UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR NO.

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ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA”

Evaluación Diagnostica de Cuarto Grado

ESPAÑOL

Nombre: ___________________________________________________

Grado: _________ Grupo: _____Fecha: __________________________

 Lee la siguiente lectura con atención.

Receta de Caldo de Verduras de Veracruz

La receta de Caldo de verduras es una típica receta de Veracruz, donde se

prepara este tipo de caldo de hortalizas frías que ayuda a combatir el calor del

verano de una forma sana, natural y equilibrada. Esta receta es muy sencilla de

preparar y se puede tomar a cualquier hora del día o como primer plato de una

comida.

Ingredientes para 6 personas:

• Pan del día anterior: 100 gramos.
• Tomates rojos maduros: 800 gramos.
• Pimientos verdes: 2 piezas.
• Diente de ajo: 1.
• Pepino: 1 pequeño.
• Aceite de oliva virgen: Un chorrito.
• Vinagre: 4 cucharadas soperas.
• Agua: 2 vasos.
• Sal: 1 pizca.

Preparación:

Tiempo de preparación: 14 minutos

• Se llena una olla con agua y se mete el pan dentro para que se remoje.
• Por otro lado, se lavan y se pelan los tomates, el pepino y los pimientos
procurando que no queden semillitas.
• Una vez limpios se cortan a trocitos y se pasan por la batidora.
• Cuando ya están las verduras batidas se añade un diente de ajo previamente
pelado y se bate nuevamente
• A continuación se añade el pan que estaba en remojo, la sal, el vinagre, y el
aceite.
• Se bate todo de nuevo hasta que quede bien mezclado y se añade el agua,
poco a poco.
• Se prueba, y si es necesario se le añade sal.
• Se pone en la nevera y se refrigera durante al menos 4 horas. Si se prepara
como bebida, se pueden añadir algunos cubitos de hielo.
• Se sirve bien frío en vasos, copas o platos hondos.

 Ahora responde las siguientes preguntas

1. Escribe FALSO o VERDADERO:

-Los ingredientes principales del caldo de verduras son las hortalizas: ______

-El caldo de verduras se sirve en platos hondos: _________________

2. Explica por qué el caldo de verduras se toma en verano:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3. Completa con palabras

El caldo de verduras es típico de ____________. Es una receta muy _______

de preparar, y se puede tomar a cualquier hora del ____________________
o como ______________ plato de una comida. Además es una manera de
aprovechar el __________ que sobró el día anterior.
 4. Subraya la oración correcta.

-El caldo de verduras refresca mucho pero es muy difícil de hacer.

- El caldo de verduras es típico de Andalucía y se hace a base de hortalizas.
- El caldo de verduras se puede tomar calentito cuando hace frío.

 Escribe una oración con cada palabra:

Muñeca: ____________________________________________________

Gato: ______________________________________________________

 Dictado
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________

 Expresión escrita
1. Describe ahora tu escuela.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
  Gramática
1. Escribe un sinónimo (palabras que signifiquen lo mismo) de las siguientes:

Pelota: __________________ alegre: __________________

Automóvil: ________________ delgado: _________________

2. Busca y escribe los antónimos (signifiquen lo contrario) de las siguientes

palabras.

Mucho: __________________ gordo: __________________

Alto: ________________ caliente: _________________

3. Completa las palabras con la letra adecuada

m/n b/v g/gu r/rr d/z

Ca___pana Prohi___ido Á___ila Bo___do___ Verda___

I___vernal Ser___icio ____acela A___ete Nue___

4. Rodea el verbo de estas oraciones. Después, subraya de negro el sujeto

y de rojo el predicado:

-Mi amiga Elsa juega al baloncesto.

- Las equilibristas caminaron por la cuerda floja.

- Los cuidadores del Zoológico limpiaron a los elefantes.

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ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA”

Evaluación Diagnostica de Cuarto Grado

MATEMÁTICAS

Nombre: ___________________________________________________

Grado: _________ Grupo: _____Fecha: __________________________

 Numeración
1. Escribe los números que te dicten:
__________________________
__________________________
__________________________
_________________________
_________________________
_________________________

2. Cómo se leen los siguientes números.

522: ____________________________________________________
96: _____________________________________________________
1350: ___________________________________________________
80: _____________________________________________________
5: ______________________________________________________

3. Escribe los números que conoces:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4. Escribe con números las siguientes cantidades.

Ciento dos: _______________ Trecientos veinte uno: _______________

Mil quinientos cuarenta y uno: ___________ setecientos dos: ___________
 5. Escribe el número anterior y posterior.

Anterior Posterior Anterior Posterior

97 98 99 5000

109 325

600

6. Completa estas series.

a) 50 – 100 – 150 - ______ - ______ - ______- ______ - 400

b) 285 – 290 – 295 - ______ - ______ - ______- ______ - 320

7. Ordena de mayor a menor

9000 - 130 – 300 – 1045 – 480

_______ > _______ > _______> _______ > _______

8. Ordena de menor a mayor

1462 - 1624 - 4261 - 990 - 1034

_______ < _______ < _______< _______ < _______

 Calculo y operaciones

1. Realiza las siguientes operaciones.

a) 1932 + 843 = b) 648 – 427 =

e) 614 X 2 = f) 46 ÷ 2=
g) En una juguetería había ayer 465 juguetes. Hoy se han vendido 180,
¿Cuántos juguetes hay ahora?

h) Una patineta cuesta $75.00 pesos. La madre de María quiere comprar 4

patinetas para sus hijos y sobrinos. ¿Cuánto tiene que pagar?

i) Una caja con 6 ositos cuesta $192.00 pesos. ¿Cuánto vale un osito?

j) Carlos tenía 433 canicas, su primo le regalo 35 ¿Cuántas canicas tiene en

total?

 Geometría
1. Escribe el nombre de las siguientes figuras geometricas.