ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MÉCANICA Y ELECTRICA UNIDAD ZACATENCO.

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

MÉCANICA Y ELÉCTRICA.
UNIDAD ZACATENCO.

CAMPOS Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS.

Fecha: 20/ Septiembre/ 2019. Grupo: 3CM11.

Práctica #1: Detección de Energía Electromagnética.
Nombre del profesor: Juan Manuel Quino Cerdán.
Nombre de los integrantes:
- Cabrera Camacho Alicia.
- Chávez Jiménez Andrés.
- Espinosa Reyes Zulema J.
- Luna Rojas Fernando.
- Martínez Hernández María Fernanda.
- Morales de la Cruz José Alberto.
- Rivera Luna Marco Antonio.
- Salas García Víctor Fabián.
- Sánchez Córdova Evele Guadalupe.
- Vilchis Cárdenas Jorge.
- Wong Reyes Neider Fabián.

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Práctica #1 Detección de Energía Electromagnética.

1. Fundamentos teóricos.

 Ondas electromagnéticas:

Las ondas electromagnéticas son aquellas ondas que no necesitan un medio material
para propagarse; como la luz visible y las ondas de radio, televisión y telefonía.

Todas se propagan en el vacío a una velocidad constante, muy alta (300 0000 km/s)
pero no infinita. Gracias a ello podemos observar la luz emitida por una estrella lejana
hace tanto tiempo que quizás esa estrella haya desaparecido ya o enterarnos de un
suceso que ocurre a miles de kilómetros prácticamente en el instante de producirse.

Las ondas electromagnéticas se propagan mediante una oscilación de campos

eléctricos y magnéticos. Los campos electromagnéticos al "excitar" los electrones de
nuestra retina, nos comunican con el exterior y permiten que nuestro cerebro
"construya" el escenario del mundo en que estamos. Las O.E.M. son también soporte
de las telecomunicaciones y el funcionamiento complejo del mundo actual.

 Antena:

Dispositivo diseñado para emitir o recibir ondas electromagnéticas.

La antena transmisora transforma voltajes en ondas electromagnéticas y una

receptora realiza la función inversa.

Las características de las antenas dependen de la relación entre sus dimensiones y la

longitud de onda de la señal de radiofrecuencia transmitida o recibida. Si las

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dimensiones de la antena son más pequeñas que la longitud de onda, las antenas se
denominan elementales, si tiene dimensiones de la mitad de longitud de onda se
llaman resonantes y si su tamaño es mucho mayor que la longitud de onda son
directivas.

 Radiación:

La radiación está formada por la combinación de campos eléctricos y magnéticos, que

se propagan a través del espacio en forma de ondas portadoras de energía. Las
ondas electromagnéticas tienen las vibraciones perpendiculares a la dirección de
propagación de la onda.

 Diagrama o patrón de radiación:

Es un diagrama polar o grafica que representa las intensidades de los campos o las
densidades de potencia en varias posiciones angulares en relación con una antena.

Si el patrón de radiación se traza en términos de la intensidad del campo eléctrico (E)

o de la densidad de potencia (P), se llama patrón de radiación absoluto.

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Si se traza la intensidad del campo o la densidad de potencia en relación al valor en

un punto de referencia, se llama patrón de radiación relativo.

Los parámetros más importantes del diagrama de radiación son:

 Dirección de apuntamiento: Es la de máxima radiación.

 Directividad y Ganancia.

 Lóbulo principal: Es el margen angular en torno a la dirección de máxima

radiación.

 Lóbulo secundario: Es el resto de máximos relativos, de valor inferior al

principal.

 Ancho de haz: Es la dirección en la que la potencia radiada se redice a la mitad.

 Antena Dipolo:

Todas las antenas de dipolo tienen un patrón de radiación generalizado. Primero el

patrón de elevación muestra que una antena de dipolo es mejor utilizada para
transmitir y recibir desde el lado amplio de la antena. Es sensible a cualquier
movimiento fuera de la posición perfectamente vertical. Se puede mover alrededor de
45 grados de la verticalidad antes que el desempeño de la antena se degrade más de
la mitad. Otras antenas de dipolo pueden tener diferentes cantidades de variación
vertical antes que sea notable la degradación.

