INORME PEDAGOGICO AREA EDUCACIÓN ESPECIAL.

Escuela: N|415 “CARLOS DE DIOS MURIAS”.

Alumna: ABALLAY, MARIA.

Grado: 4to.

Año Lectivo: 2.018.

Turno: Mañana.

Docentes: Prof. Romero Mayra – Prof. Rubén Quiroga.

El presente informe data la intervención realizada del área Educación Especial en

la institución escolar.

María es una alumna callada, respetuosa con sus docentes y grupo de

pares .Permanece sentada en silla durante la clase, demuestra interés por
trabajar y finalizar con las actividades propuestas por su docente, ante
cualquier duda con la consigna a realizar consulta a su docente.

Muy buena presencia en su vestimenta, cuida sus pertencias escolares

(útiles, cuadernos etc.)

Respeta las normas de convivencia y tiempos de trabajo y recreo.

Con su grupo de pares comparte juegos e interactúa.

Se acompañó a la alumna durante toda su trayectoria escolar en el

presente año lectivo y logrando los siguientes avances en el último
cuatrismestre:

Sus logros en el Área de Lengua:

Se expresa correctamente, mantiene conversaciones con sus docentes y

compañeros, lenguaje acorde a su edad.

Reconoce las consonantes en su mayoría fonológicamente y gráficamente.

Identifica y escribe su nombre y D.N.I.

 Su lectura se encuentra en la etapa silábica.

Comprende textos sencillos simples necesitando la guía de su docente

constantemente para su resolución.
Reconoce las partes de un texto. (Título, párrafo, oraciones etc.)

Reconocimiento de categorías gramaticales (sustantivos, verbos y

adjetivos.).

Análisis sintáctico de oraciones sencillas.

Su escritura es legible utilizando los 2 tipos de letras.

AREA DE ATEMATICA:

Reconoce números hasta U. D. M.

Completa secuencias numéricas con los números adquiridos.

Identifica los signos aritméticos.

Escritura de los números aprendidos.

Operaciones básicas adquiridas( Sumas, restas, multiplicación y división

por dos cifras en proceso de mejora)

Problemas sencillos con ayuda logra resolverlos.

Sistema de Numeración Romana.

Sugerencias para el trabajo áulico:

Continuar con el trabajo coordinado docente y Prof. de “Crecer Sanos”

para lograr realizar las adaptaciones curriculares en las áreas específicas
teniendo en cuenta los conocimientos previos de la alumna, el estilo y ritmo
de aprendizaje.

Ubicar a la alumna cerca de la docente para lograr un trabajo individual y

personalizado.
Sugerencia a la Familia:

Apoyar y acompañar a su hija en el Proceso Escolar para lograr resultados

positivos en la misma, animándola, estimulándola y felicitarla en sus logros
ya que esta actitud favorece la autoestima.
La alumna deberá reforzar sus contenidos escolares asistiendo en
contra turno al EOYA N°11 “Crecer Sanos” para el próximo año lectivo.