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Curso de sensibilización a la PAEP

(Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado)

Tema 3. Redacción

Subtema 3.3 Composición

Ejemplo de un ensayo

A continuación se presenta un ensayo (McEntee de Madero E, p.252), en el que se


indicarán cada una de las partes recomendadas en el contenido, es importante señalar
que cuando desarrolles tu composición no necesitas indicar cada una de sus partes.

Preescritura

Tópico: La Censura.
Tema: La Censura en los Medios Masivos de Comunicación.

D.R. Tecnológico de Monterrey, 2014


Curso de sensibilización a la PAEP
(Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado)

Preescritura
Esquema del texto
Esquema del texto
• La censura: ¿manipulación o
selección de información? Introducción
• La censura es necesaria Tesis
Tema: La
• Efectos negativos de la televisión: Censura en los
• Violencia Medios Masivos
de
• Inactividad física
Comunicación.
Núcleo,
• Imitación de conductas cuerpo,
Ejemplos
desarrollo
• Efectos positivos de la televisión:
• Noticias y el
conocimiento del
mundo.
• Programas educativos.
• Imitación de conductas Conclusión
positivas
• La censura benéfica para países
tercermundistas

D.R. Tecnológico de Monterrey, 2014


Curso de sensibilización a la PAEP
(Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado)

Texto con esquema IDC

• Introducción.
– Atraer al lector
– Definir importancia del tema
– Objetivo del autor
– Puntos a desarrollar A
– Equivale a aproximadamente el 10% del total del escrito
.A
.A
.A .
• Desarrollo.
– Comunicación del mensaje que el autor busca comunicar Idea principal + Ideas de
– Orden lógico preestablecido en el bosquejo desarrollo: ejemplos,
– Atiende a la estructura de los párrafos. explicaciones,
– Uso de enlaces o frases de transición que conecten los párrafos comparaciones,
(marcadores textuales) clasificaciones,
estadísticas, ilustraciones,
etc.

• Conclusión.
– Integra o sintetiza todo el escrito; es conveniente anunciar que ya se va llegando
al final.
– Dentro de la conclusión no deben incluirse ideas nuevas
– Equivale al 5% ó 10% del total del escrito).

D.R. Tecnológico de Monterrey, 2014


Curso de sensibilización a la PAEP
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Escritura:
A la derecha de la columna se describe la función de los párrafos en conjunto del texto;
a la izquierda, la organización de cada párrafo y la relación entre las frases. En cursiva
está marcada l a tesis o frase temática y en un recuadro los marcadores textuales.

Contexto
situacional,
importancia del La censura en los medios masivos de comunicación es vista como
tema algo totalmente negativo. A esta acción se le relaciona con la de manipular
y ocultar información. Sin embargo, la finalidad de la censura no es ésta.
Tesis más Su objetivo es conocer la información más importante y de esta manera
general planear lo mejor para una población y corregir los errores La censura en
los medios masivos de comunicación es necesaria por varias razones que
Frase se explicarán a continuación
La censura disminuye la tendencia a imitar a los medios masivos de TESIS: La
temática
Concreción
países desarrollados; esta tendencia se da debido a su tecnología y a su imitación a
superioridad económica. Se comprueba este fenómeno en América Latina los medios
Frase pues las cadenas de televisión surgieron con la ayuda tecnológica, en
temática especial de Estados Unidos, y con fines específicamente lucrativos.
desarrollo México y Brasil son los principales países a que se dirige.
Además, puesto que cada país es diferente, sus necesidades de
Frase información también son diferentes. En el caso de los países
tercermundistas, tenemos problemas de analfabetismo, mala alimentación EJEMPLO:
temática y otros que no se dan en las naciones desarrolladas.
La censura permite la difusión de información que cumple con una
Función
aclaración social.
función social, aunque ésta no llame tanto la atención. Es decir, a las
personas les gusta conocer lo novedoso y lo que llama la atención, pero
los medios masivos de comunicación, además de programas de
Frase entretenimiento, tienen que emitir programas que cumplan una función
temática social, como la de educar
Por otro lado, la censura estimula la búsqueda de información, EJEMPLO:
ejemplo formando así consumidores críticos de la misma. En otras palabras, solo consumidores
cuando el hombre alcanza un conocimiento lo más completo posible podrá críticos
formarse una opinión, con verdadera libertad, acerca de la forma de vida
ejemplo que le parezca más adecuada.
En los medios masivos se dan diferentes tendencias, especialmente
en periodismo, por lo que las personas pueden formarse un criterio más
Frase amplio sobre su realidad. Se transforman en consumidores inteligentes,
temática selectivos y críticos. EJEMPLO:
Así mismo, la censura permitirá la libertad de opinión o expresión a
personas bien informadas. La información es indispensable para el
libertad de
establecimiento de políticas acordes con las necesidades de una sociedad opinión
Frase
o población dadas.
temática Por último, la censura permite que la información alarmista sea EJEMPLO:
dosificada, a fin de no perder el control de una nación. nacionalización
ejemplo Antes de difundir la noticia de la nacionalización de la banca se dejó
pasar un tiempo, pues se pensó que las personas sacarían sus divisas
para llevarlas al extranjero, dejando al país en una situación crítica
Tesis que No podemos negar que la censura ha sido mal utilizada, pero no por CONCLUSION
enlaza con el ello se puede afirmar que es mala. En muchos aspectos, es necesaria y
benéfica para los países tercermundistas.
inicio

Frases para enlazar párrafos u oraciones

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