th., (2000), Pensadores griegos, Barcelona: Editorial Herder.
•Grenet, P.B., (1969), Historia de la filosofía antigua, Barcelona: Editorial Herder.
•Guthrie, W. K. C., (1984-1993), Historia de la filosofía griega (6 volúmenes), Madrid: Gredos.
•Jaeger, W., (1988), Paideia, Madrid-México:FCE.
•Jaeger, W., (1952), La teología de los primeros filósofos griegos, México: FCE.
•Kirk, Raven & Schofield, (1987), Los filósofos presocráticos. Historia crítica con selección de textos, trad. J. García
Fernández, Madrid: Gredos.
•Mondolfo, R., (1983), El pensamiento antiguo: Historia de la filosofía greco romana, Buenos Aires: Losada.
•Pieper, J., (1984), Sobre los mitos platónicos, Barcelona: Herder.
•Platón, (1988), Diálogos, Madrid: Gredos.
•Reale, G. y Antiseri, D., (1991), Historia del pensamiento filosófico y científico, Barcelona, Editorial: Herder.
•Vigo, A. G., (2007), Aristóteles. Una introducción, Santiago de Chile.
•Vallejo Campos, A. y Vigo, A., (2017), Filósofos griegos, de los sofistas a Aristóteles, Eunsa: Pamplona.