Entorno

El proyecto se realizara en todas las sedes de la Universidad ECCI en Bogotá, la cual es

una universidad privada de educación superior, cuya sede principal se encuentra ubicada
al nororiente de la ciudad, en el barrio Palermo.

Diagnóstico y análisis sectorial

Se decide trabajar en este proyecto de clasificación de residuos desde la fuente en la

Universidad ECCI debido a la falta de interés en cuanto al manejo adecuado de los
residuos sólidos, se observa que, sin importar la ubicación de los puntos ecológicos en
lugares estratégicos, la disposición de estos residuos no es la adecuada ya que se
encuentran residuos mezclados en las diferentes canecas y se establece que no hay
conocimiento del problema ambiental que se puede llegar a tener.
La generación de residuos va creciendo considerablemente a medida que va aumentando
la cantidad de personas que ingresan a la institución por las nuevas carreras ofertadas, lo
que con lleva a generar mayor cantidad de residuos sólidos. Es evidente el mal manejo de
los residuos, no hay ningún tipo de tratamiento, ni de aprovechamiento de residuos y no
se cuenta con ninguna actividad para la disminución de los residuos en la fuente, hay una
falta de planeación respecto al reciclaje, de clasificación de los residuos y una falta de
cultura ambiental.
Se necesita que la clasificación de residuos desde la fuente se convierta en un hábito
cotidiano ya que de esta forma se contribuye a la reducción del impacto negativo de los
residuos sólidos en el medio ambiente y a prolongar la vida útil del relleno sanitario.

Selección de la necesidad o problema de interés

El problema identificado en la universidad ECCI es la incorrecta clasificación de residuos,

la falta de concientización en la comunidad educativa al mezclar los residuos y el
desconocimiento de la importancia del tener una cultura ambiental.
Son pocos los que se preocupan por clasificar adecuadamente y muchas veces esto
provoca que las canecas se llenen totalmente al disponer de una para almacenar todos los
tipos de residuos.
La separación en la fuente es fundamental para la recuperación, optimización y
aprovechamiento de los residuos teniendo en cuenta esto, no se ha desarrollado estrategias
para solucionar este problema que se presenta diariamente en la institución, siendo
conscientes que en las diferentes actividades que se realizan en la Universidad se genera
una cantidad de residuos considerable.

Planteamiento del problema

Gran parte de los resultados de la separación de residuos en la fuente dependen

principalmente de las acciones que realiza cada una de las personas que trabajan o
estudian en la Universidad, quienes son los principales generadores de los residuos. Esta
situación lleva a plantear ¿Cómo mejorar el manejo adecuado de los residuos generados
en la Universidad ECCI con el objetivo de garantizar la correcta clasificación de los
residuos?

Restricciones

Las restricciones del proyecto son:

- Que las personas se acostumbren a esta caneca inteligente y no clasifique por su propia
cuenta.
- Fallas mecánicas durante su desarrollo.
-Limitado para los tipos de residuos que este programado.

Objetivo General

Desarrollar un sistema que permita la adecuada clasificación de residuos sólidos desde la

fuente en la Universidad ECCI.

Objetivos específicos

 Reconocer los tipos de residuos generados en la universidad ECCI.

 Controlar la inadecuada separación en la fuente de los residuos aprovechables.
 Verificar la eficacia de la clasificación de los distintos residuos generados.
 Recibir recursos económicos a partir de los residuos aprovechados.

Opciones de solución

Dentro de una gran problemática ambiental dada por los modelos de producción y
prestación de servicios a nivel mundial poco conservacionistas, generan excesivamente,
residuos que en muchas ocasiones no son tratados, por esta razón, las organizaciones
buscan la manera cumplir con los requisitos legales e implementar acciones para mitigar
las consecuencias que sus actividades tienen para el entorno, siendo el buen manejo de
los residuos uno de los factores más importantes en el desarrollo de actividades
ambientalmente sostenibles, se plantean las siguientes alternativas para dar un buen
manejo de los residuos en nuestras actividades.
 Capacitaciones sobre el manejo de los residuos.
 Ubicación de puntos ecológicos convencionales, que se activara a través de luces
y vibración cuando no se deposite el residuo en la caneca correspondiente.
 Implementación de puntos ecológicos inteligentes ubicados en lugares
estratégicos, que permitirán la compactación de los residuos y sistema de alerta
de llenado.

