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Cómo Presentar Un Informe de Laboratorio
Cómo Presentar Un Informe de Laboratorio
Cómo Presentar Un Informe de Laboratorio
Después de realizar un experimento, el estudiante debe presentar un informe de laboratorio. Aunque existen
diferentes estilos de informes, lo cual depende de los objetivos de cada curso, se sugiere que el informe tenga
el siguiente contenido:
1. Portada
2. Objetivos
3. Marco teórico
4. Datos y/o observaciones
5. Gráficos
6. Cálculos y resultados
7. Conclusiones y discusión
8. Respuesta a las preguntas
9. Bibliografía
El informe se debe presentar en hojas de papel blanco tamaño carta y escrito a una sola tinta–también se
puede utilizar un procesador de texto como Word ©-. A excepción de la portada, a la cual se asigna una única
hoja, el resto del contenido se escribe en forma continua en las páginas interiores. Si el informe es hecho a
mano, la letra debe ser perfectamente legible, sin enmendaduras y debe evitarse el uso de correctores (como
liquid paper).
• Objetivos. Son las metas que se persiguen al realizar la experimentación. Normalmente se resumen en tres
o cuatro.
• Marco teórico. Se trata de un resumen de los principios, leyes y teorías de la Química que se ilustran o
aplican en la experiencia respectiva.
• Datos / observaciones. Los datos se refieren a aquellas cantidades que se derivan de mediciones y que se
han de utilizar en el proceso de los cálculos.
Una cantidad es una expresión que denota la magnitud de una propiedad. La cantidad
consta de un símbolo y de unas unidades que corresponden a los establecidos por
elSistema Internacional de Unidades, además su valor numérico debe contener el número
apropiado de cifras significativas.
En los datos, los reactivos químicos (elementos y/o compuestos), se representan por medio
de símbolos y fórmulas químicas.
• Gráficos. Los gráficos que hacen parte de un informe por lo general cumplen dos objetivos: (a)
Proporcionan información a partir de la cual se pueden obtener datos complementarios y necesarios para los
cálculos; en otras palabras, hacen parte de los datos. (b) Representan la información derivada de los cálculos;
es decir, hacen parte de los resultados.
• Cálculos y resultados. Los resultados surgen al procesar los datos de acuerdo con principios o leyes
establecidas. Deben presentarse preferiblemente en forma de tabla junto con un modelo de cálculo que
exprese, mediante una ecuación matemática apropiada, la forma como se obtuvo cada resultado.
• Conclusiones y discusión. Aquí se trata del análisis de los resultados obtenidos a la luz de los
comportamientos o valores esperados teóricamente. Específicamente la discusión y las conclusiones se
hacen con base en la comparación entre los resultados obtenidos y los valores teóricos que muestra la
literatura química, exponiendo las causas de las diferencias y el posible origen de los errores. Si hay gráficos,
debe hacerse un análisis de regresión para encontrar una ecuación que muestre cuál es la relación entre las
variables del gráfico.
• Respuesta a las preguntas. En cada práctica se hacen una serie de preguntas importantes que el
estudiante debe responder en su informe. Debe escribirse la pregunta junto con una respuesta clara y
coherente.
Textos:
Autor(es), título del texto, edición, editorial, ciudad y fecha y páginas consultadas.
Whitten Kennet W. y otros. Química General. Tercera edición, Mc. Graw Hill, México, D.F.
Diciembre de 1991, pp 341-351.
Artículos de revistas:
Apellidos de los autores seguidos por las iniciales del nombre, título de la revista, año,
volumen (en negrilla), número de entrega cuando existe, número de la página.