TRABAJO DE

LABORATORIO DE FISICA I

CONCEPTOS BASICOS: DEFINICIONES

HERRAMIENTAS Y AJUSTE DE DATOS

NELSON ANDRES PACHECO NAVARRO

UNIVERSIDAD DE CORDOBA – COLOMBIA

ING.INDUSTRIAL
SEMESTRE II
2016
 INTRODUCCION

En el laboratorio de Física los estudiantes no solo comprueban experimentalmente

las leyes fundamentales de la Física recibidas en sus actividades lectivas, sino
que éste tiene un papel importante en la formación educativa de los estudiantes.

Dentro de las tantas funciones del mismo está la elaboración y discusión de un

informe, donde los estudiantes aplicarán los procedimientos y métodos del trabajo
científico. También, prepara al estudiante en el acto de defensa de los resultados
por él obtenido.

Este informe tiene como objeto el estudio de:

• Conceptos fundamentales de la física que sirvan como conocimientos para poner

en práctica la experimentación en el laboratorio.
• Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio
• Comprobar las leyes cinemáticas, dinámica.
• Tener conocimiento de las principales magnitudes de la física, como son:
Longitud, Masa y Tiempo.
• Adquirir una metodología de trabajo en el laboratorio.
 INVESTIGACION

1. DEFINICION Y DIFRENCIAS DE PRECISION Y EXACTITUD

Exactitud: se define así a la proximidad entre el valor medido y el valor verdadero

de una magnitud a medir. La “exactitud en la medida” no es una magnitud y no se
expresa numéricamente. Se dice que una medición es más exacta cuanto más
pequeño es el error de la medición.

Precisión: es la proximidad entre las indicaciones o los valores medidos obtenidos

en mediciones repetidas de un mismo objeto, bajo condiciones especificadas. La
precisión se puede expresar numéricamente mediante medidas de dispersión tales
como desviación típica, variancia o el coeficiente de variación bajo las condiciones
especificadas. La precisión, se utiliza para definir a la repetitividad de medida.

Diferencia:

La precisión se refiere al grado de aproximación con un valor patrón, esto es, que
puedes utilizar una regla de papelería para medir una distancia de 5cm (que te da
una precisión de milésimos), pero también puedes utilizar un vernier (es una regla
pero tiene una precisión de diez milésimos), así por ejemplo. puede que con la
regla midas 5.00cm exactamente, y con el Vernier midas 4.98 cm, el más preciso
fue el vernier.

La exactitud es con qué frecuencia se mide el mismo valor durante un numero

diferente de experimentos, así, para nuestro ejemplo se tiene que si medimos con
la regla ocho veces esos 5cm lo más probable es que leamos el mismo valor, pero
si Utilizamos el vernier, tendremos variaciones del orden de decimas de milímetro
(4.98, 4.99, 5.00, 5.01, etc.) esta es la exactitud, así, como resultado de nuestro
ejemplo podemos decir que:

El vernier es más preciso, pero la regla es más exacta.

 2. DESCRIPCION TEORICA DEL TORNILLO MICROMETRICO Y EL VERNIER

TORNILLO MICROMETRICO

Al enroscar un tornillo en un trozo de madera o en una tuerca fija, el tornillo

avanza cierta longitud dentro de ella. Si conseguimos determinar lo que avanza
longitudinalmente por vuelta (paso del tornillo) podríamos usar el tornillo como
instrumento de medida. El instrumento basado en este mecanismo recibe el
nombre de tornillo micrométrico.

El tornillo está formado por un cilindro móvil roscado que se desplaza sobre una
tuerca tallada en el cuerpo del instrumento. Al hacer girar el tambor, el cilindro
móvil se desplaza longitudinalmente hasta atrapar la pieza a medir.