Criterios de selección
A partir de una evaluación oportuna e imparcial de cada uno de las alternativas planteadas,
y estudio de los objetivos propuestos y su cumplimento, la propuesta más efectiva para
darle un efectivo manejo a los residuos generados, es la que puede generar un aporte
tecnológico a la institución educativa, que impactara en los diferentes ámbitos de la
universidad tecnológico, social y ambiental.
Actualmente se encuentran ubicados en diferentes sitios de la universidad ECCI puntos
ecológicos, sin embargo la clasificación no es la correcta. Es fundamental buscar la
alternativa que soluciones de raíz la problemática de clasificación de residuos sólidos que
garantice el manejo adecuado de los residuos y el aprovechamiento de estos. Para la
selección oportuna de la mejor alternativa, se evaluaron los objetivos descritos vs los
servicios prestados de cada una de las opciones planteadas, teniendo en cuenta el impacto
ambiental, la inversión vs las ganancias al desarrollar dicho proyecto, el impacto social
y la optimización de tiempos y espacios.

Opción elegida

Según los parámetros escogidos para la adopción de la propuesta que más se acomode a
la solución de las problemáticas descritas anteriormente, se ha evaluado el diseño y la
ubicación de puntos ecológicos inteligentes, el cual recibe una total aceptación en el
equipo, ya que, es una propuesta innovadora, de poca inversión y alta durabilidad, además
que la implementación de esta ofrece beneficios económicos por el aprovechamiento de
los residuos obtenidos. La caneca tecnológica clasificara automáticamente los residuos e
implementara una alerta de llenado para que el personal encargado de controlar los puntos
ecológicos inteligentes desocupen las canecas y adicionalmente contara con un sistema
de compactación para que se optimice tiempo y espacio para el almacenamiento de los
residuos generados, dando solución a la problemática descrita de clasificación de residuos
desde la fuente.

Posibles impactos ambientales del proyecto

Con la implementación de la estrategia escogida, que busca dar solución al mal manejo
de los residuos, pueden generarse otras afectaciones ambientales las cuales son de menor
impacto, por esta razón se evaluaron los impactos que se generarían en la materialización
de esta propuesta.
 Generación de lixiviados durante el transporte de los residuos al centro de acopio.
 Consumo de energía durante el funcionamiento de los puntos ecológicos puestos.
 Cuando los puntos ecológicos cumplan su vida útil se generarán residuos de
aparatos eléctricos y electrónicos (RAEES).

Beneficiarios

Los beneficiarios de este proyectos son principalmente los estudiantes de la universidad

ECCI quienes son los mayores generadores de desechos en la institución, sin embargo
también beneficiara a profesores, personal administrativo de la Universidad y personas
que tienen sus negocios ubicados dentro de la universidad.

Reseña histórica de la entidad ejecutora

Los responsables y promotores del proyecto son dos estudiantes de noveno semestre de
ingeniería ambiental de la Universidad ECCI que identificaron la constante problemática
de clasificación de residuos en los puntos ecológicos de las diferentes sedes de la
universidad. Estos dos estudiantes se unen para buscar una alternativa viable al problema
evidenciado, lo que se quiere lograr es mejorar el manejo de los residuos desde la fuente
y poder aprovechar aquellos residuos que se pueden reutilizar y que actualmente se
desechan. Los responsables y promotores del proyecto determinaran al pasar por cada
una de las etapas de formulación y evolución de este si es considerado eficiente y eficaz
para solucionar dicha problemática.