Un ejemplo de patrón de elevación puede verse en la figura 1a. A partir del patrón de
azimuth se ve que las antenas operan igualmente bien en 360 grados alrededor de la
antena. Físicamente las antenas dipolo son cilíndricas por naturaleza, y pueden ser
ahusadas o con formas especificas en el exterior para cumplir con especificaciones de
medidas. Estas antenas son usualmente alimentadas a través de una entrada en la
parte inferior, pero también pueden tener el conector en el centro de la misma.

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 Antenas dipolo Multi- Elemento:

Las antenas multi-elemento tipo dipolo cuentan con algunas de las características
generales del dipolo simple. Cuentan con un patrón de elevación y azimuth similar al
de la antena dipolo simple. La diferencia más clara entre ambas es la direccionalidad
de la antena en el plano de elevación, y el incremento en ganancia debido a la
utilización de múltiples elementos. Con el uso de múltiples elementos en la
construcción de la antena, esta puede ser configurada para diferentes ganancias, lo
cual permite diseños con características físicas similares. Múltiples antenas de dipolo
son muy direccionales en el plano vertical. Debido a que la antena de dipolo radia
igualmente bien en todas las direcciones del plano horizontal, es capaz de operar
igualmente bien en configuración horizontal.

 Antenas Yagi:

Estas se componen de un arreglo de elementos independientes de antena, donde solo

uno de ellos transmite las ondas de radio. El número de elementos (específicamente,
el número de elementos directores) determina la ganancia y directividad. Las antenas
Yagi no son tan direccionales como las antenas parabólicas, pero son más directivas
que las antenas panel.

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 Antenas Panel Plano (Flat Panel):

Las antenas de panel plano o como su nombre lo dice son un panel con forma
cuadrada o rectangular, que están configuradas en un formato tipo patch. Las antenas
tipo Flat Panel son muy direccionales ya que la mayoría de su potencia radiada es una
sola dirección ya sea en el plano horizontal o vertical.

Las antenas Flat Panel pueden ser fabricadas en diferentes valores de ganancia de
acuerdo a su construcción. Esto puede proveer excelente directividad y considerable
ganancia.

 Antenas Parabólicas:

Las antenas parabólicas usan características físicas así como las antenas de
elementos múltiples para alcanzar muy alta ganancia y direccionalidad. Estas antenas
usan un plato reflector con la forma de una parábola para enfocar las ondas de radio
recibidas por la antena a un punto focal.

La parábola también funciona para capturar la energía radiada por la antena y

enfocarla en un haz estrecho al transmitir. Al concentrar toda la potencia que llega a la
antena y enfocarla en una sola dirección, este tipo de antena es capaz de proveer muy
alta ganancia.

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 Antena de Ranura:

Las antenas de ranura cuentan con características de radiación muy similares a las de
los dipolos, tales como los patrones de elevación y azimuth, pero su construcción
consiste solo de una ranura estrecha en un plano. Así como las antenas microstrip
mencionadas abajo, las antenas de ranura proveen poca ganancia, y no cuentan con
alta direccionalidad, como evidencian sus patrones de radiación y su simplicidad al de
los dipolos. Su más atractiva característica es la facilidad de construcción e
integración en diseños existentes, así como su bajo costo. Estos factores compensan
por su desempeño poco eficiente.

 Antena Microstrip:

Estas antenas pueden ser hechas para emular cualquiera de los diferentes tipos de
antenas antes mencionados. Las antenas microstrip ofrecen varios detalles que deben
de ser considerados. Debido a que son manufacturadas con pistas en circuito
impreso, pueden ser muy pequeñas y livianas. Esto tiene como costo no poder
manejar mucha potencia como es el caso de otras antenas, además están hechas
para rangos de frecuencia muy especificos. En muchos casos, esta limitación de
frecuencia de operación puede ser benéfico para el desempeño del radio. Debido a
sus características las antenas microstrip no son adecuadas para equipos de
comunicación de banda amplia.

 Antena tipo cuerno:

La bocina tipo cuerno, también llamada bocina piramidal Es la forma más común de
bocina rectangular. Como muestra la figura se ensancha tanto en el plano E como en
el H, lo que permite radiar haces estrechos en ambos planos.

La distribución de campo en la apertura es de tipo separable y coincide para cada

plano principal con las propias de las bocinas sectoriales plano E y plano H.

De esto modo el diagrama plano E de la bocina piramidal puede obtenerse de los

diagramas universales de las bocinas sectoriales plano E y el diagrama plano H de los
diagramas universales de las sectoriales plano H.

