PLAN DE APOYO 2 PERIODO ACADEMICO 2019

ASIGNATURA: Calculo DOCENTE: Wilmar Mauricio Jara Díaz FECHA: Julio 8 de 2019

NOMBRE: _________________________________________________ GRADO: _____________ CURSO: ____________

FECHA DE FECHA DE FIRMA DEL

DOMINIO PLAN DE ACCION VALORACION
ENTREGA SUSTENTACION ACUDIENTE
Identifica el concepto de función y Julio 22 Julio 22 -26
relación siendo capaz de llevar su
COGNITIVO
concepto a diferentes contextos
matemáticos
Sustenta los resultados de los puntos Julio 22 Julio 22 -26
PROCEDIMENTAL propuestos usando procesos de tipo
numérico y algebraico
Entrega con orden de manera pulcra y Julio 22 Julio 22 -26
ACTITUDINAL en la fecha y hora indicadas el taller
propuesto
FIRMA DOCENTE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LEÓN XIII

Aprobación oficial Decreto 002 de 2003. Alcaldía Municipal de Soacha Versión 2.0
“Formamos seres humanos por vocación con la razón para una sociedad del Fecha de elaboración:
conocimiento”
03/07/2019
DOCENTE: WILMAR MAURICIO JARA DIAZ TIEMPO:
Se deben cumplir todas y cada una de las actividades del presente plan de apoyo para poder acceder a la modificación de la nota. No se reciben
trabajos incompletos.

ASIGNATURA: CALCULO
GRADO: ONCE

COMPETENCIA: Interpretación, Formulación y OBJETIVO: Reconoce los elementos de una función

ejecución, y Argumentación y es capaz de hallar el dominio D, y el Rango R de
una función Real.

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO: Numérico y Geométrico

DESCRIBA LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR: (Resolver el siguiente taller con procesos y en hojas blancas,
con carpeta de presentación, para ser entregado el día Lunes 22 de Julio de 2019, “Únicamente en el
horario de clase”)

1. Determina el dominio y rango de cada una de las siguientes funciones:

a) f ( x)  x  1.
2

b) 𝑔(𝑥) = √1 − 𝑥 2

3
c) y = √𝑥 3 + 𝑥 + 1

d) y = (x+3)2 – 4

2. Estudia si las ecuaciones: x  y  4 y 𝑦 2 = 8𝑥, representan una función

2 2

3. Investiga otras tres funciones y halla su dominio y rango.

4. Realiza el gráfico de las funciones que investigaste.

5. Dada G ( y )  y  1 . Hallar el rango de G 1 ( y ) .

6. Hallar el dominio y el rango de y  3x  8 .

7. Dadas las funciones f(x)=3x-7 y g(x)=2x+k, determinar k para que gof = fog.
 8. Dadas la funciones , calcular si es posible la función gof.

9. Determina el complemento de 72º.

10. ¿Cuál es el suplemento de 139º?

11. ¿Cuál es el suplemento de (a - 12)º

12. Determina el complemento del suplemento de 143º.

13. Si 36º es el complemento del suplemento de x. ¿Cuántos grados mide x?

14. ¿Cuál es el suplemento del complemento de (a - 10)º.

15. ¿Cuántos grados resultan si al complemento de 37º se le suma el suplemento de 93º.

REPRESENTACIÓN GRAFICA DE FUNCIONES

Las funciones se pueden representar mediante un diagrama sagital también llamado diagrama de Venn – Euler o
mediante un diagrama Cartesiano llamado Plano Cartesiano

A f B
0
5
2
10 Diagrama Sagital
4
15
6
20

Como se puede observar, f es una función porque cumple con su definición y su Dominio y Rango son.

Dominio D (f)  {0, 2, 4, 6}

Rango R (f)  {10, 15, 20 |
Esta representación sagital de la función f, también se puede realizar en un Plano Cartesiano así.

El Dominio de f, se sitúa en el eje de las Abscisas (eje horizontal). X

El Rango de f, se sitúa en el eje vertical Y

Y
20

15

10

5
X
0 2 4 6

16. Sean los conjuntos A  2,4,6,8

B  5,10,15,20
La relación R1 es
R1  (2,10), (4,15), (8,20), (2,5), (6,10)
Escribir el Dominio y el rango de la Relación

17. Representar La anterior Relación en un diagrama sagital y en diagrama cartesiano

18. Sean los conjuntos.

C  4,8,12,16,20,24 D  2,4,6,8,10,12,14

Escribir las parejas ordenadas de la relación R, tales que la ordenada es divisor de la Abscisa, es decir

R  ( x, y) / y.es.divisor.de.x
Representar La anterior Relación en un diagrama sagital y en diagrama cartesiano

19. Escribir las parejas ordenadas de la relación R, tales que la ordenada es múltiplo de la Abscisa, es decir

R  ( x, y) / y.es.multiplo.de.x

Representar La anterior Relación en un diagrama sagital y en diagrama cartesiano

20. Sean los conjuntos A  a, b, c, d 

E  1,2,3
Sea la Relación R  (a,1), (b,2), (c,2), (d ,1)

R  (a,1), (b,2), (c,2), (d ,1)

Hallar el Dominio y el Rango de cada una de las anteriores relaciones

CONCEPTO

El concepto de función se puede asociar a la idea que se tiene sobre el funcionamiento de una maquina que procesa
elementos

x Do min io

Maquina
f

Rango

y  f (x) 
Los elementos procesados por la maquina son elementos del Rango y , y se leen así:

Y es igual a efe de x
Y es función de x

Los elementos x que entran a la máquina son los elementos del dominio, y los elementos que salen de la máquina son
los elementos elaborados por ella y son el Rango R de la función

Hallar los elementos del Rango R para cada una de las siguientes funciones.
21.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4
y  f ( x)  4

22
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)  x

23.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)  3.x

24.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)   x

25.
 x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)  x  3

26.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)  x 2

27.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)  x 3

28.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)  3( x  2)

29.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

2 x
y  f ( x) 
x3

30.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)  x 3  2

31.
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y  f ( x)   x 3  2

EVALUACIÓN: El proceso de evaluación del plan de mejoramiento de segundo periodo se hara de dos
formas:

1. Cumplimiento en forma de entrega y fecha de entrega del anterior taller (50%)

2. Realización de un examen escrito el cual será sacado de las preguntas formuladas del taller (50%)