El instrumento dispone de un tornillo de aproximación y además está provisto de

un tornillo de seguridad para bloquear el cilindro móvil. Esta tuerca o tornillo va a
coincidir con el extremo del objeto cuya magnitud se mide.
La apreciación del Tornillo micrométrico (AT) se determina por:

El tambor consta de 50 divisiones, con lo que se convierte en el nonio. Por su

parte el cilindro móvil está marcado con una regla dividida en intervalos de 0,5mm.
Se hace corresponder una vuelta del tambor con un avance de 0,5 mm del cilindro
móvil.
La apreciación del tornillo será: AT = 0,5mm/50 = 0,01mm.
La forma de obtener la medida es la siguiente:

1. Colocamos la pieza a medir sobre los topes.

2. Desplazamos el tambor y el nonio hasta ajustarse al tamaño de la pieza.
Bloqueamos el seguro.
3. Tomamos la parte de la regla en milímetros mirando el nonio sobre la línea fija,
en el ejemplo 9,5mm.
4. Tomamos la parte de precisión de la medición, mirando la línea del nonio que
coincide con la línea central, en el ejemplo 0,21mm.
5. La medida será la suma de los anteriores 9,71 mm
 EL VERNIER O PIE DE REY

Es un instrumento que nos permite hacer medidas de longitud mucho más

precisas que la cinta métrica. En la figura que sigue se muestra un vernier y se
indican sus partes.

Apreciación del vernier (Av.)

El nonio o escala móvil del vernier está destinado a lograr una mejor precisión en
la medición que se realiza. Generalmente el nonio está graduado en 10 o 20
divisiones (el de la figura posee 20 divisiones)
La apreciación del vernier se determina por la siguiente relación.
Para el vernier de la figura anterior la apreciación de la regla fija es de 1mm y el
número de divisiones del nonio es 20, luego la apreciación del vernier es

La lectura del vernier consta de dos partes una entera dada por la escala fija y otro
decimal dado por el nonio. Cada división del nonio valdrán 0,05mm.
La forma de obtener la medida es la siguiente:

1. Colocamos la pieza a medir sobre los topes inferiores.

2. Desplazamos el nonio hasta ajustarse al tamaño de la pieza.
3. Tomamos la parte entera en milímetros de la medición mirando la situación
del 0 del nonio sobre la línea fija, en el ejemplo16mm.
4. Tomamos la parte decimal de la medición, mirando la línea del nonio que
coincide con una división de la regla fija, en el ejemplo 0,40mm.
5. La medida será 16,40mm.
 3. AJUSTE DE DATOS: DIFERENTES MECANISMOS

FUNDAMENTO TEORICO

Consideremos que los siguientes puntos son los

resultados de una medición en el laboratorio, estos datos equivales al fenómeno
físico estudiado. Las relaciones entre dos magnitudes se representan en el
plano.

Aquí se buscara determinar la ecuación que mejor se ajusta al conjunto de datos

experimentales del fenómeno físico estudiado. Se denominara ajuste de curvas, al
hecho de determinar con mayor precisión la relación matemática que más ajusta a
los resultados del fenómeno físico.

Para realizar este ajuste se elige entre las siguientes curvas que son las más
comunes, por lo menos en física fundamental.

Si la configuración de puntos se parece a una recta, se hará el ajuste a una recta

de ecuación:

Si la configuración de puntos se parece a una parábola, el ajuste se hará a una

parábola de ecuación:

De esta forma, los puntos experimentales pueden tender a diferentes curvas, y los
ajustes deben realizarse a estos mismos tipos, de ecuación genérica:

Una vez elegido el tipo de curva para el ajuste se tiene que determinar las
constantes de tal manera que individualicen a la mejor curva dentro de este tipo.
Por ejemplo si se tuviera que ajustar a una parábola

Debemos determinar las constantes que mejor coincidan con los

resultados obtenidos experimentalmente. Por consiguiente, para la determinación
de las constantes, emplearemos algunos métodos tales como el método de los
mínimos cuadrados.
RECTA MINIMO CUADRATICA