Las bocinas piramidales se suelen utilizar como patrones de comparación en las

medidas de ganancia. En este caso suelen construirse bajo la condición de que sean
óptimas (mínimas dimensiones para máxima ganancia) La apertura efectiva de estas
bocinas piramidales óptimas vale aproximadamente el 50 % de su apertura física.

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2. Objetivo.

Que el alumno entienda el análisis de la radiación de energía cuando el transmisor emite

ondas sobre el receptor, además determine la
forma de radiación de la antena tipo cuerno.

3. Material.

 Sistema de antenas.

 Flexómetro.

 Transportador.

4. Desarrollo Experimental.

1.- Calibrar el equipo mediante las condiciones iniciales.

I= 2 mA. D= 27 cm.

a) Detectar Energía.

Retirar la antena receptora de 1cm en 1

cm y tomar lectura.

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b) Forma de Radiación.

Girar la antena transmisora de 15° en 15°

y tomar lectura.

5. Resultados.

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a) Detectar Energía.

b) Forma de Radiación.
No. Medición D (cm) I (mA)
0 27 cm 2 mA
1 28 cm 1.9 mA
2 29 cm 1.8 mA
3 30 cm 1.75 mA
4 31 cm 1.7 mA
5 32 cm 1.65 mA

θ, φ Iθ Iφ
0° 2 mA 2 mA
15° 1.6 mA 1.6 mA
30° 1.2 mA 0.4 mA
45° 0.4 mA 0.1 mA
60° 0.1 mA 0 mA
75° 0 mA 0 mA
90° 0 mA 0 mA

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6. Conclusiones.

- Cabrera Camacho Alicia.

En esta práctica se observa el comportamiento de las antenas tipo cuerno, en donde

manipulábamos la bocina para poder observar las diferentes radiaciones a diferentes
distancias, en donde a menor distancia había mayor radiación, y a mayor distancia menor
radiación, y así podemos decir que estas antenas funcionan mejor en mínimas dimensiones
para que puedan tener mejor efectividad.

- Chávez Jiménez Andrés.

En la práctica realizada pudimos observar varias cosas importantes para nuestro aprendizaje
completo de la materia, a primera de ellas fue que aprendimos a utilizar un sistema de
antenas , que aunque tenía una potencia pequeña, era la simulación de las mismas antenas
que utilizaremos en un futuro a gran escala en nuestros ámbitos laborales, calibramos el
sistema a Condiciones Iniciales (C.I) y con esto observamos la relación que tienen entre la
intensidad de la corriente que transportaban ambas antenas (I) y la distancia entre ella (x).

La segunda parte de esta práctica fue el experimento que consistía en registrar las
variaciones de corriente de las antenas en relación a las variaciones de la distancia entre
ellas, tomando en cuenta que estaban calibradas de tal forma que las antenas estaban frente
a frente pudimos observar que la relación entre corriente y distancia del sistema es
inversamente proporcional, a mayor distancia entre las antenas, menos la corriente que
circula entre ellas.

La tercera y última parte de la práctica consistió en ver las variaciones de la corriente si una
de las antenas giraba cierto número de grados sobre su propio eje, y aquí pudimos observar
que las antenas actúan de manera parecida al experimento anterior si estás dejan de estar
frente a frete y solo tienen un enlace mínimo de unos cuantos grados, con estos pudios
deducir que de igual manera a mayor sea el número de grados que esta gira, la corriente
será menor.

En conclusión la práctica nos muestra que en un sistema de antenas, es muy importante que
las antenas al ser de embudo como las que utilizamos, deben estar frente a frente para tener
una mejor conexión entre ellas y que la corriente que fluya sea la máxima posible, así como
que para aumentar la anterior mencionada, podemos intentar reducir las distancia entre las
antenas, lo que podemos decir como:

“A mayor cercanía y mejor alineadas frente a frente estén las antenas (embudo), mayor será
la corriente que pase entre ellas.”
- Espinosa Reyes Zulema J.

En esta práctica nos pudimos dar cuenta que las ondas electromagnéticas siempre van
acompañadas de un campo magnético, electico y una dirección de propagación, los cuales
son perpendiculares entre sí, ya sea que se propaguen por cualquier línea de TX, fibra
óptica o antena. A su vez, analizamos como fue el patrón de radiación de la antena tipo
cuerno y pudimos apreciar que este forma un lóbulo frontal por lo tanto puede clasificarse
dentro de las antenas unidireccionales.

