Trastornos de la Comunicación

CRITERIOS DE
NOMBRE ETIOLOGÍA CARACTERÍSTICAS
INCLUSIÓN EXCLUSIÓN
 Variaciones
 Trastornos de normales del
 Vocabulario reducido
 Por consecuencias neurodesarrollo lenguaje
 Uso inapropiado de las palabras
genéticas fuertes  TDA-H  Trastorno
Trastorno del  Capacidad limitada para expresarse
 Deterioro auditivo  TEA neurologico
lenguaje mediante oraciones
 Disfuncion motora  Trastorno del  Regresion del
 Se incluye el lenguaje de señas
desarrollo de la lenguaje
 Deterorio del discurso
coordinacion  Discapacidad
intelectual
 Conocimiento inadecuado  Sustitución de un sonido por otro  Afecciones
 Variaciones
de los sonidos del  Omisión absoluta de unos sonidos físicas
normales del habla
lenguaje  Las consonantes a menudo son las  Trastorno
Trastorno  Disartria
 Por problemas motores más afectadas (seseo) neurológico
fonologico  Mutismo selectivo
que interfieren a la  Repeticion de palabras y silabas  Disfunción
 Deficiencias
articulación del lenguaje  Palabras producidas con un exceso sensorial:
estructurales
oral de tencion fisica auditivo
 Ansiedad o frustración  También suele denominarse  Deficit ensitivo
Trastorno de
 Tensión física disfemia (tartamudez)  Evento  Disfluencias
fluidez de
 Lesiones cerebrales  Comienza a los 5 años de edad e cerebrovascular normales del habla
inicio en la
 Discapacidad intelectual incluso desde los 2 años  Trastorno mental  Trastorno dela
infancia
 Hereditario  Más frecuente en varones Tourette
 Afecciones físicas o
 Problemas con el uso práctico del
neurológicas
lenguaje (pragmática)  TDA/H  TEA
Trastorno de  Trastorno del espectro
 Con dificultad para entender  Trastorno  Discapacidad
la autista
mensajes implícitos como: especifico del intelectual
comunicación  Discapacidad intelectual
metáforas aprendizaje  Trastorno de
social.  Trastorno de ansiedad
 Dificultades para seguir las normas  Trastornos de la ansiedad social
social
de conversacion y narracion comunicación
 TDA/H
No Esta categoria se aplica a presentaciones que no cumplen con todos los críterios del trastorno de comunicación o de
especificado ninguno de los trastornos de la categoría diagnóstica de los trastornos del neurodesarrollo.
Bibliografía: Morrison, J. (2014). DSM-5® Guía para el diagnóstico clínico. El manual moderno, Colombia. Cap. 1