Este método consiste en hallar la curva de la forma tal

que, haga mínima la suma de, los cuadrados de las desviaciones, esto es:

O escrita mediante sea un mínimo. Con las desviaciones escritas

como:
AJUSTE DE MÍNIMOS CUADRÁDOS A UNA LINEA RECTA:

Consideremos a un Conjunto de observaciones al cual se desea ajustar

una relación lineal
PARABOLA MINIMO CUADRATICA:
En este caso el ajuste de los puntos experimentales se hará a una parábola, cuya
ecuación es de la forma:

Con ecuaciones normales:

Gráficas y su uso: La representación de datos de forma gráfica ayuda a presentar

datos de forma sencilla donde las conclusiones son fáciles de
entender. Mapas del tiempo, evolución de la bolsa, el volumen de la televisión son
ejemplos de datos representados con gráficos que difícilmente los podemos
imaginar en otro formato.

Conceptos de una variable: Objeto, proceso o característica que está

Presente, o supuestamente presente, en el fenómeno que un científico quiere
estudiar. Los objetos, procesos o características reciben el nombre de variables en
la medida en que su modificación provoca una modificación en otro objeto,
proceso o característica. Las variables principales a las que se suele referir
la investigación en psicología pueden ser independientes, dependientes,
intermedias, conductuales, observables, o inobservables.
Variable independiente: En la verificación experimental, el investigador intenta
reproducir artificialmente los fenómenos que se dan de forma espontánea en la
realidad y que desea comprender; cuando dispone de una hipótesis que establece
un supuesto vínculo causal entre un objeto, proceso o característica (supuesta
causa) y el objeto proceso o característica que exige una explicación (el efecto),
manipula experimentalmente la primera para ver si se produce el efecto que la
hipótesis describía. La variable que manipula el experimentador recibe el nombre
de variable independiente.

Variable dependiente: El objeto, proceso o característica a estudiar y que modifica

su estado con la modificación de la variable independiente (es decir que depende
de ella y que en esa medida es un efecto) se llama variable dependiente. Si
queremos averiguar cómo se produce la modificación en nuestras sensaciones
visuales con la modificación de la luz, la luz sería la variable que tiene que
manipular el investigador (es decir, la variable independiente) y la sensación
luminosa del sujeto, la variable dependiente.

Conceptos de una constante: En este sentido, el concepto constante es

Justamente el opuesto a variable, que corresponde a aquellos objetos-dato que
pueden recibir nuevas asignaciones de valor a lo largo del programa. Dicho en
otras palabras: entidades cuyo valor solo es conocido en tiempo de ejecución.
Una constante es una expresión que tiene un valor fijo. Hay dos tipos de
constantes: constantes predefinidas que seleccionamos por el nombre desde la
ventana del Explorador y las constantes literales las cuales introducimos
manualmente en los métodos

Concepto de una constante de proporcionalidad: La constante de proporcionalidad

es el cociente entre el antecedente y el consecuente de cualquier razón de una
proporción.

Concepto de proporcionalidad (inversa y directa): La proporcionalidad es una

relación entre magnitudes medibles. Es uno de los escasos
conceptos matemáticos ampliamente difundido en la población. Esto se debe a
que es en buena medida intuitiva y de uso muy común. La proporcionalidad directa
es un caso particular de las variaciones lineales. El factor constante de
proporcionalidad puede utilizarse para expresar la relación entre cantidades.

Proporcionalidad Directa: Dos variables x e y son directamente proporcionales si

su razón y/x es constante. En este caso se dice que las variables x e y son
directamente proporcionales. Dicho de otra manera si una de las variables
aumenta (x), la otra también aumenta (y); y si una de las variables disminuye (x),
la otra también disminuye
Proporcionalidad Indirecta: Dos magnitudes son inversamente proporcionales
cuando al aumentar una, disminuye la otra en la misma proporción.

Relación entre variables:

Procedimientos (ejemplo)