- Luna Rojas Fernando.

En esta práctica se pudo observar el comportamiento de la radiación de energía que emiten

las ondas a través de un receptor de antena tipo cuerno en la cual hicimos un experimento
donde se ponía a una cierta distancia las dos antenas hasta encontrar una intensidad inicial y
partir de esto las fuimos separando 1 cm a la vez, y se dedujo que entre más se van
distanciando las antenas la una de la otra, más baja es su intensidad y esto se debe a que
las antenas tiene una cierta distancia o radio de propagación de su energía y mientras más
distanciada exista entre la antena receptora de la emisora esta llegara con una energía
menor y viceversa mente entre menos sea la distancia más será la intensidad , así mismo se
ve influido el medio de propagación ya que depende donde se propague, la intensidad de la
energía puede variar.

En el segundo experimento trabajamos con la estructura de la antena ya que esta tiene un

cierto diseño que hace que la energía se propague en un cierto sentido, movimos la dirección
de la que apuntaba la antena a ciertos grados de la antena receptora y vimos como la
intensidad que generaban iba variando dependiendo el ángulo de separación, y se dedujo
que la forma que genera la propagación de la energía vaya disminuyendo cuanta esta se
gira.

- Martínez Hernández María Fernanda.

- Morales de la Cruz José Alberto.

Mediante la elaboración de esta práctica pude comprender que una antena es un dispositivo
diseñado para emitir o recibir ondas electromagnéticas en donde la antena transmisora
transforma voltajes en ondas electromagnéticas y una receptora realiza la función inversa. En
el primer experimento se inició con una distancia de 27 cm y una corriente de 2 A, conforme
la antena receptora se alejaba de forma lineal las mediciones de la corriente iban
disminuyendo hasta llegar a los 5 cm que la práctica pedía obteniendo una corriente de 1.65
A. En el experimento dos debido a las condiciones del lugar tuvimos que ir girando la antena
trasmisora en vez de la receptora por derecha e izquierda en donde tuvimos un poco de
variación de ambos lados, esto depende del ángulo en que sean tomadas las lecturas
además de la separación entre los receptores de la onda, llegando así a comprender que la
antena tipo cuerno tiene un límite de radiación debido a su pequeño tamaño y
comprendiendo que también influyen en las mediciones los elementos que están en el
entorno. Por tal motivo puedo concluir que las ondas electromagnéticas estarán formadas por
un campo magnético y eléctrico los cuales se pueden apreciar en la vida diaria ya sea en la
comunicación de satélites, señales de televisión o redes móviles.

- Rivera Luna Marco Antonio.

Se conoció la función de las antenas, de los transmisores, así como de los receptores, se
comprobó que las partes que conforman el medio ambiente, pueden ayudar o perjudicar a la
propagación de las ondas que llegan al receptor, así como la manera en que cambia la
intensidad a cierta distancia o ángulo entre el transmisor y el receptor, se observó que las
condiciones de equilibro comienzan cuando la intensidad está en 2mA a una cierta distancia,
también se analizó un poco los tipos de antena que existen, y las formas geométricas que
tienen ciertos tipos de antenas.

- Salas García Víctor Fabián.

En conclusión, del primer experimento, pudimos observar y analizar debido a nuestras

anotaciones a distintas distancias que, mientras más se retiraba el receptor del transmisor la
intensidad de corriente iba disminuyendo a mayor distancia debido a que ya no había mucha
señal que pudiera detectar, por ende, que de la misma manera en que entre más cercana
sea la distancia entre estas, daría la máxima intensidad, que en este caso se equilibró
nuestro equipo de trabajo como un máximo de intensidad a 2mA.
En nuestro segundo experimento, como era de suponerse, al ir girando el transmisor como
nos lo pedía la práctica, tanto como para Teta θ, como para Fi Φ, de 0° que era la corriente
máxima (2mA), hasta llegar a los 90°, ir aumentando los grados de 15 en 15 pudimos
observar que entre más grande era el Angulo entre las antenas, era menor la recepción de la
señal, ósea su intensidad que se detectaba era más baja cada vez, que cuando llego a los
90°, completamente no detectaba nada, aunque hubo una pequeña variación de las
anotaciones de corriente entre Teta y Fi, se parecían demasiado mutuamente, ósea que por
lo tanto para tener una buena señal entre antenas, se prefiere que sea a un ángulo de 0° y
entre más corta la distancia es mucho mejor, para que no haya perdidas entre ambas antena.