Justificación

Durante muchos años para llevar a cabo la actividad de reciclaje en la universidad ECCI
se han utilizado contenedores de distintos colores, conocidos como puntos ecológicos, sin
embargo se observa que por falta de costumbre o aun por pereza las personas solo utilizan
una de las canecas para disponer todo tipo de residuos y siendo más constante cuando no
se cuenta con las diferentes canecas en el mismo lugar. Teniendo en cuenta que el tema
del reciclaje es importante para reducir el impacto ambiental y que través de este se puede
separar los residuos y aprovechar aquellos que se pueden reutilizar, se desarrolla el
presente proyecto enfocado en la problemática evidenciada en la universidad ECCI.
Dicho proyecto busca mejorar la clasificación de residuos desde la fuente por medio de
tecnologías, desarrollando puntos ecológicos automatizados que permite llevar un control
de los residuos que se desechan, garantizando el correcto proceso de separación de
residuos. Implementa un sistema de alerta cuando este se encuentre próximo a llenar para
que los responsables de los puntos inteligentes se encarguen de desocupar las canecas.
Además este sistema compactaran los residuos para que se optimicen tiempos, y los
responsables de controlar los puntos, no tengan que desocuparlos constantemente y pueda
así funcionar correctamente el sistema de clasificación.
La clasificación que se llevara a cabo desde la fuente a través de las canecas inteligentes
implementadas producirán un impacto positivo en el medio ambiente y en la parte
económica debido a que se realizara adecuadamente el reciclaje de residuos y será
aprovechado residuos que actualmente se disponen como ordinarios, como ocurre en gran
parte del país.
Colombia de las 11,6 millones de toneladas que genera al año, solo aprovecha un 17 por
ciento, según cifras oficiales. Por no entender que lo que usualmente se denomina basura,
no son más que recursos mal manejados, se está enterrando la plata, literalmente. (Rojas,
Juan Fernando, 2016)
El aspecto ambiental es el más significativo al implementar este proyecto, cada vez es
más importante la gestión que se realice en las diferentes instituciones y organizaciones
para garantizar una sociedad comprometida con el medio ambiente.

Metodología

Se estudiara al personal y estudiantes de la universidad ECCI para identificar la

aceptación del proyecto del sistema de clasificación de residuos por parte de estas
personas.
La metodología a utilizar será descriptiva, con enfoque cuantitativo ya que se recolectaran
datos sobre aspectos del personal, se realizara un análisis y medición de estos.
“La investigación descriptiva busca especificar propiedades, características y rasgos
importantes de cualquier fenómeno que se analice” (Hernandez, Fernandez y Baptista,
2003, p.119).
El estudio tiene un enfoque cuantitativo ya que se debe analizar los resultados de las
encuestas aplicadas a la muestra de la universidad ECCI y establecer patrones de
comportamiento.
Se llevara a cabo esta metodología para luego proponer una alternativa de acción viable
y dar solución al problema planteado.

Fuentes y técnicas de recolección de la información

Estos datos se utilizaran para obtener información útil y desarrollar el debido estudio del
proyecto.

- Datos primarios
Se recolectara información a partir de encuestas realizadas a una muestra de la comunidad
educativa.

- Datos secundarios
Se recolectara y revisara información de artículos de investigación y otras fuentes
documentales para profundizar en el desarrollo del proyecto.

Tipo de investigación

Se establece una comunicación directa con las personas beneficiarias del proyecto, la
información deseada se obtiene consultando a estas personas por medio de un
cuestionario.
Esta investigación es de tipo no experimental, transaccional, descriptivo.
Se considera no experimental puesto que en esta investigación se observan fenómenos tal
y como se dan en su contexto natural para después analizarlos (Hernández, Fernández y
Baptista, 2003). Y también de tipo transaccional ya que la recolección de datos se realiza
en un solo tiempo.
Personas que participan de la investigación

El proyecto beneficiara a toda la comunidad que pertenece a la universidad ECCI, sin

embargo el estudio se llevara a cabo con una muestra de estudiantes y profesores ya que
son los principales involucrados en el proyecto.

Recursos disponibles

Encuestas directas y en línea.

Fuentes de información primaria y secundaria.

Presupuesto

Partes del punto ecológico inteligente

- Estructura que cubre las canecas

- Tablero de control para indicar el tipo de residuo $90.000
- Tres leds de nivel completo de desecho
- Banda transportadora de 1m de largo
- Motor
- PLC $364.000
- Sensores
- Tres canecas

Marco lógico

Árbol de problemas

Árbol de objetivos

Bibliografía

Rojas, Juan Fernando. Colombia entierra millones de pesos por no reciclar. El

colombiano. [En línea] 10 de 01 de 2016. http://www.elcolombiano.com/especiales/que-
hacer-con-la-basura/colombia-entierra-millones-depesos-por-no-reciclar-FD3410601.

Hernández, Fernández y Baptista. (2003). Metodología de la Investigación. (3 ed.).

México: Mc Graw-Hill.