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2. Descripción de la actividad
Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor x rio Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa 3
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
0
(si lo tiene): Practico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06/09/2019 27/09/2019
Temáticas que aborda el recurso:
Actividades a desarrollar
Consulta,
Sala de Psicólogos,
Cámara de Gessel,
Evaluación y retroalimentación,
Aparecen los temas indicados, debe desplazar la página donde indica la flecha.
Ubique los temas a desarrollar según la imagen.
Ingrese a cada uno de los temas indicados para realizar la actividad: Consulta, Sala
de Psicólogos, cámara de Gessel y evaluación y retroalimentación,
CARTA DE PRESENTACIÓN
Ciudad y Fecha:______________
Señor:____________
Ciudad:_____________________
REF: Solicitud de autorización para desarrollar propuesta de Acción Familiar en (Nombre de Comunidad, Barrio,
Institución, etc)
Por medio de la presente hago a Usted(es) la presentación del estudiante ___________________ con código
_________ quien se encuentra matriculado(a) en el Programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD, CEAD __________
En su proceso de formación el (la) estudiante está realizando el curso de Acción Psicosocial y Familia, bajo la
dirección del Tutor (Nombre del tutor en Campus virtual) y como complemento debe hacer contacto con tres (3)
familias para desarrollar el componente practico, el cual se desarrollar durante todo el semestre por pasos
iniciando con la aplicación de un instrumento para realizar el Diagnostico y culminar con la implementación de
unas acciones creadas con todo el sistema familiar.
El (la) estudiante ha elegido su familia para la aplicación de los contenidos de este curso académico durante los
meses de _________, ________ Y ________, frente a lo cual solicito a Usted(es) se estudie la posibilidad de
autorizar el desarrollo de las acciones establecidas en las guías de trabajos para la ejecución del componente
practico del curso
La familia como base fundamental de la sociedad, requiere de una mirada cuidadosa en la que las
familias se reconozcan como la esencia en la formación de ciudadanos desde el respeto de los derechos
y el ejercicio solidario como personas proactivas en la sociedad. Parte del reconocimiento se da desde
el diagnóstico psicosocial de las familias, para así generar planes de acompañamiento, orientación y
formación a las familias. Este instrumento fue Elaborado por: PhD © Nidia Milena Moreno López
Docente Ocasional ECSAH UNAD
Las preguntas que se presentan a continuación tienen una escala de valoración de 1 -2-3-4-5, en donde
1 es el mínimo valor y 5 es el máximo valor.
Consideras que eres flexible para afrontar los cambios de vida que se te presentan.
13 1 2 3 4 5
Te sientes cómodo con tu familia al expresar tus ideas, puntos de vista, expectativas e
inquietudes.
14 1 2 3 4 5
Motivación y compromiso.
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia en situaciones de maltrato infantil.
52 1 2 3 4 5
5 a 10 BAJO
Motivación y compromiso. 11 a 20 MEDIO
21 a 25 ALTO
5 a10 BAJO
Iniciativa y Optimismo 11 a 20 MEDIO
21 a 25 ALTO
28 a 56 BAJO
Competencia Social 57 a 112 MEDIO
113 a 140 ALTO
52 a 104 BAJO
General 105 a 208 MEDIO
209 a 260 ALTO
Colaborativo
Ninguno