- Sánchez Córdova Evele Guadalupe.

En la presente práctica se llevó a cabo el procedimiento para determinar cómo se comporta

la radiación de energía del trasmisor de la antena tipo cuerno.
Se inició calibrando el equipo, en donde se pudo aprender la manera correcta de hacerlo
mediante las condiciones iniciales previamente establecidas, manipulando la antena
transmisora (la cual se mantiene fija y solo gira) y alejando u acercando el receptor.
Posteriormente, se procedió a detectar la energía de las ondas electromagnéticas que
irradiaba el transmisor, para ello se alejó el mismo a 1 cm de la condición inicial, se logró
observar que mientras más grande es la distancia en entre las antenas, menor es la energía
electromagnética que se logra captar, a esto se le llama atenuación, se pierde la energía ya
que la onda se esparce en el espacio, es por esto que, para evitar la pérdida de la misma, se
utilizan los amplificadores o repetidores.
Después de esto, se analizó la manera en la que radia la energía emitida por la antena, por
lo que se regresó a las condiciones iniciales para tener calibrado el equipo, se alinearon
ambas antenas frente a frente, esto se hacía observando desde la vista superior.
Se giró de 15° en 15° la antena trasmisora, tanto a la izquierda como a la derecha, hasta
llegar a los 90° en ambas direcciones, con ello se obtuvieron distintos valores respecto a la
condición inicial, siendo que mientras más se alejaba la antena, disminuía la intensidad de la
energía; con estos valores se graficó la forma de la radiación emitida por la antena tipo
cuerno, siendo esta de tipo parabólica direccional, cosa que habíamos supuesto ya que la
antena de este tipo solo emite ondas en su parte posterior y se encuentra cerrada por detrás.
En conclusión, se consiguió entender cómo debe de analizarse una antena, desde la manera
correcta de calibración, la determinación de los valores iniciales, la forma en la que se
comportó la energía de acuerdo con la manipulación del transmisor/receptor y como radiaba
la antena cuerno en específico.

- Vilchis Cárdenas Jorge Alejandro.

En esta práctica podemos apreciar que la propagación de las ondas electromagnéticas

depende mucho del tipo de antena con el que se transmita, al igual que la distancia de la
antena al transmisor. Esto es de suma importancia, ya que con esto podemos delimitar
mucho la dirección de la propagación de la onda y hasta donde queremos que llegue la onda
(en distancia) lo cual nos permite que la onda solo se dirija a un dispositivo en específico sin
que afecte a otros, o por el contrario, podemos hacer que la onda llegué muy lejos a muchos
dispositivos con una naturaleza omnidireccional.
- Wong Reyes Neider Fabián.

Después de realizar la práctica obtenemos varios conceptos importantes, tales como la

radiación, el patrón de radiación, etc. Observamos como dependiendo de la distancia de
separación del transmisor al receptor será la cantidad de radiación captada por el segundo,
además que las antenas, según el tipo, tendrán un patrón de radiación distinto, y que
podremos usar el que más convenga, aprendimos a obtener tal patrón de una forma
experimental, la cual consiste en ir captando los valores de la radiación en distintos de la
antena transmisora.
7. Bibliografías.

Villasuso J. (2005). Ondas Electromagnéticas. Septiembre 23, 2019, de Física Interactiva.

Sitio web:
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/Ondasbachillerato
/ondasEM/ondasEleMag_indice.html

Escobar J. (2008). Radiaciones electromagnéticas. Septiembre 23, 2019, de El Universo Y el

Hombre.

Sitio web: https://astrojem.com/radiacionelectromagnetica.htm

WNI. (2009). Tipos de Antenas y Funcionamiento. Septiembre 23, 2019, de WNI México.

Sitio web: https://www.wni.mx/

Ruiz Cruz, J. (2008). Antenas y Circuitos de Alta Frecuencia. Septiembre 23, 2019, de
Universidad Autónoma de Madrid.

Sitio web: http://arantxa.ii.uam.es/~acaf/Documentacion/TemaVI_bocinas.pdf